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全站仪测量实习报告（精选10篇）
一段难忘的实习生活结束了，想必你的视野也得到了开拓，如果我们能够写好实习报告，可以收获更多。为了让您不再为写实习报告头疼，下面是小编精心整理的全站仪测量实习报告（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
全站仪测量实习报告 1
一、实习目的与要求
1、熟练掌握常用测量仪器（全站仪、水准仪）的检校与使用。
2、掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。
3、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法。
4、了解国标测量规范、地形图图式的使用。
5、了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。
6、通过此次实习，达到巩固和加深《测量学》理论知识的理解，培养学生理论联系实际，运用科学知识解决实际测绘问题的能力；促进对测量工作的组织能力、团结协作精神、不畏艰难困苦和勇于探索实践等综合素质的提高。
二、实习任务
1、每组施测一条约1.2Km的四等水准（附合或闭合）路线。
2、每组施测一条不少于10个控制点的经纬仪（附合或闭合）导线。
3、每组完成一幅测绘面积为150m×150m的数字地形图（1：500）。
4、在老师的指导下完成仪器的检验。
三、实习内容
一、实习项目
1、 施测一条包括已知控制点在内共13个控制点的图根导线。
2、 根据图根导线施测一条长约1000m的水准路线。
3、 利用碎部测量数据绘制一幅1:500的150m×150m数字地图。
4、 全站仪视准轴垂直于横轴的检验，竖盘指标差的检验。
5、 水准仪i角的检校。
二、测区介绍
本小组所要测绘的区域位于武汉大学信息学部，具体是大学生活动中心以北、田径场部分及田径场以东、图书馆以南、附属中学以西约150m*150m的区域。其中包括树林、绿地、民房、运动场、看台、马路等。测区内有一段马路是校内主干道，给导线测量带来一定危险；整个测区内地形高低起伏较小，便于水准测量；局部地区树木茂盛，通视条件差，而且球场上架设仪器有一定危险，使得碎部测量有一定的难度。
三、技术设计
1、平面控制测量
采用拓普康GTS-201N型全站仪。通过实地勘察发现，由于道路的翻修，我组测区内的已知控制点几乎全部被毁，再考虑到之后的碎部测量，我们从我组测区以北约60米的地方找到两个已知点011号和012号点，将其连线作为已知边向我组测区引了一条具有12个控制点的`闭合导线，在实地用油漆做好标志并编号为6001、6002……6009，其中有081、005、006为已知点编号，但被我组视为未知点仅引用了编号。
2、高程控制测量
采用自动安平水准仪。根据所布设的图根导线路线和实际情况，从012号点沿着导线方向一直回到012号点施测一条水准路线，按四等水准要求进行观测。其中，由于6002号点到6003号点、6005号点到6006号点的视距过长，在这两组点之间布了两个转点6s01和6s02。
3、碎部测量
利用全站仪根据平面控制测量测得的控制点坐标数据，测量碎部点坐标，测量数据直接记录于全站仪中。在通视条件受阻和无法到达的情况下，根据地物的相关性，用皮尺直接量取距离，并绘好草图。
四、作业方法
1、平面控制测量
（1）根据老师提供的已知控制点资料，到测区进行实地勘察，根据已知控制点的完好情况和准确性，初步考虑导线的布设。
（2）在本组测区内，综合考虑测区内已知控制点的数量、分布、地形条件及方便之后的碎部测量等因素，根据技术要求，确定导线的布设形式及控制点的位置，绘出导线点位置的导线设计略图，给老师过目并听取老师的意见和建议做适当的修改。
（3）带着导线设计略图，实地查看并设计导线点的点位，用油漆做好标志并编号。
（4）使用三联脚架法测量，以减小仪器对中误差和目标偏心误差对水平角观测的影响，提高水平角观测精度，同时减小工作量提高效率。
（5）水平角测回法观测一测回，在两个半测回角值之差符合规范要求的情况下，取其平均值作为本测回的最后角值。
（6）垂直角中丝法观测一测回，要求指标差不超出一定的范围。
（7）边长观测，采用全站仪测量斜距，一次照准，读取两个读数。
（8）每一站量取仪器高和目标高，在测站上计算各种限差，确保无误后搬站，搬站时不要遗忘任何仪器。
2、高程控制测量
（1）根据已经测过的的导线路线，结合实地情况布设水准路线，采用四等水准测量观测程序进行，使用双面尺法观测。
（2）在观测时，要求前后视距大致相等，安平水准仪后，读出中丝和视距丝读数。
（3）中间转点及土质松软处加应尺垫，以提高测量精度。
（4）每站观测结束后，记录员当场计算，各项指标达到技术要求才可搬站，否则重新测量。
3、碎部测量
（1）将平面控制测量测得的坐标数据带在身边，使用全站仪和单杆棱镜测量碎部点。
（2）将全站仪架设在合适的控制点上，对中整平后，量取仪器高并读取镜高。
（3）在仪器内建立一个新的文件，输入测站点数据，然后瞄准后视定向后返回上层菜单开始测量碎部点。
（4）在测量碎部点的同时，绘制草图，在图上标明测站号和各点点号。
4、电子地图成图
本过程在室内完成。首先在电脑上安装AutoCAD和南方CASS7.0成图系统，将全站仪中数据导入电脑，结合绘制的草图，利用该软件绘制出一幅1:500的150m×150m电子地图。
五、技术要求
（1）水平角观测一个测回，半侧回归零差≤18″，半测回较差≤24″；
（2）测距往返各测一个测回，读数较差≤10mm；
（3）三角高程测量采用对向观测，每个单程竖角观测一个测回，仪器高和目标高均记录至毫米；
全站仪测量实习报告 2
前言
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习目的（重要性）
经过三年的会计学习，我们对会计知识已经相当熟悉。我们掌握了有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系。然而，这些知识似乎仅仅停留在理论层面。当需要将这些理论应用到实际情况时，我们却束手无策，不知从何下手。这说明我们还需要更多的实践经验，才能真正掌握会计知识。
会计是对企业的经济活动进行记录、计量、分析、监督和预测的一种核算手段。通过对经济业务的数额和数量进行准确的记录和分析，会计帮助企业管理者了解企业的财务状况，做出正确的经济决策，提高经济效益。作为一门应用性很强的学科，会计专业在经济管理中起着至关重要的作用，是推动企业经济发展的重要支撑。随着经济的不断发展，会计工作的重要性也日益凸显，成为企业经营管理不可或缺的一部分。
针对于此，经过四年的大学学习，我学习了《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》以及《会计理论》等专业课程。在学习过程中，我对会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系有了较为深入的了解。然而，纸上谈兵终究无法与实践相结合。我意识到，只有将理论知识应用于实际会计实务操作中，才能真正掌握这门学科。因此，在x年的寒假，我有幸参加了将近一个月的会计专业实习。
二、实习单位情况
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好工作便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计——一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的工作将会非常不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。
既然不能先去找工作，我想还是先实习一下吧！说不定工作就此而有了着落了呢！
改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的固镇县经济实习报告技术开发区，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。
在前往开发区的路上，我感慨万千，回想起过去这里的景象：没有高楼大厦，没有宽敞的道路。如今，一条条宽阔平整的水泥路贯穿开发区，两旁耸立着现代化的建筑，远远望去，与周围田园风光形成强烈对比，仿佛是另一个世界。
怀着一种美好的憧憬，我来到了蚌埠市鸿源纸业有限责任公司，这是一家生产育果袋纸的专业厂家。公司成立于x年07月，虽然成立不久，但已经初具规模。公司占地面积27559.3平方米，现有员工100余人，固定资产1000多万元，年综合生产能力3万吨，年产值6000万元。主要生产育果袋纸、木浆挂面纸等产品。
公司推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种育果袋及其他产品的能力，该公司生产的“鸿源”牌育果袋纸具有拉力强度大，防水性能好，透气度适中，且复卷整齐，出袋率高的特点。
水果套袋的优点主要有：
1、可以有效减少农药毒化，防止病虫害；
2、能有效改善水果外观质量，使水果果型好，色泽鲜亮；
3、促进水果生产；
4、提高水果价格，增加农民收入，为果农致富开辟了一条新路。
该公司生产的“鸿源”牌系列产品以优质的质量、卓越的性能和周到的服务赢得了广大客户的青睐，在市场上已经建立了良好的口碑。
公司承诺：在当今的21世纪，我们公司将充分发挥优越的地理位置和自身条件，打造一个集生产、供应、销售于一体的一流企业。我们秉承“尊重自然，服务自然”的理念，致力于最大程度地实现无污染造纸，努力使公司成为真正的“绿色”造纸企业！
三、实习主要过程
初来乍到，我这个书呆子突然感到有些紧张，有点说不出话来。我简单地介绍了一下我的大学生活和学习情况，然后陷入了沉默。
经理看到我有些紧张，便打破了沉默，称赞道：“你长得挺帅的嘛，年轻有为！”这句意外的夸奖让我感到一丝轻松，我微笑着回答道：“谢谢经理夸奖，以后还请多指教。”于是，我们像老朋友一样开始了交谈，经理姓张。就在这时，张经理打电话让财务科的负责人过来，我便在办公室里等候。
一会儿，一位中年男士走了进来，经理介绍说他是公司财务部的王会计，以后我将跟着他学习。我站起身来，与他握手致意，简单介绍了一下我的实习情况。王会计微笑点头，鼓励我说：“好好干！”于是，我的实习生涯正式开始了。
（一）x年1月25日，第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。
也许是因为公司刚刚成立不久，造纸厂的财务部门人手有限，只有一个财务部长、一个出纳和两名会计员。我见到的王会计就是其中之一。
也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的`疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
（二）第一天我来到新公司，先是熟悉了一下公司的环境和同事们。第二天一大早，我准时到达办公室，开始打扫地板、整理桌椅，然后又细心擦拭玻璃。完成这些工作后，我对自己的表现感到满意，露出了一个微笑。
王会计也准时来到办公室，他对我说，哦今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。
一提到凭证，我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我实习报告还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼！这就是会计所要从事的工作。
（三）在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。
会计实习的人都清楚，填好凭证后就要开始记账了。记账看起来似乎是一项简单的工作，但是需要耐心和细心，因为重复性很强。如果出现错误，不能随意涂改或擦除，不像在学校里可以用刀片刮掉。在公司里，每个记账步骤都必须符合会计制度的严格要求。
1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
2、在填写文件或表格时，如果写错了摘要栏，可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要。需要注意的是，摘要应该靠左书写，不能留空格，这样做是为了防止他人随意篡改摘要内容。在学校实习时，可能会忽视摘要栏的重要性，但实际上正确填写摘要是非常必要的。
3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
所有的账目都已经记录完毕，接下来就要进行结账了。每一页账目都要及时结算，每个月也要进行一次月结。在结账过程中，最麻烦的是计算期间的费用和税费，需要反复核对，以免出错。一开始我以为掌握了计算公式就可以轻松应对计算机的小事，结果却因为粗心大意而出现了不少错误。幸好王会计提醒我先用铅笔记录数据，否则帐本可能会被涂改得面目全非。这次经历让我深刻体会到一句话的真谛：不经历风雨，怎能见彩虹！
经过学习，我对手工做账的整个流程有了初步了解。从制单到记账的过程中，需要仔细填写各种银行账单，根据不同的情况选择合适的账单类型进行填写。王会计耐心地向我介绍了各种银行账单的样式、填写方式以及使用场景，让我对手工做账有了更清晰的认识。通过结合书本知识，我逐渐掌握了手工做账的方法和技巧，相信在实践中会更加熟练。
除了做好会计的工作，我还利用空闲时间向出纳学习知识。出纳工作并不仅仅是跑银行，这只是其中的一部分。和出纳交流后，我了解到跑银行其实并不容易。除了熟悉各项业务如何与银行打交道，出纳还需要有吃苦耐劳的精神。想象一下在寒冷的冬天或酷热的夏天，谁不想舒适地待在办公室里呢？但出纳却需要每隔一两天就往银行跑，这绝对不容易。不仅路途遥远，来回奔波也是相当辛苦的。除了跑银行，出纳还负责日常现金库的管理、现金支出、开支票以及操作税控机。税控机是近年来会计电算化的成果，是用来打印发票联的机器，金额和税额分开显示，需要整理在原始凭证中。操作税控机并不复杂，只要稍微懂得办公软件操作就可以掌握。然而，要完全理解其原理就不那么简单了。因此，我在业余时间向出纳学习税控机的使用，掌握了基本操作。这样以后步入工作岗位也不会手足无措，因为学校课本中并没有涉及这种新机器。实习的重要性可见一斑！快到年底时，公司主要忙于年终结账和福利发放，每个员工脸上都洋溢着微笑，想必是期待即将发放的工资吧！
大年初六，公司正常上班，我也被作为一名准员工按时报到，继续从事我的工作。
在之前的一些学习和实践中，我逐渐熟悉了操作流程，感觉游刃有余。此时正值农村年味浓厚，大家仍然沉浸在过年的喜悦中。从初六到十四，工厂业务相对较少，大家看起来也不是很忙，我闲暇时常去厂里走走，向师傅们请教。
在我实习期间，我虚心学习，得到了公司的认可。由于学校开学时间将临近，我不得不结束这段宝贵的实习经历。临走的那一天，我感受到了一种日久生情的情感，难以割舍。和大家相处久了，真的有一点舍不得离开。张经理在我离开时说：“如果你回到家乡发展，记得和我联系！”他递给我一张名片，我接过后装进口袋，连同实习鉴定表一起。这一天是x年3月5日。
全站仪测量实习报告 3
一、实习时间：
20xx年4月
二、实习地点：
学校大路
三、小组成员：
组员：XXX、XXX、XXX
四、指导老师：
xxx
五、实习目的：
实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学学问的环节，更是培育同学动手力气和训练严格的科学态度和作风的手段。通过把握网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的力气，为今后参加工作打下坚实的基础。
六、实习设备：
全站仪、棱镜、脚架、铅笔、图纸
七、实习内容
遵循“从整体到局部”、“先把握后碎步”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则，实行外业的碎部点测量。
测5个地貌
八、实习步骤：
1、确定测站点
确定测站点时，尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通过的已知点。所以一般将测站点定在较高的地势，以避开经常迁站。
2、架设仪器
架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距略微放大些，保证平稳。角度大将导致全站仪过低，给观测者带来不便，同时也影响观测员的观测；角度过小是，存在仪器损害的潜在危险。观测钱要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据的精准度。
3、立棱镜
测量读数，立镜是要保证镜杆尽量竖直。
九、实习过程
1、我们把仪器架在操场的点，摆好仪器后，看光学对中器把仪器和地面点对中并升降两支脚架（另一只固定不动）使圆气泡居中，这就完成了对中整平。旋转两个螺旋按钮，将仪器来回90度旋转使管气泡居中这完成了精平。把棱镜放在看台上的.点。
2、按开机键开机——按“菜单”键选择“测量功能”按对应的“F1”键进入测量模式——选择测站点，输入测视点点号QS和坐标、仪器的高，将仪器对准后视点的棱镜，并输入后视点的点好HS和坐标、棱镜高。
3、将仪器对准地物，依次按输入点号、按测量键。
五个地貌测量
仪器在已知点放好后,把测站及后视坐标给弄好，后视定向，检核之
后，新建一个文件（留意了有些全站仪在新建文件的时候分为测量文件与坐标文件）然后就可以采集数据了。我们组测了一段大路,一个花坛,灯,一棵树,还有一个下水道井盖,采集好数据后,并制图。测量的时候画了草图。
十、实习收获
实习期间操作全站仪，也使我对全站仪的操作娴熟程度加深，学会了对地貌的基本测量，对制图也有了了解，采集数据速度也有了提高，增加了我对测绘的了解及爱好，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实习中也培育了同学之间的团队合作精神，增加了同学之间的友情，同学们相互关怀，相互鼓舞。认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，这对我们以后做事有了一个很大的关怀。
全站仪测量实习报告 4
一、前言
土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论知识运用到实际生活中，是一次很好的锻炼自己动手实践能力的好机会。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。经过自己亲手实验和体会，培养了学生的基本操作技能，从而增强了学习效果，所以我们每一个人都必须严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。
二、实习目地
土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论知识与实际测量相结合，加深同学们对所学知识的理解，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。此外工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
三、实习内容
实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度，并且掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本方法，提高实际作业能力。通过地形图的测绘增强测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程问题大侠基础。测量实习的基本工作：
1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张；
2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。
四、测量的基本步骤及其方法
a、测量步骤
控制测量：在一定区域内，为地形测图和各种工程测量建立控制网所进行的测量工作。
控制网具有控制全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级控制是扩展图根控制的基础，以保证所测地形图能互相拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用控制网，作为施工放样和变形观测的依据。
b、测区地点及控制点选择
地点：逸夫图书楼以及周边
控制点的选择：
1、通视范围大，越无盲区越好；
2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的；
3、地点很牢固，如果怀疑有可能会因为崩塌影响，最好回避。
4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往方便；5、还有一个比较技术性的，即考虑前后视的距离基本相当，以消除仪器误差。
c.导线测量
1.导线测量概述
导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
2.导线测量的外业工作
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量
④导线边长应大致相等。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
3.导线测量内业计算
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错,算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
1、坐标增量闭合差的计算及其调整
闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中根据情况取整，但必须保证调整后和为零
2、坐标的计算
根据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。
d、碎部测量
（一）碎部测量
在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。
（二）碎部点的`选择
碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
（三）操作步骤如下
1.进入程序测量模式
将全站仪采用光学对中方法安置于测站控制点上,进入标准测量程序模块中。
2.创建作业
在程序测量模块中，创建新的作业，输入作业文件名字。
3.设置测站点、后视点信息,并后视归零。4.碎部点数据采集
进入碎部点数据采集屏幕，第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高，然后照准碎部点所立对中杆,按确认键开始测量。待坐标显示于屏幕上后,按相应的确认键,测量碎部点的信息自动存储于上述创建的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员，立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。
5.碎部记录
立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系
e、数字化地形图的绘制、检查与整饰
从全站仪中导出数据，利用CASS软件，根据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。
要求：电脑或者手绘一张比例尺为1：500的地形图
找准正方向，并确定控制点在图纸上的位置，通过控制点进一步确定碎步点的位置。
将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。
五、过程总结：
这次的土木工程测量实习我们用了四天时间，其中，第一天的上午我们用来作实习前的准备，首先老师为我们讲解了测量区域以及注意事项，随后我们自行进行了分组，检查好自己的全站仪以及其他仪器，老师便带我们去测量区域进行测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中，我们便遇到了许多问题，比如导线上的控制点选得不合理，导致全站仪被障碍物遮挡了视线，测量导线时我们对全站仪的使用很不熟练，在对中整平上花费了大量的时间，不过在我们组员努力摸索以及老师的仔细指导下，我们还是能够熟练的操作全站仪了，第二天，我们将图书馆周围的树木以及路灯，旗杆等地物测量完毕，第三天我们对图书馆以及绿化带进行了测量。第四天我们对测量数据进行了处理，并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。
六、实习感想
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在以前的学习中，我们为了能在考试中拿到一个好成绩，在理论知识上投入了绝大部分精力，而忽略了对实际操作的学习以及对仪器的熟悉工作，这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱，由于没有掌握对中整平的技巧，我们测的数据一直都存在较大的误差，最后在老师的帮助下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实习不仅给我们提供了一个检验平时理论学习的掌握情况的机会，还让我们认识到了自己在实践能力上的不足，让我们能够发现问题，从而解决问题，这次实习给了我们很好的弥补不足的机会，通过此次实习，我们组的组员都能很熟练掌握了测量方法。此外，测量实习还让我们认识到了团队合作的重要性，一个人是无法完成实习工作的，必须要有一人立棱镜，一人使用全站仪，一人读数，三者缺一不可。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中，我们平均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时，虽然很辛苦，但这也我们对以后的工作有了更全面的认识，总之，这次的实习虽然辛苦，但我们任然学到了很多东西，这是一次很有意义的实习。
全站仪测量实习报告 5
一、实习时间：
20xx年4月
二、实习地点：
学校大路
三、小组成员：
组员：
四、指导老师：
五、实习目的：
实习是工程测量教学的重要组成部分，通过实习可以巩固课堂学到的理论知识，培养学生动手能力，训练严谨的科学态度和工作作风。实习内容涵盖了网的建立、地形点的测量、手绘成图等环节，帮助学生深入理解测量地面点的概念，提高解决实际测量问题的能力，为将来的工作奠定扎实的基础。
六、实习设备：
全站仪、棱镜、脚架、铅笔、图纸
七、实习内容
遵循“从整体到局部”、“先把握后碎步”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则，实行外业的碎部点测量。
测5个地貌
八、实习步骤：
1、确定测站点
在确定测站点时，需要考虑到多个因素，包括保证有较大的可视区域和便于观测的条件。通常会选择位于较高地势的地点作为测站点，这样可以确保有更广阔的视野，同时也可以避免频繁迁移测站的情况发生。此外，选择测站点时还需要确保有可通过的已知点，以便进行后续的数据处理和校正。
2、架设仪器
架设仪器时，为了确保仪器的稳定性，我们需要适当调整三脚架的'腿间距，使其稍微放宽以保证平稳性。如果角度设置过大，会导致全站仪太低，给观测者带来不便，同时也会影响观测的准确性；而角度设置过小，则可能导致仪器受损。在进行观测之前，我们需要对仪器进行校准，对准已知点，以确保数据的准确性。
3、立棱镜
测量读数，立镜是要保证镜杆尽量竖直。
九、实习过程
1、我们在操场上设置仪器，调整好位置后，使用光学对准器将仪器与地面点对准，并调节两脚架的高度，使圆形气泡处于中心位置，完成了水平校准。接着，通过旋转两个螺旋按钮，将仪器旋转90度，确保管状气泡处于中心位置，完成了垂直校准。然后将棱镜放置在观测台上的指定位置。
2、按下电源键启动仪器，然后按下“菜单”键选择“测量功能”，接着按下相应的“F1”键进入测量模式。在测量模式下，选择测站点，并输入测站点的点号QS、坐标和仪器高度。将仪器对准后视点的棱镜，并输入后视点的点号HS、坐标和棱镜高度。
3、将仪器对准地物，依次按输入点号、按测量键。
五个地貌测量
仪器在已知点放好后,把测站及后视坐标给弄好，后视定向，检核之后，好的，我们小组在一条大路上进行了测量，测量对象包括一个花坛、路灯、一棵树以及一个下水道井盖。在采集数据的过程中，我们绘制了草图，并成功完成了测量。接下来我们将对采集到的数据进行处理并制作相应的图表。
十、实习收获
在实习期间，我通过操作全站仪，提升了对全站仪的熟练程度，学会了基本的地貌测量技能，对制图流程也有了一定的了解。在数据采集方面，我也有了更快的速度和更高的准确性。这段经历让我对测绘工作有了更深入的了解和兴趣，认识到测绘工程在国民经济建设中的重要性。在实习中，我还培养了团队合作精神，加强了与同学间的友情，大家相互关心、相互激励。我对每一份数据、每一个任务都充满认真对待，这种态度也将对我未来的工作产生积极影响。
全站仪测量实习报告 6
一、实习时间：
20XX年4月
二、实习地点：
学校公路
三、小组成员：
组员：XXX、XXX、XXX
四、指导教师：
xxx
五、实习目的：
实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
六、实习设备：
全站仪、棱镜、脚架、铅笔、图纸
七、实习内容
遵循“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则，实行外业的碎部点测量。
测5个地貌
八、实习步骤：
1、确定测站点
确定测站点时，尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通过的已知点。所以一般将测站点定在较高的地势，以避免经常迁站。
2、架设仪器
架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度大将导致全站仪过低，给观测者带来不便，同时也影响观测员的观测；角度过小是，存在仪器损害的潜在危险。观测钱要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据的精准度。
3、立棱镜
测量读数，立镜是要保证镜杆尽量竖直。
九、实习过程
1、我们把仪器架在操场的点，摆好仪器后，看光学对中器把仪器和地面点对中并升降两支脚架（另一只固定不动）使圆气泡居中，这就完成了对中整平。旋转两个螺旋按钮，将仪器来回90度旋转使管气泡居中这完成了精平。把棱镜放在看台上的点。
2、按开机键开机——按“菜单”键选择“测量功能”按对应的“F1”键进入测量模式——选择测站点，输入测视点点号QS和坐标、仪器的高，将仪器对准后视点的棱镜，并输入后视点的点好HS和坐标、棱镜高。
3、将仪器对准地物，依次按输入点号、按测量键。
五个地貌测量
仪器在已知点放好后,把测站及后视坐标给弄好，后视定向，检核之
后，新建一个文件（注意了有些全站仪在新建文件的时候分为测量文件与坐标文件）然后就可以采集数据了。我们组测了一段公路,一个花坛,灯,一棵树,还有一个下水道井盖,采集好数据后,并制图。测量的.时候画了草图。
十、实习收获
实习期间操作全站仪，也使我对全站仪的操作熟练程度加深，学会了对地貌的基本测量，对制图也有了了解，采集数据速度也有了提高，增加了我对测绘的了解及兴趣，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实习中也培养了学生之间的团队合作精神，增强了同学之间的友谊，同学们互相帮助，互相鼓励。认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，这对我们以后做事有了一个很大的帮助。
全站仪测量实习报告 7
实习目的：
通过本次实习，要求我们娴熟把握经纬仪的架设技能，能娴熟把握经纬仪对中整平的方法。
实习要求：
在实习过程中，通过老师的讲解和示范，以及认真操作仪器的规范使用，使我们在以后的工作中养成良好的习惯。
实习内容：
一、重点：
经纬仪的架设（对中与整平）、对光、瞄准、精平及读数。其中对中与整平为教学的重中之重。
二、难点：
经纬仪对中与整平的娴熟把握与对中整平的精度。
三、内容：
（一）使用经纬仪的留意事项
1、在仪器出箱前要记清仪器原来是怎样装箱的，用后按原样装回箱内；
2、仪器出箱时要用手托轴承或度盘，不能用手提望远镜；
3、三脚架支稳后，安上仪器，并立刻拧紧三脚架与仪器的连接螺栓；
4、仪器的各个制动螺丝不能拧的太紧或太松，应当松紧适度；
5、转动仪器时，应手扶支架或度盘，平稳转动，不得用手持望远镜左右旋转；
6、严禁用手、粗布或硬纸擦拭仪器，应用软毛刷轻轻地掸去灰尘；
7、仪器避开在猛烈日光下照射，以防水准管裂开及气泡偏移；
8、仪器短距离移动时，应先旋紧各部螺丝，但不行太紧，长距离搬运须装箱，坐汽车要把仪器抱在身上放震；
9、仪器使用确定阶段要进行擦拭、加油或进行检修；
10、仪器用完后要除去灰尘（如被雨雪淋湿等），要用软布擦去水珠，晾干后装箱；
11、仪器应放在清洁干燥且温度变化不大的地方保管。
（二）经纬仪的基本操作
经纬仪的基本操作分为：仪器的架设、对光、瞄准、精平及读数。其中仪器的架设可分为对中和整平。
对中
1、对中的目的：把经纬仪中心点与测站的标志点。处于同一铅垂线上。
2、对中的方法：
（1）重垂对中：
①将三脚架安置在测站的四周，使其高度适合观测者的身材，使三脚架顶面基本水平，三脚架顶面中心对准观测点。
②在三脚架的连接螺栓上挂上小球，使小球初步对准测站点，然后将三脚架的各支脚均衡地依次踩入泥土中。
③用三脚架与经纬仪的连接螺栓固定。
（2）利用光学设备对中：
①将三脚架大致均匀地架设在测站点的四周，三脚架大致互成120°角左右，使三脚架顶面大致水平。
②旋转光学对中器目镜的对光旋钮，使地面标志点影像清晰。假如标志点的影像没在光学对中器的圆圈内，应轻轻抬起任意两脚架，使标志点的影像移到光学对中器的圆圈内。
③用连接螺栓连接经纬仪，调整经纬仪任意两根脚架的高度，使圆水准管的气泡居中。
整平
1、整平的'目的：是将水平度盘置于水平位置。
2、整平的方法：
①用连接螺栓连接经纬仪，调整经纬仪任意两根脚架的高度，使圆水准管的气泡居中。
②使水准管平行于任意两个整平螺栓，调整两个整平螺栓使气泡居中。
③将经纬仪转动90°，使水准管垂直于前两个整平螺栓的连线，调整第三个整平螺栓使气泡居中。
瞄准用望远镜的十字丝交点瞄准观测目标叫做瞄准。
对光1、目镜对光：将望远镜对向天空或某一光明的物体，转动目镜使十字丝最清晰。
2、物镜对光：将望远镜对准目标，转动调焦螺栓使目标的象落在十字丝的平面上，从目镜中就可以清晰看到十字丝和目标。
精平及读数望远镜照准目标后，必需在确保经纬仪精平的状况下才能读数，否则将影响观测的精度。
全站仪测量实习报告 8
一、目的与要求
1．了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。
2．练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握基本操作要领。
3．要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。
4．掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。上、下半测回角值互差不超过±40″。
二、实习时间
20XX/3/28 南京工业大学虹桥校区 操场
三、实习目的
1. 掌握水平角的观测方法。
2.掌握水平角及表盘读数的记录与计算方法。
四、实习任务
在校园内选择一控制点做测站点，距测站点约80米长的的场地上选择另两个放置观测标志，用dj6经纬仪按要求分别测量其水平角一测回。然后再一次测出另外两个角的大小，验证三角形内角和是否为180度，来验证测量角度的准确性。
五、测量原理和经纬仪使用方法
使用方法
安置经纬仪在测量角度以前，首先要把经纬仪安置在设置有地面标志的测站上。所谓测站。即是所测角度的顶点。安置工作包括对中、整平两项。 1．对中【对中的目的是是仪器的中心与测站点（标志中心）处于同一铅垂线上】
在安置仪器以前，首先将三脚架打开，抽出架腿，并旋紧架腿的固定螺旋。然后将三个架腿安置在以测站为中心的等边三角形的角顶上。这时架头平面即约略水平，且中心与地面点约略在同一铅垂线上。
从仪器箱中取出仪器，用附于三脚架头上的连结螺旋，将仪器与三脚架固连在一起，然后即可精确对中。
2．整平【整平的目的是使仪器数轴在铅垂位置，水平度盘处于水平位 置】
经纬仪整平的目的，乃是使竖轴居于铅垂位置。整平时要先用脚螺旋使圆水准气泡居中，以粗略整平，再用管水准器精确整平。
由于位于照准部上的管水准器只有一个，可以先使它与一对脚螺旋连线的方向平行，然后双手以相同速度相反方向旋转这两个脚螺旋，使管水准器的气泡居中。再将照准部平转90°，用另外一个脚螺旋使气泡居中。这样反复进行，直至管水准器在任一方向上气泡都居中为止。在整平后还需检查光学对中器是否偏移。如果偏移，则重复上述操作方法，直至水准气泡居中，对中器对中为止。
3．瞄准
水平角观测时，应尽量照准目标的底部。当目标较近时，成像较大，则用单丝平分目标；当目标较远时，成像较小，则用双丝夹住目标或用单丝与目标重合。
竖直角观测时，应用中横丝照准目标顶部或某一预定部位。
4．读数
读数时，打开并转动反光镜，使读数窗内亮度适中，调节读数显微镜的目镜，使度盘和分微尺分划线清晰，然后，“度”可从分微尺中的度盘分划线上的注字直接读得，“分”则用度盘分划线作为指标，在分微尺中直接读出， 并估读至0.1′，两者相加，即得度盘读数。
测回法测水平角
当所测的角度只有两个方向时，通常都用测回法观测。如下图所示，欲测OA、OB两方向之间的水平角∠AOB时，在角顶O安置仪器，在A、B处设立观测标志。经过对中、整平以后，即可按下述步骤观测。
(1)将复测扳手扳向上方。松开照准部及望远镜的制动螺旋。利用望远镜上的粗瞄器，以盘左(竖盘在望远镜视线方向的左侧时称盘左)粗略照准左方目标A。关紧照准部及望远镜的制动螺旋，再用微动螺旋精确照准目标，同时需要注意消除视差及尽可能照准目标的下部。对于细的目标，宜用单丝照准，使单丝平分目标像；而对于粗的目标，则宜用双丝照准，使目标像平分双丝，以提高照准的精度。最后读取该方向上的读数a左。
(2) 松开照准部及望远镜的制动螺旋，顺时针方向转动照准部，粗略照准右方目标B。再关紧制动螺旋，用微动螺旋精确照准，并读取该方向上的水平度盘读数b左。盘左所得角值即为：左a左b左。以上称为上半测回。
(3) 将望远镜纵转180°，改为盘右。重新照准右方目标B，并读取水平度盘读数b右。然后顺时针或逆时针方向转动照准部，照准左方目标A。读取水平度盘读数a右，则盘右所得角值右a右b右。以上称为下半个测回。两个半测回角值之差不超过规定限值时，取盘左盘右所得角值的平均值，即为一测回的角值。根据测角精度的要求，可以测多个测回而取其平均值，作为最后成果。观测结果应及时记入手簿，并进行计算，看是否满足精度要求。
左右
角度测量的原理及相关基本概念
水平角的测量原理
水平角概念：从一点到两目标的方向线垂直投影在水平面上所成的角，β。如下图
为了测定水平角β，那么可设想在过角顶B点上方安置一个水平度盘，水平度盘上面带有顺时针刻划、注记。我们可以在BA方向读一个数n，在BC方向读一个数m，那水平角β就等于m减n，用公式表示为
β＝右目标读数m－左目标读数n
水平角值为0～360°。
六、实验步骤
1.选定1，2, 3号点，分别在地上坐上标记
2.在1放置经纬仪，2，3点放置观测标志，盘左顺时针测量读数，记录数据，盘右逆时针读数，记录数据，为一个测回
3. 在2放置经纬仪，1，3点放置观测标志，盘左顺时针测量读数，记录数据，盘右逆时针读数，记录数据，为一个测回
4. 在3放置经纬仪，1，2点放置观测标志，盘左顺时针测量读数，记录数据，盘右逆时针读数，记录数据，为一个测回 5.计算三个角内角和相加是否为180度
七、数据记录与计算
水平角测量记录表
八、误差分析
(一) 仪器误差
1.仪器检校不完善留下的残余误差，如视准轴与垂直轴本身不垂直、横轴倾斜、水准管不垂直于垂直轴的误差等。仪器制造加工不完善或仪器放置过久有些零件受到小的损害等都会引起读数误差。 (二)观测误差
1.整平误差：仪器整平时由于下午有点风，所以气泡没有严格居中。
2.目标偏心误差：准确测量时要求照准的标杆竖直在标志中心，而测量时标杆总会有一点的`偏差，就算是瞄准底部还是存在偏心，只是程度比较小，所测得的角度中必然会有一定的偏心误差。
九、体会与心得
收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
经验教训：标志点很重要，标志点的选取准确决定了测量的精确性； 实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；
水平角测量均需检查误差，超过差限一定要重新测量；
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
全站仪测量实习报告 9
一．实习的目的和要求
1．了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。 2．练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握基本操作要领。
3．要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。
4．掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。上、下半测回角值互差不超过±40″。
5.掌握竖直角的观测顺序、记录和计算方法。指标差应小于24″。
二．仪器和工具
DJ6光学经纬仪1台，花杆2根，记录板1块
三．观测方法
水平角测量：（测回法）
观测顺序：盘左：瞄准J，读数j左
瞄准K，读数k左β左=k左-j左盘右：瞄准K，读数k右
瞄准J，读数j右β右=k右-j右精度要求：β左-β右
取：β=（β左+β右）/2水平角β是从起始方向(即第1方向)顺时针转到第2方向所成的角度，观测时必须首先确定起始方向，然后按照“测回法”的次序观测。
水平角β总是右方向读数减去左方向读数而得。
测回法水平角观测记录
第一个方向读数应设置在0°、180°附近；分数和秒数的整数应写足二位，例如04′、06″等。
计算水平角，第二方向减第一方向，如果不够减则加360°。一测回中,不得再调整水准管气泡或改变度盘位置。竖直角测量：
四．实习心得
我们都知道经纬仪主要用于角度的测量。水平角、竖直角的测量均可以用经纬仪来实现。为了让我们更好的掌握经纬仪的使用方法，老师安排了两次课的时间让我们进行经纬仪测量的实习。第一次的实习课进行的是水平角的'测量。第二次的实习课我们进行了竖直角的测量。
每次的实习课，总是能学到许多课堂上学习不到的东西，也能让我们注意到许多平时生活中或者理论课上我们认为不重要但实际上却是很重要的东西。比如团队的合作，比如工作的认真态度以及专心致志的工作精神。还有就是许多在理论课上被我们忽略的测量细节。
经过实习，我们都知道了经纬仪的操作分为对中、整平、瞄准和读数。其中，对中和整平是接下来操作的基础。只有安置好了经纬仪，才能够正确的读数。测量出来的结果才能更加准确。
对于经纬仪测量水平角，有两种方法：测回法和方向观测法（全圆测回法），我们的实习课采用了测回法。在使用测回法进行水平角观测的实习中，我更深刻地明白了老师为什么要给我们进行分组，并且专门给我们安排了正、副组长。不正是为了让我们小组的成员能够更好地合作，更加有效率完成我们的实习任务么？
在测水平角的实习过程中，个人觉得我们组的时间利用的不大好。感觉同学们在实习课前对实习的操作步骤和注意事项没有一个预先清楚了解的过程。常常在实习要开始的时候小组组员之间产生意见分歧，亦或是个别同学疑惑操作为何要如此进行，然后一直追问，而这一方面是老师在课前已经讲过了的，也因为这样浪费了许多本来能很好利用起来的时间。
所以我在想，能否在实习课之前，老师讲过实习步骤要点之后，再争对一些特别重要的注意点，向我们提出问题，让我们大家都能够去思考，并且能够在实习课之前清楚明了我们所做的每一步。因为我们很难保证整一个课堂没有几分钟或是没有几个人走神亦或是不认真听课的。通过这个方法能够让大家及时巩固要点知识。
在竖直角测量方面，特别需要注意的是数据的处理，这方面很容易产生误差。主要有如下几个方面的误差：仪器误差、视准轴误差、横轴误差、竖轴误差、读数误差。仪器误差与几个轴误差主要是在安置仪器时未达到标准，这就要求我们在对中和整平的时候更加有细心和耐心。读数误差则是由于个人读数的主观意识造成的，因为不同的人对于估读都有不同的标准。
此次的实习中，我们大致掌握了仪器的操作，对仪器有了进一步的掌握和了解，也明确了仪器的使用在现实生活中的意义。
实习的过程当中，我们学到了很多。不光有对经纬仪的使用，还有数据的处理，对仪器误差的检验与校正，怎样才能更好的使用仪器等等。
此次实习也让我们发现了我们的一些缺陷：基础不够扎实，分工不够合理，操作时配和不够好等等。这些还需要我们在以后的实习课程中逐步加以完善，争取做到更好。
只有不断地在实践中提高自己，时时刻刻思考自己的不足之处，并及时的加以解决加以改正，不断地完善自己，才能够让自己得到更好的提升。希望我们都能够更上一层楼！希望我们能够在学习中享受到欢乐，在欢乐中更好地学习！
全站仪测量实习报告 10
一、实习目的：
1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；
2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；
3、掌握钢尺量距的一般方法；
4、练习用经纬仪配合水准仪测绘地形图；
5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。
二、实习要求：
1、掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用；
2、掌握数据的计算和处理方法；
3、掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；
4、掌握测设的基本方法。
三、实习任务；
1、控制点高程测量；
2、导线长度测量；
3、水平角度测量；
4、圆曲线内业计算；
5、测绘地形图；
6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。
四、实习项目与程序：
1、外业测量：
（1）测量控制点高程；
（2）测量控制点间距离；
（3）测量圆曲线拐角。
2、内业计算：
（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；
（2）计算各控制点间距离及相对误差；
（3）计算个内角闭合差及内角；
（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
3、测绘地形图：
（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；
（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。
4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。
纵断面测量
渠道或管道纵断面测量的任务，是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程，了解纵向地面高低的情况，并绘出纵断面图，其工作包括外业和内业。
纵断面测量外业
渠道或管道纵断面测量是以沿线测设的三、四等水准点为依据，按五等水准测量的要求从一个水准点开始引测，测出一段渠线上各中心桩的地面高程后，附合到下一个水准点进行校核，其闭合差不得超过mm（n为测站数）。
从bm1（高程为61.000m）引测高程，依次对0+000，0+020，进行观测，由于这些桩相距不远，按渠道或管道测量的精度要求，在一个测站上读取后视读数后，可连续观测几个前视点（水准尺距仪器最远不得超过150m），然后转至下一站继续观测。这样计算高程时采用“视线高法”较为方便。其观测与记录及计算步骤如下：
（1）读取后视读数，并算出视线高程
视线高程=后视点高程+后视读数
（2）观测前视点并分别记录前视读数
由于在一个测站上前视要观测好几个桩点，其中仅有一个点是起着传递高程作用的转点，而其余各点只需读出前视读数就能得出高程，为区别于转点，称为中间点。中间点上的前视读数精确到cm即可，而转点上的观测精度将影响到以后各点，要求读至mm，同时还应注意仪器到两转点的前、后视距离大致相等（差值不大于20m）。观测中间点时，可将水准尺立于紧靠中心桩旁的地面，直接测算得地面高程。
（3）计算测点高程
测点高程=视线高程－前视读数
（4）计算校核和观测校核
当经过数站观测后，附合到另一水准点bm2（高程已知，为74.451m），以检核这段渠线测量成果是否符合要求。为此，先要按下式检查各测点的高程计算是否有误，即
∑后视读数－∑转点前视读数=bm2的高程－bm1的高程
∑后－∑前（转点）与终点高程（计算值）－起点高程均为定值，说明计算无误。但bm2的已知高程为74.451m，而测得的高程是74.466m，则此段渠线的纵断面测量误差为：74.466－74.451=+15mm，此段共设7个测站，允许误差为±10 =±26mm，观测误差小于允许误差，成果符合要求。由于各桩点的地面高程在绘制纵断面图时仅需精确至cm，其高程闭合差可不进行调整。
纵断面图的绘制
纵断面图一般绘在毫米方格纸上，以水平距离为横轴，其比例尺通常情况下取1:100 ~1:500，依渠道或管道大小而定；高程为纵轴，为了能明显地表示出地面起伏情况，其比例尺比距离比例尺大10~50倍，可取1:50~1:500，依地形类别而定。
所绘纵断面图其水平距离比例尺为1:5 00，高程比例尺为1:100，由于各桩点的地面高程一般都很大，为了节省纸张和便于阅读，图上的高程可不从零开始，而从一合适的数值起绘。根据各桩点的里程和高程在图上标出相应地面点的位置，依次连接各点绘出地面线。再根据设计的渠首或管道起点高程和渠道或管道比降绘出渠底或管底设计线。至于各桩点的渠底或管底设计高程，则是根据起点（0+000）的渠底或管底设计高程、渠道或管道比降和离起点的距离计算求得，注在图下“渠底高程或管底高程”一行的相应点处，然后根据各桩点的地面高程和渠底或管底高程，即可算出各点的挖深或填高数，分别填在图中相应位置。
（三）场地平整
（一）场地平整测量及绘图
对于一般的建筑场地，应在测设之前，对起伏不平的自然地貌进行平整，高处挖去，
低处填平，使之成为一定高程的平坦地面。平整场地应考虑挖、填土方量基本平衡的原则，也就是挖高填低，就地取土，进行平整。
平整建筑场地可能有两种情况，一是场地有大比例尺地形图资料，可根据地形图资料进行平整计算；另一种是场地没有大比例尺地形图。现介绍于下：
如果建筑场地没有大比例尺地形图，不能依据等高线确定建筑场地范围内各方格角点的高程，此时需进行面水准测量解决方格角点的高程，其方法如下。
1、在建筑场地的范围内，用经纬仪和皮尺在地面设置方格网。
如图1所示的一块建筑场地，靠近或穿过这块场地设置一条基线ab。在基结上丈量等长度的12、23、34、线段，其长度按地形起伏情况及估算精度要求而定，一般为10~50m。然后分别在1、2、3、…点上安置经纬仪测设垂直方向线11′、22′、33′。在各条方向线上再按等长度丈量，得各方格的角点，并在地面作出标志（钉小木桩或撒白灰）和进行编号。各方格角点可采取行列编号法，每个方格角点有两个标号联合表示。图2所示为行列编号法，有六五行，分别以a、b、c、d、e、f表示六列列号，以1、2、3、4、5表示五行行号。对于最左上角的一格其四个角点点号为a1、a2、b1、b2表示。
2、进行面水准测量，求各方格角点高程
实习的这块建筑场地，各方格角点的高程可用水准测量的方法连测解决因为是求场地面积内各方格角点高程，故称面水准测量。其方法是如场地附近有水准点（如表有水准点bmc，高程为40m），可从水准点出发。如场地附近没有水准点，则可假定某方格角点为水准点，并给以假定高程值。按水准路线的.形式组成一条闭合水准路线。由bmc点起始，经1、2、3、4、5站后，仍回到bmc点。在每站除读后视与前视转点读数外（表上每站的二条实线表示者），还应读各站欲连测的方格角点读数，为插前视读数（表上每站的虚线表示者）。转点读数应读至毫m，插前视读数读至cm。实地读数的情况如表各角点上注字。将所有读数即时记录在面水准测量记录手薄内，再推算转点和插前视点的高程。
3、计算场地平整后的设计高程
绘一张与地形图一致的空白方格网，将面水准测量记录手薄中各点高程填注在各相应的方格角点左上方，计算得场地平均高程，取为该建筑场地平整后的设计高程。并按在图4上绘出该条等高线。该等高线为挖、填边界线。再计算各方格角点挖、填深度，各方格挖、填方量，总挖、填方量。
五、实习方法：水准仪、经纬仪的使用。
1、测量的方法：
（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。
（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。
（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。
（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。
2、角度测量的方法：
（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否则反复调平。
（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。
（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。
（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。
3、距离测量的方法：
（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。
（2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。
（3）往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。
六、测量精度：
1、距离往返测量相对误差不超过1/3000；
2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12vn mm或±40l mm范围内；
3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40。
七、计算成果和示意图见测设数据计算表。
八、体会：
通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。
（１）立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方、因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方、同时要注意并点非越多越好、相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（２）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否、但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。
我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。
就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！
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