【精华】花语作文锦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的花语作文7篇，欢迎大家分享。
花语作文 篇1
校园里现在有两种花最令我感动，一种是茶花，另一种是樱花。
茶花就长在教室的门口，花开时是那种炽热地要烧起来的红。在春日的阳光下，显示的是一种娇艳的美。随着夏季的到来，茶花显然已经消逝了她的容颜。她似乎不再似初春时那么地富有生机与活力，花瓣渐渐发黄，枯萎。但茶花不是“落红”，在她生命的.终了，她未曾放弃。她宁可选择生命的最后一刻奋力一搏，显示自己余辉的灿烂。以前我很厌弃茶花的处世态度，总认为她的毫无生气的花朵会抹杀掉那些富有生机的新生命的光彩，但后来我渐渐意识到，她更似一位颇有豪情的老者，从未顾及自己的年龄有多高，在她的眼中，只有人生价值才是她一生的追求，这种老当益壮的不屈精神不也值得我们感动吗？
樱花和茶花似乎是一种截然不同的处世态度。
樱花没有茶花那么红艳的花朵，有的只是白里透着的一丝粉红，似初恋中少女的脸颊；也没有茶花那么大的花瓣，似一个个小精灵，静静地睡在了枝头。微风吹过，你可以看到这些动人的小精灵在空中翩翩飞舞。但不知你是否曾意识到，这是她们一生中第一次也是最后一次的起舞，我常常能从那一阵风中嗅到一丝凄酸，抑或是一种对于生与死的爽快。其实樱花的动人之处还不止这些。我觉得校园中最让人动容地是那些吹落在水泥地上的樱花，他们被千万只脚践踏，娇弱的身躯被深深嵌进了冰冷的水泥地中，那是何等地切肤之痛啊！但她们并未就此而萎靡，你依旧可以看到那白里透红的花瓣，他们以大地做为背景，展示了一幅壮丽的生命的画卷。零落成泥碾作尘，只有芳如故。
花语作文 篇2
我爱，思念漂浮的我，指尖在舞蹈，为你抒写我如痴如醉的心情。
我爱，我于此刻，清香弥漫，在这静谧的夜色，如你心中那枝百合。你说我如百合清新雅致，纯净婉美。你最爱我托腮沉思的样子，微皱的眉头，幽怨的眼神，思的是你，痛的是我。
我爱，我于此刻，沉静安然，在这徐徐晚风下，如你心中那朵待放的水仙。你说我如水仙清芳幽雅，冰莹秀丽。你最爱我的宁静淡泊，在这纷纷扰扰的`尘世间，因一颗纯净的心，目光从容，笑容温暖，行走间透着一丝淡定。
我爱，我于此刻，轻点朱唇，在柔柔灯光下，如你心中那束美丽的紫罗兰。你说我清秀脱俗，温柔温婉。你最爱我淡淡的红唇，朱唇微启，飘出幽幽思语，淡淡的幸福瞬间让你沉醉，想将我永远怀抱，用爱将我滋养。
我爱，你总喻我为美丽的花儿，我给你的不断惊喜，也改变这那些花儿。美丽狂野的郁金香，热情活力的太阳菊，娇羞艳丽的玫瑰……但，我爱，我不是，我不愿，我不想。。。。。。我只愿是颗青草，驻长在你心灵的芳草地，让你用你的爱，给我撑起一片恒远的天空。在爱的微风中轻舞，在爱的阳光下沐浴，用我柔弱的双手，接下你心中低落的滴滴相思泪……
我爱，此时的你，能听到我心的低诉吗……
花语作文 篇3
从教室出来，举步缓行，走在通往凉亭的路上，两旁一片“柳暗花明”，那一角。万绿丛中，散落着一些星星点点，零零碎碎的隐隐艳红，好像有一句话是这么说的“万绿丛中一点红。”描述的，似乎就是这番含蓄的光景。
过了一会儿，那个小小的亭子——我的目的地，就在眼前了。其实它并不小，泛青的蓝瓦有股复古的典雅的味道，配上六根像是大理石做成的柱儿，便有些威严了。然而，它有个动听且意蕴深远的名儿——“思源”，的确是个好名儿，思来想去，还品出一番“忆苦思甜”的滋味来，而且有过之无不及。走过石铺的小径儿，感受着花草树木楼台亭榭的别样风情，蓦然回首，看见的是一片鲜黄嫩绿跳耀夺目的叶子，青翠欲滴。有人说它像象的.大耳，有人说它像铁扇公主的扇子，各有其理，但我觉得它还像芭蕉，最像芭蕉，因为它有着芭蕉独特的神韵，那种超凡脱俗、赏心悦目的绿，似乎没有其它词儿能取而代之了。
再转过头来，便看见了两棵雪杉。雪杉层次分明，明亮处浅；阴暗处深；趋近时朦胧；稍远时深沉。因为叶太茂盛了，让人感觉连接着叶子的不是有力的枝条，而是沾上雪片的银绿蔓延开来而形成的。在阳光透射下，不难看出它的挺拔与魁梧，毕竟是杉树啊，改不了“外柔内刚”的本性，望着雪杉，不免联想翩翩：圣诞时来一场鹅毛大雪，摇动树干，顿时天花“乱坠”，分不明是叶还是雪，总之全都融入雪地里，难寻影踪了。
杉树旁有一块巨石屹立在草地上，石头靠树的那一面是米黄色的，另一面则是浅灰色的。每个角度看都各不相同，我边走边看，别有情趣，那份“孤芳自赏”的欣喜，决不和“走马观花”一个含义。石头上还有一棵小松柏，刚毅的树干和强劲的枝条，“眉宇”之间透着英气，“眼角”之中闪着寒光，好一个英雄“小”汉。
不由得走上了艺术楼，又不由得想起了《草木集》中的一段：
“攀登高山，我自己小心地爬上，握持着低桠的细瘦的小枝；行走过长满青草，树叶轻拂着的小径；那里鹌鹑在麦田与树木之间鸣叫；那里蝙蝠在七月的黄昏中飞翔；那里巨大的金甲虫在黑夜中降落；那里溪水从老树根涌出流到草地上去。”
这样清丽绝美的风光，对照一下身边的小花小草，顿时逊色不少，因为在校园中，那份偶拾美景的心情，远要真切，远要享受。
步上第一级台阶，倒看到了石头后的一片“迷你竹林”，竹叶狭长，风轻吹就浑身乱颤，还好有竹托着，否则就成了绿色的蒲公英漫天轻舞。但竹还是有竹的淡雅清逸的“君子”风度，体积是小了点，可气质还是胜却俗花凡草无数。竹的风雅，本就是雅俗共赏的，何况不是一枝独秀，养眼又养神，真想折下一片来，收进同样清新的散文诗集里。可不是有一位乡土作家刘绍棠有写过嘛：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”我便收了手，可竹的印象，呼之，不清晰；挥之，散不去。
我又迈了几级台阶，有一片褐红看不分明便走到稍近处。那“褐红”的，是几根直直的“杆子”，连着一大把叶儿，纵然已千疮百孔。但借着光看，叶密处，光点迷离，好像穿透了叶子；叶稀处，柔光从虫蛀孔里钻出，像萤流浮光，像星儿闪烁。这光，能化腐朽为神奇，这叶，丑也孔儿，美也孔儿。比起芭蕉的绿、青竹的秀，它哪敢相提并论，但这一把似褐似红的植物，怎一个“奇”字了得！
我一口气走到台阶尽头，一根小枝条儿拦了我的去路。我低头探究，只见它从石栏探出，轻碰着脚。这小枝从何而来？我俯着身子，靠着石栏，查查这“螳臂挡车”的原委。紧挨着石栏，一片绿色像静止不动的浪花儿，有波峰有浪谷，轻风一吹，细长而美丽的枝条优雅得像花影摇曳。枝儿缤纷繁杂，也有几株脱颖而出的，弯着腰儿，微卷的绿叶含蓄地收缩着，犹如傲气十足的鹤望兰。
“风光无限好，只是近黄昏。”我品着盈眼余香，来不及再观望一番，匆匆步下台阶，合上笔记。
一夜过去了，似乎只是记得：那一角，花语缤纷。
花语作文 篇4
今天，我刚走进教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文课，怎么会变成了图画课呢？
上课了。刘老师连忙用粉笔在三朵大花中分别写出了：“勿、忘、我”三个字。写完后，刘老师便问我们：“同学们，你们知道这三个字是什么意思吗？”我们异口同声地说：“不知道！”话音刚落，刘老师就说：“好！那我就来告诉你们吧！这是一种花的名字。叫勿忘我。”听了这话，同学们有的说：“唉！我还以为这是生字组词呢！因为我们平时做的试卷上就有这样的生字组词。”有的同学说：“这种花是怎么样的呢？”还有的同学说：“这种花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
刘老师却说：“这个勿忘我的确是一种花的名字。它是长在草原上的.植物。”然后，我们就开始了今天的游戏。
游戏开始前，刘老师说出了游戏规则：“等一下，我指到哪个字，你就读出这个字，一定要快呀！”说完，刘老师就请了罗钰康读。罗钰康虽然读的时候心里非常紧张，但读得非常流畅。
第二次，黄屹东被老师请到了。可他从开始读，一直到读完，总是要慢半拍。
最后该全体同学一起读了。“全体读书就是不一样嘛！所以说人多力量大啦！”我说。因为声音马上大了起来。可是，我自己总是觉得我们全体读的时候，读的怪怪的。“忘—忘—忘”后来，刘老师揭晓答案时，我才恍然大悟！原来，刘老师把我们当作小狗呀！
这次作文课的游戏训练了我们的反应能力，所以我很快乐！
花语作文 篇5
今年的杜鹃花开得很早。
每天在校道上穿梭，总是老远地就看见前面杜鹃花开，一片紫红。
那种颜色，很让人心动。我走近它，惊叹它的美丽。有紫红的，也有粉红中透着白色的花瓣，它的姿态，像太阳般绽开着，却又不失娇态，就像江南烟雨中撑着油纸伞充满韵味的美人。
我喜欢它，尤其是它的香气，没有玫瑰般的浓郁，不像桂花般的清香，它的`香气很淡，要很认真，很仔细，才能品尝到弥漫在空气中那缕缕甜味。“它总是那么吝啬！”我玩笑着说道。但转念一想，要是它毫不吝啬释放它的香气，又怎么会让我沉溺于它的芳香之中不能自拔？
后来我发现，它的喜好与我大不相同。
我喜欢阳光灿烂的日子，它则不是。
它惧怕阳光，阳光夺走了它的水分，它逐渐干涸，枯萎。那动人的紫红，终究变为一片枯黄，只有那叶子，碧绿犹在。
我不禁伤感，为那一朵朵凋零的美丽惋惜，却瞥见了一旁翠绿如昔的叶子。那些曾被花朵的美丽所覆盖的叶子。它们绿得那么有生机，有活力，仿佛丝毫不为花儿的凋谢而感到悲伤。
我释然了。是啊，这一次的凋零是为了下一次的绽放。它们之所以翠绿如昔，是因为它们要告别这一次的花开，然后继续努力地生长，养精蓄锐，去迎接下一次的绽放。我不禁拍手叫好。加油吧！在下一次繁盛来临之际，我会为你喝彩。
你发现了吗？夏天来临之际，许许多多的植物都在以它们的方式告别花开，告别这次的辉煌，春天过后，还有三个季度的时间整装待发，为了在下一次创造不一样的精彩！
我微笑着走向那丛杜鹃，那些枯萎的花儿不见了，只有满眼的碧绿。它们去哪里啦？噢，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它们化作了一种力量，支持着这丛杜鹃，继续努力地生长，坚强地告别这次的辉煌。
告别花开，为了下一次的绽放。我们都应这么努力着。
花语作文 篇6
她说，花和我们一样，但是我们是孤独的……
同一个寝室的花语姑娘，她却和我们不一样，准确来说是和所有人都不一样，她从不做我们这个年龄段该干的事，不喜欢笑，不喜欢八卦，不喜欢活泼开朗，不喜欢……
这样一个人，我们通常不爱与她交流，因为她只会让气氛尴尬，变成一片南极感。就是那个夜晚，我站在阳台。很喜欢这种满天繁星的感觉，让我很舒服，平日里的小愁绪似乎赶走了一大半。黑色的夜空绵绵无尽，我也一样，还要走很长时间的路……
无意间转头，花语姑娘也在，我却不知道是什么时候来的。看见角落里的几盆小兰花，我疑惑了，那几个姐妹不喜欢花啊，那是谁买的'呢？“我买的，一直挺喜欢花。”花语姑娘说，清秀眉舒开，她其实真的很美。“噢……我也是，很喜欢花”。咦，我怎么突然紧张了，很久没和她说话了，但这是第一次和她单独交流……
她笑了，很自然，很纯真。“花和我们一样，都会有凋零的那一天。”我也笑笑说，“是啊，但，又不完全相同。”她思索着，“我们是孤独的”。
是啊，我们是孤独的。我开始对她有好感，不管怎样，她是我们同个寝室的姐妹，而且，她似乎经历了什么事。“妈妈身体不好，医生说，活不了几个月了，我没有爸爸，他啊，在我出生时抛弃了妈妈……”花语姑娘眼眶泛泪，“妈妈说，不用我去看她，人总要死的。”“医生叫我明天去看妈妈最后一面，然后火化……”
说完，轻轻地走了。似乎不想说太多。花语姑娘很早就走了，昨天就请了假。“你们不会懂我……”
我记得她那句话，她是孤独的……那我是不是要给予她真诚的友谊呢，让她在青春路上不孤单？那么就让我做一个在世界上最爱她的一个人吧。我们只是不了解她，未曾懂她，怎能就孤单了她呢？
花语作文 篇7
“浪花有意千重雪，桃李无言一队春。一壶酒，一杆身，世上如侬有几人"曾经的我读不懂忧郁的李煜为何在亡国之后发出这种对平淡的渴望，更读不懂“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明为何在仕途失利之后毅然选择隐逸。在我认为，人生应该有所作为，要干一番大事业，才能为之一笑。
所以，我努力着，奋斗着，晃眼便走过了十几个年头。
步入初四后，总觉得自己应该更上一层楼。可是加倍的努力以及成绩的提升带给我不了太多的快乐，反徒劳地增加了许多烦恼，我总在担心：担心自己稍一松懈便会滑，担心自己以为的大事业不能有自己亲手实现。于是，我的日记少了许多的字符，脸上的笑也变得那么不真实。
一日，一个人踱在回家的小道上，无意间抬头一瞥，却猛然发现天空竟如此深远。我的心灵为之震撼，为它的浩渺，为它的无垠，为它的那颗容纳一切风卷云舒，雷雨交加的胸怀。我呆呆地伫立在那里很久，总觉得自己应该向他学习点什么。
那天晚上我学习到深夜，很困很累，便决心上床躺一躺。可当我的整个被捕与床接触的瞬间，我感觉到全身上下那从未有过的舒服，我闭上眼睛，静静地享受着这平凡的幸福。在那段时间，我想了很多，也渐渐意识到幸福和快乐并不是只有考试得利或受表扬时才能拥有。原来，平凡也是一种好心情。
从那以后，我发现自己变了许多。一个人回家时，不再孤独，那时的我会放飞思绪，胡思乱想一气，总觉得一颗心轻松了许多。
一日与妈妈漫步在大街上，听着她絮絮叨叨地在一旁说话，我感受到了母爱便是这样的不厌其烦；远处的枫林里坐着成群的老人正在赏鸟，我感受到了“养怡之福”的永恒；道旁树上的叽叽喳喳的鸟叫，我还是第一次听见它们歌唱，大自然的声音竟如此美妙；正对面走来的一家三口i，儿子正坐在父亲的肩上吃糖葫芦，母亲却在一旁叮嘱：“要小心喔！”多么温馨的画面啊。
我更加确认了自己的感受：平凡也是一种幸福。只要你能用心体会，你会发现身边的快乐会如此隽永，仿佛永远也享受不完。
从此，我的日记里有了许多我对未来的憧憬：我要在挪威的海边找一份农活，做好再有一间自己的'小木屋，再加上一群天真可爱的孩子。白天我会打鱼,放牛。晚上我会在星空下给那群孩子讲许多中国故事。
可是，憧憬始终是个幻想，任毕竟需要活得西安市点。我仍旧每天披星戴月地穿梭于家于学校的两点一线之间，仍旧每天背着历史，生物，地理，英语，仍旧在草稿纸上飞快的写着氯酸钾之类的东西，仍旧……但我发现，自己以往的那些浮躁已渐渐远去，我又开始笑对生活。
那就让学习的枯燥无味见鬼去吧，在体会平凡的每一个过程中，我都在视平凡为信仰，都在以此为奋斗而快乐着。
现在只想放下手中的笔，马上去为平凡栽种一盆菖蒲花，也仅是为了它的花语：信仰者的幸福！
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