高中生学会感恩主题班会方案（精选10篇）
导语：真正感恩的心，是依教奉行。感恩与慈悲的意念，平时就要养成。下面是小编为大家整理的，感恩的主题班会,希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
高中生学会感恩主题班会方案 1
一、活动目的：
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程
【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。 (如果学生不清楚则由教师解答)
(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。 1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的`存在与否都将取决于即将到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。
今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。
【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。) (教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)
如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉) 如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)
【总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。
【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;
感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧;
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;
凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
师小结：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用其他节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。
高中生学会感恩主题班会方案 2
活动地点：15微6班教室
活动对象：全体同学
主 持 人：邢兴灿 宴鸿飞
活动时间： 20xx年10月
班会目标
1让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生正真学会如何做人。
班会过程
主持人1：
花儿之所以那么娇艳，是因为她在感谢泥土的栽培;小草之所以那么坚强，是因为他在报答大自然给予他的生命。白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，他便把晴空万里奉献给人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，她便把一片片树荫洒向大地。这就是世界上最唯美的情怀——感恩。
主持人2：
每年秋天，当候鸟勇往直前地袭着心中的路朝南方温暖的湿地飞去时，我总会望着天空发呆，我总在想，南方的候鸟它是否会忘记那片春生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的秋天，它又会出现在枝头，这时，我想到了感恩。难道候鸟的回归，不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地使它高塑根基。而我们，更需要常怀感恩之心。
主持人1：
重庆市工商学校 计算机 大专12微“感恩——因为有你，心存感激”主题班会，现在开始。
学会感恩朋友(小游戏)
世界上最珍贵的不是金银财宝，而是一份天长地久的友谊。因为财富，并不永久，而友谊，却能伴你一生。
那么，朋友在我们的生活中，具有什么样的意义呢?就让我们来做一个小游戏，仔细来体会这份友谊吧游戏 《绳子阵》
朋友在我们深陷困境时，总会耐心地指导我们，帮助我们走出困境。
那么，你想对朝夕相处的挚友说些什么呢?下面请叶倩，余帆，成理波同学分别对自己的朋友说些真心话吧。 《朋友，我想对你说》
朋友，是一种相知，一种相伴。
朋友，是一种相助，一种相辉。让我们记住朋友给我们的帮助、信心和力量。但是校园里，除了有同窗的朋友，还有课上耐心教我们知识的老师。
学会感恩老师
主持人2：老师不仅向我们传道，授业，解惑，更引导我们的人生朝着正确的方向前进。
我们见到的老师总是讲台上下永远的忙碌。其实老师也有自己的业余爱好，也有需要照顾的家庭，也有感到疲倦甚至生病的时候。但是为了我们，他们牺牲了太多，我们每个人都能说出每个教我们的老师的样子，而老师背后的故事又有谁知道呢?接下来通过几个外貌描写猜猜看这是哪位老师，听听看老师们在我们心目中样子。听一听老师背后的艰辛。
学会感恩父母
主持人1：十几年的生活，老师和朋友陪我们一起走过，但在这背后默默支持我们的却是我们的父母双亲，想起养育我们的父母，你又有什么样的感情呢?首先给大家讲个故事:
有一天，有人问一位老先生，太阳和月亮哪个比较重要。那位老先生想了半天，回答道：“月亮，月亮比较重要。”“为什么?”“因为月亮是在夜晚发光，那是我们最需要光亮的时候，而白天已经够亮了，太阳却在那时候照耀。”你或许会笑这位老先生糊涂，但你不觉得很多人也如老人一样吗?我们也许会因为别人请客吃饭而感激不已，却时常忘了为我们做了十几年饭的父母，太阳一直都在，人们却忘了它的光亮;父母一直都在给予关心，我们却忘记了他们给的温暖;一个受到了无微不至的照顾的人不会去感恩，是因为白天够亮，太阳就是多余的吗?子女的每一个足迹，哪一个不惦记着父母的深深爱意?子女的每一步成长，哪一个步浸不透着父母的殷殷心血?对于深爱着我们的父母，你表示过感激吗?在每一个我们人生重要的日子里，都有父母的陪伴。然而，对于每天细心照料我们的父母，你又可曾关心过他们?在班会之前，我们做过这样的一项调查，请同学们回答关于父母的几个问题：
学生姓名：
问卷调查
1.你父母亲的生日是：父亲 母亲
2.你父母亲的体重是：父亲 母亲
3.你父母亲的身高是：父亲 母亲
4.你父母穿 码鞋; 父亲 母亲
5.你父母喜欢的`颜色是：父亲 母亲
6.你父母喜欢的食物是：父亲 母亲
7.你父母喜欢的日常消遣活动：父亲 母亲
8.你父母喜欢做的运动是：父亲 母亲
9.你妈妈往常用来教育你的口头禅是：
主持人1：
这些看似很简单的问题，有几个同学能够完全回答正确? 你手里这张是爸爸妈妈的回答，看看你是否回答正确了。 当我们在不停抱怨父母不懂我们的心，对我们过于严格时，我们又没有想过，我们可曾关心生我养我的父母，哪怕一瞬间?对于我们的任性和犯错，父母总是以最大的包容之心谅解。在他们眼里，我们永远都是那个需要他们用心呵护的孩子。大家手中的纸上，书写着一些父母对我们发自内心的话语，下面请拿起你手中的这张纸，让我们一起来看一看，父母对我们爱的真言。
主持人2：
妈妈的双眼花了，她吧明亮的双眸给了我;爸爸的皱纹深了，他把火热的青春给了我。随着我们年岁的增长，父母也渐渐老了，有一个人，她永远占据你心里最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人叫母亲;这一种爱叫母爱。下面请为我们讲述一个真实的故事。
作为辛辛苦苦养育我们的父母有什么话要对我们说呢?让我们来看一看这个视频吧。下面请欣赏一段视频，感恩于父母的心。
主持人1：
(看了这段视频，你有什么想法吗?你想对爸爸妈妈说些什么吗?有没有想过现在的你
能为爸爸妈妈做些什么吗?请各位同学谈谈。
主持人2：
父母的一生可能是清贫的，清贫的让我们不愿在众人面前提起
父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随地可见的鹅软石，可就是这样的伤心，在我们跌倒的时候，扶我们起来，教我们站立，指引我们一步步走向成功
主持人1：
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
多少次含着感动的泪花畅想未来，
常怀感恩之心的人是最幸福的，
常怀感激之情的生活是最完美的
下面请欣赏诗朗诵，学会感恩。表演者：吴忠波，黄永兴
平凡的乌鸦懂得赡养父母，弱小的羔羊知道跪下吸乳。
世间的动物都心怀感恩。青春的我们更应学会感恩。
感恩父母，他们给予我可贵的生命与无私的爱;感恩亲人，他们赠与我爱的温馨与家庭的关怀;
感恩朋友，他们赠予我纯洁的友情与无言的帮助;感恩老师，他们赠与我丰富的知识和看世界的眼睛，
感恩周围所有的人，他们给我与他人交流沟通的快乐;
感恩伤害我的人，因为他磨练了我们的心志;感恩欺骗我们的人，因为他增进了我的见识;感恩绊倒我的人，因为他强大了我的能力;感恩斥责我的人，因为他助长了我的智慧;
感恩蔑视我的人，因为他觉醒了我的自尊。生活所给予我们一切，并不全都是美满幸福， 但我们依旧要学会感恩。感恩天空，给我提供了一个施展的舞台;感恩大地;赠予我无穷的知识和力量;
感恩鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，感恩它们让我们拥有了美丽、充满了生机的世界。
感恩是一种认同，感恩是一种回报，
感恩是一种敬佩，感恩是一种品德，感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活态度。 学会感恩吧!
如盘旋的落叶投入大地的怀抱，如柔软的白云飘在蔚蓝的天空。
学会感恩吧!让我们共创多彩社会，共享生命真谛!
主持人2：
学会感激，感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量;学会感激，感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识;学会感激，感激我的我的父母，因为他们给了我宝贵的生命;学会感激，感激我周围的一切，因为他们赋予了我精彩纷呈的人生旅程。让我们拥有一颗感恩的心，让我们时时刻刻不忘记对身边的一切说声“谢谢!”在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，那么此时此刻你最想感谢谁呢?让我们用歌声和感恩卡来表达自己的感恩之情吧!请把你心中的感动写在这张感恩卡上，记录下这难忘的心情。
主持人1：
记住我们的这份感动，我们将把这一张张卡片精心封存，希望大家也能永久珍藏这个感恩之心。
从今天开始让我们用宽容的眼神审视这个世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界，我们的主题班会已接近尾声，
下面由我们班主任(江宇老师)老师进行点评。
重庆市工商学校 计算机系 大专12微 “感恩——因为有你，心存感激”主题班会，到此结束。
班主任结束语：
通过这次主题班会，使我们懂得感恩是一种品德，是一种生活态度，我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。最后希望同学们能够孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。反思：一听说要开展这个班会比赛的时候，我脑子里就浮现出“感恩”这个主题。如今的孩子大都是独生子女，常听家长们和我聊天时提及到他们的孩子渐渐开始叛逆，开始顶嘴，和父母对着干。更多的孩子把父母的爱当成了一种理所当然。所以我特别设计了这样一节班会。班会最后以歌曲“感恩的心”作为升华，我之所以选择这首歌，是因为歌中弥漫的浓浓温情，歌词中传递出的信息，虽可以理解为大爱无疆，也可以理解为父母和孩子为彼此深深祝愿，携手同行的殷切期望。班会课的目的是给学生以教育，引起思想的共鸣并落实到行动。我认为这节班会课基本达到上述效果。学生相对比较投入和积极。不足之处：(1)在感恩老师环节可以请更多学生谈事例和感受，在这段的处理上着急了些。(2)发言的学生声音很轻且未融入自己的感情，以后要多加锻炼，让学生们更加自信。
高中生学会感恩主题班会方案 3
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人：张莉 王雪峰
五、时间：XX年10月13号
六、地点：初二(1)教室
七、活动过程
(一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。
第一环节 回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?
(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
2.父母写真：
(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)》为题，说说自己眼中的父母。
通过观察，感受父母的`辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识
第二环节 拥抱篇——体验亲情
1.亲情赞颂知多少
(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。
(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。
2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。
学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?
3.感恩大调查
(1)出示调查内容，学生选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能经常与父母交流、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?
⑩你知道父母最喜欢的东西吗?
(2)主持人汇总调查结果。
(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
第三环节 行动篇——回报亲情
(一)行动方法
1.感恩方法大奉献
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的`实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)
2.实施回报计划
学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。
3.心声传递：
在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。
(二)结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话。
师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。
2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
高中生学会感恩主题班会方案 4
一、 活动主题：
学会感恩
二、 活动目的：
通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
三、 活动准备：
1、收集有关感恩的资料。
2、阅读有关感恩的故事。
3.、全体队员积极准备活动。
四、 活动过程
（一）主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2．唱队歌。
3．全体坐下。
（二）主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是一首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的`主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、
（三）
1、 诗歌朗诵：《母亲》
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。
母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔， 所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的`宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3、话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4、女生独唱：《烛光里的妈妈》
5、折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6、集体合唱：《感恩的心》
（四）主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
（五）老师总结：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
高中生学会感恩主题班会方案 5
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：
1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主题班会现在开始!
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)
三、回忆、感动——诉说父母的爱
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的`白雪……
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)
1、播放录音《疯娘》
甲：(总结)发言
2、优秀学生作品
乙：(总结)发言
3、学生讲述自己切身的感受
甲：(总结)发言
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)
乙(总结)：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲：同学们，我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
2、下班回家后，还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈xxx生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。
甲(总结)：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。
五、学生才艺表演
1、 配乐诗朗诵《白发亲娘》。
甲：感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。
2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》(学生表演)
3、感恩歌曲欣赏
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙：总结发言
六、感恩父母学生发言)
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
七、班主任总结发言
八、宣布活动结束
甲：非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
乙：最后感谢班主任，xx老师参加我们的班会。现在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主题班会到此结束!
附：播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音乐钢琴曲《眼泪》
歌曲《父亲和我》
歌曲《父亲》、
背景音乐《烛光里的妈妈》
录音资料《疯娘》
歌曲《感恩的心》
高中生学会感恩主题班会方案 6
活动理念：
现在的中学生大多是独生子女，不少人以自我为中心，不懂体谅父母的忙碌与劳累，不懂得珍惜生命，一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦；只有拥有一颗学会感恩与施恩的心，才会对生活充满希望，才会理智地面对一切挫折，才能有健康的人格。本次活动通过刘淘涛与病魔抗争的事迹，让学生回顾父母及老师同学对自己的关心帮助，懂得用心体会生命中令人感动的细节，有感恩意识。
活动主题：
感恩生命、感恩父母、感恩老师和同学
活动目标：
1、让学生懂得生命的珍贵，用心体会父母、老师、同学对自己的关爱，树立感恩意识。
2、选择合适的方式回报父母、老师和同学。
活动准备：
1、青春活力舞蹈，感受青春的活力。
2、多媒体课件，播放“刘淘涛”视频，懂得感恩生命，学会施恩。
3、播放“成长记录”视频，感恩父母对自己的'关心，准备卡片。
4、师生同唱“北京东路的日子”，引导学生说出想对老师和同学说的话。
活动设计：
环节
活动过程
设计意图
一、感受生命的美
师：生命是七彩多姿的，闻一多先生曾经写过一首小诗《色彩》，（男生）“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，（女生）黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，（男生）灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死，（合）从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的`色彩。”
（师）生命可贵，青春无价！但无价的青春却遭遇了狂风暴雨。
二、感恩生命
播放“我校刘淘涛珍爱生命视频”
师：如果没有无数双爱的手，刘淘涛不会重返课堂。今年小高考，刘淘涛同学取得了4个A的好成绩。
感恩，是刘淘涛同学常说的话，感恩生命，感恩爱。毕淑敏在《我很重要》一文中说，“每一个个体，都是机遇的产物。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。”生命如此不易，我们能不感恩吗？
问：同学们，我们如何将这来之不易的生命过的更有意义呢？
三、感恩父母
师：同学们，我们感恩生命，但是我们是否记得给予我们生命的父母？诗经中写道：“哀哀父母，生我劬劳。抚我，畜我，长我，育我，顾我，腹我。”父母的皱纹是我们刻上的，父母的青丝是我们染白的，当我们渐渐长大，血浓于水的亲情是否被我们淡忘了？
播放family视频
师：我们成长中的点点滴滴都刻在父母心上，我们对他们又了解多少呢？我来采访一下同学们：
1、你知道父母的生日吗？
2、你给父母送过生日礼物吗？
3、你知道父母最喜欢吃的食物是什么？
4、请同学们分享一件父母做的让你最感动的事。
互动环节
总结词：感恩，是人生最无价的财富；回报，是人生最高深的智慧。回报父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。
学生反思，自己对父母了解多少，感恩父母。
四、感恩老师和同学
师：生命旅途中，我们不仅有父母的呵护，还有老师的教诲。
播放视频
师：师者，父母心。老师对我们倾注爱心，你想对老师说些什么呢？
请同学们回答
师：一节课只有短短的45分钟，而老师却要花几倍的时间，在课前去备课，在课后批改作业。高中三年，转瞬即逝，毕业之后我们都将各奔东西，是否还会记得我们在一起奋斗的日子：
“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使······”
播放《北京东路的日子》
师：一首《北京东路的日子》勾起我们很多美好的回忆。
1、你知道同桌的爱好吗？
2、你有想对他们说的话吗？
互动环节
总结词：回报老师，多一点尊敬，多一点努力，用成绩报答他们的付出。
回报同学，多一点关心，多一点帮助。携手同行，留下美好的回忆。
高中生学会感恩主题班会方案 7
活动目的：
1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。
2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。
3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。
活动准备：《感恩的心》《爱的奉献》歌曲，自制心形卡片
活动过程：
一、师谈话导入
1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（生答：感恩节）2、请学生介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。
4、自从我们在班里开展了亲子课题活动以来，我们多次在班队会上交流了孝敬父母，尊敬长辈的故事。老师发现呀，我们班很多小朋友懂事了，学会关心他人，在家里会帮爸爸妈妈做些力所能及的事儿，能说说你们为父母做了些什么事吗？
5、师生交流。
6、请一名学生代表朗诵：《妈妈，我要送你一支歌》
7、请一名学生演唱《祝福妈妈》
二、讲故事，感恩父母
1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老师给大家带来了一个感人的故事，想听听么？
2、放背景音乐，师动情讲述：
有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久……
小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。
小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的`孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
3、播放歌曲《感恩的心》
4、同学们听了故事，你最想说什么？
5、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧，谁想来说说？
6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生课前做的卡片）
7、全班同学齐背古诗《游子呤》
三、感恩其他人，升华情感
1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？
2、请听诗朗诵：《拥有一颗感恩的心》
男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
女：拥有一颗感恩的心
男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
合：感恩你所有的所有
3、师总结：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，……
4、全班齐唱：《爱的奉献》
高中生学会感恩主题班会方案 8
活动背景：
学会感恩，感恩父母是中华民族的传统美德。现在的小学生，在老师、父母、长辈关爱呵护下成长，不太容易被父母为他们所做的事情感动，他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”，想到的是“我要怎样”，“父母应该为我怎样”，觉得父母不理解自己，而较少思考过自己可以为父母做些什么，自己对家庭的责任等。学生只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、回报社会。因此，设计了这一课题，希望能促进学生的实际成长。
活动目标：
1、让学生体验并感受到父母对自己关爱，激发学生感恩父母的意识。
2、让学生更多地了解父母的需求，学习在日常生活中关爱、理解、体贴父母，减少父母对我们的操心。
3、让学生学习在生活中用言行表达出你对父母的爱和感激之情。
活动重难点：
触动学生心灵中情感那根弦，激发学生感恩父母的意识，学会在生活中用言行表达出对父母的爱和感激之情。
活动准备：
故事、歌曲、表格、课件。
活动过程：
一、班会序幕
主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的密意，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。
主持人1：十多年来，我们无时无刻不在安享着父母的爱。
主持人2：让我们一起去体会亲情，去感恩父母！
齐：柳嘉镇小学二年级“学会感恩——从感恩父母做起”主题班会现在开始。
二、感受父母的爱
1、师：孩子们，自从我们出生的.那一刻起，父母的爱便伴随着我们的成长。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。当我们“呀呀”学语的时候，是父母耐心地教我们学说话；当我们早上还在睡梦中的时候，是父母把我们叫醒，准备好了丰富的早餐；当我们生病的时候，是父母悉心照顾我们，给了我们关怀与温暖；当危险来临的时候，父母挡在最前面。
2、两个小故事。（出示课件）。
3、播放韩红演唱的歌曲《天亮了》。
4、师：在生和死的`瞬间，父母想到的并不是自己，他们把生的希望留给了孩子，这就是人世间最伟大的父母的爱！虽然我们的父母没做过这么惊天动地的大事，但回首往事，父母的爱包含在一点一滴的生活小事中，可能是摸摸我们的头；可能是一个拥抱；可能是一句温暖的话。可粗心的不懂事的我们却很少去发现。现在老师给你们一点时间去回想一下生活中，你的父母是怎样爱你的。你能说说父母做的让你感动的事吗？
5、学生交流父母做过的令自己感动的事。
三、父母曾为我们做过的
学生观看《男孩和苹果树》的故事过渡：父母在我们身上付出的爱太多太多了，我们又对父母了解多少呢？我们又曾为父母做过多少事呢？
（一）感恩父母小调查：
1、你知道父母的生日吗？
2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗？
3、你父母喜欢吃的菜是？
4、你的父母罗嗦吗？
（二）交流自己做过的令父母最感动的事
1、师读一封家长的信。
2、学生交流。
四、将感恩体现在言行中
1、你对你的父母说过“我感谢你”吗？你有什么想说但没说的话，你有什么想要为父母做，却还没做的事，静静地想好后我们一起来交流交流吧！
2、全班学生写下我将要为父母做什么，如何在言行中表达对父母的关爱。
3、总结一些感恩父母的做法，用“四心来感恩父母”。
五、活动结束：
师：人的一生中应该感谢和关爱的人不止是父母，还有很多人：老师、同学、朋友、亲友、陌生人等等，正是有了这些人的付出和爱心，我们才能茁壮地成长，快乐地生活！孩子们，让我们从感恩父母做起，感恩爷爷奶奶、感恩老师、感恩他人，让爱温暖世界！
高中生学会感恩主题班会方案 9
一、活动内容：
学会感恩
二、活动目的：
针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、演、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动！
三、活动过程：
（一）谈话导入：
同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。（师板书：学会感恩）
从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。（课件出示：感在心中，恩记心中）
（二）学习典型：
1、出示故事（课件：《地震中的母爱》）
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
2、播放广告课件：家
3、从上面两段短片中，你有什么收获？（让学生体验父母对孩子的那份无私的爱。）
4、学生表演自创《跪羊图》节目，体验父母的爱
（三）心与心的沟通：
看完了别人的故事，老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。
1、先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！（直接指名说）
2、学生表演自创小品《乐乐的改变》（表演者：史洁、阿依达娜等）表演后就小品情节对学生进行问答。
3、让我们再从从学校谈起。.引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示（生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。）
4、请几位同学说说他们自己身上发生在学校的故事
师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢；当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成！
多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花！
（四）感恩社会，付之行动：
大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的`教学设备，享受着免费的义务教育……应感恩社会！
我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康……应感恩社会！
所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。
一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。
四、活动作业：
1、将自己准备好的信交给自己的父母；
2、为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。
3、给老师写一封今后怎样学校的信
五、总结延伸：
送给大家几句话，送给大家一首歌！（课件出示寄语和《感恩的心》）让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活！
学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。
常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
高中生学会感恩主题班会方案 10
班会目的
1、通过本次实践主题班会，使学生在活动中多角度体悟在自己成长过程中父母、老师、长辈的辛苦付出，懂得感恩的真谛。
2、通过本次实践主题班会，增强学生感恩意识，学会理解关心父母、老师，努力学习以实际行动回报亲人，回报社会。
3、通过本次实践主题班会，使学生从小懂得感恩之情，常怀感恩之心，常做感恩之事。
班会准备
1、将20xx年9月——2011年3月设立为班级感恩月，开展了八大系列活动：
①感恩认识知识问卷
②教师节感恩系列活动-------传递爱的纷芳
③感恩节感恩系列活动（一）------感恩卡评比
④感恩节感恩系列活动（二）------主题升旗仪式
⑤感恩节感恩系列活动（三）------感恩父母亲创意活动
⑥感恩节感恩系列活动（四）------感恩节的早晨
⑦迎新年感恩系列活动-------感恩母校赠言评比活动
⑧三八节感恩系列活动-------感恩母亲广告语创意大赛
⑨寒假感恩实践体验系列活动
2、制作班会课件
班会实施
一、什么是感恩
启发班级里同学们回忆在经历了系列实践活动后，你是怎样认识感恩的？
1、班长讲话引出感恩公益短片------“感恩的心”
2、引导学生联系实践体验活动畅谈自己对感恩的认识
3、数据统计员公布感恩认识知识问卷调查数据解析
4、小结：从一组组数据中我们看到同学们对感恩的认识较活动之初有了进一步的深化。感恩就是爱与尊重，感恩就是一句谢谢，一个微笑，感恩不需要豪言壮语，只需我们每天在学校遵守纪律，勤奋学习。
二、为什么要感恩
回放感恩系列活动----引导学生畅谈活动感受，采访活动评比中获奖的同学，通过互动交流，将感恩意识深入人心，让其懂得感恩的真谛。
1、系列活动之-----三八感恩公益广告”展示
（１）情景剧广告表演
（２）公布创意广告语入围名单
（３）采访获奖者
（４）互动：同学们，此刻你想对自己的父母亲说些什么呢？
2、系列活动------传递爱的纷芳
（１）感恩节早晨回放
（２）引导学生畅谈感受
3.感恩系列活动-------感恩卡制作评比
（１）公布获奖者
（２）互动：获奖者畅谈创作初衷。
4、感恩系列活动-----主题升旗仪式
主持人：那次升旗仪式的场景至今还时常浮现在我眼前，站在国旗下，畅怀我们的感恩之心，你一定更透彻的懂得了为什么要感恩
（１）升旗动感影集回放
（２）参与升旗活动的`各类同学畅谈活动感受
小结：同学们说得真好。那就让我们都常怀一颗感恩的心吧，坦然地面对生活，永远做一个感恩的人吧！
5、感恩系列活动-----感恩节
（情景表演）上课，同学们好！老师好！
感谢老师------让我们智慧无限天涯海角有尽处只有师恩无穷期
祝老师感恩节快乐！（献咖啡）
（１）畅谈感恩节的早晨活动感悟----感恩老师、感恩门卫、感恩义工……
（２）公布感恩节感恩父母心创意活动评比结果
（３）采访获奖者
小结：听了你们的讲述让我想起了孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
6、迎新年感恩系列活动-------感恩母校赠言评比活动
主持人：记得去年最后一届新年联欢会上，我班以“感恩北台---我又长大了一岁”为主题，举行了感恩母校赠言评比活动，同学们满怀对北台的感激与不舍写下了自己的心里话。我宣布感恩母校赠言评比获奖的同学有：覃博伦、谢桐。
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《学会感恩》主题班会活动方案08-09
高中生学会感恩父母主题班会方案设计09-23
学会感恩高中主题班会方案201608-22
学会感恩主题班会活动方案07-16
学会感恩主题班会活动方案11-08