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中学生爱国主义主题班会的方案
导语：中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。下面小编为大家整理关于：爱国主题班会。希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
爱国主题班会【例一】
一、活动背景：
班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。
二、活动目的：
通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习， 能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感，为建设祖国作贡献。 。
三、活动时间：2014年9月23日 星期二
四、活动地点：三年级教室
五：参加人： 三年级全体学生
六、活动形式：诗朗诵、唱歌等。
七、活动过程：
中队长：“各小队开始整队报告。”
小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。”
中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告!”
中队长：全体坐好
中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共****人，实到****人。
辅导员： “接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，预祝本次班会取得圆满成功。”
中队长：全体起立，敬礼，出旗。唱队歌。礼毕，请坐。三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始。掌声有请主持人闪亮登场。”
(一) 爱国
女：尊敬的各位老师
男: 亲爱的同学们
合：大家下午好。三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会现在开始
女：同学们，你们喜欢过生日吗?
生：(喜欢!)
男：为什么喜欢过生日呢?
生： 。。。。。。
女：其实我们有一个共同的生日 ，那就是十月一日我们伟大的祖国母亲的生
日。
男：是啊，还有几天，我们的祖国妈妈就要过65岁生日了。在这即将到来的
伟大的日子，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。
女：请全体起立，唱国歌。
男：这首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭;
女：这首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻。
男：这首歌，植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃。
女：伴着这强有力的声音，让开始我们今天的第一篇章：爱国。
男：请听诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
(二) 爱校
女：我骄傲，我是中国人。我是中国人，我自豪。祖国日益富强，日益繁华，
因此，我们能够走进优美的校园，沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，感受着校园的温暖，畅游在知识的海洋中。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。我们怎样去爱我们的校园呢?
男：你能说说在校园里看到的不文明的现象吗?
女：这些不文明的.现象会给我们的校园带来哪些影响
校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，不少人甚至在厕所墙壁上、通道墙壁上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，校园是一个圣洁地方，每人都要爱护我们的校园，否则，用不了多久，整洁的校园变得肮脏，污浊。 男：我们应当怎样来爱护我们的校园?请听朗诵《环保儿歌》
小朋友，讲文明，
爱护公物，我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸!
(三) 爱班
女：走进这个教室，进入这个班集体，我们希望我们每个人都能感到一股春风
扑面而来，我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。一个优秀的班集体，需要大家的共同努力，那我们该怎么做呢??
男：请听故事：《骄傲的桃花》
女： 这个故事告诉我们什么道理呢?
这个故事告诉我们，一朵花离开滋润它的大树就会凋谢，而一个人离开集体，就不会有智慧和力量。班级是我们共同的家，我们要团结一心，互相帮助，互相学习，共同成长。
男：同学们，让我们一起努力，用我们的热心和汗水去培育班集体这颗艳丽的鲜花吧! 接下来请欣赏集体诗朗诵《我爱我班》
女：班级给我们力量，学校令我们成长，国家使我们成才。作为一名小学生，我们一定要爱国，爱校，爱班，这样，我们一定会健康成长，幸福快乐。 男：“掌声有请辅导员朱老师讲话!”
辅导员：同学们，首先祝贺本次主题班会取得圆满成功，
(中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回答：“时刻准备着!”)
六、退队旗
合：退旗，敬礼
七、结束
合：李中中心校小学部三年级中队《爱—爱国，爱校，爱班》主题队会到此结束。
爱国主题班会【例二】
活动目的：
通过主题班队会，使学生初步了解中国的历史文化，增强作为一个中国人的自豪感。同时，能够认识到小学生身上的爱国行为表现，激起学生努力学习，为国效力的意识。 活动形式：合唱
活动过程：
一、介绍祖国的历史的悠久，文化的灿烂，看国家地图
二、全体学生唱国歌，了解国歌的作者
国歌的全名是什么?作者是谁?
(田汉词、聂耳曲、诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。)
三、学生画国旗，党旗，明白国旗和党旗的含义。
1.中华人民共和国的国旗全名是什么?(五星红旗)
2.国旗是红色的，象征什么?(国旗上的红色象征着革命)
3.红领巾和国旗的一样是红色的，她们有什么关系吗?(红领巾是国旗的一角，和国旗一样，是无数先烈用鲜血染红的，佩戴上鲜艳的红领巾是我们的光荣，我们要积极进取，为红领巾增光彩，为国旗添彩!)
4.国旗上有五颗黄色的星星，大星代表着什么?四个小星向征着什么?(大红代表着中国共产党的领导。四个小星向着大星，向征着全国人民在党中央的领导下，团结一致，为中华民族的复兴，心往一处想，劲往一处使。)
5.中国共产党的党旗，象征着什么(红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。)
四、展示国徽
谷穗是农民阶级的象征，齿轮是工人阶级的象征，代表中国共产党领导下的全国各族人民大团结。
班主任讲话：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的`象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!
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