最新小学生雾霾主题班会

2016最新关于小学生雾霾主题班会

　　导语：一棵树赶走一片雾霾，一片绿色创造美丽家园。一条短信祝福赶走一丝烦恼，转发这条祝福，传递更多快乐。植树节，让我们栽下一棵树，传递一份微笑。下面是小编为是大家整理的,小学生雾霾主题班会，希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!

　　小学生雾霾主题班会【篇一】

　　一、 活动背景

　　联合国环境规划署确定2014年“6·5”世界环境日主题为“提高你的呼声,而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”， 主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待;展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。

　　二、活动目的

　　结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

　　三、活动原则：

　　课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合，开阔思和视野。

　　四、活动方法：

　　把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

　　五、活动准备

　　1.搜集环保相关资料 2.拍摄学校美景和家乡美景3.和爸爸妈妈一起进行环保小制作 3.制作一个“绿色地球。课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关的.话，粘贴到“绿色地球上。

　　六、活动流程：(赞环境——忧环境——护环境) 第一板块：赞环境

　　1.说说写美景的课文和古诗 2.世界各地优美环境图片展

　　3.校园优美环境展 4.学生自己拍摄的家乡优美环境展 第二板块：忧环境

　　1.展示孩子们搜集的将今日被破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片(与课文想结合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照)，谈话，并由此引出威胁人类生 存的十大环境问题。

　　(1)全球气候变暖(2)臭氧层的耗损与破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延

　　(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水污染(9)海洋污染

　　(10)危险性废物越境转移

　　2观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想。

　　3.围绕雾霾展开话题(学生就查找的资料进行汇报、交流) 问题1：什么是雾霾?什么

　　是雾?什么是霾?

　　问题2： pm是指什么? pm2.5什么含义? 问题3：哪些是形成雾霾的“杀手”?以及雾霾的危害。 问题4：你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事件?(采用新闻播报的方式让学生参

　　与进来)

　　1.比利时马斯河谷烟雾事件： 2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件：

　　3.洛杉矶烟雾事件。直到20世纪70年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”。

　　4.伦敦烟雾事件：经过近30年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子。 问题5：聚焦2013

　　年1月中国、浙江和金华严重的雾霾天气 阐释：aqi指数等级划分 即：空气质量指数 (air quality index，简称aqi) 问题

　　6：如何应对“雾霾”天气?

　　1、出门带口罩。2、晨练暂停。3、天气干燥，注意补水。4、外出回来后及时清洗面部

　　及裸露的肌肤，保持一个好心情，积极乐观的态度5.饮食调理护健康 第三个板块：护环境

　　(一)通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，。

　　1.世界地球日(每年4月22日) 播放两个视频：湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片;2014年世界地球日中国形象代

　　言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动。

　　2.世界环境日(每年6月5日)

　　(二)“远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士谈话

　　1.谈谈自己的学校是怎么做的。积极响应学校号召，争做光盘达人班;不浪费纸张，不

　　浪费铅笔头等等。

　　2.学生、家长谈谈自己自己在生活中见到的环保之举和不环保之举，谈谈如何从我自己

　　开始环保以及倡导身边的人环保。最后教师可出示小学生可以做的100个环保小事。 使用布袋 ;随手关闭水龙头、灯，节约用水、电;回收废电池 、废金属、废塑料、废

　　玻璃;拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 ; 向周围的大人倡倒多步行，骑单车;

　　(三)环保小制作评比、交流。家长也可参与谈话。

　　(四)唱《为未来呐喊》

　　(五)在“绿色地球”上贴上绿色小树。篇五：保护环境主题班会 保护环境主题班会

　　小学生雾霾主题班会【篇二】

　　环保主题：雾霾天气 目标：

　　1. 幼儿喜欢参与对“雾霾天气”的讨论。

　　2. 让幼儿了解雾霾天气形成的原因及预防雾霾的措施。 准备：

　　有关雾霾天气的图片。

　　过程;

　　1. 出示城市弥漫着“雾”的图片。

　　教师提问：“最近天气和以前有什么不一样?

　　2.幼儿观察图片积极地讨论。

　　孩子们纷纷说着上学的时候有雾，有的孩子说爸爸开车连路上的红绿灯都看不清楚，差点闯了红灯呢;有的孩子说奶奶看不见幼儿园在哪里了，叫宝宝帮着看着路;有的孩子说在路上看见有人穿着雨衣，有的孩子说自己的头上都是湿漉漉的，好像下了小雨一样;有的孩子说这样的天气开车很危险，应该开慢一点呢。

　　3.认识了解雾霾天气形成的.原因危害及其预防措施。

　　老师和孩子一起认识了什么是雾霾天气、讲解了雾霾天气的形成原因和危害：(1) 大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。

　　(2) 地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。

　　(3) 汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。

　　(4) 工厂制造出的二次污染。

　　(5)冬季取暖排放的CO2等污染物。

　　(6)易引发心血管及呼吸系统疾病。

　　(7)少开窗少通风，出门戴口罩;多喝水，饮食清淡。 了解了大气污染是形成雾霾天气的原因之一。孩子们纷纷表示，以后尽量叫爸爸妈妈少开车，少抽烟，减少一些大气污染。最后，老师和孩子一起讨论在这种雾霾天气的注意点：要尽量减少在户外的活动，防止毒物由口鼻进入肺部;开汽车时要开雾灯，不能开远光灯，看不清前方时多按喇叭，注意行车安全;开摩托车、电瓶车要靠边走、小心慢行。

　　4.总结

　　我们小朋友要争做一名环保小卫士，保护我们的赖以生存的环境 。

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