20127精悍关于文明礼仪主题班会
导语：人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。下面是小编为大家整理的，文明礼仪主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意文书帮!
文明礼仪主题班会【篇1】
一 活动目的
1，增强学生的班级主人翁思想，养成良好的文明习惯，增进学生间的交流，使学生能够在文明，健康，向上的环境中茁壮成长，成为祖国明天的希望。
2，通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二 活动准备
时间：20xx年 月 日(星期 )第 节课
地点：一(2)班教室
黑板设计：“文明在我心中” 装饰性图案
主持人：
三 活动过程
主持人女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。礼让三先，仁者爱人，父慈子孝，礼尚往来，彬彬有礼;平易近人，尊老爱幼，程门立雪„„这些都是反映中华传统美德的成语，其中还有许多感人的故事。有请 同学给我们带来的讲述。(程门立雪)
主持人男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。当这滴水珠将自己溶入涓涓细流，溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气，有了追逐梦想的汹涌的力量。文明，就是冰峰上的那
片雪花，而我们就是拥抱的太阳。在青春的道路上，我们文明的脚步从未停止。下面请欣赏快板《讲卫生爱文明》
主持人女：是啊，文明不能只讲在嘴上，更应该落实到行动上，做一个文明人。 主持人男：我曾经听过这样一个故事：古时候有一个男子，他想要去一座寺庙，来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿!快告诉我寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼(五里)。”于是那个男子往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了„„ 同学们他明白了什么?指名一个同学回答)我们班也有一位同学为这种事苦恼，请欣赏《借书》
主持人女：对了，讲文明讲礼貌，才能给自己带来方便，才能得到别人的帮助。那么讲文明礼仪要注意什么呢?(第一段指名读，第二段齐读)
主持人男：我们要做到“三别”“四带”“五无”，下面考考大家常见的礼貌用语。 主持人女：你是一个文明人吗?自己进行一下自测。
主持人男：看看我们身边的校园。
主持人女：让我们一起宣誓。
主持人女：我们请班主任老师为我们讲几句。
(男女同上场)主持人男：我们一定会牢记班主任老师的教导。乐队有了指挥，声音才会优美;交通有了规则，才能安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的`思念。
主持人女：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。让我们做文明的使者，为世界编织美丽的花环!
主持人男女：初一(2)班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，让我们以热烈的掌声感谢各位领导和老师的光临。
文明礼仪主题班会【篇2】
设想：
以这一次班会为契机，引导学生真正走近“礼”，触及“礼”的实质。为了调动大家的积极性，在班会上采用各种活泼有趣的形式，全员参与，希望使这一段时间以来关于文明礼仪的学习和讨论进入一个高潮。
目的：
通过结合校园内外文明与不文明的现象，帮助学生更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，培养学生良好的日常行为规范。同时向全班发出倡议：争做文明学生。
准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料,选定主持人。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
4、安排同学准备好倡议书。
班会召开地点：
高二(15)班教室
时间：
20xx年3月24日
主持人：
陈颜妍
过程：
第一部分：导入
1、主持人开场白：
老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的太高人，在良好的言行下为学校增添光彩。
2、“礼”字溯源。阐释“礼”字本义——说文解字。
第二部分：过程
1、主持人提问：
你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，走廊上的灭火器的玻璃不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
„„
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。
3、小品表演
《碰撞以后》
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