我爱我班主题班会设计方案

时间：2022-10-28 08:36:46 会议方案我要投稿

关于我爱我班主题班会设计方案（精选5篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的我爱我班主题班会设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于我爱我班主题班会设计方案（精选5篇）

　　我爱我班主题班会设计方案篇1

　　活动目的：

　　通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

　　活动形式：

　　诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。

　　活动过程：

　　一、谈话揭题。

　　1、班主任谈话：

　　同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。

　　2、主持人上台。

　　甲：茂密的树林是小鸟的家;

　　乙：蔚蓝的天空是白云的家;

　　甲：广阔的牧场是牛羊的家，

　　乙：清澈的河流是鱼儿的家。

　　合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

　　甲：这个家，有我、有你、有他。

　　乙：我们在互帮互助中茁壮成长!

　　甲：这个家，有36位同学与老师朝夕相处。

　　乙：我们在爱的阳光下快乐长大。

　　合：五年级《我爱我班》主题班会现在开始。

　　二、感受集体的力量。

　　甲：首先请王绪鹏同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢迎!

　　(1)故事一：【一滴小水珠】

　　有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

　　可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

　　【提出问题】

　　主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢?那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?

　　主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。同学们，我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗?

　　(2)故事二：【大雁的故事】

　　主持人乙：下面请陈升同学为大家讲一个大雁的故事：

　　每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

　　【提出问题】

　　主持人乙：这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢?

　　主持人乙：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能更好地战胜困难，获得成功。

　　三、集体的荣誉。

　　1、甲：人心齐，泰山移!在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。

　　甲：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样，请大家在小组内进行交流，并选好发言的代表，准备汇报。

　　2、小组汇报。

　　3、乙：正是有了同学们的共同努力，我们班取得了很多荣誉，让我们一起来重温那些精彩的瞬间吧!(播放课件)

　　四、我爱我班。

　　甲：我们这个班幸福快乐、温馨和谐，我们都爱这个充满爱的大家庭，下面请听诗歌朗诵——《我爱我班》。

　　我爱我班，因为我是她其中的一员。

　　她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。

　　我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

　　她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。

　　我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

　　她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

　　我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

　　她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

　　五、美好的祝愿。

　　甲：这首诗道出了我们的心声听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!

　　乙：是呀，温馨和睦的家，使我们的校园生活充满快乐。我们需要这个家，离不开这个家。

　　甲：同时，这个家需要你、需要我、需要大家，下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己对我们这个家的心愿或祝福。

　　甲：下面请同学们大声地表达出自己的祝福吧!

　　六、总结

　　1、甲：下面请毛老师作总结。

　　同学们，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”通过这次的班会课，我们懂得了个人与集体是紧密联系、密不可分的。我们不仅要热爱班集体，要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同为班集体增添光彩。愿集体永远在我们的心中。

　　2、乙：最后，让我们齐唱歌曲《我爱我家》，表达我们对这个大家庭的深情。

　　3、结束语

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。

　　乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸!

　　合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂!五年级《我爱我班》主题班会到此结束。

　　我爱我班主题班会设计方案篇2

　　一、活动目的：

　　以集体教育为目的，举行《我爱我班》主题中队活动。旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感，树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念，提高参与班集建设的意识。

　　二、活动准备：

　　1、召开班干部会，对班里的好的，不好的现象进行自查、分析，想原因，出对策。

　　2、找班里的学生进行调查，说说，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情，作好整理。

　　3、设计活动主题，准备和撰写活动方案，创编相声，小品等，

　　4、排练有关节目。(歌曲、相声、小品等)

　　三、活动过程：

　　1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。

　　2、主持人：请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数

　　3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼

　　4、唱队歌

　　5、中队长讲话：

　　同学生，班集体是我们生活的乐园，学习的殿堂。作为她的一员，我们享受着班集体带给我们的快乐，也品味着生活在这个集体中的感动，我们不应让我们的集体伤心，也不应该给我们的班集体抹黑，我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。

　　6、背景音乐响起，主持人上场。

　　甲：我们是闪烁的小星，在天空中熠熠生辉。

　　乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

　　甲：四年来，在老师的教导下，我们茁壮成长。

　　乙：四年来，在同学们的共同努力下，我们大展风采。

　　甲：三十八颗心跳动着同样的旋律

　　乙：三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。

　　甲：现在的我们是充满希望的

　　乙：现在的我们是朝气蓬勃的

　　合：让我们记住这样一句话“班集因你而美丽，我让班集更精彩”。

　　甲：让我们凝聚每份爱。

　　乙：让我们累积每份情。

　　甲：让我们为四年三班振臂高呼：

　　合：我爱我的班!

　　甲：下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始

　　甲：首先，请听诗朗诵《班集赞歌》。(窦丽雯等)

　　乙：感谢同学们的精彩演讲，他的演讲也说出了我们全体同学的心声，四年三班永远是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

　　甲：在这个温暖的大家庭里，我们用希望描绘未来，用梦想编织明天，我们感到无比的幸福。

　　乙：下面就请同学们说一说，我们班里哪些事哪些人，让你感到幸福和快乐。(同学互动，自由交流)

　　甲：是呀，同学们说得真好，的确，在这个班里，每个人都在为她的进步努力着，每一次的成功都是由我们共同拼搏得来的，在这里，我们每个同学都因为是四年三班的一员而感到自豪，我们不希望有任何一件有损于班集荣誉的事情发生，哪怕是极小的一件小事，看，在那里就发生了一件我们都不想看到的事情，请欣赏小品。(温泽华等)

　　乙：作为这个集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光。

　　甲：我们要用心融入这个集体，不以个人的利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点

　　乙：同学们看了这个小品，我想你们会有许多想说的话吧，那就请同学们畅所欲言，当班集体需要你的时候，你又会怎样做呢?(请同学自由发言，多关注会前同学们收集到的一些现象)

　　主持人要针对同学们说的一些现象，一些想法进行小结，并把班委会上提出的一些想法和对策进行必要的交流，以争得全班同学的认可。

　　甲：一个良好班级体的进步，还有一个最重要的就是要让每个同学的学习成绩都顶瓜瓜，我希望四年三班的每个同学将来都能与众不同，你瞧这边就有一个同学他就是这样，可是他真的就这么与众不同吗?下面请欣赏相声《与众不同》

　　乙：看了这个相声我们都知道了，这样的与众不同可不是我们所看到的，那怎样才能学好知识，提高自己的学习成绩呢?就让我们一起来帮一帮这个同学吧。(同学发言)

　　甲：同学们说得真好，我替那位同学对你们表示感谢，也真心地希望那位同学能改掉上课不注意听讲，平时不认真作业的坏习惯，祝福他能在以后的学习中取得好的成绩。

　　乙：那么象刚才那位同学在学习中的不良表现，在你身上曾经有过吗，如果你信任我们的话，能说一说，也请同学们帮一下你吗?

　　(主持人要有意识地点学习上目前还有些困难的同学说说他们的想法，也要有意识的点那些学习上比较好的同学，让他们说说如何在他们的帮助下，让全班同学都进步。)

　　甲：面对同学的问题，每个同学都要伸出你热情的双手帮他一下，让你的同学都能改掉身上不好的习惯，努力学习，为自己也为集体，不断取得优秀的成绩。

　　乙：经历了四年的学习，我充分感受到集体的重要性，她就是我们我们生活的乐园，学习的殿堂。

　　甲：但我们也知道，没有老师的引导这个优秀集体也不会存在，

　　乙：是的，老师们为我们创造了广阔的空间，让我们人人练就本领，让我们健康成长，

　　甲：同学们，相信在老师们的悉心教导下，我们四年三班一定能变得更好，让我们一起说：谢谢老师!

　　乙：对，让我们一起说一声：谢谢老师!

　　(全班合：谢谢您——老师!)

　　甲：正是有了老师的教导，我们今天才能“八仙过海，各显神通”。

　　乙：正是有了老师的教导，我们今天才能“群星荟萃，熠熠生辉”。

　　甲：每一位同学就像一颗颗小星星，虽然很小，但却闪烁着迷人的光彩。

　　乙：每一位同学就像一棵棵小树，虽然稚嫩，但长大以后都是栋梁之材。

　　合：最后，让我们一起来演唱《感恩的心》。

　　甲：我们享受着班集体带给我们的快乐

　　乙：我们尽情地生活在这样美好的集体中

　　甲：让我们充分发挥自己的特长，把明天描绘得更加辉煌灿烂。

　　乙：让我们尽情展示自己的才能，把我们的班级建设得更加美好。

　　甲：我们要努力让我们的班集体应得温馨、和谐。

　　乙：是的，就要我们牢牢记住：班集因我而美丽，我让班集更精彩。

　　甲：下面我宣布——

　　合：四年三班《我爱我班》主题班会到此结束

　　主持人请辅导员讲话。

　　宣布全体起立，退旗。

　　我爱我班主题班会设计方案篇3

　　一、活动安排：

　　1、活动主题：我爱我班

　　2、活动对象：初二（13）班

　　3、活动时间：20xx年12月15日

　　4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中

　　二、活动目的：

　　目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　三、活动过程：（5个环节，5个活动，1个主题）

　　第一环节：美好回忆篇（10分钟）

　　——（引入）诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》

　　（《沙》，班主任介绍《沙》的由来，由2009级17班学习委员王稀朗读。）

　　1、你还记得你刚进入初一的情景吗？（学生发言）

　　2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步？（学生发言，学习班长点评）

　　3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事？（学生回忆，团支书点评）

　　4、班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷？（引入下面活动，幻灯片展示）

　　5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。

　　——队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设

　　第二环节：我行我秀篇（15分钟）

　　（1）、我要朗诵！

　　（2）、我要歌唱！

　　（3）、我要舞蹈！

　　（4）、我要祝福！

　　——全班用我们自己独特的方式表达他们对班级的爱。

　　1、全班朗诵《我爱我班》诗歌。

　　我爱十三班，因为我们是一家人。

　　她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴；

　　我爱我班，因为她给我带来无限的温暖，

　　她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。

　　我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，

　　她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，

　　我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，

　　她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

　　我爱十三班，因为我们是一家人。

　　2、节目表演

　　民族舞蹈（独舞）——穿插在诗歌朗诵中

　　第三环节：畅所欲言篇（10分钟）

　　——大家谈：怎样为班集体增添光彩？（学生发言）

　　1、让我们再次重温——

　　我们班的奋斗目标——“更高、更远！永不言败、众志成城！”

　　我们班的班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”

　　我们班的学风——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”

　　——优良的传统必须要传承下去，由上届常务班长袁琪祺发言。

　　2、学生为今后班级的'发展畅想，制定班级计划。（学生发言）

　　⑴、本期三大发展计划；（班主任点评归纳）

　　⑵、我想让我们班成为一个什么样的班集体？（现任班长——罗五一发言）

　　⑶、让我们努力去做（小组讨论并展示——“会”、“能”、“要”、“一定”，）

　　当班级工作需要我时，我会——（新选礼仪班长——兰雪梅发言）

　　当同学间发生矛盾时，我能——

　　（小组讨论、展示）当参加学校集体活动时，我要——

　　当学习中遭遇挫折时，我一定——

　　第四环节：真心祝福篇（5分钟）

　　1、请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。

　　2、20xx届7班学习班长蒋婧尧带给十三班的祝福。

　　3、科任老师带给班级的祝福。

　　4、歌曲改编大联唱——《相亲相爱的十三班》

　　第五环节：团结奋进篇（5分钟）

　　1、班级荣誉展和个人荣誉展。（幻灯片展示，班主任点评本节班会课）

　　2、全体起立，齐呼班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”

　　3、主持人宣布《我爱我班》主题队会到此结束。

　　我爱我班主题班会设计方案篇4

　　一、活动目的

　　1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

　　2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　二、活动形式

　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。

　　三、活动准备

　　游戏安排，报纸，多媒体。

　　四、活动过程

　　（一）队列仪式

　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

　　小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。

　　中队长：接受你的报告。（敬队礼）

　　小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。

　　中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

　　中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！

　　中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）

　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”

　　（二）活动过程

　　主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧得更旺盛，才会拥有持久的热量。

　　主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。

　　主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！”

　　主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。

　　师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？

　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？（同学发言）

　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?

　　A.靠别人的帮助 B.靠运气 C.靠龙鳞 D.团结互助

　　主持人乙：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。（一小队出场）

　　眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

　　鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

　　手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

　　脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

　　人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

　　主持人甲：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！下面请“众志成城”参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，“语言接力赛”现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。

　　主持人乙：通过游戏，我们在游戏中体验到了团结合作的力量，请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

　　主持人甲、乙：歌词里说“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大！

　　主持人甲：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。

　　1.人心齐，泰山移。（谚语）

　　2.众人拾柴火焰高，齐心协力金不换。（谚语）

　　3.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

　　主持人乙：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。（发“互助小帮手”信条）

　　师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。

　　师：通过今天的班会你们懂得了什么道理？

　　这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

　　人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

　　很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

　　团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的。

　　主持人甲、乙：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三（1），我们以你为荣！”“团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中队辅导员为我们讲话！

　　中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三（1）班很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。

　　中队长：全体起立，跟我呼号——准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体成员：时刻准备着！

　　中队长：全体起立，稍息，立正。

　　退旗，敬礼！

　　我爱我班主题班会设计方案篇5

　　教育要求：

　　树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

　　准备工作：

　　1.搜集有关班级集体活动的图片资料；

　　2.同学们编排节目。

　　活动过程：

　　主持人：《我爱我班》主题班会现在开始：

　　1、讨论“什么叫班级？”

　　2、讨论个人与班级的关系．

　　我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的菊花》）

　　秋天来了，秋高气爽，到处都可以见到丰收的景象。

　　花开的最茂盛、美丽的就是菊花了，每当人们看到这棵花，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

　　在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这里，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

　　谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

　　老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。

　　3．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？

　　学生讨论总结班级不足主要有三点：

　　1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。

　　2）下课有打闹现象。

　　3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。

　　老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三．共祝愿美好班级、快乐人生。

　　最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！

【我爱我班主题班会设计方案】相关文章：