教研组会议上的讲话稿5篇(实用)
在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编整理的教研组会议上的讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教研组会议上的讲话稿1
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好！
在全市上下掀起新一轮教育改革之际，市初中数学有效教学研讨会在团城中学举行，这是团城乡的荣幸，是对我们做好各项工作的鼓舞和鞭策，在此我谨代表团城中学对教育局、教研室为我们提供了沟通合作，倾听指导，的珍贵机会表示诚心的感谢，向远道而来出席本次研讨会的各位同仁表示强烈的欢迎。
团城中学的教育教学质量，曾经有过辉煌，因种种缘由，近几年教育教学质量逐年下降，随之学生的招生人数逐年削减，自今年韩校长到团城乡任校长后，看到这一现状，带着乡教育办新一届领导班子，多次深入到学校，进行调研，了解状况，查找缘由并对团城中学领导班子进行了重组，新领导班子根据市、乡工作的总体要求，围绕"科学进展、二次创业"的工作目标，在市教育局的亲切关心下，在乡教育办的大力支持下〔本学期开学第一天，祁局长、李督学、教研室刘主任一行到我校听课调研、指导工作〕真抓实干，全体领导教师牺牲整个暑假，下到各村多次深入到六年级每一个毕业生家中做学生及家长的思想工作，在校亲自动手改善学校办学条件。
通过努力今年的招生人数为去年的3倍，到达160人，为了稳定学生和学校的良好进展，全面提高学生素养，学校在"二十四"小时无缝化管理下，进行了每天下午第四节的"双爱好"活动，并以教科研为突破口，大力提倡校本科研，派学校教师到邯郸、武安各校听课，并多次邀请教研室杨财旺主任，石付新老师到校指导教科研教学工作，启动教师成长计划，制定专业成长方案，初步探讨出"自学导航、引导探究、学生讲练、点拨提升、当堂检测"的团中教学模式，来规范教师的课堂教学，实现课堂的高效化，模式还在探究，期望在教研室的.指导下，逐步走向成熟。
在今后的工作中，在各级领导的关心和支持下，我们众志成诚，团结一心，抓住机遇，推动团中教育教研更好更快的进展，不辜负领导、社会各界对团中办人民满意学校的期望。
教研组会议上的讲话稿2
各位组长：
大家好!
本学期我们的教研组长实行了申报+选聘制度，在座的各位都是我们学校教研上的中坚力量，也是我们学科教学上骨干教师。学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。今日我们在正式上课的前一天，把大家集中起来，期望大家能做到一下几点：
1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。学科教学讨论主要任务在教研组，教研组讨论也有很强的针对性。尽管教学上有许多的共同性，但是在实际教学中也有差异性。语文学科的教学与数学学科教学就有明显的不同。所以，我们的教研组长要能紧密团结本组成员仔细地开展好学科教学讨论活动，做到能从根本上解决一些问题，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。
2、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，要有月、半学期和学期工作目标等，相关工作要便于检测，要留意在行动中改良，在周密支配的基础上注重计划的.落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。
3、要充分调动教研组全体成员工作的主动性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。我们各个组长要针对本组成员不同的特长和独特特点给予明确具体的任务，同时要留意跟踪催促和检查。
4、要加强青年教师培育。各个组要主动争取市局教研室支持，注重提高学校教师知名度，让我们的教师能参与市直学校的开课，对于市直学校的活动能主动主动参加，能收到效果。各组可以结合本组学科特点开展生动活泼的教师竞赛活动，如语文组可以组织诗文诵读竞赛、书法竞赛，数学组可以组织解题速度大赛、数学习题编制大赛，英语组可以开展英语短文朗读大赛，英语小短文撰写大赛，物理组可以开展试验大赛，音体美组可以组织全校教师的独唱竞赛、乒乓球竞赛等，以竞赛促教研，以教研促课堂教学效率的提高，促教师精神面貌的转变。要落实好“青蓝工程〞结对。
5、要加强课题讨论工作。教科处梳理一下目前在手的几个课题，召集课题组负责人开好会，落实好工作进程，努力把在手的课题按时结题。
6、要做好教科研的宣扬工作，每次大型教学讨论结束后，我们的组长要主动做好宣扬工作，至少能在学校网站做好宣扬，学校大的活动由教科处统一进行对外宣扬。
7、要把教学与教研结合起来。主动提倡并推动教师建立自己的博客，记录日常教育教学中的点点滴滴，撰写教学反思，日积月累，不仅提高自己的写作能力，而且有利于自己的教育教学工作。我期望在座的各位组长能带动组内的老师在课余时间主动开博写博，从中受益。
8、要做好组内的常规教学讨论工作，要做好召集和分工工作，做到常规工作正常做(无特别状况不得更改)，应急工作准时做(随到随做，有布置、有跟踪、有检查、有考核)，重大工作协商着做(例如校级以上的公开课等要提前协商、发挥众人之智慧，事前做好筹划工作)
本学期开始，我建议每位教师努力做到“五个一〞：上一节优质的公开课;写一篇有肯定质量的论文;阅读一本好书;每月写一篇教学反思;参与一次以上的教学竞赛。
各位组长，期望大家能与教科处龚主任亲密协作，大家能通力协作，共同努力，迈好我校教科研工作的第一步。在这里，我向各位组长表示诚心感谢，感谢大家!
教研组会议上的讲话稿3
一、教学常规
1.抓好备课关。备课是上好课的基本保证，必需重点抓。我们始终强调无论是老教师还是新教师都必需仔细备课，而且原则上都应有细致的教案。教研组、备课组每个学期都要对组内教师的教案进行检查。
要个人备课与集体备课相结合。尤其是上公开课、示范课和汇报课，必需要集体备课，在集体备课中我们既重视实现实践操作，又强调反馈评价，还强调了理论探讨;在集体备课中，我们可以采纳“一忆二讲三商量〞的方式，即先总结上周的教学实践状况，对出现的问题进行探讨、反思;再由主讲教师讲授下一周的授课内容;最终进行商量，对共性和独特的问题进行深入讨论，达成共识;同时在集体备课中我们还留意做到了三性：即沟通性、同级性、连续性，组织同年级、同学科教师每周至少一个小时的时间进行集体备课，在沟通、探讨中实现资源共享。
2.坚持听课评课制度，加强教师进修。我们要求做到每人每学期开设有特色的组内公开课或示范课或汇报课(汇报课侧重于年青教师)一次。开课前，组织同教材的教师一起商量教案，听取试教，在试教基础上再修改教案，然后正式执教。课后组织全组教师进行仔细讲评。讲评以发扬优点为主，同时也要实事求是地指出一些缺点，以求进一步提高。
3.公开课、示范课和汇报课——全员参加
提高教师的'素养，肯定要与课堂教学相结合，在实践中才能成长。所以，我们每个教研组每周或间周要有一位教师执教组内公开课或示范课或汇报课，届时全体同学科教师以及学校的相关领导都要进行听课和评课活动，针对这节课进行研讨。对于组内公开课或示范课或汇报课，我们要做：
(1)群策群力出新意。要求执教教师集中本教研组或备课组集体的智慧主动预备公开课或示范课或汇报课，力争创出新意。
(2)集思广议找问题。要求听课教师对上课教师指出存在的问题与缺乏，然后大家广泛议论，到达愈辨愈明的目的。
(3)扬长避短见行动。要求执教教师把听课人的意见变成课堂教学实践。
4.做好教学后记。尤其是新到校的教师和青年教师。
5.仔细批改作业，提倡由学生做好错误订正记录和整理听课笔记。要减轻学生负担，作业要适量，题目要精选，这就更要求我们老师仔细批改作业。
二、以科研为导向，不断提高教研组的教育教学水平
1.传统的教学方法和现代教学方法相结合。实行多种形式，留意精讲精练，课上得既生动又活泼，又有密度与质量，这样的课才算是好课。
2.要讨论教材，并改革教材，积累资料，形本钱组的校本材料。现行的教材已远远不适应当前改革开放的形势，更不适应高考的形势。通过资料的收集，一可以依据本校的实际状况和学生实际状况，进行因材施教;二可以减轻学生的负担;三可以促进教师队伍建设。
3.加强我校两个全国课题的讨论。结合本实际，结合本科的教学实际，主动进行课题讨论。
4.坚持不懈抓理论学习
书是我们的师长、朋友，是最得意的助手，段考前我们推举的《给教师的建议》、《如何做科研》、《没有任何借口》、《做美好的老师》等这几本书，大家都能组织本组成员阅读学习，并写了心得体会，很好!下阶段，各教研组还要定下书目，继续组织全组教师，开展群众性读书活动，逐步成就一支好读书的教科研队伍，整体上提高教师学习能力，努力营造名校读书的深厚气氛。
三、协调各方，互教共学，团结协作
作为教研组长、备课组长一是要心往一处想，要有全局一盘棋的思想，分工不分家;二是要有协调好各方面关系的能力，调动一切主动因素，发挥各方面的综合力量，在工作中相互帮助、共同指导。
每一位教师都有所长，也有所短，要完成冗杂的学校教育教学任务，必需由“术有专攻〞的各门学科的教师来共同承当。正如马克思所指出的，“只有在集体中，一个人才能获得全面进展其才能的手段〞。教师只有成为教师集体的一个分子，才能真正发挥出其应有的作用。
教研组会议上的讲话稿4
各位老师：
大家早上好！
今日我校在此隆重举行"我的主题，我的课"主题教研活动，这是我校落实教研计划，开展校本研修，促进专业进展的一次很重要的活动。这次活动，得到了市进修学校领导和老师的大力支持和亲切关心，市进修学校小教部的'三位教研员应邀亲临现场，并作为本次活动的评委实施权威性指导，为此，我代表全校师生向各位教研员的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢！
本次活动，以市教育局和市进修学校提倡的主题教研为依托，以充分调动全体学科教师的参加主动性，突出教研实效性、锻炼、提高教师业务能力为目标，本着多学科并举，全面促进的原则，力求促进我校教育教学质量的全面提高。活动得到了全校教师的广泛响应和亲密协作，为了参加学校组织的"我的主题我的课"主题教研活动，教师们作了大量的讨论工作，一起讨论，一起设计，一起确定主题，一起找问题想方法，付出了汗水，也收获了喜悦。
今日将展示的三节课，通过课前陈述，课后反思与点评不仅是对教师小组研讨的一次检验，而且能有效的提升教师的学习和讨论热情。我信任，这种学习和讨论热情必定全面提升我校广大教师的专业化水平，促进我校教育教学质量的全面提高。预祝本次研讨活动圆满胜利！最终，祝参赛教师在本次活动中表现杰出，创造佳绩。
感谢大家
教研组会议上的讲话稿5
各位领导、各位组长:
特别高兴能与大家坐在一起沟通学校的教研组工作。担任教研组长五年来，我深深的感到教研组长这支队伍的重要性，是学校教学讨论的落实者，是教学活动的组织者，是青年教师的指导者、典范。在这五年里，面对连26个英文字母都说不上来的学生时，我曾倍感失落;面对没有专业的先辈指导，我曾倍感无助;面对漠不关怀也不知如何关怀的家长时，我曾倍感气愤;面对无从下手的教研组工作时，我曾倍感困惑。曾记得学校推举我参与国培计划时，一边是我可以在大学学习教授的课程的美好感，一边是无人接替工作的焦虑感;还记得接到区教研室李主任的电话让我预备出国考试时，一边是有机会去一个全新的环境学习的兴奋感，一边是面对从未经受过的考试的恐慌感。就是在这样的一路迷茫一路无奈又一路惊喜中，我渐渐成长，渐渐成熟。不过说来愧疚，这么多年没有形成一套完好的阅历体系，只是在工作中的一点点做法跟大家沟通，有缺乏之处还望批判指正。
一、服务奉献意识
任何领导都是为群众服务的，教研组长也是这样。时刻秉着服务奉献之心，组内任何人有任何教学上的问题，教研组长都应准时提供帮助及个人见解。我们组这么些年来参与竞赛的老师不在少数，她们任何一个人去参与竞赛，我必定会帮助她们磨课、组织其他老师听评课、组团伴随参赛，使得每一个参赛教师都能发挥得更好，呈现个人素养、团队精神和学校风采，所以我校英语教师参赛基本上都是各级一等奖。
二、团队大局意识
之所以编组，是为了更高效的教学、更优质的教研。教研组长首先要有团队意识才能更好地组织教研组工作。在平常的听评课和参与竞赛时，我会尽量要求每位组员参与，并仔细组织评课，人人发言，在其他组员发觉亮点的同时我会多提改良意见和个人看法，甚至帮助做课件;在期末考试或是中考时，我会组织同年级组的备课老师预备复习提纲和题库，讨论考试动态和趋势，主动迎考，所以我校英语教师成长很快，学生的英语成果也有所进步。
三、学习提升意识
在很大程度上，教研组长的观念影响着学校某门学科进展的方向，教研组长的`科研水平决定着学科教科研的高度，教研组长的工作水平直接关系着学校教学质量的高低、.直接决定着学校的进展和生命。这么些年，在没有专业的前辈手把手指导的状况下，我勤于学习，不放过每一次外出听课学习的机会，不放过每一次参与教研活动共同研讨的机会。同时我主动阅读，从书本中学习理论，学习他人的阅历做法并主动运用到自身的教学中。只有教研组长自己能力提升了，理论水平上去了，才能带着全组教师走好科研进展之路。
总之，教研组长任道而重远，必需静下心来教书，潜下心来讨论，才能提高自己的教学教研水平，才能让学校的进展更上一个台阶!
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