- 相关推荐
秋季开学工作会议讲话要点
秋季开学工作会议讲话要点1
轻松的假期即将过去，紧张的秋季开学工作马上就要到来。为确保新随县新学年的教育教学工作开好局、起好步，经县教育局筹备组研究，决定在今天召开随县学校安全暨秋季开学工作会议。根据会议安排，下面，我先就学校安全工作讲一些意见和要求，不妥之处，请刘县长、周局长批评指正！
保障学生的安全，是教育工作的首要职责，是构建和谐校园的重要基础，是落实科学发展观的必然要求。各中小学、幼儿园及广大教职员工要以对党和人民高度负责的态度，务必高度重视学校安全工作，牢固树立“安全工作无小事”的思想和“安全责任重于泰山”的意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。
一、认真落实“三个一”制度
一是坚持落实每月一次的安全工作例会。安全例会首先要重分析。安全工作例会要在校长的主持下，广泛听取与会人员安全工作情况汇报，全面梳理存在的显性和隐性问题，认真分析存在问题的原因。要理清是思想意识的问题,还是制度体系上有疏漏；是责任人没干工作，还是工作干得不细致、不扎实。找准问题原因，有针对性的抓好整改。其次要敢问责，针对总结梳理出来的问题，分别对相关责任人进行问责处理。作为校长要学会问责和敢于问责。问责不只是等有了结果再问责，过程有疏漏的也要问责。其三要会谋划。谋划是学校安全工作的核心。针对安全隐患和制度建设中存在的问题，要认真分析原因，逐项研究整改意见，谋划出本学校下个月安全教育的活动主题、活动方式和保障措施，明确相关责任。同时，结合上级最新要求和学校工作实际，就下一步的工作进行具体安排和部署。
二是认真组织每月一次的安全检查。安全检查要按照“九明确”（检查时间、检查负责人和参与人员、检查内容和部位、检查出的隐患和问题、整改意见、整改责任人、整改完成时限、验收责任人、责任追究）的要求，全面、认真、细致地进行学校安全排查。
三是扎实开展每月一次的安全教育活动。安全教育的主题要具体化，宜小不宜大，便于真正使学生弄懂、领会和掌握。主题教育方案也要具体，学校要有活动方案，班级也要有活动计划、有活动教案。安全教育形式要系列化，要围绕教育主题开展一系列的形式多样、内容丰富的教育活动。档案管理规范化，档案内容要做到“六有”，即：有方案、有计划、有讲稿、有图片、有试卷、有记录。
二、扎实开展四项整治
1、加强食品安全专项整治。
一是严格执行食品经营资格准入制。学校食堂、小卖部必须取得卫生部门颁发的卫生许可证方可经营，对从业人员严格实行“三不准”，即不体检不准上岗、不培训不准上岗、不准带病上岗。对于无证经营的食堂、小卖部坚决予以取缔。
二是规范经营行为。学校食堂、小卖部实行食品定点采购制和进货索证制，学校在进货时，要向供货商索要当年卫生许可证、产品生产厂家的卫生许可证和当批次的食品卫生检验报告等证件的复印件。
三是下大力提升食堂内部管理水平。进一步完善并严格落实食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等食堂卫生管理制度。制售食品时，要做到生熟分开，有防蝇、防尘、防鼠、防潮设施；餐具、食品容器的清洗、消毒、保洁设施要齐全，并符合卫生要求；消毒间、库房、卫生间及垃圾收集、存储设施等要布局合理，并符合卫生要求。
四是进一步加强对学校小卖部的整治工作。对小卖部的管理必须坚持“四不准”，即：不准经营腐烂、变质、生虫、霉变、可能对人体健康有害的食品；不准经营超过保质期或不符合食品标准规定的定型包装食品；不准经营“三无”食品，即无厂址、无生产日期、无保质期食品；不准经营、销售各类刀具、危险器械及易燃、易爆物品。
五是严格落实两项督查制度。各学校要加大对食堂、小卖部的检查力度和密度，建立严格的管理制度，必须实行食品卫生日检查和校长签字制度，必须实行学校领导跟餐制度。从本学期开始，有食堂的学校每天必须有1名领导到学生食堂就餐，监督饭菜质量、价格和就餐环境卫生。
2、加强校车安全专项整治。
一是加强对校车的管理，做到“四不准”。有校车的单位，要做到无牌照的不准上路；有牌照不及时年检的不准上路；故障车辆不准上路；超期报废车辆不准上路，各单位要严格执行，特别是民办中小学（园）。教育局将加强与交管部门的协调配合，加大力度，坚决打击违规校车和隐患校车上路接送学生。
二是加强对司乘人员的管理。校车驾驶员所持驾驶证与所驾车型必须相符，所聘司机要具有三年以上驾驶经验；学校、幼儿园接送学生、幼儿时，要安排教师跟车，负责学生的上、下车和途中安全。有校车的学校（幼儿园）必须与驾驶人员签订安全行驶责任书，责任书必须明确规定“服从交警指挥，不超员，不超速行车，不逆向行驶，不酒后驾车，不将车交给不具备客运资格的人驾驶，严禁易燃易爆物品上车”等相关内容。
三是严把外出集体租车关。学校组织师生集体外出活动需租用车辆时，必须经局长批准后方可实施，必须严格检查车辆的安全状况，必须保证车辆与驾驶员证照齐全，必须与驾驶员（或车主）签订安全行驶责任书。外出过程中，必须安排一名学校领导带队跟车，负责全程的安全（原则上不准组织大型集体外出活动）。
3、加强消防安全专项整治。
一是解决学校消防器材、设施设备配备不足和不能正常使用的问题。首先要舍得投资，经费要确保到位。各学校要定期对校内所有的消防器材、设施设备的配备和使用情况进行全面检查和检测。二是解决学校消防监管不力的问题。从现在开始，各学校要对所有的疏散通道、安全出口、消防通道进行全面检查。上课期间，普通教室、专用教室后门不能上锁，确保随时处于畅通状态。要对所有的用电线路、电器，特别是宿舍、办公室私拉乱接、违规使用各种电器和明火进行全面排查，该整修的要立即整修，该拆除的要坚决拆除。
三是加强消防安全主题教育。各学校要采取多种形式对师生员工进行消防安全知识普及教育。所有学校都要开展一次灭火器（消火栓）使用现场操作演示，规模较大的学校，年内要最少组织一次模拟火灾发生后的逃生演练。通过开展一系列的消防安全教育活动，切实解决师生不懂消防知识、不会逃生技能、不会使用消防器材的问题。
4、加强校舍安全专项整治。
各学校要借全国实施校舍安全工程建设为契机，认真组织开展校舍安全排查鉴定工作。要建立健全校舍安全检查台帐，定期对教室、围墙、大门进行检查，并做好记录。对B、C级危房，要安排专人，拿出具体措施，限期予以加固、维修。对D级危房要坚决予以拆除。雨季，各学校要执行日巡视、周检查，发现校舍疑点问题必须立即采取措施，并立即上报当地政府，以书面形式上报教育局校安办。同时，实施重点监控，坚决杜绝使用带病校舍的现象，确保不发生安全事故。从今年下半年开始，学校安全实行月报制度，每月25日以前各地各学校将安全情况报教育局校安办，有问题报问题，没问题报平安。
三、加大对薄弱环节的监管力度，确保学校安全工作万无一失
1、加强学校门卫管理，把好学校安全“第一关口”。
一是加强门卫队伍建设。各学校对年龄偏大或不能胜任门卫工作的门卫，要及时进行调整（要求年龄不超过50岁、身体健康）。有条件的学校要通过市保安公司进行聘任，坚决杜绝学校让小卖部经营商充当学校门卫的现象，无专职门卫的学校，可实行领导教师轮流值班制度，师生在校期间，大门必须及时关闭上锁。
二是严格出入登记制度。校外人员进入学校，门卫要严格履行盘查、询问、验证、领导同意、登记、被访人接送等六个程序，方可进入学校，严防不法人员进入学校。校外机动车辆一律不准进入校园。严禁社会闲散人员进入学校进行打球等文体活动。
三是加强特殊时段门卫管理。上下学、假期放假或开学、学校重大活动期间，学校要安排一名值班领导和至少一位值班教师在校门口值班，协助门卫处理临时或突发事件。
2、加强学生管理，严防学生伤害事故发生。
一是学生上学期间离校，实行信息通报制。对因事因病的学生须中途离校的，要严格履行手续，即：本人写出书面申请→班主任同意签字→政教处或学校盖章→门卫登记，同时，班主任必须与家长取得联系后，学生方可离校。
二是加大对学生在校期间的监管力度。学生的自习辅导课、信息技术课、实验教学课必须有教师在场进行辅导和监管。学生参加体育课、课外活动时，必须在教师的视野范围内进行。体育教师因事请假时，坚决取消本节体育课，非上不可的，必须经学校领导同意，并在其他教师的组织下实施。各级各类学校，每学年必须对学生进行一次体检，如实填写由体检医师亲笔签字和体检单位盖章的体检表，学校注意及时存档备案。
三是加大学生矛盾排查化解力度。各学校要通过建立学生矛盾化解台帐，形成由学校领导、班主任、科任教师和安全委员组成的四级工作机制，及时发现、化解学生间的矛盾纠纷，做到小事不出班、大事不出校，避免学生打架斗殴事件发生。
四是加大管制刀具和危险器械的排查力度。各学校要主动争取有关执法部门合作与支持，加大对管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危险品的排查管理力度。严格执行日巡查制度，同时建立“重点学生”档案，及时与家长取得联系，通报其在校期间表现，形成家校合力、共同管理机制，将安全事故消灭在萌芽状态。各学校还要充分发挥各班班长、安全委员、寝室长的作用，及时了解学生的.纪律情况，掌握学生的情绪动态，发现学生之间存在矛盾或情绪异常，要立即向班主任、政教处报告，及时稳定学生思想，化解矛盾。
五是加强对住宿生的管理。健全并严格落实宿舍管理制度，有住宿生的学校，要做到专人管理，昼夜巡查，重点监控，并严格出入登记，严禁外人擅自进入宿舍或留宿。各校还要实行熄灯就寝前的晚点名制度，杜绝住宿生擅自在校外留宿或彻夜上网现象。
六是加强学生的法制教育、思想教育和心理健康教育。各学校要切实加强对学生的法制教育，增强法制观念，使学生学法、知法、懂法、用法，学会用法律维护自身的合法权益。学校要以班级为单位，建立中小学生成长记录袋，记录学生在校期间（学会学习、学会生活和学会做人）的成长历程。同时，班主任还要发挥好各学科教师与学校、家庭和社会沟通的纽带作用，及时掌握学生自身及家庭背景等情况，尤其对学习困难生、单亲学生、父母离异家庭学生和有劣迹背景的学生，要及时给予特殊关注和适时的特别教育，加强对他们的思想教育和心理健康教育，防患于未然。
四、开展校园周边环境综合治理，确保校园周边安全
一是整治交通秩序。集镇区各中小学、幼儿园，要协调公安交警部门，在上下学时段增加警力，加强对学校门口过往车辆的疏导，合理设置接送学生的等候区。在临近交通干线的校门前测画斑马线，设立“学校出口，减速慢行”、“禁止车辆调头”等安全标识，确保校门口交通安全和行车通畅。
二是加强校园周边治安管理。针对个别学校周边存在的饮食摊点、流动商贩、网吧、营业性舞厅（校门两侧50米、周边200米的娱乐场所）等可能形成治安隐患的问题，学校要积极协同公安、城管、卫生、文体等部门，加大专项整治力度，不断优化校园周边环境。
五、加大安全教育力度，增强学生的安全意识
1、开足上好公共安全教育课，普及安全知识。全县各中小学都务必要开设中小学公共安全教育课，落实好安全知识进课堂，并做到有计划、有课时、有教案、有师资、有考核，使安全教育形成系列化。
2、组织开展好专项教育，提高安全教育的针对性和时效性。各学校要抓好特殊时段的安全教育。开展好“安全生产月”、“安全教育月”、“11.9消防日”及放假前、开学初的学生安全教育。要定期开展专题安全教育，根据不同季节，组织开展防传染病、防汛、防雷击、防溺水，防暑、防火、防地质灾害以及食品安全、消防安全和交通安全等方面的专题教育。通过内容丰富、形式多样的教育活动，提高学生安全防范意识。
（六）高度重视甲型H1N1流感预防工作。各学校、幼儿园要增强全局意识、政治意识和责任意识，加强组织领导，高度重视甲型H1N1流感的防控工作，把防范甲型H1N1流感疫情做为当前的一项重点工作，按照县委、县政府统一部署，切实抓紧抓好。要成立专门组织机构负责此项工作，校（园）长是防范甲型H1N1流感疫情工作的第一责任人，对辖区学校和本校（园）的防控工作负总责，各单位要有领导具体分管，有专人负责。要以临战心态去积极准备应对，决不掉以轻心，要主动、及时了解疫情发展情况及防控要求，制订甲型H1N1流感防控应急预案，明确相应的应急措施，做好必要的物资准备，并在卫生部门指导下，认真落实好相关的防控措施，随时做好启动预案的准备。要认真落实晨检、消毒等预防工作。要加强以防控甲型H1N1流感疫情为重点内容的健康教育工作，要通过墙报（黑板报）、校园网、广播站、班会（队会）、致家长的一封信等形之有效的教育宣传形式，广泛宣传甲型H1N1流感的主要防护措施，让广大师生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，不断提高师生的自我保护意识和防病能力，避免产生不必要的恐慌。
秋季开学工作会议讲话要点2
一、新学年工作思路及打算
1、校务会成员分工
2、教育教学工作
3、学生德育
4、总务后勤工作
5、食堂工作
6、寄宿保育工作
7、绩效管理制度
8、安全卫生工作
二、安排新学年工作
1、教导处安排教育教学工作及制度
2、开学工作安排
会议之前
古有“家有五斗米，不做孩子王”之说，体现了当教师的职业的艰辛，然而如今我还要说：家有一斗米，不做领头羊（校长），一个村小校长是一个权力无限小、责任无限大的职位，是一个有能力的人不愿当，无能力的人当不好的职位，我属于哪种无能力当不好，不能胜任的那一种，早在上学期我就向中心校邹校长提出了辞职要求，我当时的要求是如果能回中学教书最好，何况我的小孩也需要照顾，即使不能这样，贺家坪的任意一所学校我都愿去，哪怕再远，我都可以去，甚至可以带两班主科。但最终没能如愿，准确的说，我也有情绪，我也是人，我家里也有困难，胜任这个职位的人也很多，只是在目前没有人愿意担当而已！其中的道理，我不想多说，大家纵观一下贺家坪教育的历史和现在，就明白了。
但话又得说回来，既然逃避不了现实，对抗不了组织，或者组织上需要我，领导信任我，我也只能是惟命是从，踏实做事，除此之外我还能有什么退路呢？我又能改变什么呢？
因此，既然担当了这个职责，就只能选择接受、奉献和拼搏，我深信在前进的道路上没有一帆风顺的道路，要前进，就可能有坎坷，要发展，就可能有矛盾，我从到青岗坪来的'第一天起，我就把自己定位在以一个主人翁、积极的姿态去干好青岗坪教育的每一件事，立志办青岗坪人民满意的教育，做学生喜欢的老师，真诚对待身边的每一位同事，在今后的工作中，我希望各位老师能同以往一样，真诚地帮助我进步，宽容地理解我在工作中的不足之处，让我们这十几个人紧密地团结在一起，扭成一根绳，远离小人，杜绝浮躁，扎根基层，安心工作，潜心施教，乐观生活，追求健康向上的生活，创造学生、家长、社会满意的教学质量。这既是对我个人的要求，也希望与大家一起共勉。
下面正式开会，首先介绍一下新老师：xxx老师和xxx老师，他们都是为我们青岗坪小学教师队伍注入的新鲜血液和骨干力量，让我们为他们的到来表示热烈的欢迎！
目前，编制偏紧，我校现有教职工十三人，除开2个保育编制以外，另外11个人都要担当至少一门主科，人人都是照顾的对象，但在工作任务面前，人人都不能照顾，否则，我们的工作就不能公平分配，希望在以下教导处的工作安排中不要拈轻怕重，以安排为准，不做任何调动。
一、校务会成员及其分工如下：
xxx：负责学校全面管理，督导各处室工作，主持每周例会及各种大型会议，负责起草绩效管理制度，接待来人来宾，向上级主管部门汇报工作，处理重大偶发事件。
xxx：主管教育教学工作，带领各班主任主抓学生德育、日常量化管理，督导各教研组搞好教师备、教、辅、批、改、考等教学环节，主持月查、月评工作，负责做好“三课”的计划与开展，随时收集各项资料、打印、装订成档。协助处理各项事务。
六、保育寄宿学生的管理
年满6、7岁的小孩就要离开父母在校寄宿，开始独立生活，不管从为人师，为人父母方面来讲，都感到有些可怜，需要我们教育工作者用心去阿护，用爱去关怀，这既是我们的责任，也是体现我们爱心的时候。为了解除家长的后顾之忧，让家长放心，让孩子舒心，让老师安心，我倡议，所有教职工要向待待自己的孩一样去关心他们。为此，提出以下要求：
（1）班主任要建立与家长的联系沟通制度，管好学生的纪律，疏通孩子的心理，采用各种方式，使他们安心学习。
（2）保育员徐师傅要象妈妈一样关心、指导好学生（特别是新生）的生活，饮食起居等日常活动，要坚持深夜查寝，叫学生上厕所，给学生盖被子等，遇重大疾手的问题要与班主任联系。并做好保育日志的详实记载。
（3）为保证寄宿学生夜晚的休息，维持良好的纪律，也减轻所有老师的过重负担，本学期将实行由值周、值日老师、保育员联合轮流查寝制度和值日教师24小时值班制度，具体要求是：归寝到熄灯期间，由班主任和寝室管理员查寝，清点人数，强调纪律，值周老师记载各班主任，寝室管理员查寝到岗情况，熄灯后到第二天起床期间，由值日老师值班，不间断巡查，在值班室休息，除巡查纪律以外不准随意离开，不准关灯，随时处理偶发事件，必要时可与班主任联系。并做好值班记载。在此期间，凡不按要求到岗，长时间离开值班室，除承担相应责任外，在绩效中按旷工一天和扣发津贴。
七、安全卫生工作
在安全卫生管理上，我们的目标是强化责任，重视安全，确保校园一方净土。
一是严格按《安全管理制度》办事，签订安全责任状，实行安全工作层层负责制和责任追究制。
二是坚持安全第一，预防为主，加大安全教育力度，定期排查安全隐患，做好各项记录。
三是继续实行校园封闭管理，由班主任负责做好家长接送工作，确保学生上、放学安全。
8、绩效管理
根据省、市、县教育行政部门有关教师绩效津贴的发放方案的要求，科学制订我校绩效津贴发放方案，报教代会通过，严格执行方案，坚定不移地做到有奖有惩，奖惩分明，绝不平均发放。凡是有违背学生管理制度，不认真履行岗位职责，出工不出力的现象要坚决按方案扣发，不留情面。请大家理解也互相监督。
新学年工作安排：
1、教导处安排教育教学工作
2、开学工作安排
各班主任：组织学生报名，安排住宿，清洁大扫除，学生学习规章制度，分发书本，安顿学生。
收费：xxx
周派1人：xxx
分发书本、书写标语、报名须知：刘名章
寝室：住宿协调：xxx
集合训话：xxx
值周：xxx值日：xxx
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。不管过去我们的工作中有什么成败得失，让我们从现在起，抛开世俗的烦恼和心中的杂念，为了我们共同的事业，为办青岗坪人民满意的教育而努力奋斗。
强调：
1、值日老师负责进餐管理，凡不履行职责者按旷工一节处理，在绩效津贴中扣出。
秋季开学工作会议讲话要点3
按照市教体局工作安排，结合学校实际，8月12日上午10时整，我市第二小学全体教师集中在学校阶梯教室召开20xx年秋季学期开学工作部署会。
接下来宣布校级领导分工，介绍本学期学校组织管理、基本情况、工作要点、工作思路，并对开学工作做了具体安排。一是班子建设方面，班子成员要明确职责、范围、思路，要有担当敢于负责，积极主动大胆工作，善于总结经验高效务实开展工作，对得起自己的事业，对得起党和人民交给我们的任务;
二是要加强党总支建设，充分发挥党支部的`战斗堡垒作用，党员教师的先锋模范作用。对教师的管理以教研组为单位，任何人必须服从教研组长的安排，不能打任何折扣;
三是班主任要协调任课老师开展工作，各职能部门要互相协调，不能各自为政。最后欧校长根据xx市第二小学教师队伍现状提出新学期要求：一是纪律严明，令行禁止，遵章守纪;二是调整状态，给学生家长以良好形象;三是接受任务，服从安排，做好本职工作。接下来，分管安全卫生后勤xx工作的布鲁副校长、分管德育工作的冯敏芝副校长以及部分职能部门负责人作分管领域开学工作具体安排。
秋季开学工作会议讲话要点4
会议主要议程：
一、新学年工作思路及打算
1、校务会成员分工
2、教育教学工作
3、学生德育
4、总务后勤工作
5、食堂工作
6、寄宿保育工作
7、绩效管理制度
8、安全卫生工作
二、安排新学年工作
1、教导处安排教育教学工作及制度
2、开学工作安排
会议之前
古有“家有五斗米，不做孩子王”之说，体现了当教师的职业的艰辛，然而如今我还要说：家有一斗米，不做领头羊(校长)，一个村小校长是一个权力无限小、责任无限大的职位，是一个有能力的人不愿当，无能力的人当不好的职位，我属于哪种无能力当不好，不能胜任的那一种，早在上学期我就向中心校邹校长提出了辞职要求，我当时的要求是如果能回中学教书最好，何况我的小孩也需要照顾，即使不能这样，贺家坪的任意一所学校我都愿去，哪怕再远，我都可以去，甚至可以带两班主科。但最终没能如愿，准确的说，我也有情绪，我也是人，我家里也有困难，胜任这个职位的人也很多，只是在目前没有人愿意担当而已!其中的道理，我不想多说，大家纵观一下贺家坪教育的历史和现在，就明白了。
但话又得说回来，既然逃避不了现实，对抗不了组织，或者组织上需要我，领导信任我，我也只能是惟命是从，踏实做事，除此之外我还能有什么退路呢?我又能改变什么呢?
因此，既然担当了这个职责，就只能选择接受、奉献和拼搏，我深信在前进的道路上没有一帆风顺的道路，要前进，就可能有坎坷，要发展，就可能有矛盾，我从到青岗坪来的第一天起，我就把自己定位在以一个主人翁、积极的姿态去干好青岗坪教育的每一件事，立志办青岗坪人民满意的教育，做学生喜欢的老师，真诚对待身边的每一位同事，在今后的工作中，我希望各位老师能同以往一样，真诚地帮助我进步，宽容地理解我在工作中的不足之处，让我们这十几个人紧密地团结在一起，扭成一根绳，远离小人，杜绝浮躁，扎根基层，安心工作，潜心施教，乐观生活，追求健康向上的生活，创造学生、家长、社会满意的教学质量。这既是对我个人的要求，也希望与大家一起共勉。
下面正式开会，首先介绍一下新老师：xxx老师和xxx老师，他们都是为我们青岗坪小学教师队伍注入的新鲜血液和骨干力量，让我们为他们的到来表示热烈的欢迎!
目前，编制偏紧，我校现有教职工十三人，除开2个保育编制以外，另外11个人都要担当至少一门主科，人人都是照顾的对象，但在工作任务面前，人人都不能照顾，否则，我们的工作就不能公平分配，希望在以下教导处的工作安排中不要拈轻怕重，以安排为准，不做任何调动。
一、校务会成员及其分工如下：
xxx：负责学校全面管理，督导各处室工作，主持每周例会及各种大型会议，负责起草绩效管理制度，接待来人来宾，向上级主管部门汇报工作，处理重大偶发事件。
xxx：主管教育教学工作，带领各班主任主抓学生德育、日常量化管理，督导各教研组搞好教师备、教、辅、批、改、考等教学环节，主持月查、月评工作，负责做好“三课”的计划与开展，随时收集各项资料、打印、装订成档。协助处理各项事务。
xxx：主管总务与后勤、报帐员工作，负责学校安全卫生管理，主抓设施、设备安全及食堂安全卫生，组织做好安全月查月报告工作，管好水电，协助处理各项事务。
xxx：任学校工会主席，负责组织一年一期的教代会，做好教职工的思想政治工作，对口中心校做好家长学校工作，负责学生心理咨询与辅导，主持教职工健康向上的娱乐活动，关心师生生活，做好宣传报道工作，协助处理重大事务。
所有校务会成员分工不分家，分工不乱抓，齐心协力，互相配合，重大问题集体讨论形成决议，会后不透露细节，维护学校利益，配合支持校长主持好学校各项工作，并做好轮流值周。
二、教育教学工作
本学期教育教学工作由教导处统一组织与协调，规划实施。要体现以德育为首，以课堂教学为主阵地，严格考勤制度，严格按课表上课，未经教导处允许，不得私自调课，凡发现旷工、旷堂、提前下课、私自调课由教导处主任作好记载，年终在个人绩效中按旷工一节扣除10元，迟到或早退一次扣5元，直接兑现，值周教师、教导主任在检查中明明发现而不记载，徇私舞弊者要连同查岗者一并同等扣出，此项由校长直接掌握，依据是《湖北省教师绩效管理办法》和《长阳县教师绩效津贴考核发放办法》和其它文件制度。
教导处要指导综合教研组作好“三课”的计划与开展，重视校本、综合实践、地方课程的开发，凡教师在备课中能将三课中的任一科编印成集，内容充实，便于实施者学校给予500元至1000元的课程开发费用，以示推广。
三、学生德育
德育是教育教学的首要内容，既是学校工作的重点，也是教导处的主要抓手，更是班主任义不容辞的责任和全体教职工不可推托的义务。全体教职工要树立通过以学校大型活动为载体来抓德育，通过课堂教学等常规来渗透德育的思想观念，切实改变德育现状，充实德育内容，丰富德育途径。
行善感恩促成长是一项很好的德育活动，希望本学期由教导处牵头，各班主任通力合作，不断创新，力争打造特色。
另外，针对新时期，新阶段学生的心理健康水平，开展学生心理健康教育势在必行，本学期学校继续设立心理辅导教师和心理信箱，对学生实施心理辅导。
本学期少先队一定要开通校园广播，各班特别是高年级要积极投稿并参加。
四、总务后勤工作：
总务后勤工作千头万绪，本学期，总务处一定要想方设法，克服困难，提高后勤为教育教学服务的保障水平。
1、利用有限资金，在确保教育教学正常运行的前提下争取一学期解决一个重要问题，适当添置、维修设备、改善办学条件。
2、加强学校财务和物品等方面的管理，严格财经纪律，控制支出，励行节约，提高资金使用效益。
3、加强设施检查与维护，及时排除安全隐患，并做好防火、防盗、防毒等工作。
4、争取项目资金，解决学校用水困难。
五、食堂工作
本学期我校食堂按照上级要求，采用目标责任制管理，它既不是全盘的`由集体主办，更不同于人们通常所说的承包，是采用集体主办与个人经营相结合的方式，食堂在服务师生的性质上没有变化也不能变化，周昌民为服务责任人，学校总务处要做好管理工作，学校安排皮东民老师具体负责监管，师生进餐方式与原来不发生变化，只是价格要根据物价水平商订，请教导处在平时要督促值日老师、保育员对学生进餐纪律做好管理，保证良好的进餐秩序，师生对食堂服务过程中有什么建议可以通过学校与服务责任人进行沟通。
六、保育寄宿学生的管理
年满6、7岁的小孩就要离开父母在校寄宿，开始独立生活，不管从为人师，为人父母方面来讲，都感到有些可怜，需要我们教育工作者用心去阿护，用爱去关怀，这既是我们的责任，也是体现我们爱心的时候。为了解除家长的后顾之忧，让家长放心，让孩子舒心，让老师安心，我倡议，所有教职工要向待待自己的孩一样去关心他们。为此，提出以下要求：
(1)班主任要建立与家长的联系沟通制度，管好学生的纪律，疏通孩子的心理，采用各种方式，使他们安心学习。
(2)保育员徐师傅要象妈妈一样关心、指导好学生(特别是新生)的生活，饮食起居等日常活动，要坚持深夜查寝，叫学生上厕所，给学生盖被子等，遇重大疾手的问题要与班主任联系。并做好保育日志的详实记载。
(3)为保证寄宿学生夜晚的休息，维持良好的纪律，也减轻所有老师的过重负担，本学期将实行由值周、值日老师、保育员联合轮流查寝制度和值日教师24小时值班制度，具体要求是：归寝到熄灯期间，由班主任和寝室管理员查寝，清点人数，强调纪律，值周老师记载各班主任，寝室管理员查寝到岗情况，熄灯后到第二天起床期间，由值日老师值班，不间断巡查，在值班室休息，除巡查纪律以外不准随意离开，不准关灯，随时处理偶发事件，必要时可与班主任联系。并做好值班记载。在此期间，凡不按要求到岗，长时间离开值班室，除承担相应责任外，在绩效中按旷工一天和扣发津贴。
七、安全卫生工作
在安全卫生管理上，我们的目标是强化责任，重视安全，确保校园一方净土。
一是严格按《安全管理制度》办事，签订安全责任状，实行安全工作层层负责制和责任追究制。
二是坚持安全第一，预防为主，加大安全教育力度，定期排查安全隐患，做好各项记录。
三是继续实行校园封闭管理，由班主任负责做好家长接送工作，确保学生上、放学安全。
八、绩效管理
根据省、市、县教育行政部门有关教师绩效津贴的发放方案的要求，科学制订我校绩效津贴发放方案，报教代会通过，严格执行方案，坚定不移地做到有奖有惩，奖惩分明，绝不平均发放。凡是有违背学生管理制度，不认真履行岗位职责，出工不出力的现象要坚决按方案扣发，不留情面。请大家理解也互相监督。
新学年工作安排：
1、教导处安排教育教学工作
2、开学工作安排
各班主任：组织学生报名，安排住宿，清洁大扫除，学生学习规章制度，分发书本，安顿学生。
收费：xxx
周派1人：xxx
分发书本、书写标语、报名须知：刘名章
寝室：住宿协调：xxx
集合训话：xxx
值周：xxx值日：xxx
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。不管过去我们的工作中有什么成败得失，让我们从现在起，抛开世俗的烦恼和心中的杂念，为了我们共同的事业，为办青岗坪人民满意的教育而努力奋斗。
强调：1、值日老师负责进餐管理，凡不履行职责者按旷工一节处理，在绩效津贴中扣出。
秋季开学工作会议讲话要点5
在暑期生活即将结束，新学期即将开学之际，今天，我们在这里召开全市校长会，主要任务是：学习贯彻宜昌市教育工作会议精神，回顾总结上半年全市教育工作，研究部署当前和下半年重点工作，动员全市广大教职工进一步统一思想，振奋精神，奋发有为，为宜都教育事业持续快速健康发展再添新业绩，再谱新篇章。
下面，我讲四个方面的问题：
一、学习贯彻宜昌会议精神，准确把握教育工作新形势
8月23号，宜昌市教育局召开了教育工作会议。
会上，宜昌市教育局局长苏开美同志认真总结回顾了上半年全市教育工作情况，从学前教育快速发展、义务教育均衡发展、职业教育内涵发展、队伍建设不断加强、育人质量不断提高、办学条件不断改善、教育管理不断创新、教育公平更加凸显等八个方面给予肯定，尤其肯定了宜都在义务教育均衡发展方面起到的示范带头作用，对市二中教师周玉兰先进事迹给予了高度赞扬。
在总结工作成绩的同时，苏局长指出，随着宜昌市现代化特大城市建设步伐加快，教育改革与发展将面临新的机遇与挑战，社会各界对教育广泛关注，人民群众对教育普遍关心，各级党委政府对教育高度重视，教育已成为社会关注的热点，讨论的焦点，非议的重点。
教育发展，时不我待。
下半年，宜昌市教育局将重点抓好以下几项工作：一是抓好学前教育政策落实，加快实施三年行动计划，接受省检查督办;
二是进一步提高义务教育均衡发展水平，在均衡发展的基础上，抓好现代化学校创建工作，确保备检学校顺利通过宜昌市评估验收;
三是加快职业教育发展，扎实推进校企合作，认真做好省技能大赛备赛工作;
四是全面提高教育质量，以高效课堂创建、主题教育、特色学校创建等为抓手，满足人民群众不断增长的`优质教育需求;
五是加强教师队伍建设，做好教师补充、交流工作，加强骨干教师培养培训，尤其是幼儿教师培养培训，将三类城市语言文字工作评估完成情况纳入县市区政府教育目标考核内容;
六是加快项目建设，对照校安工程三年规划，对项目完成情况逐个检查、“销号”，确保年底前所有项目全部竣工并验收合格;
七是加强学校安全工作，重点做好十八大期间教育系统维稳工作，进一步落实安全责任制，认真排查和整改薄弱环节，切实维护好教育系统的安全稳定;
八是加强领导班子建设，学校主要领导要担负起学校发展的重任，做到任职一届，提升一校，造福一方。
二、总结回顾上半年教育工作，振奋精神明确发展新目标
半年来，全市教育系统以科学发展观为统领，以创建现代化教育强市为目标，以整体推进义务教育均衡发展为重点，扎实推进各项工作，全市教育事业发展再攀新高。
一是义务教育均衡发展成效显著。
今年上半年，我市校安工程建设步伐加快，红花中学教学楼等11个校安工程项目开工建设;薄弱学校改造项目全部在预期时间内完成;五眼泉中小学等9所学校塑胶运动场组织施工建设;清江小学规划设计方案基本完成。
今年3月，全省县域义务教育均衡发展现场推进会在我市召开，全省17个地市州、45个县市区教育局长、副局长、督导室主任共计260余人参加会议。
与会代表参观了我市8个乡镇12所学校，听取了我市义务教育均衡发展经验介绍。
省厅6位厅级领导出席会议，并对宜都教育近年来的快速发展给予了高度评价。
4月到8月期间，我市先后接待了襄阳、荆门、钟祥等20多个考察团来我市考察学习。
6月25日-27日，省教育厅义务教育均衡发展评估组对我市义务教育均衡发展情况进行综合检查评估，高度肯定了我市义务教育发展成效。
二是普通高中、职业教育协调发展。
市一中南校区完成红线划定，已进入建设规划设计阶段。
市二中完成教学楼、学生宿舍楼、办公楼改造和塑胶运动场建设及道路黑化工作，今年10月，将隆重举行建校100周年庆典。
6月中旬，湖北省副省长郭生练同志视察了我市高中学校建设，对市二中发展变化给予了高度肯定。
市外校正在进行教师办公楼改造、礼堂维修和塑胶运动场建设，到今年年底，四所高中学校将全部完成塑胶运动场建设。
市职教中心跻身全省示范性中等职业学校行列，目前正在积极争创国家级示范性中等职业学校。
三是学前教育新规划全面实施。
争取中央、省专项资金1348万元，新建枝城幼儿园等四所公办幼儿园，对杨守敬中学等四所学校实施校改园。
目前，4所校改园项目已全部完成施工建设，秋季学期正式投入使用。
为进一步加强学前教育管理，今年上半年，市教育局专门召开了幼儿园安全及管理工作会议，各幼儿园配备专兼职保安23人，安装监控视频70余个，同时举办幼儿园和托管园保育、炊事员、后勤管理人员培训班，对保育员、炊事员、后勤管理人员进行培训，不断提高学前教育保教水平。
四是队伍建设不断加强。
秋季开学工作会议讲话要点6
经研究，决定召开xxxx年秋学期开学工作会议，现将有关事宜通知如下：
一、会议时间：
x月xx日(周一)下午x∶xx
二、会议地点：
靖城中学报告厅
三、出席对象：
1.各镇(街道、办事处)中心校校长、党(总)支部书记、中心小学主持工作的副校长、各小学校长、幼儿园园长;(请各中心校负责通知并组织到会)
2.各初中校长、党支部书记;
3.市直学校校(园)长、党(总)支部书记;
4.局机关中层以上干部。
请参会人员安排好工作，准时参加会议。
靖江市教育局
秋季开学工作会议讲话要点7
金风惠物，丹桂飘香。今天，我们在这里召开全区20xx年秋季开学工作会议，主要目的就是在总结上半年工作基础上，动员全区广大教育工作者进一步解放思想，更新观念，强化管理，扎实工作，创造性地完成下半年工作目标任务，促进迎江教育事业快速健康发展。刚才，先为同志作了一个很好的工作报告，我完全赞同。希望大家会后认真领会，全面把握，抓好落实。
近年来，在区委政府的正确领导下，迎江教育事业取得了长足的发展，尤其是学校文化建设、城乡均衡发展步入了发展的快车道。这离不开各位校长辛勤的工作，离不开全体教职员工的努力拼搏，离不开各级领导的大力支持。校长是学校品牌形象的代言人。校长是一所学校思想的源泉，对外的形象。校长的学识、素养、气魂以及领导能力、组织能力、协调能力等在很大程度上代表着一个学校，展望未来，我们是不是应该思考并着力解决以下五个方面的问题。
一、抓安全促稳定的问题
历年区委政府都高度重视学校的安全工作，每年都要召开几次学校安全工作专题会议，专门安排部署学校安全工作。每学期都要进行几次学校安全检查，督促落实学校安全管理措施。力度很大。但是，学校安全形势仍然不容乐观。校舍、楼梯、楼道、课间、交通、零食、溺水等隐患任然广泛存在，我们必须警钟长鸣，坚持不懈地狠抓教育、狠抓训练、很抓宣传、狠抓督察、狠抓落实，确保“学校安全无事故、在校学生零伤亡”。
稳定是学校发展的前提，是做好一切工作的基础。各类信访案件的产生，暴露出我们的管理工作出现严重的瑕疵，内部团结出现信仰和信任危机，校长的凝聚力、学校的向心力受到严峻的挑战。从现在开始，各个学校都要大力推进校务公开，着力强化团结一致向前看的内部交心活动，把问题解决在校内。
二、抓班子带队伍的问题
作为学校的火车头，学校班子建设非常重要，必须下大力气加强领导班子建设。要大力加强学校领导班子管理能力建设，着力提高学校的管理水平。学校领导班子成员要真正成为学校改革与发展的思想者，业务上的领导者、示范者和引路人。要提高学校领导班子团结干事能力。团结干事，首先是团结，团结出凝聚力，出战斗力、出成绩。没有团结，什么事情也干不好。
众人拾柴火焰高。学校的发展，根本的还要靠教师。必须大力加强师资队伍建设。要大力加强学科带头人建设，打造学科业务精英，引领学校教学改革与发展。要围绕“严师出高徒”、“名师出高徒”目标，培养本校“名师”。要切实加强骨干教师的培养，不断提高教师队伍教书育人的整体水平。
三、抓形象作表率的问题
作为一名校长，要时刻注意自己的形象，无论说话做事，还是生活点滴。一是有作为。有作为就是要在其位、谋其政、干其事、尽其责。这是每一个校长的天职。只有校长有作为，才能带领大家有作为，才能实现学校教育高质量。我们每个同志，都要强化“作为”意识，工作向上攀登，作风向下深入。以实实在在的作为，创造新业绩，树立新形象。
二是干实事。每一个校长都必须在干实事，出成果上下真功夫，下苦功夫，下深功夫。我们不仅要思考“学校发展靠什么”？更重要的是要落实“我为发展做什么”？“能够做什么”？“应该做什么”？“怎样做什么”？
三是讲效率。学校各项工作千头万绪，任务繁重，时限性、系统性强，环环相扣，要牢固树立讲速度、讲效率、讲效益的观念，进一步改进工作方式，提高工作效率，力戒因利益之争而推诿扯皮，力戒因作风懒散而办事拖拉，力戒因责任淡漠而动作迟缓。
四是敢负责。敢负责是一种敬业精神的体现，是党性原则的象征，更是爱岗敬业的典型标志。因此，我们要勇于在创新上求突破，在结合上做文章，寻求可行不可行，应该不应该之间的最佳工作结合点。发扬敢管敢为的作风，决不允许“平平安安占位子、迷迷糊糊过日子、忙忙碌碌装样子”。以“清正、廉洁、团结、务实”严格要求自己，求真务实谋发展，铁面无私抓工作，始终保持昂扬向上的精神状态，奋发有为的工作热情，自我加压的内在动力，推进学校各项工作再上新台阶。
四、抓教改提质量的问题
质量是学校协调、持续、快速发展的生命。教育科学研究和改革是提高教学质量的重要保证。当前，处理好学生减负和提升教育教学质量的关系，最重要、最根本的还是要靠教研教改。要充分利用农远工程，广泛开展课堂教学研究，整合教育教学资源，改革教育教学模式，改进教育教学方法，向课堂要效益、要质量。要转变教育教学研究模式，把功夫花在平时。“台上三分钟，台下十年功”，这是对教师教书育人客观规律的认识。我们必须向平时要效益，要质量。课改和质量管理的关口要前移，牢牢把住备课环节，要求教师备课必须站在学生的角度设计有效、有用、有益的教案，突出“生本设计”、突出“多维思考”、突出“多元参照”、突出理念性设计。体现出“三清”，即“清楚”课堂教学于学生发展的意义，“清醒”所教班级学生的现状，“清晰”课堂教学让学生学会学习的思路。全体教师都要大胆探索实践有效教学的十要素，即用好教材资源是基本点；了解学生情况是立足点；自主设计作业是落脚点；掌握学习方法是着力点；优化“讲练”策略是效益点；坚持个别辅导是支撑点；教与学的和谐一致是关键点；缩小个体差异是平衡点；善处动态生成是关注点；坚持教学反思是生长点。
五、抓践行树理念的问题
第一，教师发展优于学生发展的理念。育的博爱，需要全体教师付出爱心、细心、耐心、恒心和全部的智慧。这就要求我们的教师要有深厚的道德修养和文化修养、较高的学术水平和高超的执业技巧。这就是所谓的“要给学生一碗水，教师要有一桶水”。因此，每一位教师都有充实自己、提高自己、完善自己的发展需求。基于此，校长要牢固树立“教师的发展先于学生的发展”理念，把教职工看作主人，尊重其主体人格，承认其主体价值。不仅要让教师意识到其职业价值，学生的发展基于教师内心生发的、与其职业相关的自我发展需要，学生的发展是教师职业价值的体现，而且要从对教师生命价值的人文关怀出发，尽可能为教师的发展创造条件，让教师在教学和教育活动中赢得自我表现和自我发展的机会，满足教师正当合理的发展需要。只有当教师真切地感受到校长在乎他们的发展、关心他们的发展、支持他们的发展，才能激励他们对教育真理不懈追求，鞭策他们自我完善、自我实现。当今教师工作生活负担较重、心理压力较大，我们提倡教师既要“要工作也要家庭、要学生也要孩子、要质量也要身体”，要求教师“带着热情、带着感情、带着激情”干好本职工作。
第二，公正、效率、效益的理念。管理就是要出效率，但学校管理与其他行业的管理工作有很大的区别。教育是精雕细刻的活儿，教育的产品是学生，教育产品出了次品是无法报废的。对教育产品——学生全面质量的真正验收在于社会，而学校管理的社会效益相对滞后。在未知社会效益的情况下，其实谈不上真正意义上的效率。因此校长在学校管理中对人们普遍追求的管理效率“多、快、好、省”中的“多”、“快”以及“少投入、高产出”的追求要慎之又慎，而应当把管理的效益放在首位，使每个学生成为大写的.人，成为对自己、对家庭、对他人、对社会有益无害的人，然后是成才。从这个意义上来说，学校管理的效率在很大程度上取决于其毕业生在社会上的认可度，即社会效益。公正是管理活动的内在要求，是有效管理的必要前提。校长的公平理念和实践主要体现在：其一，权利的平等，主要指师生对于学校信息资源、教育资源有平等的、基本的知情权、享有权和管理活动的参与权。其二，机会的平等，主要指在权利平等的基础上，每个教师和学生都有平等的选择自身发展机会的权利，校长首先应尊重他们的选择。
第三，向善、求真和引导共同目标的理念。向善、求真乃教育之本义，校长理应做出表率。根据校长的角色，向善表现在：对师生的敬畏、服务、理解、宽容及仁爱等方面；求真表现在：理性、睿智等方面，即懂得科学的管理之道，并运用哲学理性，发挥管理艺术。愿景，体现了学校未来发展的远大目标，学校全体成员的共同愿望。在价值多元化的背景下，靠校长本人的个人魅力或道德垂范单打独斗的力量已经式微。因此，要求校长为学校全体成员描绘学校发展的共同愿景，倡导和确立正确的办学理念。引导全校师生正确理解教育的使命和学校存在的价值，并且努力协调个人愿景与组织愿景的矛盾，鼓励师生参与学校发展规划的制订和完善，使学校发展目标成为师生共同的自觉追求。
校长是一个学校的灵魂，校长的境界决定了学校的境界，校长的思想观念和人格特质紧密地关系到学校教育理念、教学内容和学校品质及文化。一所理想的学校，应该是学术的殿堂、文化的殿堂，是为每一个学生成才提供机会的学习乐园。因此，当好一名优秀的校长，要善于从伦理的角度思考学校的文化，真正让学校充满书卷气、书院气、书生气。学校是发展中的学校，发展需要创新，不能总是“重复昨天的故事”。校长要不断丰富自己的治校思想，提高办学水准，让自己拥有更多的管理选择、管理途径和管理策略，不断地把工作推向新阶段、新高度，不断创新治校模式和办学思路，让学校始终走在时代发展和新课程改革的前沿。
最后，希望同志们始终保持清醒的头脑和强烈的忧患意识，牢固树立超常规、高速度、跨越式发展的新观念，以与时俱进、奋发有为的精神状态，不断追求更高目标，实现更大突破，为迎江教育的全面、协调和可持续发展，作出新的更大的贡献。
秋季开学工作会议讲话要点8
金风送爽丹桂香，凝心聚力干劲足。今天我们在这里召开XX年秋季开学工作会议，其目的是通过认真剖析我县教育现状，切实增强教育管理、深化教育改革的针对性，进一步动员全县广大教职员工坚定信心、凝心聚力、鼓足干劲、迎难而上，努力办好人民满意教育。等下，伍书记还要作重要讲话，请大家认真领会，切实抓好落实。下面，我讲四点意见：
一、认真总结分析，增强办好人民满意教育的信心和决心
今年上半年，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，全县教育系统以深入开展“一学二比三提升”活动为契机，以办好人民满意教育为宗旨，全县教育工作在曲折中破浪前行。
(一)作风建设有新作为
进一步深化“四风”整治，持续加强教育系统工作人员作风建设，出台了一系列规章制度。截止到8月底，已下发作风督查通报10期，问责74人次，全系统作风建设有明显好转。
(二)学校建设有新面貌
一是合格学校建设深入推进。今年我县合格学校建设已向村片小学推进，共有建设项目24个(其中10个省实事项目，14个为省教育厅备案项目)，工程建设进展顺利。二是城区学位扩容成效明显。六小、特殊教育学校建设已完工，新增学位2300个;xx小学综合楼扩建和十小教学楼扩建已完工，可新增学位1352个;xx分校——天堂中心校扩建后新增学位920个;实验中学分校——xx中学正在扩建，明年春季可新增学位600个。三是农村公办幼儿园建设全面覆盖。大力推进《第二期学前教育三年行动计划》，今年农村公办幼儿园建设项目共9个(省实事项目4所、自建5所)。xx、xx2所幼儿园已交付使用;xx、xx、xx3所幼儿园已完工，即将投入使用，农村公办幼儿园实现乡镇全覆盖。四是教师周转宿舍建设进展顺利。在天堂中心校、xx中心校、xx完小、xx完小、xx完小等5所学校建设550套农村教师公租房。天堂中心校、xx中心校、xx完小的项目已开工建设;xx完小施工队已进场;xx完小正办理招投标。教育部门在下坠完小建设教师周转宿舍48套，目前已完成财政预算，准备招投标。五是绿色美丽校园建设有新亮点。积极响应创建国家级森林城市的号召，扎实开展了“绿色美丽校园”创建工作，投入70余万元用于学校绿化、美化、硬化建设，全县学校的校容校貌有了较大改观。
(三)基础教学有新起色
一是进一步完善了奖惩办法。修订完善了《全县中小学教学质量奖惩办法》，坚持实行动态评价和倒查奖励，学校的奖励性绩效工资全部按照质量评价结果分等发放，充分体现优绩优酬。二是切实加强了质量管理办法。对高考、学考、中考、小考实行目标管理，设立了专项奖惩，继续实行高中、初中、小学一起抓，毕业年级、肄业年级一起抓，为提高高考竞争力打好基础。深入推进教研教改，大力开展了“一师一优课，一课一名师”活动，让更多的教师参与网上“晒课”。三是义务教育教学质量稳步提升。今年我县小学毕业水平测试全科合格率达x.93%、平均优秀率达x.94%;初三七科合格率排名全市第四，高出全市合格率x.58个百分点，优秀率排名全市第三，高出全市优秀率x.65个百分点;初二生地会考合格率排名全市第二，高出全市合格率7.51个百分点，优秀率排名全市第一，高出全市优秀率x.44个百分点。
(四)队伍建设有新力度
一是教师队伍管理进一步规范。扎实开展清理“吃空饷”专项整治行动，共开除1人，解聘、辞聘长期离岗人员101人，停发工资19人次。二是“三名工程”大力推进。出台了“三名”(名师名校名校长)工程建设方案，今年首次为72名省、市骨干教师发放特殊津贴30万元。推荐了3名教师参加全市最可爱的乡村教师评选，9名教师参加市各项优秀评选，树立了身边的典型。
此外，党风廉政建设、招生考试、计划生育、招商引资、信访ww、工会工作、教育宣传、联系点工作等工作都取得了可喜成绩。
成绩属于过去，未来任重道远。在肯定成绩的同时，我们也要理性地审视工作中存在的困难和问题。一是主体责任意识和主动发展意识不强。无论是行政管理队伍还是教师队伍，主人翁的责任意识都在一定程度上消退，成为教育的“旁观者”和“看客”。部分学校校长办学理念落后，责任意识不强，工作部署缺乏前瞻性和发展眼光。有的脱离教学第一线，有的管理缺位“走通教”等等。部分教师缺乏主动发展意识和进取心，满足于现状，缺乏理想追求和自我专业发展的主观动力，没有职业体验的乐趣，工作拈轻怕重，怨天尤人。二是学校管理存在低层次、低效率的管理格局。部分学校校长凭经验定制度、做决策，没有形成系统的、科学的制度体系，教育品牌特色还不够鲜明。有的学校评价机制不健全，无法进行考评或考评流于形式，有的学校布置多落实少，缺乏执行力。尤其是有的校长依法治教意识淡薄，在学校行政管理、财务管理、人事管理等重大决策上，不广泛征求意见，不谦虚吸纳民智，不公开透明，随意拍板，甚至独断专行，违纪违规。
二、坚定信心，迎难而上，努力开创办人民满意教育的新局面
XX-xxx6学年度全县教育工作的总体思路是：围绕“建设教育强县，办人民满意教育”的总体目标，明确一个中心(教育教学质量中心)，推进“两项改革”(人事制度改革、评价制度改革)，落实“三项工作”(抓管理提内涵、抓教研促质量、抓安全保稳定)，敢于担当，主动作为，确保全县教育环境有新变化，教育管理工作有新成效，教育质量有新提升。
(一)突出质量中心，全力提升教育教学质量
教育质量是学校的生命线，是衡量办学水平的标尺，是全县人民群众关注的焦点，也关系到学校的生存和发展，关系到老师的形象。因此，我们必须潜下心来，紧紧围绕教育质量这个中心，踏踏实实地开展各项工作，将xx教育质量提升到一个新水平。
一是要树立教学质量“一盘棋”的“大”教学质量观。学校教育是一项连续工程，我们要摒弃那种针对高考抓高考的惯性思维，要树立高中、初中、小学各阶段“一盘棋”的教学质量观，教研室、基教股要加强对高考、学考、中考、小考的目标管理，认真落实局领导和联系股室包干学校的办法，继续实行对高考优秀生源学校倒查奖励办法。要切实加强对肄业年级的质量监控，不比基础比提高，为提高教育竞争力打好基础。
二是要深入推进课堂教学改革，找准提升教学质量新的发力点。改革课堂教学，实行“有效教学”，是当前我们每一位教师都应当思考、探索的主题。教研室要深入教学一线，指导学校积极推行课堂教学改革，总结经验，推介一批课堂教学改革示范校和教师典型，开展一所示范学校帮助一所薄弱学校的“对接帮扶”活动，积极开展校际交流，打造xx教改品牌。全体教师要潜下心来，充分发扬首创精神，积极开展“有效教学”、“聚焦课堂”的研究和实践。坚持因材施教、分类指导的原则，尊重学生不同禀赋、不同目标，找准学生的“最近发展区”，根据学生的具体情况引导学生科学确立学习目标，增强课堂教学的主动性、趣味性、互动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效率和质量。加快提升教育信息化水平，推动优质教育教学资源共享，鼓励教师在课堂教学中自觉运用现代教育技术，破解教学的重点、难点，扩大信息量，增强吸引力。
三是要加大教学质量奖惩力度。继续实行统考、联考、抽考制度，对学校实行教学质量“黄牌警示”和“末位淘汰制”。把学校领导及教师的教学成绩列入提拔、调动、职称评聘、绩效工资发放的重要依据。坚持凡进必考和教学成绩加分制度，推动教师在提高自身文化素养的同时，养成强烈的责任心，狠抓教学质量;坚持在选拔各级领导时将教学质量作为重要依据原则，推动全县形成大抓教学质量的良好氛围;坚持对教学质量低劣的学校问责，对在同级同类学校质量评估排名后3位的校长实行诫勉谈话，连续排名靠后的校长坚决予以免职。
(二)推进“两项改革”，全面激发教育创新活力
一是要积极推进人事制度改革
1、试点推行教师岗位聘任制。根据《县委教育工作专题办公会议纪要》(〔XX〕第13期)的要求，按照“先试点探索、后稳步推开”的原则，我们已启动县一中、六小、莲花小学、机关幼儿园等四所学校进行教师岗位聘任试点，基本思想是“编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理”，定性、定编、定责、定岗，增人不增资，减人不减资。
2、切实扩大学校管理自主权。一是下放学校中层干部聘任权，全县制定统一的中层干部选拔制度和办法，三年一聘，具体选聘由学校在教育局指导下组织实施，选聘结果报教育局批准备案。二是允许部分试点学校自主引进和选拔紧缺人才。
二是要深入推进评价制度改革
1、科学制定教育绩效考核办法。参照xx教育整体水平在省、市排位情况，立足现实，从实际出发，创先争优进位，科学制定全县教育绩效考核方案，综合考核全县中小学教育。制定科学合理、公平公正、切实可行的、以教学成绩为主要评判指标的教育质量考评体系，设置分层次、分年级的质量奖，既要设立优秀奖，又要设立进步奖，以质量提升程度来确定奖励。以教学质量的提升来给学校、教师定位。
2、改革高考考核评价办法。研究制定xxx6年高考目标考核方案，重点加强对校长、分管业务副校长和优秀教师的考核、奖惩。
(三)落实“三项工作”，全面增强教育发展后劲
1、抓精细化管理提内涵。
“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，精细化管理它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。一是抓住关键，健全管理制度。学校工作千头万绪，涉及面多、广、杂，各学校要进一步完善学校各项规章、制度，一些重要的规章制度的制定、修改要充分发扬民主，经教代会充分酝酿、讨论，切忌朝令夕改，尽量减少学校管理的随意性。特别是校务公开、民主管理、各类人员的岗位职责、教职工和学生的日常行为规范、考核奖惩、教育教学管理等制度应齐全。要改变那种经验化、非制度化的粗放式的教育管理方式，增强管理机制的灵活性、成长性，增强内部管理的公平性。二是突出重点，落实教学常规。教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是学校管理的重点，是提高学校教学质量的重要保证。教学常规包括备、教、辅、改、查、考、评等工作，学校要对每一个环节提出明确具体的要求，对教师在每一个教学环节中的完成情况有检查、有评价、有反馈、有展评。要及时分析教师教学中存在的问题，提出改进教学的措施。深入开展教学督导工作，切实加强对教学过程和教学常规的管理、检查、督导。三是强化考核，发挥导向作用。要建立健全科学的制度落实考核评价机制，坚持抓好过程性考核与结果性评价相结合，要突出抓好过程性考核，基教股要牵头对学校教学管理工作进行不定期督查，并及时通报，将督查结果列入对学校年终目标管理考核的重要内容。要建立教师考核管理台帐，并将考核动态及时与教师沟通，促进教师不断进步、成长。进一步强化教育督导评估，对在教育教学管理中，工作扎实深入，管理特色鲜明的学校，及时表彰奖励，并将先进管理经验在全县推广学习。要特别关注学习成绩在后20%学生的变化情况，凡市、县两级统一考试的学校质量状况及教师的教学成绩要进行公示并通报全县。
2、抓教学研究促发展。
教学的一切活动都要围绕学生来组织，要重点关注学生参与教学活动的过程、思考的过程、体验的过程，真正实现教师教学行为和学生学习方式的转变。
(1)抓住教学中的小现象真问题。教研室要积极发挥指导作用，教研员要深入基层，与一线教师共学习、同实践，在“研”字上下功夫，各学校要立足学校实际，结合教学实践，本着“问题即课题”的教研原则，从教学中的小现象真问题入手，形成研究课题，切实解决教学中的一些实际困惑和疑难问题。
(2)积极构建“教研共同体”，实现互动、探究、合作的教研工作新模式。教研室积极组织开展全县性的赛课活动，坚持开展各学科“联赛”活动，扩大教育影响力。
(3)深入开展“送教下乡”活动。教研室、人事股要充分调动教研资源优越的.学校，坚持开展示范教学，送教到校活动，发挥优秀教育人才的引领作用，推动城乡教育教学协调发展。
3、抓校园安全保稳定。
学校安全关乎生命，关乎全局，责任重于泰山。全县上下要把学校安全作为一项严肃的政治任务，常抓不懈，防患于未然。要大力加强安全教育，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全演练活动，普及自救自护知识。要把安全教育列入学校教育教学工作计划，提高安全教育的针对性、系统性和实效性。要进一步强化安全防范措施，重点抓好校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全和学生活动安全，将学生意外事故降到最低点。首先是安全排查要到位，学校要将安全排查的各个方面、管理的各个环节落到实处，具体到每个责任人。开学前各学校要搞一次拉网式安全隐患排查，特别是要对校舍进行一次全面检查，发现隐患要及时上报和维修，确保广大师生的生命和财产安全。其次是隐患整改落实要到位。学校要建立安全隐患整改台帐，进一步要完善学校消防器材的配备，密切注视建筑设施安全，加强狭窄楼道、楼梯、台阶、栏杆的整改与管理，严防事故发生。要深入开展学校食品卫生专项整治活动，切实加强学校地质灾害隐患的排查整改，要进一步加强校园及周边环境综合治理，确保学校安全万无一失。进一步完善学校安全工作责任制和责任追究制。全面落实学校安全工作责任制，逐级签订学校安全责任书，层层落实安全职责，坚决落实安全工作“一票否决制”，努力为教育发展创设一个和谐稳定的环境。
三、强化执行落实，为办好人民满意教育提供坚强组织保证
(一)进一步强化使命意识，肩扛创新振兴xx教育的时代责任
新形势下，振兴xx教育如一股大潮激荡着xx大地，万船竞发，时不待我，形势逼人，全县教育系统广大教职员工作为领导、参与、推进振兴xx教育的中坚力量，要时刻牢记教育工作者的使命，把握时代脉搏，在振兴xx教育滚滚浪潮中大显身手。
1、要切实解决不忠诚的问题。忠于党的教育事业是每一个教师的誓言，但现在我们有的教师甚至领导干部对此不以为然。一是缺乏全局观念。干什么事情都是从本部门、本学校角度出发，缺乏大局观念，对教育局党委的决策部署，合意的就落实，不合意的就打折扣;容易的就上，有难度的就拖;甚至有的学校还扔炸弹、埋地雷，找各种理由抵制。二是工作不领情。我在教师队伍工作多年，工作中尽力想为大家创造一个愉悦的环境，避免因为“暴雨骤雨”搞得人心惶惶、人人自危，让大家轻装上阵。但在这二十多天我感到不少同志工作动力不足甚至在减退，所谓“明人不用重讲，响鼓不用重捶”，希望大家要尽力、要理解、要自觉。三是不讲纪律规矩。就拿人事调动这个最起码的规矩来讲，我一来就说明了今年教师进城必须执行“凡进必考”制度，也进行了强调，但有的学校领导、教师就是当“耳边风”，自我推荐，托人讲情，甚至通过各种方式施压。这里我再强调一下，以后想提拔干部、教师进城，必须以教学质量为基础。县委伍书记、政府胡县长、教育工作领导小组的领导们也都一致赞成，请大家把心思用在工作上，少做跑关系的无用功。这里还要再强调一下，8月20日，县纪委安排召开了教育机关干部、各中小学校长会议，根据县纪委建议，经局党委研究，对对抗组织调查、对组织不坦白、不忠诚的鲤溪完小校长采取组织措施，就地免职，并要求各参会人员迅速传达贯彻会议精神，涉案人员主动交代问题。但经县纪委调查掌握，不少参会人员没有引起重视，没有传达贯彻会议精神，本人也没有按要求向组织坦白。8月27日，根据县纪委的建议，经局党委研究，对太平完小主持工作的副校长李智勇，就地免职。希望教育系统参会的同志做一个清醒的人，做一个明白的人，主动向纪委坦白，争取组织谅解，亡羊补牢，将功补过。
2、要切实解决不作为的问题。一是不在状态。不少学校领导存在“四浮”的问题：思考问题“肤浅”，抓不住主要矛盾、本质规律，年年都是老一套，不能用创新的思维来解决发展的难题;行为方式“浮躁”，做事静不下心来，抓工作忽冷忽热，东一榔头西一棒槌，稍不如意就牢骚满腹甚至埋怨领导;工作方式“浮漂”，习惯于发号司令，不接触实质问题;汇报工作“浮夸”，做一说十，报喜不报忧，对问题避而不谈，讲客观理由的多，找主观原因的少。二是不抓执行。自去年以来，县委对教育工作多次进行专题讨论研究，而且都形成了会议纪要。办公室把这些会议纪要都印发给了局党委领导和有关学校，但有的同志仍然“一问三不知”。虽然没有参会，但发了纪要，也应该要看、要领会、要执行。县委、县政府工作安排思路是清晰的，任务是明确的，指导是精准的。为什么有的工作推动效果不佳?很大一部分原因还是我们的同志慢执行、软执行、选择性执行甚至不执行。如果一个单位或者一个系统总是不求进步，那只能是后退。工作只有常抓常新才能更上一层楼。三是不敢担当。很多人在想，自己辛辛苦苦才熬到这个位置，不出事就是有本事，求稳怕乱、明哲保身的思想日益严重，岗位挑肥拣瘦;有的遇事不担责，把责任和原则要么往下面推，要么往领导身上推;有的守土不尽责，主持一个部门、一个学校，三五年过去了，还是涛声依旧，甚至一年不如一年。如果大家都不担当、不作为，那还怎么振兴xx教育?
3、要切实解决不清正的问题。领导干部经济上的腐败和生活上的腐化，是当下老百姓最痛恨、反映最强烈的问题。近年来，我们教育系统干部的主流是好的，但从现在反映出来的问题来看，党风廉政建设形势严峻复杂。一是思想出现偏差。之所以出现这样或那样的问题，其根源还是思想上出了问题，导致行为失范。有的人想谋个职位，不是为学生为老百姓做点什么、留点什么，而是为谋求自身利益。二是行为违法乱纪。作为人民教师特别是学校领导干部，理应当标杆做表率。但是，少数学校行政干部非常任性，要求教师做的自己没有做到，要求教师不做的自己仍然在做。严重损害了教师队伍的良好形象，降低了人民教师的良好声誉。三是监管还有漏洞。为什么我们教育系统存在和出现这些问题，这说明我们的机制体制还不健全，监管还存在“盲区”，还没有形成高压和震慑。对此上述所有问题，都是我们下一步局党委和局纪委要重点解决的问题。
(二)强化三管三严，明确振兴xx教育的纪律
教育系统各级党组织和领导干部要认真落实好中央提出“三管三严”新要求，即真管真严、敢管敢严、长管长严。以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。
1、必须做到令行禁止，决不允许自行其是。要做到头脑始终清醒、立场始终坚定、执行始终有力。在政治纪律方面，要牢固树立大局观念和全局意识，县委提出的思路坚决响应，局党委作出的决策坚决照办;禁止的事项坚决杜绝，任何时候都要在思想上、政治上、行动上与局党委保持高度一致。在组织纪律方面，要始终牢记自己是组织的一员，脑子里时刻有组织、有制度、有程序。在一些重大问题上，该请示的必须请示，该报告的必须报告，决不允许先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏，谁违反就追谁的责。在执行纪律方面，凡事在决策前、讨论时可以提出意见和建议，但一旦局党委作出决策部署，只能不折不扣地贯彻执行，没有商量选择的余地，没有讨价还价的可能。执行要迅速有力，坚决排除“梗阻”，决不允许阳奉阴违、消极怠工，决不允许搞上有政策、下以对策，决不允许打折扣、作选择、搞变通。
2、必须做到履职尽责，决不允许得过且过。得过且过是什么意思，就是不想干事、不想担责、不想出力、为官不为。教育系统广大教师和干部特别是领导干部不能安于现状、精神不振，必须跳出传统思想定势，有敬业之心、实干之策和创新之举。目标适当定得高一点，有利于提振大家的信心，决不能自己唱衰自己。
3、必须做到清正廉洁，决不允许以权谋私。硬气来自底气，无私方能无畏。在座的基本上是各级各类学校的领导，是干部队伍中的“关键少数”，要以“关键少数”引领绝大多数，在全系统形成“一心干事、干净干事”的良好氛围。一要坚守为人师表。要把“为人师表”作为人生信条，要注意在小事小节上要求自己，时刻牢记：搞一次特殊，就降低一份威信;破一次规矩，就留下一个污点;谋一次私利，就失去一片民心。在任何时候、任何情况下都要稳得住心神、管得住手脚、守得住底线、经受住考验。二要织牢制度笼子。要落实各级党组织的主体责任和纪委的监督责任，健全内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，要以推进学校财务审计为重点，加快完善学校治理机制，突出对学校财务公开、学校工程项目建设、惠民政策落实方面的监督，切实发现和纠正中饱私囊、暗箱操作、优亲厚友等违纪违法行为，提高公信力。三要坚持有腐必反。要一手坚决查处滥用职权、玩忽职守、贪污贿赂、特别是胆大包天顶风作案的案件;一手抓解决发生在群众身边的不正之风，严肃查办那些吃拿卡要、奢侈浪费、乱收费乱罚款等问题，努力取得让人民满意的实效。
(三)强化倒逼机制，树立振兴xx教育的鲜明导向
要坚持表彰激励与工作倒逼并重。通过激励、奖惩、问责等一整套制度安排，保证能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人导向和制度环境。
1、凭实绩用干部。位子是干出来的。干部的提拔使用要始终坚持“好干部”标准，以此树立正导向，彰显正能量。要让干事的干部脱颖而出，干不好的干部退位让贤，不干事的干部淘汰出局。教育系统在座的每位同志，不要过于考虑自己何去何留的问题，而是要积极肯干，按照既定的工作部署抓好落实。局党委严格落实“凭实绩用干部”的导向，坚持把领导干部实绩考核作为重要依据，干得好就安排位置，干不好就挪位置。在此，我也希望大家少一些私心杂念，多把心思用在干好本职工作上，扎扎实实、安安心心地干好本职工作。这次提拔的鲤溪完小校长姜武忠同志，曾经在平田完小担任过5年多的校长，xx完小竞聘校长落选后，任永安完小副校长。但他没有萎靡不振，跟组织讲价钱、谈条件，而是协助学校校长抓好工作的同时，本人也一直担任毕业班教学任务，3年来在同级同类134名教师任教成绩，分别获得第9、第13、第29名的好名次，他自己本人完全没有想到自己还能在鲤溪完小任校长，也没有找任何人向县委、县政府和教育局领导打招呼。我们其实也在考验他，会不会请客送礼找门子搞关系。如果他这样做了，我们是下了决心坚决不用的。教育系统就是要在用人上形成一个好的导向，形成一个风清气正的好氛围。
2、以结果论高低。有一句叫做“做好了，才叫做了”。我们干工作、办事情，要始终把结果放在第一位。我们经常说“没有功劳也有苦劳”，但事实上“没有功劳就没有苦劳”。现在我们面临的压力是非常大的，真的是“压力山大”。但我们要有坚定办好xx教育的信心和决心。我们都要深刻反思，教育是民生工程，是人才工程。教育抓不上去，人民群众对我们的满意度就上不去。我们要打破“不求有功但求无过”的思维定式，不仅要努力做事，更要努力做成事，让自己的每一次付出都能有收获。
3、用考评促落实。要发挥考核落实工作、择优汰劣、激励执行的作用，进一步优化干部实绩管理考核和执行力考核，优化考核标准、考核指标、考核方式，真正把平时的工作考出来，把群众的满意度考出来，把工作的执行力考出来，考得领导信服、干部心服、群众佩服。要将考核结果落到实处，对政治上不守规矩、廉洁上不干净、工作上不作为不担当或能力不够、作风上不实在的领导干部，要坚决进行组织调整，打破“铁饭碗、铁交椅、铁帽子”，让不养“闲人”、“庸人”成为一种共识、一种生态，在教育系统形成争着干、抢着干、比着干的良好风气。
四、认真部署、全力以赴，切实抓好XX年秋季开学工作
一要科学谋划好本学年工作。各学校要紧紧围绕全县教育工作总体思路，结合学校实际，科学谋划好学校全年工作，工作计划不能搞成表面文章。
二要认真做好开学准备，确保新学期教育教学工作顺利开展。
三要严格规范收费行为。教育收费始终是一个热点问题，国家和省市有关部门对教育收费始终保持高压态势，务必做到不自立项目收费、不提高标准收费、不扩大范围收费、不违背学生自愿原则强制收费。
四要切实保障师生安全。XX年上期，全县发生了多起溺水身亡的事件，我们要从中汲取深刻教训，任何时候都不能放松警惕，稍有疏忽就要出大事，必须做到警钟长鸣。
五要加大教育宣传力度。积极主动做好教育宣传报道工作，搞好“xx教育信息网”建设，及时、准确地宣传教育的政策方针、成果亮点和我县教育教学中涌现出来的先进人物和典型事迹，促进人民群众对教育的认识、理解与支持，努力营造“重教、兴教、支教”的良好社会氛围。我们xx教育网也要马上开通局长信箱，大家有什么问题、意识、建议，可以发到信箱来，不要去红网上面炒作，自己唱衰自己，也不一定要当面找我，我会找时间看的。
同志们，“办人民满意教育”绝不是一句空洞的口号，而是时代赋予我们的新使命，是全县人民的新期待，它需要我们每一个教育工作者用责任、用良心去做细做实每一项工作。让我们以更加振奋的精神、更加务实的作风，努力工作、奋发有为，赢得口碑、赢得名声、赢得xx教育的新形象。
【秋季开学工作会议讲话要点】相关文章：
在秋季开学工作会议上的讲话04-01
春季开学工作会议讲话09-09
校长开学工作会议讲话07-25
秋季开学工作会议讲话稿09-11
初一开学工作会议讲话06-25
中学秋季开学工作会议讲话稿07-28
秋季开学暨安全工作会议的讲话稿08-26
秋季开学工作会议讲话稿范本08-08
秋季开学工作会议讲话稿参考10-06
秋季开学通知06-21