幼儿园会议记录

时间：2024-06-05 16:33:17 会议记录我要投稿

幼儿园会议记录15篇【优秀】

幼儿园会议记录1

　　时间：20xx年XX月XX日

幼儿园会议记录15篇【优秀】

　　地点：XXX幼儿园会议室

　　主题：幼儿园教育教学

　　会议记录人：XXX

　　会议成员：

　　校长：XXX

　　教师代表：XXX，XXX，XXX，XXX

　　家长代表：XXX，XXX，XXX，XXX

　　会议内容：

　　1. 幼儿园教育教学的目标

　　校长陈述，幼儿园教育教学的目标是要促进儿童全面发展，培养健康、自信、乐观的人格，形成适应社会的行为习惯和良好的情感态度，打造适合每个幼儿的个性化教育体系。

　　2. 幼儿园教育教学的.方法

　　教育部代表介绍，幼儿园教育教学的方法应以儿童为主体，以游戏为主、以活动为媒介，在寓教于乐的过程中激发幼儿的学习热情和积极性，培养幼儿自主学习的能力。

　　3. 幼儿园教育教学的实践

　　教师代表分享了各自的幼儿教育教学实践，包括幼儿园教学计划的编制、活动的组织、幼儿的表现和家长的反馈等等。大家纷纷提出建议和思路，包括增加家长互动和合作、多样化教学模式、精细化管理等。

　　4. 家长参与幼儿学习的重要性

　　家长代表回应说，幼儿教育教学要求家长积极参与，与幼儿园建立良好的沟通渠道。通过开展各种形式的亲子活动、充分发挥家庭教育的作用，共同为孩子的成长发展打造良好环境。

　　5. 幼儿园教育教学的评估与改进

　　校长重点介绍幼儿园教育教学的评估与改进，强调评估的重要性，既要跟踪评估幼儿学习的发展情况，也要评估教师的教学质量。改进方面则需要注重人才队伍建设和教育教学管理创新。

　　6. 幼儿园教师培训和教研

　　教育部代表建议，在幼儿园教育教学中应不断提升幼儿园教师的专业素养，加强幼儿园教研与教育教学研究，为幼儿教育教学的科学化提供支持。

　　结论：

　　在幼儿园教育教学会议上，大家深入探讨了幼儿教育教学目标、方法、实践以及评估与改进等内容，并针对教育教学管理提出了许多宝贵的建议与思路，共同致力于为幼儿园幼儿的科学发展和行为修养打造更好的教育体系。

幼儿园会议记录2

　　召开时间：20年2月2日

　　参会人员：全体园务人员

　　主题：新学期幼儿教育工作安排及实施方案

　　会议纪要：

　　1.根据新学期教育工作安排，确定各幼儿教育实施方案；

　　2.确保每位幼儿的发展需求被充分关注；

　　3.制定幼儿园安全、卫生、环境等管理方案；

　　4.加强园区安全和管理力度，确保幼儿生活与学习环境安全健康；

　　5.完善幼儿课程计划和教育管理制度。

幼儿园会议记录3

　　为促进家园共育，做好幼儿园膳食管理工作，保证幼儿健康成长，3月25日下午，南靖县第二实验幼儿园召开了由园领导、家长代表、教师代表、保健医生、总务等成员组成的幼儿园膳食管理委员会会议。会上陈园长向各位代表介绍幼儿园膳食管理制度及食堂配套设施等情况，并重申伙委会成员的工作职责;保健医生介绍了食谱的制定及幼儿营养评价情况，解答了家长提出的困惑问题，并就本学期幼儿体检的情况给家长进行了总结;总务黄老师介绍物资采购流程、供货商资质、食品留样等幼儿园膳食管理概况，伙食费用的收支情况。家长代表也畅所欲言，对幼儿园的`膳食工作表示满意，希望幼儿园能一如既往的继续做好这项工作，把幼儿的伙食做到精细化、多样化，确保饮食安全。

　　会后家长代表到幼儿园食堂现场检查卫生消毒情况，对食堂的精细化管理赞不绝口。此次会议的开展不仅让家长对幼儿园膳食的制定、食品卫生安全、操作等有了进一步了解，同时增强了幼儿园膳食管理的透明度，充分发挥了家长的监督及参与作用

幼儿园会议记录4

　　为防止因洪灾发生而可能造成的师生生命及幼儿园财产安全。在洪灾发生时能及时有效妥善地得到处理，根据教育局文件精神和我园实际，特设置《防汛抗灾应急预案》。

　　每位教职工必须，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好幼儿园防汛抗灾工作。经常对校舍进行大检查，发现危漏的要停止使用，经常对班里周边地质情况进行检查，发现险情的及时报告并做好疏散师生的准备。

　　一、工作职责：

　　(1)、防洪、防台工作由园长负责，实行责任到位。

　　1、各班教师及保育人员在防洪涝、防台风工作中要服从园长的统一调度和指挥。

　　2、园长在汛情到来之前，必须到达工作岗位

　　3、汛情中的疏散工作：

　　(1)、园长要对汛情有预见性，在汛情到来之前把幼儿疏散回家，以更好地保障幼儿小生命的安全。

　　(2)、若因预见不到幼儿在汛情前没有进行安全疏散，各班教师及工作人员要首先将幼儿的安全放在第一位，将幼儿安全撤离到安全地方。

　　(3)、若汛情危及到幼儿的`生命安全，可求助有关急救部门(120、110及119)进行协同救助。

　　3、幼儿园防汛、防台风领导小组工作职责

　　(1)、防洪抢险组：由宋美新任组长，各班主任成员;

　　(2)、后勤物质保障组：由周士娟任组长，保育员人员为成员;

　　(3)、办公室、通信联络组：由郭胜雅负责;

　　二、报告制度及程序

　　1、幼儿园发生汛灾、台风灾难事故后，必须立即向园长室报告。再由园长立即报告教育局、镇政府办公室。

　　2、报告内容：汛灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，幼儿园应及时进行补报。

　　三、汛前、台风前准备工作

　　1、做好汛前、台风前的校园安全检查，发现问题及时处理。

　　2、做好汛前、台风前安全逃离动员及演习工作。

　　3、园长及各班教师要密切注视每天的气象动态。

　　四、幼儿园防汛、防台工作

　　1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育，通过宣传栏等形式，把防汛的基本知识传授到每位师生，提高全园师生防范灾害能力。

　　2、各园和点上要加强检查和防范工作，经常保持校园道路、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方，要逐点检查，确保地下水道疏通。要对园的园舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙、自行车棚、宣传栏等进行定期安全检查，对检查中发现的问题和隐患，要及时整改。防止安全事故发生。

　　3、密切注意幼儿园园舍安全，定期对园舍安全进行检查，发现安全隐患，立即将师生从有危险的园舍中搬迁出来;

　　4、遇洪水、台风侵袭园舍时，应及时启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全;

　　5、暴雨和洪水过后，要及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延;

　　6、在发生大暴雨、强台风时，幼儿园先停课，保证学生安全(学生不上课)，并向教育局办公室汇报。

　　7、对易受洪涝、雨水侵蚀的设备、图书等要做好转移准备。要重新检查幼儿园园舍门窗关闭情况、化学物品保管情况和幼儿园用电安全情况，发现异常，马上整改，坚决把隐患消除在萌芽状态。

　　10、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。若确实因人力不可抗拒发生重大事故，事故单位负责人及现场人员应积极采取有效的自救措施，同时要马上报告教育局、当地政府及有关部门，以便进行全方位的救援，把损失降到最低程度。

　　地点：

　　办公室

　　主持人：

　　胡松娥

　　参加人员：

　　综合治理小组全体成员

　　会议内容：

　　丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。

　　本周工作安排：

　　丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。如：与家人走散了找警察等。

　　①引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道;不在街上乱跑;横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。

　　②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

　　③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。

　　安全会议

　　第一周：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。

　　第二周：老师在常规中应该加强安全教育

　　第三周：培养幼儿良好的行为习惯

　　第四周：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性

　　第五周：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。

　　第六周：知道用药安全与疾病控制

　　第七周：消防安全和游戏安全

　　第八周：活动安全

　　第九周：午餐时的安全教育

　　第十周：午睡时的安全教育

　　第十一周：继续实行报告制度

　　第十二周：做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护

　　第十三周：“五一”假前安全教育

　　第十四周：有秩序的进行了活动

　　第十五周：卫生常识及健康

　　第十六周：大型活动安全及加强家园配合

　　第十七周：学习一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力

　　第十八周：做好全园检查

　　第十九周：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则

　　第二十周：强调安全无小事，要做有心人

　　第二十一周：在七月份做好暑假安全教育工作。

幼儿园会议记录5

　　家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：

　　一、目标：

　　贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的.双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

　　二、实施措施：

　　1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。

　　2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。

　　3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　　4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动。增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。

　　5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。

　　三、逐月安排：

　　九月份：

　　家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或者家访。

　　家长会：开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。

　　知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决；调动不同层次家长的积极性。

　　家长园地：新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。

　　十月份：

　　家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。

　　家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。

　　知识讲座：十月一日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热闹气氛。认识国徽和国旗、国歌。

　　家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。

　　十一月份：

　　家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。

　　家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。

　　知识讲座：孩子吃饭慢是什么原因？可能有以下几中情况：动作协调失衡；肠胃不好；牙齿不好；向父母提条件的筹码；喜欢边吃边聊等。

　　家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。

　　十二、一月份：

　　家访：对班上有攻击性行为的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。

　　家长会：天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。

　　知识讲座：批评孩子的五不：不要当着客人的面；不说虚话，不揭老底，不以骂代教。

　　家长园地：邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬幼儿的进步，及提出下学期的希望。

幼儿园会议记录6

　　一、上学期情况总结:

　　班内三位老师是一个小家庭，老师、家长、孩子是一个大家庭，我们有缘走到一起，我们更有缘组成了“大二班”这个大家庭。我们想着家长的顾虑，更想着孩子的成长，我们愿为孩子们的一切快乐、一切幸福付诸努力，付诸心血和汗水。因为孩子是我们共同的希望，是明天冉冉升起的太阳。上学期，我们三位工作人员齐心协力，班级工作开展得有声有色，班级整体情况有了很大的提高和改善。

　　1、幼儿的常规有了明显改善，尤其是教学活动时的纪律好了很多。但个别幼儿如李家旭、褚毅睿、刘文博等幼儿的常规意识还是有待加强。

　　2、主题环境创设与之前相比，有了很大改进，每个活动主题都有展示。

　　3、区角活动的布置和管理、指导都有深入，使孩子们在区角活动中收获了更多，也培养了能力。

　　4、通过餐后阅读和每周故事表演的方式，大大提高了幼儿的语言表现力，也初步培养了幼儿的阅读习惯。

　　5、家长工作有了很大成效。上学期，我们通过家园活动、家长会、家长半日开发、班级QQ群等方式，和家长的联系、互动密切了很多，使家长对我们的工作更为了解，也更为支持和配合。

　　6、安全工作做得不错。上学期，在三位工作人员的共同努力下，大家凭着一颗责任心和爱心，保证了幼儿的健康和安全，没有发生一起安全事故。

　　二、本学期的工作重点和措施:

　　1、本学期我们将培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力。师生共同营造一个充满爱的班级，让幼儿在集体里感到快乐，在游戏活动中获得知识和各项技能。

　　2、教师要严格按照幼儿的一日活动安排来组织活动,做到认真备课,精心的准备教具,在幼儿的活动中进行细致的观察并做好记录,注意每个孩子的点滴变化和进步。

　　3、针对我班孩子的情况，本学期班级工作的一个重要方面是培养孩子良好的倾听习惯。我们将多开展谈话活动和游戏，多创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

　　4、本学期的重点还有一方面就是逐渐培养幼儿入小学的意识,让幼儿初步了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品，知道他们的'使用方法。学习整理自己的学习用品。本学期将开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如:参观小学、邀请小学生进班活动。

　　5、在分享阅读这一方面,我们将尽可能地充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境,继续培养幼儿的早期阅读能力。

　　6、在家园共育方面,我们还要继续努力细心做好家长工作，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动。发挥家长自身的特长，与孩子们展开互动，增进家园的情感交流。

　　7、保育及卫生保健方面:定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　8、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

　　总之，我们班上三位工作人员将同心协力，团结一致，服务于幼儿、家长，让幼儿开心快乐地度过这最后一个学期。

幼儿园会议记录7

　　●教研活动时间：20xx年XX月XX日

　　●教研活动地点：幼儿园办公室室

　　●教研活动主持人：姜治平

　　●参加对象：小班组全体成员

　　●活动实录：

　　主持人：

　　我给大家呈现了一个老师，请你帮帮我？的教育案例，这也是我们在实际工作中每个老师都遇到的实际问题，为什么现在孩子越来越活跃了，而生活独立能力却越来越疲软了，今天我们就以孩子的生活行为习惯这个话题为例开展互动研讨，希望大家能各抒己见，将自己的想法和做法与大家进行交流和沟通。

　　教师互动研讨：

　　计老师：

　　首先我觉得，对于小班的孩子，生活行为习惯的培养不是靠一次两次就能达到教师预期效果的，孩子很容易忘记，例如：让孩子排队这个环节，为了让幼儿养成有序排队的习惯，我就在一日活动中进行练习，上厕所练习、户外活动练习、吃饭练习，每一次老师都要不断重复排队的要求，幼儿才能一个跟着一个排队。

　　崔老师：

　　确实，对小班孩子的生活行为习惯的培养是件难事。有的时候，在我们成人看来是很简单的一个要求，然而要在孩子身上达成的话，老师要付出很多的努力。就如刚才计老师提到的幼儿排队练习，我也在班上训练了很多次，但是效果总是不明显，我让孩子排一条直线，也就是纵向排队，孩子要么这里断开来了、要么那里挤在一起了、要么这里弯曲了、要么那里有几排了，真的是很费时间，很费精力。

　　主持人：

　　刚才两位老师结合了自己工作的`实践，谈到了自己的困惑孩子的排队练习，老师要让孩子排成一个直线的队形，我就在想，孩子理解什么是直线吗？如果孩子还没有直线的概念，那么我们老师是否首先要让孩子接受直线的概念呢？有了概念的内化，孩子才可能在行动上得以体现。

　　孙老师：

　　这倒是个问题的关键所在，孩子还没有直线和曲线的概念之分，所以往往在排队的时候，排不整齐。

　　主持人：

　　对于小班的孩子，他们离开家庭，来到幼儿园，要适应集体生活，是需要一个过程的。刚才张老师讲到了利用孩子的一日活动的各个环节进行练习，这是一个不错的策略，虽然排队这是个简单的规则，但是，我们也是要让孩子在有兴趣的情感氛围下自然接受规则意识，让孩子主动获得，而不是教师的灌输。老师们还有其它的策略吗？

　　朴老师：

　　我觉得，孩子来到幼儿园，首先一定要让孩子有规则意识：这是孩子适应集体生活，开始有序活动的第一步，记得以前我总觉得孩子刚上幼儿园还小，情绪还不稳定，所以不大在意孩子行为习惯的习得，也觉得只要孩子不哭不闹，慢慢来吧，不着急的，但后来我觉得自己的这种想法不可龋因为我发现，在我组织孩子集体活动时，总有孩子进进出出的，一会儿要小便，一会儿要喝水，一会儿要我抱，这个时候，我就发现，问题的严重性了，班级常规有问题了。这是我工作第一年的感受，所以工作第二年开始，我就在班级常规方面做了很大的实践，比如我要让孩子养成举手的习惯，那我就有时候一个星期就抓孩子的举手问题，一个星期不行，那就两个星期，坚持了一段时间后，我发现，效果还是蛮好的。

　　张老师：

　　刚才朴老师说的方法我感觉也很有一番道理，班级常规一定要抓好，不抓好，老师的活动多半是很无效的，有了一些不要听的孩子，或者是有的孩子课堂常规不好，会影响其他孩子的倾听，我觉得教师在培养孩子课堂常规时，采用恰当的引导方式是很重要的，我一般以正面引导为主，我以班上上课认真的孩子为榜样，挖掘孩子身上的闪光点，比如有的孩子上课眼睛亮亮的，就引导其他孩子效仿；比如有的孩子坐得稳稳的，我会及时表扬他；比如有的孩子上课举手积极，我也会引发其他孩子给予响亮的掌声，孩子是喜欢听好话的，也很想被老师表扬，所以这些方法还是满可行的。

幼儿园会议记录8

　　时间：20xx年

　　地点：幼儿园

　　主持人：园长

　　出席人员：全体教师

　　主要讨论内容：

　　一、幼儿园20xx下半年教师考核。

　　二、幼儿园教学工作制度。

　　三、讨论幼儿园教学质量检查制度。

　　主要议程：

　　（一）首先由教代会主席说明本次教代会的主要目的和程序。

　　（二）园长对考核奖发放方案、教学工作制度、教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。

　　（三）教代会主席宣读方案和条例。

　　（四）教职工代表酝酿讨论方案的'可行性。然后进行举手表决：

　　1、幼儿园20xx下半年教师考核方案，全票通过。

　　2、教学工作制度，全票通过。

　　3、教学质量检查制度。全票通过。

　　（五）园长发言，十分感谢各位教职工代表和全体教师对本园行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。

幼儿园会议记录9

　　一、关于幼儿园食品安全管理的探讨

　　会议内容：

　　1、幼儿园厨房应建立完善的食品安全管理制度，从源头把控食品安全问题。

　　2、服务人员应加强食品安全意识和卫生知识的学习，提高工作质量和效率。

　　3、幼儿园应定期组织食品安全培训，增强服务人员的食品安全保障能力。

　　二、关于幼儿园餐饮服务质量的讨论

　　会议内容：

　　1、餐饮服务品种应有所改进，体现搭配合理和口味多样性。

　　2、食材应选用新鲜、健康食品，严格执行食材入库验收管理制度。

　　3、加强卫生管理，保持干净卫生，切实提高餐饮服务质量和卫生水平。

　　三、关于幼儿园餐后厨房处理流程的研究

　　会议内容：

　　1、餐后厨房处理应和餐前准备密切结合，确保食材、餐具、厨具的清洗和消毒。

　　2、加强厨房垃圾分类管理，确保垃圾处理不会对环境和人体产生危害。

　　3、完善流程，确保餐后厨房的处理流程规范、科学、高效。

　　四、关于幼儿园厨房工作人员培训的建议

　　会议内容：

　　1、建议对新入职的厨房工作人员进行岗前培训，使其熟悉工作内容和工作流程。

　　2、定期对现有厨房工作人员进行培训和考核，并根据考核情况制定个性化培训方案。

　　3、常年开展厨房员工文化、卫生方面的培训和教育，提高员工素养。

　　五、关于幼儿园餐饮管理改进的探讨

　　会议内容：

　　1、餐饮管理应注重绿色、有机、健康食品的推广，与食品安全保障相结合。

　　2、建议设置食堂巡查制度，加强监督管理，规范班级食品管理。

　　3、建议开展家长、幼儿食品安全教育宣传活动，全面提升食品安全管理水平。

　　六、关于幼儿园营养均衡的建议

　　会议内容：

　　1、给幼儿设置营养均衡、口味优美的餐饮方案。

　　2、针对幼儿的生长发育和口味喜好等情况，适时调整餐饮方案，确保营养均衡。

　　3、加强幼儿身体健康、营养健康知识的宣传教育，引导幼儿养成健康的生活习惯。

　　七、关于幼儿园餐具的管理建议

　　会议内容：

　　1、餐具应保持干净卫生，定期进行消毒。

　　2、餐具应有固定存放位置，防止相互靠近造成污染。

　　3、餐具应符合国家安全标准，加强餐具使用和维护知识的培训。

　　八、关于幼儿园厨房设备的维护及更新

　　会议内容：

　　1、给厨房设备制定周清、月清、年清的维修保养计划，及时维修和更换损坏的'设备。

　　2、加强设备操作规范和工作流程的培训，提高工作效率和保密性。

　　3、根据实际工作需要，较为及时地更新、改善现有的厨房设备。

　　九、关于幼儿园餐厅装饰的提升

　　会议内容：

　　1、根据幼儿的年龄特点和学习环境，合理设计餐厅空间和风格，形成对幼儿有吸引力的学习场所。

　　2、增加餐厅固定装饰品和布置物，增强幼儿园色彩和表现力。

　　3、关注餐厅音响环境和照明系统等细节，让幼儿在舒适和美好的环境中进餐。

　　十、关于广场舞活动的开展规划

　　会议内容：

　　1、计划在特定的时间开展广场舞活动，增强幼儿的体育锻炼和生活乐趣。

　　2、采取有针对性、灵活多样的广场舞模式，让幼儿更容易理解和接受。

　　3、加强广场舞活动的宣传和安全管理，切实加强广场舞活动的质量和安全性。

　　总结：

　　幼儿园厨房会议记录内容主要涉及幼儿园食品安全管理、餐饮服务质量、厨房处理流程、厨房工作人员培训等众多方面。通过各方面问题的讨论和分析，可以更好地加强厨房管理和服务质量，保障幼儿健康和幸福。当然，幼儿园要根据实际情况制定具体的管理方案，采取有效的改进措施，不断提高厨房服务质量和卫生状况。

幼儿园会议记录10

　　时间：xx年xx月

　　地点：xx

　　会议类别董事会议

　　主持人：xxx

　　参加人员：xxx

　　会议内容

　　一、开董事会会议制度

　　二、表决通过“xx幼儿园办园章程”

　　发表人xx介绍xx幼儿园章程的起草经过的主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该园章程。

　　三、选举董事会成员

　　发表人xx向大会介绍董事候选取人名单，经与人员讨论后，以无记名投票方式选举下列人员办事董事

　　1、选举XXX为园务董事长，全票同意

　　2、选举XXX为园务副董事长，会票同意

　　3、选举xx园长。

　　四、听取园长的工作规划与招生工作打算

　　1、总目标:深入贯切界首市民办幼儿园办园指导思想，把幼儿扶植成为高起点、高标准的XXX，幼教行业的品牌，儿童发展的乐园。

　　2、阶段目标:一年规范、二年出效率、三年成品牌

　　3、办园特色:特长教育全国发展

　　4、队伍扶植:雇用→培训→薪酬→规章制度

　　5、组织管理:

　　a:构造布局:不断优化组合，形成办理网络

　　b:管理理念:以XXX→依法治园→以人为本→弘扬团队精神

　　c:管理方法:天下之事，虑之贵详，行之贵办，谋在于众，断在于独。

　　宣读各园(总园长)负责执行董事会的'决议

　　1、保证幼儿园提供符合标准的服务

　　2、收集家长的反映，研究市场需求，不断提交幼儿园教育质量和管理水平，促使幼儿发展目标的实施

　　3、塑造幼儿园形象

　　4、决意告白基调，指导告白战略

　　5、按董事会批准的模式办理幼儿园

　　6、完善幼儿园工作程序和规章制度

　　7、决定幼儿园中级人员的任免和奖罚

　　8、保证幼儿园的安全

　　9、a:幼儿园远作的合法性安全

　　10、b:及时发现并消除幼儿园的安全隐患，保证幼儿安全

　　11、c:保证员工在幼儿园的安全

　　12、审核发放员工的年终奖励办法

　　13、基本奖

　　未满一年员工辞职或未经正常手续辞职员工不享受年终奖

幼儿园会议记录11

　　会议议题：上学期家委会主要工作回顾新学期工作规划

　　会议时间：20xx年xx月xx日

　　会议主持：园长助理

　　参会人员：家委会全体成员

　　主要议题：

　　一、“家长督察日”后家长反映问题的反馈。

　　二、兴趣班问卷调查的反馈。

　　三、家长活动“八个一”的变化。

　　四、本学期主要活动预报。

　　主要内容：

　　一、园长助理就上学期家长督察日反映的问题逐一回复，主要围绕安全、保育教育、饮食保健几个维度。详细如下：

　　1、教学楼新装电子门能否夹到孩子?

　　家长反映该问题后，幼儿园第一时间联系厂家，厂家回复该安全门经过测试，物体或人距离1米之内、高度0.5米以上安全门自动开启，不会夹到孩子，请家长放心!

　　2、体育锻炼内容能够进一步增加?

　　幼儿园坚持上下午各一个小时的户外活动时间，时间的安排、日照条件均符合国家3-6岁儿童户外活动指南，完全满足孩子生长发育需求。

　　3、幼儿园大门一侧人行道有井盖破损。

　　幼儿园第一时间联系路政部门，并设立警示标志。也提醒家长和小朋友注意安全。

　　4、门口小商贩问题。

城管集中进行过整治，但无法长期跟踪。幼儿园保安也无执法权力，幼儿园老师会给孩子们讲不在门口小商贩处买东西，也请家长朋友从安全、卫生的角度对孩子进行教育。

　　5、孩子有几套毛巾?

　　两套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。

　　6、水杯放卫生间是否有卫生安全隐患?

　　卫生间每天通风，消毒，饮水机水每周更换即使水没喝了。布局设计参照上海等城市幼儿园。

　　7、走廊能否设垃圾桶?

　　走廊设垃圾桶存在安全隐患，影响卫生，污染空气。班级门口有小垃圾桶，教学楼门口设有分类垃圾桶可以满足需求。

　　二、关于上学期开设的“兴趣课”家长朋友的问卷调查反馈，300多位家长参与问卷调查。

　　1、兴趣课能否再增加一些课程?

　　幼儿园按照幼儿五大领域培养计划设置课程，内容丰富。兴趣班过多必然顾此失彼，因为幼儿园不同于外面的培训机构。

　　2、每个班级的人能否再少些?

　　兴趣班的老师很多是兼职，目前的师资也不允许，每班20多孩子，设有配班老师可以满足教学。

　　3、家长反映乐器类的课程少，种类少?

　　实际情况是，报葫芦丝兴趣班的并不多。其余同第一个问题。

　　4、与育才小学的'进一步衔接。

　　直升不可能。

　　5、幼儿园多组织比赛、多活动。

　　幼儿园阶段不提倡比赛，影响孩子的自信。活动方面，已经不少，另须参照浑南新区教育局的相关规定。

　　6、舞蹈资源少。

　　请家长冷静对待，从孩子的兴趣出发，不可将家长意志强加给孩子。

　　7、家长对兴趣课内容了解不够。

　　班级设“兴趣角”，上面有课程简介便于家长了解及巩固所学。

三、家长活动“八个一”变化。

　　1、取消集中家长会，改成单独约谈式。请爸爸、妈妈参加，不能安排给老人、阿姨进行。时间老师会通知。

　　2、开放日：一次4月15日。

　　3、督察日：四次。

　　4、家长学校：1-2次课，初步定关于口腔(牙)的问题、养成良好习惯的问题。

　四、本学期主要活动预报：

　　1、四月读书节;

　　五月第六届科技节、六一儿童节，迎全运，三节合一主题：爱运动、爱科学。

　　在大班毕业礼上以班级为单位展演。

　　2、科普剧场

　　xx月xx日-xx日《蛀牙王子》

　　六一：教师表演科普剧。

　　3、班级常规活动新增：幼儿行为规范《育才娃娃公约》。

　　4、班级教学内容新增：学前趣味识字500个。

幼儿园会议记录12

　　前记：因为妹妈有事不能参加会议，而我恰巧周五那天下午有空，荣幸地参加了这次膳食工作会议。下面的文字如实记录了本次会议的主要内容，供各位笑笑班的家长参考。梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　会议是3点半在音乐厅举行的，现场布置得很干净又温馨梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录，4-5张小桌子围着讲台，每张小桌子上都有可爱的小盆栽、丰富的水果果盘、零食、矿泉水等，让人感受到主办方的细心与周到梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录。我早早就来到会场，第一个签到。后来陆续来了十几位家长，绝大部分是小小班、小班的家长，其中妈妈们占了绝对的优势，到会议即将开始的时候终于有一位爸爸出现，给男同胞们挽回了一点点的面子，我们给予了鼓掌的肯定……梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　后勤副园长主持会议，表示了真挚欢迎之后，直入主题，先介绍了梅林一村幼儿园膳食委员会的组成：

　　后勤副园长、家委会代表、园医(麦医生)、厨师、教师代表(就是我们的肖老师梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录)、保育员代表

　　膳食委员会的工作简而言之：就是4关——营养关(医生负责)、进货关(采购负责)、制作关(厨师负责)、进食关(老师和保育员负责)

　　后勤副园长先讲了她负责的那块，就是采购方面，在采购时严格执行索证制度，必须要求对方提供三证：法人证、卫生许可证、食品质量检测证书)梅林一村幼儿园的大部份食物是由好生活服务配菜有限公司提供;

　　食用油——金龙鱼非转基因玉米油

　　豆腐——益民豆腐

　　牛奶——晨光牛奶

　　其余的食品均是采购自天虹、岁宝、山姆等大型正规超市。

　　园长继续讲了厨房管理——作为制作小盆友饮食的重要场所，这里也是园长花时间最多的部分;

　　从园长的口中我们知道：梅林一村幼儿园是深圳幼儿园中首批A级单位;每年厨房工作人员都要体检、交健康证，值得一提的是厨房的2位厨师自黄木岗幼儿园开始就为师生服务，服务时间已长达十年，其中一位师傅是中级面点师，今年已经考了高级面点师，据说考过没有问题，另外有4位厨工工作时间也很长，梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录孩子是长得最快的梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录所以特别请肖老师来传授点经验

　　学龄前儿童膳食指南

　　1.食物多样，谷类为主

　　2.多吃新鲜蔬菜和水果

　　3.经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉

　　4.每天饮奶，常吃大豆及其制品

　　5.膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料

　　6.食量与体力活动要平衡，保证正常体重增长

　　7.不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯

　　8.吃清洁卫生、末变质的食物

　　学龄前儿童膳食宝塔

　　膳食宝塔共分五层(膳食宝塔中建议的各类食物摄入量都是指食物可食部分的生重)：

　　第一层(底层)：谷类(米饭、面条等)180 - 260g，适量水;第二层：蔬菜类200 - 250g;水果类150 - 300g;第三层：鱼虾类40 - 50g;禽畜肉类30 - 40g;蛋类60g;第四层：奶类及奶制品200 - 300g;大豆类及豆制品25g;第五层：烹调油25 - 30g;

　　另外：适量饮水，适当户外运动。

　　据麦医生介绍：梅林一村幼儿园的膳食特别是主食一类，混合搭配已经有十年了，就是粮食混着吃;刚入园的孩子肯定不适应，因为确实不那么好吃，但是在老师保育员还有家长的配合下就，坚持一下就好了;

　　我们看了一份4月的菜谱，光是一天的饮食里就有23种蔬菜、10种豆类、10种肉类梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　另外在上次体检中有发现6人有轻度贫血，下面的饮食是可以补充铁质的

　　猪肝、牛肉、芝麻、花市、红糖、瘦肉、红枣、莲子等

　　麦医生提到，因为鱼刺等原因，幼儿园的饮食里是缺少鱼的，但是因为鱼对儿童大脑和眼睛等重要器官发育提供了必须的营养素，所以在晚餐和双休的餐桌上最好给孩子吃鱼和海产类梅林一村

　　中场休息——吃肉夹馍和百合红豆糖水，好吃啊，连吃了2个馍(在此感谢妹妈给我这个开会机会有如此口福享受美食……);这个馍是改良版，是白馒头，不是烤的饼不上火，面发的很软，形状嘛有点像面点王还是KFC的开口笑那种包子，加上香喷喷的肉，大概1两1个，小盆友们超爱吃，平均1人2个，有胃口好的吃了4个梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　吃饱喝足，接下来就是肖老师发言梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　肖老师开场很谦虚，但是后来大家知道她的班上的孩子是长得最快最好班级都聚精会神地听讲，毕竟这块的东西是可以拿回家实际运用的梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　餐前氛围的培养——餐前总动员

　　每餐前，哪怕是午点前，保育员都要用消毒水和清水抹拭小餐桌;在这个时间段里，肖老师通常用来调动孩子们的氛围，会即兴地根据用餐的主要食物，讲点可爱的小笑话，说说比如胡萝卜是谁爱吃的啊?吃胡萝卜可以怎么样啊?(长高长漂亮、眼睛明亮等)那谁要吃胡萝卜啊?几个问题下来，想要吃胡萝卜的小手都举得像一片雨后的小春笋了梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　另外，分组也很重要;充分利用榜样的力量;肖老师说通常一个班上大概有十来个孩子是吃饭不用操心的，自己能吃，还吃得很快;还有十来个呢是需要鼓励的，看到别的孩子吃的好他就吃的好一点，看到别的孩子不吃他也不吃的那种;最后有几个是特别不爱吃饭;肖老师的办法是把吃饭好的和吃饭一般的'放在一起，由他们带着其他人吃饭;特别吃饭不好的就放在老师身边由老师盯着;这样通过“传、帮、带”等方法肖老师和保育员老师们才使得那些由园长费心采购回来、厨师精心制作出来的食物被孩子们快乐的吃下去!

　　肖老师还给了几个建议：

　　1、决不能倒饭。孩子可以要求少盛一点饭，但一点要吃下去，不可倒掉，否则只要有一次，就会有无数次;歪风不可长!

　　2、对孩子吃完饭的肯定，是孩子坚持吃饭的动力，千万不要吝啬你的赞美和鼓励!

　　3、将奖罚说清楚，肖老师常用的就是：假如你吃饭很慢就说明你还不会吃饭，那么今天的你的自选活动就是学习吃饭梅林一村幼儿园膳食工作会议全记录

　　经过了2天，我记得清楚的就是以上的这些东西，写得凌乱，希望大家原谅。另外，几位妈妈发给我的意见和建议，我将以邮件的形式发出，谢谢你们，让我们一起关注我们的孩子健康成长!幼儿园膳食委员会会议记录篇二

　　为进一步提高幼儿的膳食质量，保证幼儿生长发育营养需要，促进幼儿身体健康，20xx年1月8日下午三点，华美幼儿园召开了“伙委会”会议，邀请了近20名家长代表及园长、后勤园长、后勤人员、教师和保育员代表参加了会议。

　　会上后勤园长介绍了幼儿园食品安全卫生及食堂的设施设备、操作流程等情况。保健医介绍了带量食谱的制定及搭配、营养分析、我园幼儿体格发育情况和血色素达标情况等内容;教师和保育员代表向家长分享了她们是如何正确护理孩子进餐、促进孩子健康成长的。随后还请家长代表品尝了幼儿园一日三餐的食物，并让家长对膳食提出意见和建议，以此提高幼儿园膳食制作水平。各伙委会成员也都畅所欲言，各抒己见。对幼儿园的伙食给予了客观评价，还与老师们一起探讨了如何让孩子爱吃饭、如何吃才营养等问题。

　　会后，园长针对大家所提的问题和建议进行了原因分析，并提出了整改措施，对后勤和厨房的工作人员也提出了更高的要求。本次会议收到了预期的效果，增进了家园相互交流、理解和沟通，对幼儿的膳食工作起到了积极的促进作用。让幼儿在真正意义上吃好、吃饱、科学饮食，健康成长!

幼儿园会议记录13

　　1月15日下午，白沙镇中心小学在行政会议室召开了学前教育"三儿"资助工作专题会议。会议由校长潘学勇同志主持，参加会议的有:各村小校长、各点校负责人、各私立幼儿园园长及学校全体行政人员。

　　会上，潘校长首先组织大家学习了相关文件精神，强调这是一项惠民政策，资助资金要落到实处，要发给真正需要资助的'孤儿、残疾儿、家庭经济特别困难的幼儿。各学校幼儿园园长、教师必须要高度重视，认真去了解查清幼儿学生的具体状况如实申报，要求各幼儿园在本周内完成好各项资料上交中心校审核真实无误后给予公示。最后，对学校后期的营养餐、放假通知、年度考核、期末测试和安全等工作作了统一的安排和强调。