大专护理毕业论文题目

时间：2022-10-05 20:33:30 护理毕业论文我要投稿

相关推荐

大专护理毕业论文题目

　　大专护理毕业论文题目应该怎么选定呢?论文的题目是要看你论文的主题来制定的!以下是大专护理毕业论文题目，请参考!

大专护理毕业论文题目

　　大专护理毕业论文题目【1】

　　1.　　延续护理小组管理的实践与成效

　　2.　　护理专业本科学生自我导向学习能力现状及相关因素分析

　　3.　　以学生为主体设计情景模拟教学病例的效果评价

　　4.　　糖尿病护理团队在风险管理中的作用

　　5.　　案例分析法在低年资护士评判性思维能力培养中的应用

　　6.　　护理实习学生学习动机和师生关系的研究

　　7.　　以团队为基础的学习在内科护理学教学中的应用

　　8.　　护生在校学习期间积极心理品质的现状调查

　　9.　　专科护理小组管理的实践与成效

　　10.　　本科学历护士临床护理实践的内心感受及职业发展需求

　　11.　　护理本科生实习中期压力的现象学研究

　　12.　　急重症护理实践课情景模拟教学的设计与实施

　　13.　　临床护理教师胜任力模型的研究

　　14.　　176名护理本科生临床实习满意度现状及其影响因素

　　15.　　护理本科人才培养整体胜任力标准框架模型的构建

　　16.　　我国本科护理学专业教育标准构建的研究

　　17.　　情景模拟训练在低年资护士急救能力培训中的应用

　　18.　　护患合作型质量控制小组活动在提高头面颈部烧伤患者功能锻炼依从性中的作用

　　19.　　护理本科生时间管理倾向与一般自我效能感及焦虑的相关性研究

　　20.　　静脉输液护理技术分层次准入管理研究

　　21.　　护理专业大专女生情绪智力与心理弹性的相关性分析

　　22.　　护理人员分级管理中护理组长的设立与管理

　　23.　　护理大专生应对方式和心理健康对其评判性思维的影响

　　24.　　护理案例论坛对培养护生评判性思维能力的作用

　　25.　　国外叙事医学教育发展及其对护理学的启示

　　26.　　从10年文献回顾分析我国标准化病人教学的发展

　　27.　　本科护生学业自我效能感、成就动机与自主学习能力的关系

　　28.　　中国护理教育资源现状及发展趋势的研究

　　29.　　体验式教学在急危重症护理学中的应用

　　30.　　护理本科生人文素质教育的现状调查及改革实践

　　31.　　护理本科生评判性思维能力特征及相关因素的分析

　　32.　　PICC专项技术规范管理的实践

　　33.　　静脉治疗护理学组在PICC带管出院患者延续护理中的作用

　　34.　　护理实习生自主学习准备度及影响因素分析

　　35.　　临床护士护理伦理决策能力现状及影响因素研究

　　36.　　护理胜任力本位教育——概念及实践

　　37.　　临床专科护士胜任力的研究现状

　　38.　　护理本科生一般自我效能感与临床实践能力的相关因素研究

　　39.　　专科护士在护理专业中的角色和地位

　　40.　　实习护生职业态度及相关因素调查分析

　　41.　　护理综合性实验教学中模拟临床情境演练的实践

　　42.　　中国与日本护理本科生评判性思维能力的比较

　　43.　　中美护理教育比较与思考

　　44.　　应用自我导向学习方法提高护理本科实习生的循证能力

　　45.　　临床学习环境对护理本科生专业能力发展的影响

　　46.　　高等护理专业学生职业态度及相关因素的调查

　　47.　　中美部分护理院校本科课程设置比较研究

　　48.　　采用行动学习法提升护生灾害应对能力的应用实践

　　49.　　美国疼痛治疗护士的职责与认证

　　50.　　强化知识培训提高基层医院护士对患者疼痛的管理能力

　　51.　　护理人员应对家属要求不告知癌症患者病情的伦理思考及策略

　　52.　　中医医院初级职称护理人员中医护理培训大纲的构建

　　53.　　校院合作模式下急救护理校内实训教学改革的效果评价

　　54.　　糖尿病教育小组的设立及效果探讨

　　55.　　仿真模拟教学在内科护理综合实验中的应用

　　56.　　高职护理专业护生评判性思维的测量及相关因素分析

　　57.　　实习护生专业态度与临床能力的相关性研究

　　58.　　护理专业毕业生择业意向及影响因素的质性研究

　　59.　　我国护理专业课程设置改革的进展及未来趋势

　　60.　　护理本科生临床带教老师教学能力问卷的编制及信效度检测

　　61.　　护理学硕士研究生心理健康与社会适应能力的相关分析

　　62.　　我院60名本科实习男护生压力源和压力水平的调查分析

　　63.　　专业生涯规划与专业成长

　　64.　　同辈支持小组缓解护理本科生实习压力的效果分析

　　65.　　网络探究式学习在基础护理学教学中的应用效果

　　66.　　中文版护理实习生自主学习准备度量表信效度研究

　　67.　　我国本科护理教育发展的概况、面临的机遇及挑战'

　　68.　　不同学历护生对职业认知和情感态度的分析

　　69.　　对临床教师有效教学行为的调查

　　70.　　临床实习护生健康促进生活方式及相关因素的研究

　　71.　　中国医疗体制改革与高等护理教育发展策略的探讨

　　72.　　护理专业本科生自主学习能力的概念和构成研究

　　73.　　护理青年专职教师双路径导师制临床实践模式的研究

　　74.　　高职护理专业院校合作人才培养方式的实践

　　75.　　产科病房护士评判性思维能力的培养

　　76.　　目标设置理论在护理硕士研究生临床实践中的应用

　　77.　　格林模式促进高职护生职业防护知信行的效果研究

　　78.　　灾难护理教育的理论与实践研究进展

　　79.　　临床医学和护理学专业实习学生医护合作态度的调查研究

　　80.　　护理本科生实习前校内仿真实训的研究

　　81.　　“双师型”护理教师资格考评体系的研究进展

　　82.　　理论与实践交叉的培训模式用于ICU专科护士培训

　　83.　　反思性学习对本科实习护生临床沟通能力影响的研究

　　84.　　护理综合实验教学的实践

　　85.　　新加坡南洋理工学院护理教学特色及启示

　　86.　　我院护理本科生科研能力系统性培养模式的构建与实施

　　87.　　对不同学习阶段护理本科生护理学基础课程学习需求的调查

　　88.　　护理本科生专业承诺现状及相关因素研究

　　89.　　护理本科生对临床学习环境认知与其实习表现相关分析

　　90.　　不同年级护理本科生基于问题的学习法体验评价

　　91.　　临床服务活动对护生沟通能力和专业认同感的影响

　　92.　　我国护理学博士研究生教育现状分析

　　93.　　运用问题为基础教学法对实习护生进行患者安全教育的实践

　　94.　　护理专业不同层次毕业生职业综合能力的调查研究

　　95.　　15起急诊护理纠纷原因分析

　　96.　　临床护理教学质量评价指标体系的研究进展

　　97.　　护理大专生职业认同感调查分析与对策

　　98.　　循证护理教学法对护理本科生评判性思维能力的影响

　　99.　　对临床健康教育存在问题的分析及对策

　　100.　　高仿真模拟人模拟教学在护理教学中的应用研究进展

　　上颌窦穿刺中晕厥的预防及护理【2】

　　【关键词】上颌窦穿刺;晕厥;护理

　　上颌窦穿刺是耳鼻喉科既简便又有不同程度危险的有效治疗方法。

　　据文献报道[1]，上颌窦穿刺时引起晕厥是常见的并发症。

　　我科自2001年1月至2006年1月上颌窦穿刺2 049例，其中105例发生晕厥前先驱症状或典型的晕厥，在严密观察和精心护理下，均未发生意外。

　　现将上颌窦穿刺中晕厥的预防及护理报告如下。

　　1 临床资料

　　本组病例105例，其中男64例，女41例;年龄7～65岁，平均年龄24岁。

　　首次穿刺者81例;多次穿刺者24例。

　　晕厥发生的时间：麻醉时40例;冲洗时52例;拔针后13例。

　　本组75例出现晕厥发作前先驱症状，如头晕、目眩、面色苍白、上腹不适、恶心、出冷汗、全身无力和四肢麻木等症状，30例出现典型的晕厥。

　　Www.11665.Com

　　2 预防及护理

　　2.1 心理护理

　　术前应向病人说明穿刺冲洗的目的、步骤、配合方法，告知穿刺时有轻微的疼痛，可以耐受，术中若有出血或进针不顺，不要惊慌，争取病人主动配合，对经过以上护理仍然高度精神紧张者，暂缓穿刺，或先让其观看他人穿刺冲洗过程，待其情绪稳定后再穿刺。

　　穿刺前询问患者若空腹、有饥饿感，可劝其进食温热的食物，以防发生低血糖性晕厥。

　　2.2 穿刺注意事项

　　穿刺时取坐位，但必须使用后背椅或头和肩靠墙，一方面可避免病人疲劳，另一方面防止晕厥时意外发生。

　　麻醉部位要准确，用1%地卡因棉签放置在下鼻道外壁中段近下鼻甲附着处，距下鼻甲顶端1.0～1.5 cm处，此处骨壁薄，易穿透，为上颌窦穿刺的进针部位，棉签放置时间为10 min。

　　熟练掌握上颌窦穿刺的动作要领，做到稳、准、轻，尽量一次穿刺成功，最大限度地减轻患者的疼痛，也能减少晕厥的发生。

　　适时处理从麻醉开始到术后10 min内应严密观察病人的面色、表情，询问病人有无不适感觉。

　　2.3 晕厥处理

　　本组75例出现头晕、目眩、面色苍白、上腹不适、恶心、出冷汗、全身无力和四肢麻木等晕厥前驱症状时，即停止操作，协助病人采取去枕平卧位，抬高双下肢，并安慰病人，让病人情绪稳定，休息2～4 min。

　　晕厥患者手指压人中穴，给予口服糖开水、保暖，严密观察患者的瞳孔、血压、脉搏和呼吸等生命体征变化，本组30例晕厥患者经以上处理休息，约10 min后症状缓解。

　　3 讨论

　　由于脑细胞储藏能量物质的能力差，故需不断从适量的脑血液中持续得到代谢所需物质，以维持正常的脑功能。

　　当脑血流中断6～10 s，即可使意识丧失[2]。

　　引起晕厥的原因主要分为血管迷走性晕厥和低血糖性晕厥。

　　由于上颌窦穿刺针又粗又长、首次穿刺者都有不同程度的紧张恐惧心理，若术中出血或进针不顺，病人更加惊恐不安，极易发生晕厥，主要是紧张恐惧刺激迷走神经反射性引起短暂性全身血管扩张、回心血量减少，心输出量下降，血压下降，脑供血不足所致。

　　其次，因穿刺时阻力大，进针缓慢，引起剧烈疼痛、病人心理紧张，发生晕厥。

　　所以医务人员应有娴熟的穿刺技术，使患者及家属有安全感，在穿刺时将上颌窦穿刺针尖端引入进针部位，对准同侧耳廓上缘，稍加用力钻动，即可穿通骨壁进入窦内，此时有"落空"的感觉，拔出针芯，接上注射器，回抽检查有无空气或脓液，判断是否在窦内，然后用生理盐水进行冲洗，直至脓液冲净为止。

　　本组多数病例由上述原因引起的血管迷走性晕厥，所以血管迷走性晕厥原因有护士操作技术不熟练、动作粗暴或言行举止不当等心理环境因素;也有上颌窦穿刺给患者带来不适和恐惧感等原因。

　　低血糖性晕厥多由于患者空腹或处于饥饿状态低血糖引起[3?5]。

　　通过105例上颌窦穿刺操作，我们的体会是只要做到严密观察病情，做好心理护理，操作熟练准确，就能消除病人的紧张心理减少晕厥的发生，顺利完成操作，更好的治愈疾病，减轻患者的痛苦。

　　【参考文献】

　　[1] 徐润芳，宋桂玲，张洛灵.上颌窦穿刺中晕厥的预防及护理[j].实用护理杂志，2002，18(6)：45.

　　[2] 晏继梅，周颖，侯军华，等.不同护理干预对上颌窦穿刺患者疼痛的影响[j].现代护理，2005，11(22):1875.

　　[3] 张洛灵，王朝娟.上颌窦穿刺术并发症的分析及预防和护理[j].中国中西医结合耳鼻喉科杂志，2002，10(1):200-201.

　　[4] 闵双凤.上颌窦穿刺术中晕厥的防治[j].中国基层医药，2004，11(9)：1152.

　　[5] 陈全福，香淑媚.预防上颌窦穿刺术中晕厥的护理[j].国际医药卫生导报，2004，10(14)：201.

【大专护理毕业论文题目】相关文章：