亲子诵读活动方案
为了让家长能和学生一同阅读，一同朗诵，一同成长，创设良好亲子阅读、互动氛围;也为了弘扬中华民族的传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，丰富学生的.课余生活，提升现代家庭的文化品味，根据我校读书节活动要求，决定在学校一至四年级家庭中开展经典古诗词亲子诵读活动。以下是亲子诵读活动方案，欢迎阅读。
一、 活动背景及目的
阅读是一项伴随孩子生命成长的长久工程。联合国教科文组织自1995年起，将4月23日定为“世界读书日”，目的是向大众(尤其是青少年)推广阅读和写作。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校、社会携手，开展“好书伴我成长”亲子读书活动，激发学生的读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养孩子读书习惯，从小形成尊重知识，崇尚发明创新、自主知识产权意识，营造书香社会氛围。
二、活动组织及职责分工
主办单位：**市**区出版物反盗版协会
**市**区知识产权局
**市**区教育委员会小教科
**区教师进修学校小学教研室、德育研究室
承办单位：**市中小学生社会大课堂--京南卫星图书城基地
三、活动对象：**区五万多名小学师生、家长
四、活动主题：读书伴我成长
五、活动时间：20**年4月至6月
六、比赛内容：
小学协作区初赛和区级决赛现场亲子诵读展示活动;
七、组织形式
1.全区各学校在校级开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加区级现场赛。
2.区级展示。诵读展示活动分低、中、高三个学段组织，由专家组现场评审。统一标题：好书伴我成长——大兴区第六届“京南杯”小学生诵读大赛。
八、活动要求
(一)诵读展示活动
1.诵读内容：中华优秀传统文化经典类，革命历史题材类，科普科幻、发明创新、知识产权理念类等等，内容要求积极、健康、适切。时间在3-5分钟(可配乐)。
2.诵读形式：亲子诵读
3.时间安排：
3月进行校级初选。
3月28日前直接跟班主任报名，年级组长统计报名人数
4月16日将参赛视频(最好是刻录成光盘)交给班主任
4月16日-18日学校评审组(其他年级老师代表、外聘专业教师、家委会代表)进行评选
4月13日之前区级展示报名。
4月23日区级现场展示。
4.奖项设置：活动将设特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖
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