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高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案

时间:2024-06-27 22:15:56 活动方案 我要投稿
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高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中“课堂教学百花奖”竞赛活动方案

  一、指导思想

  以培养青年教师为目的,以教学竞赛为平台,提升青年教师的教学技能,落实高效课堂十项要求,提高课堂效率,打造我校优质教育品牌。

  二、活动宗旨

  1、展示优秀青年教师的教学能力和教学基本功。

  2、进一步推进“三结合”教学模式等优秀教研成果的运用、创新和发展。

  3、根据新课程标准,不断对课堂教学进行研究、探索和实践。

  4、促进教师互相学习、交流,使教师整体水平得到提高。

  三、活动要求

  1、参赛对象:近5年到实高工作的青年教师。

  2、参赛人数:7人以上备课组1—2人,7人以下备课组1人。

  3、评比标准:以教务处印发的“课堂教学评价表”为依据。

  4、报名时间:政治、历史、地理、生物、化学4月6日前,其它科4月13日前。

  5、各科讲课时间:4月12日—4月23日

  6、竞赛地点:阶梯教室。

  四、活动安排

  1、教务处召开教研组长、备课组长会,布置工作,明确分工。

  2、各备课组长组织初赛,按要求由组长向教务处推荐选手。

  3、教务处统一编排讲课安排表。

  4、各备课组长组织好参赛课的集备工作,认真研讨,设计出最优教学方案。

  5、教研组长负责组建学科评委会(评委教师不少于5人),召集评委和本学科教师听课、评课,汇总各评委的评分,排出名次报教务处。

  6、信息中心负责阶梯教室开门、设备调试等工作。(电话zz)

  7、参赛教师积极准备,提前熟悉教学设备,安装演示课件。

  8、活动期间全体教师参加听课、评课不少于8节,每节课都派发“课堂教学评价表”,并要有“不少于20字的教学反思和改进意见”,教务处以此记入当月教学评估,每节课1分。

  9、活动结束教研组长向教务处报电子版的活动总结,汇总后上传到学校网站。教务处邮箱

  五、评奖办法

  由学校评委会确定获奖教师。对获奖者和优秀团队颁发奖品和证书。一等奖8人,二等奖10人,三等奖若干,优秀团队奖2个。

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