亮眼看中国主题活动方案

时间：2023-03-08 01:02:56 活动方案我要投稿

亮眼看中国主题活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的亮眼看中国主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亮眼看中国主题活动方案

　　活动目标：

　　1、收集自己或者爸爸妈妈旅游的照片和当地的特产，大胆描述旅行见闻。

　　2、了解祖国的名胜古迹，体会中国的地大物博，了解各地物产。

　　活动准备：

　　1、将幼儿或父母旅行的照片、旅游的纪念品等布置成“我是旅行家”展览。

　　2、将幼儿熟悉的城市的标志性建筑、物产等制作成卡片。

　　3、幼儿用书第3～4页。

　　活动过程：

　　一、我是旅行家。

　　1、教师和幼儿一起参观“我是旅行家”展览。

　　教师：中国地大物博，有许多名胜古迹和物产，现在我们就跟随小朋友们收集的照片一起去感受一下吧！

　　教师：你对哪站照片感兴趣？为什么？

　　二、亮眼看中国。

　　1、我是小导游。

　　教师：参观了展览后，我发现小朋友和自己的爸爸妈妈去过中国的很多地方。现在就由你们来做导游，给小朋友们说说这是在什么地方，在旅行中你看到了什么，听到了什么，吃了什么，带回来什么。（请部分幼儿做导游，介绍自己去过的地方，其他去过这些地方的幼儿可以补充说明。）

　　2、旅游讨论会。

　　教师：听了小导游的介绍，好像我们也去过了这些地方，真美！你觉得哪里最好玩呢？如果小朋友还有什么不明白的地方，可以请小导游再次介绍哦！（幼儿互相讨论交流。）

　　3、旅游：坐着火车去旅游。

　　三、引入游戏：

　　教师：中国很大，有很多美丽的地方和不同的物产。今天我们开着火车去不同的地方旅行，看看今天我们火车会开到哪里，会看到什么。

　　幼儿游戏。

　　教师：火车开过的地方会有许多站，请几个小朋友来做站员，每个站员代表一个城市或景点。怎么样才能让大家知道你是什么站呢？（幼儿讨论，教师可引导幼儿将城市或景点的标志照片或代表物产的卡片举起来代表某站。）

　　教师：现在老师做火车头，请几个小朋友和老师一组，排成一列纵队，后面的小朋友要双手搭在前面小朋友的肩膀上。（火车头戴上头饰，双手在胸前做轮状循环。）

　　教师：小火车呀呜呜开，轰隆轰隆轰隆隆，小朋友们看窗外，来到站点停下了。看看到了什么站？快快一起去旅行！（站员举起自己的卡片，火车头和后面的小朋友讨论说出是什么地方后，站员放行并跟随火车继续往前开。）

　　教师：现在，请小朋友做火车头，换一组继续游戏。（游戏可以循环进行2～3次，保证每位幼儿都能参与。）

　　四、活动延伸：

　　请个别经常外出旅游或者出差的家长带一些旅行的照片或当地的特产，来幼儿园开展家长助教活动，讲讲他外出的见闻，拓展幼儿的视野。

　　可以到超市或小吃街去收集各种具有地方特色的小吃和点心，在班里举行品尝会。

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