活动方案

时间：2020-11-22 11:21:36 活动方案我要投稿

活动方案范文汇总6篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案范文汇总6篇

活动方案篇1

　　活动目的：

　　高效阅读能力包括理解力、记忆力和速度三个方面，为了培养学生不仅读得快，而且达到在快速阅读中掌握理解和记忆，不是一味求快，浮光掠影，没有效果，所以开展速记比赛，让学生在活动中提高能力，加强兴趣。

　　一、组织领导

　　初一年级主任、全体语文老师和班主任。

　　二、内容和形式

　　1、内容：速记后默写三首诗。

　　2、形式：全体同学在主持人统一指令下在教室进行默写。

　　三、活动的有关事项

　　1、默写前统一速读。

　　2、默写时，学生桌面干净，只有a4纸张一张。

　　四、参加对象：

　　初一年级学生。

　　五、程序：

　　1、活动前给学生5分钟速记时间，然后统一默写在发放的a4纸张上。

　　2、所有语文老师进教室

　　3、地点：各班教室。

　　4、摄像：语文老师。

　　六、具体方面

　　1、海报宣传：任xx、谭xx

　　2、广播：彭xx

　　3、奖励设置：每个班：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　4、评价标准：准确率100%、版面设计美观、字迹工整。

　　5、全体语文老师在活动结束第二天运用海报公布获奖名单并且运用宣传栏张贴获奖人成果。

活动方案篇2

　　活动主题：激扬青春，梦想飞扬。

　　活动原因：各部门新一届学生干部彼此熟悉度不够强，为加强团队之间的合作力度，使一个团队在工作中能够很好的配合，并使团队中充满友谊的气息。

　　活动目的：使各部门的成员之间的熟悉的程度得到有效的提高，部门见面有一些必要的见面的和善。干什么活动时每一位成员都不分部门，都把所有人当成一家，去和谐相处，去互帮互助。

　　活动时光：二零一五年十二月至一月

　　活动场所：学院足球场。（教室安排待定）

　　活动对象：武汉语言文化职业学院全体部门

　　活动主办方：武汉语言文化职业学院院团委

　　活动步骤：一、前期准备

　　二、正式活动

　　三、活动后期处理

　　活动的成果：元旦晚会的节目到位

　　活动预计时光：预计最多一个月

　　活动前期准备：

　　1、进行活动地点的申请，每次会场物资的准备。

　　2、进行活动演员名单的上交（演员组合能够由演员跨部门去挑选）

　　3、制作活动中的规章制度（各部门部长规定，由所有部长总结几条大纲出来，规范所有成员）。

　　4、组织各部门及社团至少推出一个展现该部门特色的节目。

　　5、对正式活动时的时光安排做一个详细的计划表。

　　正式活动：1、由组织部组织安排各部门及社团特色节目演练场所的每一天安排。

　　2、由宣传部及新闻方面的部门进行板报，播音，传单等形式进行校内宣传尽行校园自发节目收集。

　　3、办公室负责将收集的各部门、社团及自发节目整理成册，经行节目统计上交上一工作单位。

　　4、上一工作单位做出具体节目的统计的排演时光安排。

　　5、时光统计好下发自组织部、宣传部、新闻方面的部门。由以上部门安排具体地点，人员到场时光及节目最后彩排的时光。

　　6、彩排道具由办公室和组织部共同合作处理。

　　7、彩排由书记、各部长及各社团社长共同参观汇演。

　　8、宣布活动结束。

　　活动后期处理：

　　一、彩排场所重活由组织部男生组成队伍整理，轻活由宣传部及办公室女生处理。

　　二、彩排后由各部门及社长共同队此活动表现优秀者进行评比，给予奖励。（奖项：团体优秀奖，节目最佳奖，个人优秀奖，最佳策划将以上奖项授予锦旗及物资奖励。）

　　三、对于未获奖团队给于安慰奖。节目给予用心者称号。

　　活动经费：动感地带赞助及组织物资。

　　活动要求：

　　活动制度处理：

　　活动特殊状况处理：

　　活动后勤组安排状况：

　　活动具体安排时光表：

　　活动预期成果：

活动方案篇3

　　为庆祝中国共产党诞生89周年和建国61周年，讴歌在中国共产党的领导下，在改革开放政策的指引下，蠡县经济社会发展和社区建设取得的成果，抒发广大人民群众和居民对党的感恩之情，繁荣社会主义文化，推动物质文明和精神文明建设，促进构建和谐社区、和谐社会的发展，拟决定在20xx年的建党、建国两个纪念日期间，分别举办以《和谐颂》为主题的“蠡县社区首届名家书画展活动，为保证活动顺利开展，特制定以下活动方案。

　　一、指导思想

　　以书画作品的形式，充分反映我县社区和城乡风貌，突出协调推进经济建设、政治建设、文化建设、环境建设和基层党组织建设取得的巨大变化和成就，展示蠡县居民、群众干事创业的时代精神，为建设和谐文明美丽富饶的蠡县创造良好氛围。

　　二、主办单位：

　　蠡县社区党工委承办单位：蠡县南城社区蠡县房管所

　　协办单位：蠡县文化馆

　　三、活动时间安排和展厅地点。

　　集中活动分两次进行第一次20xx年6月29日-7月1日；第二次20xx年9月29日-10月1日。活动地点在县房管所，在此设立两个作品展示大厅。

　　作品征集时间定为4月1日---6月1日，历时两个月。参展作品报送蠡县南城社区或县社区党工委，经筛选后统一装裱进行布展。

　　三、活动对象和范围。

　　全县广大书画爱好者均可参与蠡县社区首届名家书画活动，提交作品即获参展资格，其作品由活动组委会筛选入展。

　　四、作品及其他要求

　　1、作品来源一是利用宣传资料、电视广播发布征集公告，动员社会书画艺人进行参与，二是向有关文化艺术部门协调搜集名人分布信息，协商有关单位配合落实参展作品。三是社区作品征集任务分配，根据实际，各社区任务分配如下：南城社区作品20幅（作者10人），西城社区20幅，（作者10人），北城社区，商城社区，中城社区，东城社区各10幅（作者各5人）。为防止各社区对个别名人的交叉重复征集，在未征集前请将征集预案和主办方联系。

　　2、报送书法参展者，只限毛笔，每人提供两幅内容不同的作品，以4-6尺为宜。国画（其它画种）尺寸不限。

　　3、作品内容要求参照《蠡县社区首届书画展征稿部分内容》，同时允许自立内容，自立内容可选古代或现代诗句，要求每幅不少于8个字，要健康向上，富有新意，具有较高的艺术性。

　　4、本届书画展不设立奖励等级，凡参加展示的作品，作者本人除获得纪念奖外，将作品录入组委会编纂的《蠡县社区首届名家书画展作品》精美画册。同时提交档案部门进行历史存档，并在政府网上进行转载。

　　4、报送的书法作品一律不退，绘画作品在展览结束后，退回本人。报送作品时，请在作品背面右下角用铅笔写清作品标题和作者姓名、性别、年龄、所在单位、通讯地址、电话。对确定录入画册的作品，请作者提供一张2寸生活照，以便充实画册内容。

　　。所有作品请不要装裱，由主办单位统一装裱。

　　五、组织机构：本次活动成立：蠡县社区首届名家书画展组委会并设立相应的办事机构，其人员组成和分工是。

　　组织委员会主任：齐英杰（县社区党工委书记）负责画展全面工作。

　　副主任：李树欣（县社区办主任）协助主任抓好全面工作。

　　成员：范兆辉（县社区办副主任）负责文字资料宣传和农村的征集工作。

　　李文平（县社区办副主任）负责与文联、文化、广播电视等有关部门协商和县直单位的征集工作。

　　成员；张清贵（西城社区党支部书记）除完成本社区的征集任务外，负责文化教育口的征集工作。

　　成员：何洪泽（南城社区党支部书记）负责画展的统筹以及整体策划工作。

　　成员：刘满良（县房管所长）负责展览大厅场地的落实，以及展览中工作人员的落实。

活动方案篇4

　　活动目的：

　　通过活动，让学生认识到环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，激发他们对美好环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境，保护生态的活动。

　　活动形式：

　　座谈、讨论、表演、拍手歌

　　活动准备:

　　布置学生做好准备，寻找有关环境破坏的图片，编排快板，拍手歌，舞蹈，朗诵

　　主持人：甲：周瑶乙：吴娴

　　策划指导：谢水平

　　活动过程：

　　一、走进自然

　　甲：尊敬的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好！

　　乙：三年级“环保真好”主题班会现在开始。

　　甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往。

　　乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。

　　甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水。

　　乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木。

　　甲：祖国秀美的山河，永远是我们成长的意图。

　　乙：同学们，让我们一起去凌虐一下大自然的风光。

　　出示图片（主持人介绍），当同学们欣赏的津津有味时，《美丽的小村庄》图

　　甲：这是怎么回事呢？

　　乙：请欣赏故事《一个小村庄的故事》，大家鼓掌欢迎。

　　甲：唉！真是水火无情，好好的一个小村庄就这样被毁，好心酸呀！人们啊，我们不要看伐树木，一定要保护好环境，保护好地球爷爷。

　　全班齐：对，保护好地球爷爷！

　　乙：做一次清洁卫士，清扫马路，唤醒人们的环保意识，请欣赏拍手歌《环保真好》

　　你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；

　　你拍二，我拍二，人与动物好伙伴；

　　你拍三，我拍三，爱党爱国又爱家；

　　你拍四，我拍四，减少污染是大事；

　　你拍五，我拍五，人人健康像老虎；

　　你拍六，我拍六，大家一起来植树；

　　你拍七，我拍七，生命之树要爱惜；

　　你拍八，我拍八，砍伐森林是自杀；

　　你拍九，我拍九，山峰绿水处处有；

　　你拍十，我拍十，环境保护千秋世，千秋世！

　　甲：打竹板，咚咚响，这是同学们最喜欢的。

　　乙：请欣赏快板《美化环境精神爽》，鼓掌欢迎！

　　合：打竹板，咚咚响，我两来把环保赞；

　　甲：花儿美，草儿青，你我看了齐欢笑；

　　乙：不摘花，不踩草，环境才会更美好；

　　甲：树儿茂，叶儿密，树下游戏真热闹；

　　乙：不砍树，不采叶，空气清新心情好；

　　甲：蝶儿飞，鸟儿叫，翩翩起舞多快乐；

　　乙：不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起乐；

　　甲：废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要；

　　乙：垃圾桶，对你笑，赶快让他吹个跑；

　　甲：清清水，欢快流，随手关掉水龙头；

　　乙：校园越来越美好，人人脸上带微笑；

　　合：好心情，惜时光，美化环境精神爽，精神爽！

　　甲：我们是山村的孩子，虽然比不上城里的孩子，但有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。

　　乙：是的，这样优美的环境真让人羡慕。

　　生1：可是，听爸爸说，据科学家统计，全地球每年有50亿炖的二氧化碳污染者我们。

　　生2：还有，大家都看到了，由于人们常常往河里倒垃圾，排废水，适合道阻塞，水质变臭，鱼类也少了。

　　甲：是啊，由于环境被污染，我们的生活受到了严重的威胁，同学们，我们该怎办？

　　左齐：面对环境污染，我们绝不袖手旁观。

　　右齐：对，绝不袖手旁观。

　　二、付诸行动

　　乙：对，让我们做环境的主人，看“环保小卫士”行动起来了。

　　（两列队员分别举着“宣传小红旗”上场朗诵）

　　甲队：一滴水流进长江，乙队：变成了汹涌的波浪。

　　甲队：一个浪打进东海，乙队：变成了澎湃的海洋。

　　甲队：我们“环保小卫士”，乙队：装点出祖国的春天。

　　甲队：广阔的电业更绿更美，乙队：小河的流水更清更甜。

　　甲队：这是环保的功绩，乙队：这是环保的恩赐。

　　甲：是啊，我们“环保小卫士”一定会装扮出一个美丽的世界，看，美丽的草原上，人们用勤劳的双手创造了美好的生活，倾听小合唱，《剪羊毛》。

　　三、展望未来

　　乙：劳动多光荣，伸出我们勤劳的双手吧，请展示“变废为宝”，请大家把自己的作品拿在手上，我们一起来评评，看谁能获得“巧巧手”奖。

　　甲：一双双巧手真令人兴奋，

　　乙：张张脸蛋像红红的苹果，

　　甲：鲜花露出愉快的笑脸，

　　乙：鸟儿账号有力的翅膀，

　　合：让我们唱起来，跳起来吧，请欣赏舞蹈《春天在哪里》

　　甲：下面请班主任老师讲话，大家鼓掌欢迎。

　　师：刚刚大家的表现都非常出色，活动非常成功，让我们借着这次班会的东风，养成保护环境的好习惯，让我们一起保护我们的地球，使他更加美丽，更加年轻！

活动方案篇5

　　一、活动主题：相聚七夕情定七月七

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：***

　　四、活动对象：南川区20岁—50岁的单身男女，全免费参与，总人数控制在200人以内。

　　五、参加区领导：四大家分管联系领导

　　六、组织机构

　　主办单位：

　　赞助单位：

　　媒体支持：

　　七、主要内容：

　　（一）报到：体育馆东大门集中，统一乘车前往。

　　（二）景区自由行：

　　（三）集体晚餐：

　　（四）主活动：

　　1.汇爱——留守儿童集体生日会

　　2.绘爱——互动游戏

　　八、主活动内容

　　主持人：待定（男女各一名）

　　（一）汇爱——留守儿童集体生日会

　　1.参加人员：邀请区四大家相关领导、主办单位相关领导以及活动总赞助方领导参加。

　　2.主要议程：

　　（1）热场表演；

　　（2）公司老总致辞；

　　（3）区领导讲话；

　　（4）现场来宾手牵手一起为部分留守儿童过集体生日。

　　（二）绘爱——互动游戏（还可另行设计替换）

　　1.一箭穿心（穿针乞巧）：男女一组，女士拿针（针大小各异），男士拿线，在固定时间内穿针最多即获胜。

　　2.爱心DIY秀：男女一组，为结对小朋友DIY时装，三人一组进行走秀表演，观众现场投票，得票最多者获胜。

　　3.爱的合唱：男女一组，分小组一起唱包含“爱”字的情歌，唱爱开头对情歌最多的一组获胜。

　　4.甜蜜西瓜：男女一组，女士拿西瓜喂男士，女士蒙眼，男士不能出声，旁边人瞎指挥，哪对顺利吃到西瓜获胜。

　　5.爱情背靠背：男女一组，背靠背在固定路线运球，途中不能掉，掉了重来，最先运到目的地的一组获胜。

　　6.爱心牵手：现场决定牵手的男女在小男孩小女孩的牵引下集中亮相，领取赞助礼物。

　　7.浪漫许愿签：来宾自己DIY许愿签并写下祝福和愿望，系在许愿树上。

　　九、报名方式：

　　1.网络报名；

　　2.报名：

　　十、场地设施设备（需现场确定）：

　　1.背景板；

　　2.映象墙；

　　3.音响设备；

　　4.氛围装饰；

　　5.桌椅（桌餐）；

　　6.游戏道具（儿童服装、手工材料等）；

活动方案篇6

　　小学感恩节活动方案-心存感恩，永不言弃———感恩节系列活动方案“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的'善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：（11月的第4个星期四是感恩节）。

　　四、活动地点：学校内。

　　五、活动前期准备

　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2．各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。

　　3．打印宣传资料，评分表等。

　　4．校园环境布置：张贴海报等。

　　5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)。

　　6、十三周四作文课以感恩为主题的作文，4—5年级写作，3年级写一段话，1—2年级说几句话。

　　7．少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　六、活动过程

　　在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。

　　1．读一篇《感恩的心》故事。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

　　2．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我来自偶然，象一颗尘土

　　有谁看出我的脆弱

　　我来自何方，我情归何处

　　谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽，这条路却难走

　　我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱

　　我还有多少泪

　　让苍天知道

　　——我不认输

　　感恩的心，感谢有你

　　伴我一生

　　——让我有勇气做我自己

　　感恩的心，感谢命运

　　花开花落

　　——我一样会珍惜

　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　3．写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。

　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　　我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言” “校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。

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