比赛活动方案

时间：2023-04-15 18:35:45 活动方案我要投稿

比赛活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

比赛活动方案

比赛活动方案1

　　一、合唱比赛主题

　　青春献祖国、永远跟党走

　　二、时间和地点

　　5 月 11日高一、5月12日高二，下午14：30五楼会议室；

　　三、组委会成员

　　主任：李仲辉

　　副主任：罗光伟杨茂军黄付成贺中秋田建初邓光早

　　成员：陈吉良李三元陈双明周慧颖刘谋智李小平谭建平

　　董芬良宋桂林谭祖荣陈煌谢展云雷新生李静陈刚强

　　旷昌幼王晓明邓建华

　　（一）宣传组

　　组长：罗光伟副组长：雷新生王晓明

　　成员：蒋永红（摄影）邹贤肖波（音响、灯光、话筒、放碟）

　　任务：办公室布置现场座位，撰写领导发言稿、提供与会嘉宾与领导的名单，确保正常供电。

　　（二）组织组

　　组长：杨茂军副组长：邓建华、李小平

　　组员：全体音乐教师伍兰艳王勇学生会干部

　　任务：调度，制作发放节目单，保障节目的有序进行。

　　（三）后勤组组长：田建初副组长：陈双明李静

　　组员：电工师傅等任务：拼装舞台，测试电源、协助音响师布置好音响等设备。

　　（四）纪检保卫组

　　组长：贺中秋副组长：李三元、陈煌

　　组员：高一、二班主任、其他人员由组长定。

　　任务：负责安排学生就座区域，维持场内秩序，指挥学生有序进退场，防止意外事故发生。

　　（五）摄像组组长：黄付成成员：摄影协会、学生干部

　　（六）专家评委组：

　　李仲辉、罗光伟、杨茂军、黄付成、贺中秋、田建初、

　　邓光早、陈吉良李三元陈双明周慧颖刘谋智

　　李小平谭建平董芬良宋桂林谭祖荣陈煌

　　谢展云雷新生李静陈刚强旷昌幼王晓明

　　邓建华、方跃红、金辉、覃欣

　　四、有关要求

　　1、各部门要高度重视安全工作，认真排查安全隐患。

　　2、各演员按时侯场，确保进出场紧凑。

　　3、各部门要服从领导小组安排，注重细节，在规定时间内完成本职工作，确保演出顺利进行。

　　五、具体事项

　　1、各个班级于下午 14:00 前做好准备到达五楼会议室

　　2、合唱比赛时间为 14：30—17:30，具体安排如下：

　　（1）主持人上台

　　（2）介绍嘉宾

　　（3）李校长致辞

　　（4）罗书记宣布开始

　　六、经费预算所需租音响费用约需人民币________元。

　　七、应急方案

　　1、停电应急方案

　　（1）如果演出期间突然停电，学生处、学生会一定要负责好纪律。电工必须马上到位，大概 10 分钟左右估计就会给供上电，由主持人宣布 10 分中后演出继续进行。

　　（2）如果节目马上就要结束，但还没有进行完，由主持人马上宣布闭幕，利用应急灯或等来电后观众再安全退场。

　　2、节目应急方案

　　（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目实时跟进。

　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的.情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目，若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　3、其它紧急情况发生时，由校团委负责协调有关部门处理。

比赛活动方案2

　　为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。现将有关事宜通知如下：

　　一、比赛时间：20xx年12月31日下午1：00开始

　　二、比赛地点：校司令台

　　三、比赛形式及人数要求

　　本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱，d、合唱对唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加。

　　四、比赛要求：

　　1、班级参赛曲目分为必选曲目《国歌》（低段）、《中国少年先锋队队歌》（高段）和自选曲目。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

　　2、比赛顺序抽签决定。

　　五、奖项设置：

　　高段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。低段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

　　六、评分原则：

　　1、歌曲主题内容健康。

　　2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

　　3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

　　4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

　　5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

　　6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

　　七、记分方式：

　　1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

　　2、总分采取平均分的记分方式。

　　八、比赛其他说明：

　　提前两天各班班主任抽签决定出场顺序，并把伴奏带上传。本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的.问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。

比赛活动方案3

　　为了丰富职工的业余文化生活，激发职工的团结拼搏精神和工作热情，营造和谐医院氛围，经研究决定开展华山医院扑克牌“掼蛋”比赛活动。

　　一、比赛时间：20xx年12月30-31日

　　二、参加人员：全体职工

　　三、报名日期：12月24日至28日，过期作自动放弃。

　　结队组队按抽签号码由小到大顺序确如1、2号结为一组，3、4号结为一组，此二组为一比赛对阵，以此类推。报名及抽签到办公室刘益处。

　　四、竞赛方法：

　　1.比赛采用淘汰制;

　　2.采用三局两胜制;

　　3.初赛后比赛赛前抽签决定比赛对阵;

　　4.比赛中不得随意换人，否则作弃权论处。

　　五、录取名次和奖励

　　设立一、二、三等奖和对与奖。奖金分别为400元、300元、200元和100元。

　　六、比赛规则

　　(一)比赛方式

　　牌局采用二人结组二组对阵两副牌竞赛，输赢升级的方式进行。

　　(二)牌型及大小

　　四王(四张王)，是最大的牌，什么牌都可以炸。

　　炸弹：八张同数值牌，七张同数值牌，六张同数值牌，五张同数值牌，四张同数值牌。

　　同花顺：相同花色的连续五张牌，最大的为10-J-Q-K-A，最小的为A-2-3-4-5。顺子：五张连续单牌,不可超过五张(如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A)，不包括双王，不分花色。

　　三连对：三对的连续对牌,不可超过3对(如：334455、778899,最大的是QQKKAA,最小的是AA2233)不分花色。

　　钢板：二个连续三张牌，不可超过2个(如：333444、444555)。单牌：单张牌。

　　对牌：数值相同的两张牌。

　　三张牌：数值相同的'三张牌(如三个10)。

　　三带两：数值相同的三张牌加一对牌。例如：333+44.

　　牌型的大小：

　　四王是最大的牌>六张和六张以上炸弹>同花顺>五张炸弹>四张炸弹>其它牌型。

　　(三)特殊规则和名称

　　逢人配(任意组合)：以打10为例，主牌红桃10为逢人配，2，3，4，6，差一张5，此时红桃10可代替5，组成2，3，4，5，6的顺子，当然也可以任意组合成非大王、小王外的任意牌型。

　　双下：对家两人为最后两名;

　　头游：第一名。

　　末游：最后一名。

　　主牌(当前牌级)从大至小依次为(如升级到10)：大王,小王,10,A,K,Q,J,,9,8,7,6,5,4,3,2

　　(四)亮牌和接风规则：

　　第一轮，随机抽一张牌，抽中者先出牌，对家接风。

　　相关名称解释：

　　进贡和还贡：

　　双下：两个末游要向两个头游(赢家)各进贡一张(红桃主牌除外)最大的牌，头游取大牌，末游先出牌;末游任何一方或双方一共有两张大王，抗贡但头游先出牌。

　　单下：末游向头游进贡一张(红桃主牌除外)最大的牌，头游还一张10以下的任意牌，末游先发牌，但如果有两张大王，抗贡但头游先出牌。

　　升级规则：

　　牌级：从2打到A

　　如果是双下，赢家升3级。

　　如果对手有一家是末游，赢家升2级;

　　如果赢家自己对门是末游，赢家升1级;

　　如果打A三次不过，则重新从10开始升级。

　　七、备注：

　　本次比赛裁判长石家根(负责规则解释)，裁判员孙秀兰、周元军、刘益。各比赛场地及具体时间赛前公告。

比赛活动方案4

　　一、比赛目的

　　书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，新课程（20xx版）颁布后，更加强调写字教学的地位及其重要性，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的'写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，特举行本次写字比赛。

　　二、比赛时间：4月17日星期四（中午练字时间：从12：35分－1：05分）

　　三、比赛范围：一至五年级全体学生。

　　四、比赛要求：硬笔书写，具体要求如下：

　　一、二年级用铅笔

　　三至五年级学生用钢笔书写。

　　五、比赛内容：书写指定的内容（30分钟内完成）。

　　六、评比标准：

　　优秀（9分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

　　良好（8—9分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

　　好（7—8分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

　　一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

　　七、评比奖励：

　　1、班级为单位进行评比，算出各班平均分，评出前两名，记入班级考核。

　　2、每个级部均奖励前25名（一年级奖励前30名）学生，颁发喜报。

　　3、各班选出优秀作品贴在A4纸上在班级外墙展示栏中进行展览

　　4、展出作品以年级为单位，于5月4号上交教导处。

　　八、监考及批卷：

　　1、监考：所有语文老师，均监考本级部，一班的语文老师监考二班，二班的监考三班，依次类推。考试结束后，把试卷送到会议室。

　　2、批卷：一年级和二年级交换；三年级批四年级，四年级批五年级，五年级批三年级。

　　九、成绩上交时间及格式要求：

　　4月23号傍晚放学前上传各班成绩及获奖学生名单，上传至：“共享————教导处————20xx上————写字比赛成绩汇总”文件夹中（有“样表”）。

　　备注：展示时要把分数擦掉。

比赛活动方案5

　　一、活动目的：

　　为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在国庆节来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

　　二、比赛地点：

　　学校远程教育室

　　三、参赛对象：

　　一至六年级学生。各班在班级初赛的'基础上推荐三名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于9月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。

　　四、比赛时间：

　　（1）比赛时间：9月25日第三节班队课

　　五、比赛要求：

　　1、故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。

　　2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

　　3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

　　六、评分标准：

　　比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。（朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数）

　　1、故事内容（计45分）：

　　①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分），

　　②语言流畅自然，有感召力（20分）

　　③讲故事时间不超过5分钟（5分）。

　　2、语言能力（计40分）：

　　①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；

　　②脱稿讲故事（10分）；

　　③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

　　3、综合印象（计15分）：

　　①上下场致意、答谢（5分）

　　②服装得体，自然大方（5）

　　③观众反映好（5）。

　　七、奖项设置

　　评出“故事大王”

　　一、二、三等奖各2名

　　八、评委：

　　张彩云、安美、张元元、宋培鑫、杜晓飞

　　九、备注：

　　1、摄影负责人：李峰

　　2、主持人:肖新源

　　3、音响：李峰

　　4、场地布置、计时：朱美凤

　　5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。

比赛活动方案6

　　一、活动目的：

　　为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的'爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。

　　二、主题：

　　以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志

　　三、活动时间：

　　xx年3月——5月

　　四、活动对象：

　　七年级、八年级、高一年级

　　五、活动地点：

　　各班教室校梯形教室

　　六、活动要求：

　　1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

　　2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

　　3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

　　4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。

　　5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

　　七、奖励办法：

　　1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名

　　八、合唱评分标准：(100分)

　　1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 (60分)

　　2.有创意，能够体现班级特色。 (10分)

　　3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)

　　4.指挥准确，富有激情。(10分)

　　5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)

比赛活动方案7

　　活动主题：丰富大学生课余生活，让跟多的同学展示自己的才艺，突出渲染大学生个性魅力和独特的校园文化，充分展示新一代大学生的综合文化素质和良好公众形象

　　主办单位：江西蓝天学院艺术系学生会

　　协办单位：江西蓝天学院艺术系青志协

　　赞助单位：

　　邀请嘉宾：艺术系学生会主席，上届文艺部部长，友系代表

　　活动口号：魅力校园，活力无限

　　相约青春，相聚美丽

　　引时尚潮流，秀大学风采

　　活动对象：10届艺术系新生

　　活动时间：__年12月8号

　　活动流程：11月8号-----11月9日宣传{宣传时讲清大赛总体事宜，为防止节目太少，强制各班至少两个，以供到时筛选节目道具自备，伴奏带自备两份｝

　　11月10日----11月13日报名

　　至12月8日钱各自进行排练

　　11月31日预赛，筛选节目

　　12月2日复赛

　　12月5日进行节目预演

　　12月8日正式进行比赛

　　12月8日，节目圆满结束并公告结果颁发奖状奖杯，

　　经费预算：气球100个 10元

　　彩带数条 20元

　　话筒四个 50元

　　音响 50元

　　水十瓶 10元

　　奖状：一等奖一张并颁发奖状

　　二等奖两张并颁发奖状

　　三等奖三张并颁发奖状

　　预计10元

　　统计150

　　为以防其他开支，申请经费300

　　各部门工作协助：由秘书部负责活动策划书，外联部拉赞助，体育部负责纪律，纪检部负责节目结束后的'卫生工作

　　其他部门协助分配至各个地方协助

　　怎样安排演员：演员休息安排在102，未到节目的就在教师休息节目前两个就叫两个后的进到外场等待，{由王二亮负责演员上场，循序工作，我协助其工作，邓斌剑负责音乐播放，李娇负责音乐伴奏收集交给邓斌剑，李洋、顾红萍负责灯光，徐婷婷，陈艳丽负责收集评委记分收集，计算统计。｝

比赛活动方案8

　　一、活动目的及活动宗旨

　　活动目的：为培养我校大学生对台球运动的兴趣，丰富同学们的课余生活，加强台球爱好者之间的技术交流，丰富我们大学生的业余生活。于此同时发掘出校内的台球高手，给同学们提供一个展示自己技术的平台，并提高同学们的综合素质。特举办此次台球竞赛。

　　活动宗旨：公平、公正的进行切磋，展示台球技巧，弘扬台球文化。

　　二、活动主题

　　苏州科技学院电子与信息工程学院第一届“名将杯”台球赛。

　　三、活动对象

　　苏科大三校区(石湖、江枫、天平)全体学生。(无论技术好坏，都可以参加，公平竞技，交流切磋，同时欢迎同学前来观看竞赛)。

　　四、活动时间

　　报名时间：11月19~28日

　　竞赛时间：11月30~12月1日

　　注：实际时间根据实际情况会有所改动

　　五、活动地点

　　报名地点:网上报名，各校区所设立的报名点

　　竞赛地点：汇金广场名将台球室

　　六、活动宣传

　　(1)宣传单：组织干事在各个阶段、各寝室楼内派发宣传单，扩大活动影响范围，促使同学积极参加本次活动，并宣传赞助商。

　　(2)海报：宣传部制作海报，并悬挂于学校宣传栏及同学们寝室楼下(提前一个礼拜左右贴出)。注：海报必须宣传说明此次活动，注明竞赛名称、时间、地点，报名时间、方法，奖励方法，注意事项及其他竞赛相关信息，鼓励同学们报名参赛，并在海报下侧注明赞助或冠名单位的名称及简介。

　　七、活动事宜安排

　　1.工作分配

　　宣传部：前期宣传(发放传单和制作张贴横幅、海报制作、视频制作及张贴、网络宣传等)。

　　外联部：拉取赞助，并与台球厅商量相关事宜。

　　2.竞赛流程

　　1)报名安排

　　每位报名的同学需交10元报名费，并填写好相关的个人信息。报名费事由：与赞助商协商过后，赞助商仅提供场地，而因本次竞赛设置了高额奖金，并且如果不收报名费，将会有非常多的人员参加比赛，即使是不怎么真正想比赛的人员也会报名，届时活动很难开展。还有其他的原因，所以需要设置一定报名费。报名费可视为一种门槛和活动经费来源，本社在本校学生中调查过，调查表明10元的报名费并是很合理的。

　　2)竞赛时间：11月31日

　　3)竞赛规则：先有主办方随机安排两两对战，进行1局等胜负制淘汰赛，直到决出前16名。前16名经过抽签，两两按3局2胜制比赛，8进4同上。半决赛取5局3胜制，决赛取7局4胜制。

　　比赛中具体规则主要参见中国台球协会黑8比赛规则(后附)。

　　4)竞赛过程中，一切争议以裁判判罚为准。

　　八、竞赛奖项设置

　　1~8名分获300、200、100、50、50、50、50、50元奖金，及赞助商提供的各类小奖品。前三名可获电子学院所颁发的奖状。赞助商提供参赛者会员卡。

　　注：实际奖金以实际情况为准

　　九、后期收尾

　　1. 整理赛场。

　　2.内部开会并进行总结。

　　3.建立交流群，以便今后联系讨论。

　　4.竞赛后合影留念，并对本次活动的图片进行整理成册，以便留作纪念。

　　十、经费预算

　　前期宣传200

　　奖金合计850

　　各类小奖品150

　　比赛中饮水80

　　备用资金120

　　合计1400

　　十一、注意事项

　　1、注意安全(包括交通安全、人身安全、财务安全等)。

　　2、维护赛场秩序，干事们不能随意无事私自离开赛场。

　　3、保持赛场的卫生，保持一个大学生的良好行为规范和美好形象。

　　4、竞赛场地禁止吸烟，赛会期间严禁酗酒和任何形式的赌博行为。

　　5、严禁任何违法乱纪和有悖道德伦理的行为。

　　6.本竞赛规程最终解释权属苏科大电子与信息工程学院体育部所有，未尽事宜另行通知。

　　策划书附件：中国台球协会黑八比赛规则

　　(又称：16球、8球、美式落袋、花式落袋)

　　定义：自由击球权

　　1.一方犯规时，对方可将主球置于台面任意位置开始击球。

　　2.线后自由球是指开球一方犯规时，获自由球的一方只能将主球在开球线后任意放置，并只可击打开球线与顶边之间的任意目标球。

　　一、比赛方式

　　8球比赛使用同一颗主球(白色)及1到15号共15颗目标球，1到7号球为全色球，8号为黑色球，9到15号为双色球(又称花色球)。

　　比赛双方按规则确定一种球(全色或是花色)为自己的合法目标球，在将本方目标球全部按规则击八袋中后，再将8号球击入袋的一方获胜该局。若一方在比赛中途将8号球误击入袋或将8号球击离台面，则对方获胜该局。

　　二、器材

　　1.球台：内沿尺寸2540mm×1270mm，从地面到库边顶部高度为800mm--850mm。

　　2.球杆：须符合中国台球协会认可的标准。

　　3.架杆：比赛须采用赛会所提供的。

　　4.置球点：球台长边中线上距顶库635mm的点。

　　5.开球线：平行于球台底库，距底边450mm,并与左右两库相交的直线。

　　6.开球区：由赛事组委会在台面上画出的有效开球区(一般出现在职业赛事上)。

　　三、.摆放球

　　开球前目标球排列为三角形，共5排，每排球数分别为一至5颗。第一排的1颗球置于‘置球点’，8号球位于第三排的中间位置，其它目标球全色和花色间隔开随意摆放，但必须彼此紧贴。比赛双方均有权检查球摆放是否符合规则，并要求修正。

　　四、开球

　　1.首局开球权的确定由双方在开球线后同时分别向底边击打同一规格的两颗主球，碰底边弹回后静止。球离顶边较近的一方获得开球权。

　　若击出的.球未触底边或入袋则为犯规，由对方获开球权;若双方球离顶边距离相同可无法判定或双方犯规，则重新进行直到一方获开球权。

　　2.竞赛组委会可在赛前确定多局比赛时为双方轮流开球或由胜方开球。

　　3.开球后，必须使任何一颗目标球入袋或至少4颗目标球碰触台边。若开球后主球跳离台面或主持入袋或碰触台边的目标球数少于4颗，则为犯规。

　　违反本项规则的处罚：对方可要求摆球，由自己或犯规方重新开球;或对方获线后自由击球权。

　　4.若开球后8号球直接入袋，则由开球方重新开球。

　　5.开球后若无进球亦无犯规，则换对方继续击球。

　　五、确定花色

　　1.一方在开放球局中合法进球后，其所进球的种类(全色或花色)为该局该方合法目标球，另一类球为对方该局合法目标球，球局关闭。

　　2.开球有球入袋，不论数量、花色、先后、开球方继续击球并有权继续选择种类。此后，其所选择的一类球有合法入袋，则球局关闭;若其选择的一类球没有入袋，则球局仍开放，换对方击球可继续选择种类;若其选择的一类球虽有入袋，但同时伴有主球入袋或主球、目标球出台等犯规，则球局仍开放，对方获自由击球权。

　　3.球局开放时，击球方可用一种花色的球间执着将不同花色的球传击入袋或用8号球将其它目标球传击入袋而不处犯规，但该进球不能使球局关闭，换对方击球。

　　六、击球

　　1.选手每次击球无需指定入袋球或袋口(打8号球时除外)，其击球全部过程没有犯规，则本方目标球入袋均有效，获继续击球权：若本方目标球入袋同时有对方目标球入袋，对方目标球亦不再拿出;若仅有对方目标球入袋，亦不犯规，换由对方击球。

　　2.任何一方击球后，主球最先碰触的必须是本方目标球(本方目标球已全部入袋后，8号球为本方目标球)

　　违反本项规则的权处罚：对方获自由击球

　　3.一方击打主球碰触目标球后，若没有目标球入袋，必须至少有一颗球碰触台边(含主球)。

　　违反本项规则的处罚：对方获自由击球权。

　　4.击球后，未入袋的目标球和主球必须停留在台面上。

　　违反本项规则的处罚：若8号球停留在台面以外，则击球方该局负;若其它球停留在台面以外，则对方获自由击球权，跳离台面的目标球合理消失。

　　5.击球过程中(包括出杆前后)，击球者除杆头以外的任何身体部分(包括服饰)、器材(包括杆身、架杆、擦粉)均不得碰触台面上的任何球。

　　6.在一次击打过程中，杆头不能碰触主球两次以上(含两次)。

　　违反本规则的处罚：对方获自由击球权。

　　七、贴球

　　1、主球与台面上本方目标球相贴时，击球方击打主球后，可以使该目标球移动，且出杆角度没有限制，但击打动作必须明显，若反向击打，该目标球没有移动，并不算已碰触目标球。

　　违反本项规则的处罚：对方获自由击球权。

　　2、主球与台面上非本方目标球相贴时，击球方击打主球后，该目标球不能因此击而直接移动。

　　3、目标球与台边相贴时，主球击打该目标球后，该目标球必须离开台边后再次碰触台边或有其它球、碰触台边或有目标球入袋。

　　违反本项规则的处罚：对方获自由击球权。

　　八、跳球

　　1、击球方可根据技术需要将主球击离台面，跃过其它目标球直接击中本方目标球。但规则六的条款依然适用。

　　2、跳球时，击球者只能用杆头击打主球球面1/2以上的区域，且所用球杆不能短于90厘米。

　　违反本项规则的处罚：对方获自由击球权。

　　九、连续三次犯规

　　当一方在同一局比赛中连续三次犯规时，则其该局负。但裁判有义务在一方连续两次犯规后，对其提出警告。

　　连续两次犯规――指一方接续连三次击球过程均出现犯规行为，与中间对方击球、进球或犯规与否无关。若一方已连续两次犯规，轮其上场击球后，一击有合法进球，则犯规不再连续。

　　十、输局

　　1、对方在没有犯规的情况下击打8号球落入指定的球袋或已方连续三次犯规。

　　2、未将本方目标球全部击入袋中而先将8号球击入袋。

　　3、将8号球击出台面(开球时除外)。

　　4、击打8号球时，主球落袋或跳离台面。

　　5、一击使本方最后一颗目标球与8号球同时或先后入袋。

　　6、打8号球时所进球袋非指定球袋

比赛活动方案9

　　一、活动目的：

　　1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。

　　2、通过竞赛，激发学生学习数学的.兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。

　　二、参赛对象：二、三年级全体学生

　　三、活动地点：各班教室

　　四、活动时间：10月17号（三年级）、10月24号（二年级）

　　8：00 监考老师到位

　　8：05发卷 8：10～8：20答题

　　五、监考、阅卷安排：由各班班主任循环监考。一班到二班、二班到三班，以此类推。三年级阅卷由四年级组负责，二年级阅卷由五年级组负责。

　　六、比赛规则及要求：

　　1、各班听年级组统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。

　　2、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。

　　七、竞赛评奖方法：

　　1、个人：取一等奖24名，二等奖36名，三等奖60名。如有并列，看情况另行处理。

　　2、集体：设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。以班级平均由高到低确定。

比赛活动方案10

　　一、指导思想：

　　中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髄，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发少年各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

　　二、活动目的`：

　　1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

　　2、以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

　　3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。

　　4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的校园文化。

　　三、活动时间：

　　报名：12月24日至12月27日

　　抽签：12月28日下午第三节课

　　比赛：20xx年1月3日下午第三节课

　　四、活动地点：

　　小礼堂

　　五、参加人员：

　　7、8年级各班选一名选手，9年级自愿参加。

　　六、活动内容：

　　古诗词、近现代诗文等的朗诵

　　七、参赛选手要求：

　　1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟

　　2.选手上场必须遵守顺序3.参赛诗文自选。

　　八、评分细则

　　满分100分

　　1、印象分(20%)

　　①仪表端庄，衣着整洁

　　②表情自然，动作大方得体

　　2、朗诵内容分(20%)

　　①主题鲜明

　　②突出“传统经典”

　　3、朗诵技巧分(50%)

　　①口齿清晰，普通话标准

　　②表达流畅、生动，饱含感情

　　③感染力强，整体效果良好

　　④节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

　　4、时间掌握(10%)朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

　　九、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

比赛活动方案11

　　一、活动名称：

　　杯x大学广告学院首届摄影比赛

　　二、活动时间：

　　xx年3月～xx年6月

　　三、活动地点：

　　x大学广告学院

　　四、主办单位：

　　x大学广告学院摄影社；宣传单位：x大学广告学院团委院刊部；赞助单位：

　　五、活动评委：

　　x学院、x大学、x学院、x大学资深摄影老师

　　六、主题活动：

　　摄影作品比赛

　　七、活动目的：

　　为积极配合我校团委社联活动工作，广泛推进我社的形象与企业知名度，我社特就此次比赛开展主题活动。通过举办摄影比赛，进一步提高同学们的摄影及审美水平，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在参与活动的.同时掌握更多知识、提高能力，同时扩大我院社团在各高校的影响。

　　八、活动说明：

　　由于此次活动是社团自行开展的，所以我们社团负责全部活动事宜，相关工作有摄影社进行协调。

　　九、活动对象：

　　x大学广告学院全体师生（包括成教）约58余名在校师生

　　十、参赛方式及评奖：

　　每位选手将自己的作品在规定时间内交到摄影社，摄影社将在活动期间将比赛结果公布并颁发奖状及奖品。

　　十一、活动具体安排：

　　1、赛前的宣传阶段：

　　可以印刷海报为主：2张

　　海报主题：x大学广告学院首届摄影比赛；

　　海报内容：待定；

　　张贴地点：中门展板、学生大食堂、浴室、艺术系教学楼、广告系教学楼、成人教育教学楼等学校展板区

　　横幅：1幅（红布2m），c易拉宝：5个，d宣传彩页：2张宣传彩喷（1m1m）

　　2、比赛报名阶段

　　a、电子表格报名

　　b、现场报名（定期中门现场报名）

　　活动具体时间安排：

　　1、报名时间：xx年2月日～xx年2月日

　　2、投稿时间：xx年3月日～xx年3月日

　　3、评比时间：xx年4月日～xx年4月日

　　4、颁奖时间：xx年5月

　　活动（颁奖）地点：x大学广告学院北区礼堂

　　十二、参赛要求：

　　1、稿件形式：电子版（jpg格式）、冲印版

　　2、投稿内容要求

　　（1）照片主题内容积极向上

　　（2）禁止抄袭他人影视作品！

　　3、投稿方式：

　　（1）将稿件交至x大学广告学院团委办公室

　　（2）发e—mail至（@、com）

　　4、注意事项：

　　（1）参赛人自留底稿。

　　（2）涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责。

　　5、奖项安排：

　　（1）一等奖1名奖品：证书+奖金5元（或等值礼品）

　　（2）二等奖2名奖品：证书+奖金1元（或等值礼品）

　　（3）三等奖3名奖品：证书+奖金3元（或等值礼品）

　　（4）优秀奖（入围奖）15名奖品：证书+奖金1元（或等值礼品）

　　十三、经费开支：

　　会场布置：x元、红色横幅2、8米（x大学广告学院摄影比赛）x元、宣传彩喷（1m1m）：1个xx元、印刷海报2幅=xx元、易拉宝：5个=xx元、宣传彩页2张=xx元、校园宣传脚标5个、=xx元、报名表5张、=xx元

　　证书：6张=xx元奖金设立：xx元工作人员费用xx元、评委费用xx元

　　总计：x元

比赛活动方案12

　　为迎接“五·一”国际劳动节的到来，进一步激发员工的工作活力和凝聚力，缓解员工的紧张工作节秦。现决定在“五一”节前后利用非生产时间开展钓鱼比赛，现将活动安排如下：

　　一、活动主题：

　　凝聚力量，缓解压力。

　　二、活动时间及地点：

　　莲花湖风景区内。

　　三、活动对象：

　　工段后勤（4人），各班组长（12人）、三操主操（3人）、储备骨干（4人）、员工代表（约12人）。共计约35人。

　　四、裁判：

　　刘波。

　　五、参赛细则：

　　1、以大班为单位组建团体参赛队伍，当各队参赛人数不等时，由裁判均等分配（工段后勤参赛选手分别划入各参赛队），其余人员做现场观摩。

　　2、比赛所需饵料和工具自备，其中钓具仅限4。5米杆（暂定）。

　　3、赞助费：30元/人。

　　六、奖励：

　　1、团体奖1个，以团体所钓鱼类总重量最重为第一名，奖励300元。

　　2、个人奖3个，以团体赛中个人所钓限定鱼类（暂定鲫鱼）的.总重量取前三名，第一名奖励200元、第一名奖励100元、第三名奖励50元。

　　七、安全：

　　工段由王华负责本次活动的安全保障工作，各大班长为班组安全第一负责人，确保本次活动在安全的前提下圆满成功。

比赛活动方案13

　　一、活动概况：

　　为了推动桌球运动在我校大学生中的发展，增加桌球运动在大学生中的普及度，丰富大学生的课余生活；也为优秀的桌球选手提供一个互相切磋，互相学习的平台，促进各学校之间的体育文化交流，增进高校之间的友谊，特此举办“联合杯”桌球比赛。

　　主办单位：浙江财经学院财政与公共管理学院分团委学生会体育部

　　浙江工商大学统计与数学学院体育部

　　浙江工商大学财务与会计学院体育部

　　二、策划协办单位：

　　浙江财经学院桌球协会

　　三、活动地点：

　　初赛（校内赛）：暂定

　　决赛：浙江财经学院

　　四、活动时间：

　　初赛：暂定为6月3日

　　决赛：6月6日

　　五、赛前宣传：

　　1、制作宣传海报

　　2、制作宣传横幅

　　3、其他

　　六、比赛项目：

　　十六彩个人赛男子组。

　　七、比赛办法：

　　1、比赛规则采用中国台球协会颁发的最新的台球规则；

　　2、比赛采用单败淘汰赛，除第二轮比赛赛7局4胜外，所有场次均为5局3胜；

　　3、第一轮比赛为校内选拔赛，决出前5名参加第二轮比赛。第二轮比赛参赛选手由各高校前5名选手组成，决出冠、亚、季军；

　　4、第一轮、第二轮比赛由选手现场抽签。

　　八、报名时间：

　　5月27日——5月28日

　　九、报名方式：

　　行云、流水门口现场报名

　　十、参赛要求：

　　（一）遵守赛会纪律，服从赛会安排；

　　（二）每轮比赛开赛5分钟选手未到现场视为弃权；

　　（三）对当值裁判裁决不服的申诉需在判罚后双方选手下一击出杆前提出，否则不予受理；

　　（四）比赛场地禁止吸烟，参赛选手比赛时禁止接打电话；

　　（五）赛会期间严禁酗酒和任何形式的赌博行为；

　　（六）着装整齐，不得衣冠不整，不准穿拖鞋比赛

　　（七）严禁任何违法乱纪和有悖道德伦理的行为；

　　（八）服从组委会安排；

　　（九）违反上述要求者，将被取消参赛资格。

　　十一、裁判与记录员方案：

　　第二轮比赛时，各主办单位每单位选出3名优秀裁判、3名记录员组成第二轮比赛裁判组、记录员组。

　　1、裁判要求：

　　（1）熟悉规则，严格按照赛程手册上的规则执裁（有时区域规则与国家规定的规则不同）；

　　（2）走动式执裁，不要站在一处不动；

　　（3）执裁通报时声音洪亮，使用规范的语言。斯诺克比赛制裁时，出杆后必须每次都报分数；

　　（4）仔细执裁，不放过任何一个细节；

　　（5）严肃态度，树立裁判员的权威；

　　（6）动作规范、准确、快速，不拖拉；

　　（7）发现选手违纪，立即纠正，不要视而不见；

　　（8）裁判员不同于记分员，因此裁判员不能坐着执裁。

　　2、台球比赛裁判员职责。

　　（1）执行竞赛规则，全权管理本场比赛；

　　（2）宣布比赛开始和终止；

　　（3）主持比赛，召集双方运动员确定开球权；

　　（4）判定有效入袋（或得分）、失机，判罚各种犯规行为；

　　（5）确定比赛开始时球的`位置和出界球、罚球的位置；

　　（6）宣布比赛中的手中球，回答运动员合理的意见；

　　（7）宣布比赛胜负和比赛成绩；

　　（8）检查场地设备和运动员自带的器材；

比赛活动方案14

　　一、指导思想

　　以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。

　　二、诵读措施

　　营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。

　　1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。

　　2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。

　　3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。

　　三、活动具体措施

　　(一)明确职责抱团协作

　　为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的`成长记录手册中填写好相关的内容。

　　(二)建立较为完善的诵读评价机制

　　1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。

　　2、评价内容:把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容(可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩)，强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。

　　3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。

　　(三)诵读时间及方式

　　1、诵读时间：a、晨读时间为7：50——8：20，自由背诵时间

　　b、午读时间为12：30——1：00，检查背诵时间

　　c、诗文诵读综合实践课由班主任自主选择诵读内容

　　d、放学回家时间：由班级诵读员带领齐诵古诗词。

　　2、诵读方式

　　⑴各班级可根据总课题组提供的实验读本《中华诗文诵读精品》采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写等一种或几种方式开展活动。

　　⑵各班级根据实际情况开展一次“主题诗文”诵读活动，内容丰富多样，可整合各科教材内容，根据名人、季节、时令、风格、色彩、不同品格、儿童生活等展开活动。