活动方案

时间：2023-05-15 19:38:54 活动方案我要投稿

【必备】活动方案范文汇总四篇

　　为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】活动方案范文汇总四篇

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　“三务公开日”是维护党员主体地位和行使知情权、参与权、监督权的有效形式之一，是促进工作作风转变，密切干群关系、深化民主管理的有效途径。切实把“三务公开日”与“四议两公开一监督”、村监委会制度、村（居）财务管理制度相结合，作为基层党组织转化升级的重要举措之一，不断规范村（居）“三务公开”内容、流程，为构建“和谐”努力营造稳定和谐的发展环境。

　　二、活动主要内容

　　（一）统一要求

　　1、时间安排

　　每季度首月的10日前必须开展一次，重要紧急事项可按程序随时召开。

　　2、参加人员

　　主持人由村（居）支部书记或主任担任。参会代表由村两委、党员代表、议事会代表、监委会成员、“三务”公开监督员，视情况可邀请群众代表、“两代表一委员”参加。每次活动不少于20人。

　　3、阶段开展

　　年5月中旬前，以村、村、村为试点村抓好“三务公开日”活动试点工作，下半年，及时总结提高，在全镇9个村（居）全面推广，实现全覆盖。

　　（二）活动流程及所需资料

　　统一绘制活动流程图（附件2），各村（居）准确把握活动的主要程序。

　　1、准备阶段

　　村（居）两委按照《镇“三务公开日”活动目录》（附件3），在“三务公开日”活动前一周提前拟定好各项内容，准备好各项会议资料；提前３天将拟公开内容、公开依据印成会议资料，下发到参会人员，由参会人员广泛征求党员群众意见，并将时间、地点通知参加活动的所有人员；参会人员将收集到的意见建议，经梳理后填写申请受理和意见建议登记表（附件4），及时反馈给村（居）两委，不断完善活动内容。

　　准备资料：会议方案，上一季（年）度工作总结，上一季度公开内容的群众反馈意见情况，本季（年）度工作重点、计划（规划）、目标任务，拟公开内容事项目录，上级文件。

　　2、开展阶段

　　活动采取召集代表参加的方式进行，召开时间在每季度首月10日之前，会期半天，会议主要包括以下内容：

　　（1）组织学习。学习镇党委、政府近期有关文件和会议精神，宣传近期惠民政策、政策法规，组织收看远程教育电教片。

　　（2）总结通报工作。总结通报上一季度全村（居）工作开展情况，重点突出“三务公开日”活动群众反馈意见建议的.处理、整改情况。每年的首个活动日总结通报上一年度工作。

　　（3）议定公开内容。参会人员根据拟定的“三务”公开内容，结合收集到的情况发表意见建议，表决通过本季度“三务”公开内容。议定事项采取举手表决、通过，并填写公开内容登记审核表（附件5）。

　　形成资料：会议记录、“三务公开”内容登记审核薄、申请受理和意见建议登记薄。

　　3、公开阶段

　　议定内容按照规范程序，及时在“三务公开栏”（附件7）进行公开，填写公开实施情况登记表（附件6），同时，通过定期下村入户、召开社员大会等形式将“三务公开”内容、工作计划、重大事项向广大党员群众公示。公开期间收集到的群众对公示内容的意见建议和要求，及时责成相关人员妥善办理，反馈办理结果在公开栏进行公示，同时作为下次活动日的议定事项之一。

　　公开资料：工作总结，议定后的工作重点、计划（规划）、公开内容，“三务公开日”活动开展情况等。

　　三、有关要求

　　1、加强领导。成立镇“三务公开日”活动领导小组（附件1），镇党委书记为第一责任人亲自抓部署，管党副书记为直接责任人抓落实。各村（居）党支部书记为具体执行者，切实把“三务公开日”活动纳入组织建设的重要内容，常抓不懈。

　　2、切实落到实处。开展“三务公开日”活动时，包村驻组干部必须参加，同时，各支部要把“党务公开日”活动作为民主化管理的重要举措抓实抓好，与各村（居）制定分类升级措施相结合，切实做到不走过场、不图形式、不敷衍应付。

　　3、加强监督考核。镇党委、政府将把此项活动列入今年组织工作的重点之一，纳入镇督查办每季督查项目，不定期进行监督指导，并将完成情况纳入年终目标考核。各支部要把“三务公开日”活动作为一项长期活动来抓，探索建立健全长效机制。

活动方案篇2

　　引言：“人为什么要有道德”：因为人是社会的动物，每个人的生活都依靠他人和社会，上到赞誉认可表彰，下至吃穿住用行，他的一切都是社会和他人给予的。所以，能否得到社会和他人的赞许，便是他的一切利益中最根本最大利益。而能否得到赞许的关键在于品德如何。有道德则受到社会和他人赞许和给予，反之则受到谴责和惩罚。虽然就道德生活自身而言，是对自己欲望和自由的压抑和侵犯，但就其结果和目的来说，能防止更大的害和恶(社会和他人的唾弃惩罚)，而得到最大的利益(社会和他人的赏誉)。因此是净余额为善，也就是“吃小亏占大便宜”。同时，遵守道德来自豪感和良心的满足。

　　一、指导思想：

　　以做人，做好人，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯，增强班级集体荣誉感”为重点，在班级中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生教育实践活动。通过在家庭、班级开展经常性的教育活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创班级面貌的崭新局面。

　　二、活动主题

　　“做一个有道德的人”

　　三、活动目标

　　培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年。

　　四、活动步骤

　　（一）全面启动。举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式

　　1、升旗仪式讲话动员

　　2、班长发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》，每个学生郑重签名，贴教室。

　　（二）组织实施。

　　1、强化宣传，提高认识，查摆不足，《做一个有道德的人自我反思》

　　2、开展活动，扎实推进

　　（1）开展“做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年活动。

　　组织学生开展为班级做一件实事——班级因我而幸福。通过承担一项集体工作，做一件好事班级集体充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

　　二是充分发挥班会的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在班级里成为强音，在每一位学生心中扎根。

　　三是开展好“四进五个一”活动，确保道德实践活动取得实效。

　　五个一——

　　即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；

　　在每张桌角张贴一张道德座右铭；

　　每个班级举办一次道德专题班会活动；

　　每个学生《反思自己不道德的行为》一份；

　　每个学生给父母写一句最感恩的话；

　　四进——

　　即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进活动、进家庭，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。

　　（2）开展“感恩父母”亲情体验活动——父母因我而幸福。

　　一是做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展“我为家庭担当一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的.传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。

　　二是根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与各种有趣活动，对违反《守则》《规范》《一日常规》、遵纪守法意识淡薄、不遵守交通规则、乱扔垃圾、不爱护公物、酗酒抽烟、偷东摸西、打架、说脏话、随地吐痰、顶撞老师、考试作弊、抄袭作业、在校一个样、出校门又一个样、表里不一等不文明行为进行劝阻感化。通过宣传、开展主题班会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合“六个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个好的行为习惯）。

　　三是做个“爱心小天使”。组织学生帮助班级学困生或问题学生，结合“送温暖、献爱心”、“学生之间结对子互帮互助”等活动，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

　　四是纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习《中小学生守则》、《日常行为规范》和《一日常规》等学校各项规章制度，组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明出行等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。

　　（三）、总结表彰。学期中和学期末，对在“做一个有道德的人”思想道德实践活动中涌现出来的先进班集体、优秀学生进行大张旗鼓的表彰，以弘扬正气，将活动不断推向深入，为净化班级风气和创建文明校园做贡献。

　　五、有关措施

　　1．高度重视，精心组织。各班要充分认识开展“做一个有道德的人”主题实践活动的重要意义，把它作为新学期学校道德教育的具体举措，摆上重要日程，做实做细，做出成效。学校领导、政教处、年级分工协作，齐抓共管，形成合力，推动活动深入发展，班主任要精心策划，依据本方案中提出的活动内容制定出符合本班实际的具有针对性的详细的实施计划，一式二份，下周末一份交政教处，一份自己对照落实，有图片、有活动记载，做到资料齐全，将表彰奖励六个班级、若干“最美学生”。

　　2、立足实际，积极创新。要立足本班学生实际，结合中华经典诵读活动，充分发挥学生、教师、家长的积极性，使活动具有深厚的群众基础。要挖掘整合现有德育资源，精心设计活动项目，利用更多具有针对性、实效性和趣味性的活动载体，形成生动活泼的工作局面。

　　3、完善制度，建立机制。要进一步健全班级——家庭立体教育网络，发挥班级的主渠道作用、家庭的基础作用，努力形成长期、有效的沟通联系机制。班主任要把主题实践活动纳入学生综合素质评价的重要内容；家长要言传身教，从生活细节入手，引导孩子养成良好道德习惯。

活动方案篇3

　　童谣具有简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然等特点，它对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成等都有着潜移默化、无可替代的作用。我们每个人的`成长都离不开童谣的陪伴。为了让绿色童谣走进校园，伴学生走过快乐的童年。学校特举行“唱绿色童谣，做文明学生”活动。

　　具体活动办法：

　　（一）搜集、创编童谣

　　1、各班学生收集童谣，推荐健康向上的童谣全班共读。

　　2、教师在学生读的基础上，讲授创编童谣的方法。

　　3、师生之间，掀起创作童谣的热潮，以丰富多彩的校园生活、良好的社会风气、温馨的家庭生活、大自然的美丽景观等为创作题材，人人编写童谣。

　　4、在创编的基础上，各班进行优秀童谣评选活动，每班将评选的两篇优秀童谣作品和语文教师创编的童谣交至教导处。

　　5、上交学校教导处时间：3月26日（周五）

　　（二）唱童谣、演童谣

　　1、童谣展示时间：3月26日下午

　　2、各班在学生创作的童谣中选择内容积极、贴近学生生活的绿色童谣进行动作创编。童谣表演力求形式多样，可以和学生的课间活动结合起来，比如：边唱童谣边踢毽子、边唱童谣边跳皮筋等；也可以将童谣与音乐结合起来，配上适当的、欢快的音乐；还可以将童谣与舞蹈相结合，加入优美的舞蹈动作。（注：每班参赛童谣可以是两个或多个，以串烧形式进行均可）、

　　3、每组童谣表演时间不宜过长，限时10分钟以内。

　　4、表演时要做到三多：参与人数多，童谣篇目多，表演形式多。

　　5、奖项设置：

　　最佳创意奖最佳表演奖

　　最佳组织奖

活动方案篇4

　　一、活动主题

　　“感恩你我，真情永存”

　　二、活动时间

　　11月19日-11月25日

　　三、参加人员

　　xx学校全校学生

　　四、活动背景

　　在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

　　五、活动目的

　　活动为孩子们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的.阳光。

　　六、活动具体内容

　　1. 写写你的那颗感恩之心，将感激铭记心中（初中部）。

　　要求孩子们将自己想要感激的人或事写在成一段文字，题目自拟，电子版传我处，最好配有你和最想感恩的人合影照。随后我们会在媒体平台推送你的文章，让你的心中的ta看到。当然我们也倡导你能亲自给父母亲洗一次脚或者头，用自己实际行动践行感恩之心。当你怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想你已经理解了我们活动的全部意义。

　　2.用你的小手去触摸父母的大脚丫（小学部）。

　　父母为自己的成长付出了许多心血，请在放学后端一盆温水，给爸爸妈妈洗一次脚。用你的小手去触摸父母的大脚丫，感受岁月留在父母身上的那份痕迹。

　　七、活动要求及奖励

　　我们将根据你提交活动过程照片和文章评选出优秀参与者给予奖励。

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