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小学寻找“最美家庭”系列活动方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的小学寻找“最美家庭”系列活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学寻找“最美家庭”系列活动方案1
家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养，以家庭的`文明进步促进社会的文明进步，我校决定开展寻找“最美家庭”活动，具体方案如下：
一、活动目的
“最美家庭”活动，旨在选树身边的“最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感人事迹，引导广大师生在参与实践中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。
二、活动主题
清风传家远
三、活动组织领导
组长：xx
成员：
语文组：xx教研组长
数学组：xx教研组长
综合组：xx教研组长
视频录制：xx
文稿印制：xx
四、活动内容
(一)、讲述好家风故事会活动。
1、撰写“家风家训家规故事”：内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。
2、重点发掘祖上代代相传的家风家训，结合典型事迹，讲好家风家训故事。可以选取不同主题进行讨论，比如子女教育、夫妻关系、婆媳关系、邻里和睦等。
3、讲述内容不是先进事迹报告会，而是要展示不同的家庭特色，通过点滴凝聚，传递中华传统文化的真谛。
4、通过讲故事活动，各教研组推荐“最美家庭”候选名单1名。
5、认真做好活动记录并录制活动视频光盘。
(二)、“最美家庭”评选活动。
“最美家庭”推荐采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。教研组推荐选拔后，我校将对的入围“最美家庭”候选户名单的家庭专题公示，候选家庭事迹材料、照片和视频短片，学校将成立评选领导小组评选，最终产生“最美家庭”候选户名单。办公室负责5月30日前按照活动要求报送局党委办。
五、“最美家庭”标准
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”文明家庭基本标准的基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“夫妻关爱”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
“孝老爱亲”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“勤俭持家”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
“邻里友善”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
小学寻找“最美家庭”系列活动方案2
家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，我校决定开展寻找“最美家庭”活动，具体方案如下：
一、活动目的
“最美家庭”活动，旨在选树身边的“最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感迹，引导广大师生在参与实践中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的'家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。
二、活动主题
清风传家远
三、活动组织领导
组长：xxx
成员：xxx
语文组：xxx
数学组：xxx
综合组：xxx
视频录制：xxx
文稿印制：xxx
四、活动内容
（一）、讲述好家风故事会活动。
1、撰写“家风家训家规故事”：内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。
2、重点发掘祖上代代相传的家风家训，结合典型事迹，讲好家风家训故事。可以选取不同主题进行讨论，比如子女教育、夫妻关系、婆媳关系、邻里和睦等。
3、讲述内容不是先进事迹会，而是要展示不同的家庭特色，通过点滴凝聚，传递中华传统文化的真谛。
4、通过讲故事活动，各教研组推荐“最美家庭”候选名单1名。
5、认真做好活动记录并录制活动视频光盘。
（二）、“最美家庭”评选活动。
“最美家庭”推荐采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。教研组推荐选拔后，我校将对的入围“最美家庭”候选户名单的家庭专题公示，候选家庭事迹材料、照片和视频短片，学校将成立评选领导小组评选，最终产生“最美家庭”候选户名单。办公室负责5月30日前按照活动要求报送局党委办。
五、“最美家庭”标准
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”文明家庭基本标准的基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“夫妻关爱”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
“孝老爱亲”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“勤俭持家”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
“邻里友善”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱公益。
小学寻找“最美家庭”系列活动方案3
一、指导思想
通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、诚信做事。树立“争创诚信校园、争做诚信教师、争当诚信学生”的思想，全面提高师生的思想道德和综合素质。
二、领导机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：学校中层领导及各班班主任
三、活动主题
争创诚信校园争做诚信教师争当诚信学生
四、内容与形式
（一）充分发挥课堂作用，在课堂教学中渗透诚信教育
结合小学课本，依据教学大纲和学生实际，精心设计教学内容，有计划、有步骤地讲授诚信教育的相关内容。利用互联网等新兴媒体资源，不断优化课堂教学方式，丰富教学内容。
（二）积极开展诚信文化活动，营造诚信教育良好氛围
1、在全校开展争做诚信师生签名活动
2、召开以诚信为主题的班周会
3、诚信演讲赛（高段）、讲故事（低段）
4、学生征文（高段）
五、具体安排
1、师生诚信签名活动
时间：4月8日下午自习时间
参与人员：五年级学生及无课的'教师
负责人：xxx
责任人：xxx
2、召开诚信主题班周会
时间：首次为4月11日下午自习，以后将定期召开
责任人：xxx
负责人：xxx各班主任
要求：（1）以诚信为主题，以优秀事例、人物为主教材，来引导教育强化学生，促使学生养成良好的思想素质。
（2）各班主任要定期开展诚信教育与活动评比总结工作。
3、演讲、讲故事比赛
时间：4月18日、19日下午自习时间
负责人：xxx
责任人：xxx
低段组：xxx
要求：（1）以班级为单位进行比赛；
（2）每班选出10名学生进行奖励；
4、学生征文
时间：4月25日—29日
负责人：xxx
要求：（1）4—6年级学生全部参与；
（2）每班选10篇优秀作文上交并奖励；
六、要求
1、各活动项目负责人要严格要求，认真督查，严密组织，确保安全。
2、各班班主任、语文教师要积极准备，精心安排，确保活动有成效。
3、各项活动结束后，负责人要及时将活动资料整理入档。
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