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我爱讲故事主题班会活动方案（通用5篇）
在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编精心整理的我爱讲故事主题班会活动方案，欢迎大家分享。
我爱讲故事主题班会活动方案 1
作为教育工作者，我们都知道给孩子们讲故事的重要性。故事是孩子们认识世界、理解生活的重要途径。而“我爱讲故事”这个主题班会活动方案能够为孩子们提供一个积极的环境，让他们尽情展示自己的讲故事才能。
活动目标
培养孩子们的口语表达能力。
激发孩子们的创造力和想象力。
提高孩子们的听、说、读、写能力。
增强孩子们的自信心。
活动安排
针对“我爱讲故事”主题班会活动，我们制定了以下的安排：
1.集体讲故事
活动开始时，我们将组织孩子们进行集体讲故事，每个孩子都有机会分享自己最喜爱的故事。这既是为了让孩子们积极参与，也是为了培养他们的合作意识和团队精神。在这个环节中，我们将使用角色扮演和小品等形式来丰富故事的表现形式。
2.分组故事创作
在活动的第二部分，我们将孩子们分成小组进行故事创作。每个小组将派代表讲述他们创作的故事，其他小组成员则可以在旁边进行补充和配合。这样做的目的是激发孩子们的创造力和想象力，让他们在合作中体验到快乐和成就感。
3.个人故事分享
每个孩子都可以选择一个自己编写的故事进行分享。我们将为每个孩子准备一个小舞台，让他们展示自己的故事主题、情节和人物。这样做的目的是提高孩子们的口语表达能力，增强他们的自信心和表现欲望。
活动准备
为了确保活动的顺利进行，我们需要做一些准备工作：
收集一些富有教育意义的儿童故事。
准备一些故事相关的道具和服装。
设置一个小舞台，供孩子们展示自己的故事。
提前安排故事讲解员和评委的角色。
为每个孩子准备一个奖品，以激励他们的参与。
活动评价
在活动结束后，我们将进行评价，以了解活动的.效果和孩子们的收获。我们将从以下几个方面进行评价：
孩子们的参与度和表现。
孩子们的口语表达和故事创作能力。
孩子们的合作意识和团队精神。
孩子们的自信心和表现欲望的提升。
通过对活动评价的分析，我们能够了解到孩子们在故事讲述中的表现和成长。同时，我们也能够发现活动中存在的问题和不足之处，以便今后改进和完善我们的教育活动方式。
“我爱讲故事”主题班会活动方案将为孩子们提供一个愉快的讲故事环境，促进他们的口语表达能力、创造力和合作能力的全面发展。通过这个活动，我们相信孩子们能够收获满满的成长和快乐！
我爱讲故事主题班会活动方案 2
主题：
走进童话世界 开启想象之旅
活动流程：
魔法入场式（10分钟）
教室布置：悬挂星星灯、蘑菇凳、动物头饰
签到方式：每位同学抽取童话角色贴纸
开场舞：播放《兔子舞》音乐集体热身
故事盲盒挑战（20分钟）
准备6个神秘盒子，内装道具（如红舞鞋、魔镜、水晶鞋等）
每组派代表抽选道具，即兴创编3分钟童话故事
设置"最佳创意奖""最甜声音奖"等趣味奖项
角色扮演剧场（25分钟）
分组改编经典童话（如《三只小猪新编》）
使用环保材料制作简易道具（纸箱房子、树叶披风）
每组5分钟展示，其他同学用星星贴纸投票
童话糖果屋（15分钟）
分享环节：用"如果我是..."句式造句
制作故事糖罐：每人写下最爱的故事片段投入玻璃罐
结束仪式：集体放飞写有愿望的童话气球
物资清单：
童话贴纸、盲盒道具、手工材料、投票贴纸、气球、糖果
我爱讲故事主题班会活动方案 3
主题：
我的故事会发光
活动设计：
故事拼图墙（课前准备）
提前收集学生生活照片制作拼图
班会开始时共同拼出主题海报"我们的故事"
人生AB剧（30分钟）
呈现3个校园生活场景（如考试失利、朋友矛盾）
分组讨论不同处理方式及可能结局
邀请心理老师点评故事中的情绪管理
声音博物馆（20分钟）
设置"家庭录音角""校园留声机""未来传声筒"
匿名播放提前录制的'真实故事音频
猜声音主人并写下暖心留言便签
故事传承仪式（15分钟）
传递"故事火炬"（电子蜡烛）
每人用一句话总结今日感悟
制作班级故事年鉴电子相册
创新点：
结合心理学"叙事疗法"理念
使用声音媒体增强代入感
建立长期故事传承机制
我爱讲故事主题班会活动方案 4
主题：
当故事遇见...
模块化设计：
故事+科学（20分钟）
实验剧场：用干冰演示《西游记》仙境
分组设计"如果牛顿遇到苹果精灵"科学童话
故事+美术（25分钟）
连环画创作：将《愚公移山》改编成四格漫画
开展"故事色彩心理学"小讲座
故事+技术（20分钟）
体验AI故事生成器
学习用剪映制作30秒故事短视频
故事漂流瓶（15分钟）
跨班级交换故事手账本
发起"21天故事打卡"挑战
特色亮点：
STEAM教育理念融合
传统与现代技术结合
形成可持续的故事交流生态
实施建议：
根据学生年龄调整活动难度
设置"故事急救站"应对冷场（准备备用故事卡片）
后续可开展"故事创客马拉松"延伸活动
重要环节安排学生摄影师记录
我爱讲故事主题班会活动方案 5
活动目标：
激发低年级学生阅读兴趣，培养表达能力
通过角色扮演增强团队协作意识
感受童话故事中的真善美
活动流程：
魔法入场式（10分钟）
教室布置：悬挂彩带、气球，黑板上绘制城堡图案
学生佩戴动物头饰入场，播放《童话镇》背景音乐
故事盲盒挑战（20分钟）
准备5个密封故事盒（含《小红帽》《三只小猪》等经典片段）
每组抽签选择故事，3分钟准备后进行1分钟即兴表演
创意故事接龙（15分钟）
教师开头："从前有座魔法森林..."
学生依次接力添加情节，用击鼓传花确定发言顺序
童话剧场（20分钟）
分组排演改编版《白雪公主》
创新点：七个小矮人变成机器人，毒苹果变成电子游戏
心愿漂流瓶（10分钟）
学生在彩纸上写下"我最想成为的童话角色"
装入玻璃瓶悬挂教室，期末回顾成长
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