幼儿园腊八节的活动方案

时间：2024-11-13 08:05:54 活动方案我要投稿

幼儿园腊八节的活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园腊八节的活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园腊八节的活动方案

幼儿园腊八节的活动方案1

　　一、活动目标：

　　通过活动，让学生了解腊八节的由来和习俗，感受中国传统节日的氛围。

　　通过活动，让学生亲手制作腊八粥，培养他们的动手能力和团队合作精神。

　　通过活动，弘扬中华传统文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。

　　二、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日（农历腊月初八）

　　三、活动地点：

　　教室、操场等

　　四、活动内容：

　　腊八节知识讲座：请老师为学生讲解腊八节的`由来和习俗，让学生对传统节日有更深入的了解。

　　腊八粥制作比赛：学生自由组队，每队至少5人，在规定的时间内完成腊八粥的制作，之后由老师和部分家长评委评分，评选出味道、创意和团队合作等奖项。

　　送温暖活动：学生将自己制作的腊八粥送给学校的老师和周边社区的老人，传递温暖和祝福。

　　亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子一起制作腊八粥，增进亲子关系，共同感受传统节日的快乐。

　　五、活动预算：

　　腊八粥材料费用、奖品费用、宣传费用等。

幼儿园腊八节的活动方案2

　　活动目标：

　　了解腊八节的习俗，丰富幼儿的知识。

　　在腊八节活动中感受温馨的浓浓的民俗情。

　　了解腊八节的时间与习俗。

　　活动准备：

　　教师准备：红豆，红枣，桂圆，白糖，腊八粥，黑板，PPT，视频，电饭煲

　　幼儿准备：小碗勺子

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　介绍腊八节老师给小朋友介绍腊八节的时间：每年农历的十二月初八，就是我们中国人所说的腊八节。

　　认识腊八粥你们知道腊八粥是怎么做出来的`吗？

　　今天啊，老师准备了一锅已经煮好了的腊八粥，我们一起来看看这腊八粥是怎么做的。

　　视频里都讲了哪些东西可以做腊八粥？

　　二、老师示范

　　老师示范讲述：先将红豆、红枣、桂圆等等这些材料准备好。把红枣、桂圆去核，然后清洗干净。然后将准备好的材料都放进锅里，加上适量的水，用大火开始煮。待锅开以后用小火熬制。

　　请个别幼儿尝试搅拌腊八粥。

　　三、品腊八粥

　　老师：你们知道为什么要吃腊八粥吗？

　　四、小结

　　在寒冷的冬天，喝上一碗香甜可口的腊八粥，真的感觉好温暖啊！

幼儿园腊八节的活动方案3

　　一、活动目标：

　　通过腊八节习俗图片展，让幼儿初步了解我国传统腊八节的有关知识。

　　介绍腊八节的来历，讲述有关腊八节的传说，让幼儿进一步了解腊八节的风俗习惯。

　　准备：实物腊八粥、各种腊八粥图片、PPT、录音等。

　　二、活动过程：

　　（一）观察图片，了解腊八粥的制作材料。

　　出示图片，你们知道这是什么吗？图上的人在干什么？他们正在熬制腊八粥。

　　熬制腊八粥需要哪些材料呢？让我们来数一数吧。

　　小结：熬制腊八粥需要大米、糯米、小米、黄豆、绿豆、红豆、红枣、桂圆等八种食材。

　　（二）介绍腊八粥。

　　你们吃过腊八粥吗？美味的腊八粥是怎么做出来的`呢？让我们一起来看一看。

　　老师逐一出示PPT，介绍腊八粥的制作方法。

　　幼儿根据PPT内容，讲述腊八粥的制作方法。

　　小结：熬制腊八粥的方法有很多种，可以单用豆类做，也可以单用谷类做，还可以将豆类和谷类混在一起做。在古代，人们还会在腊八粥中放入朝廷送给百姓的御赐之物，如红枣、桂圆等，寓意吉祥如意。不同地区的人们在熬制腊八粥时也有一些细微的差别，比如有的地方会在腊八粥里放一些核桃，认为这样能够吉祥如意、五谷丰登。

　　（三）了解腊八粥的命名。

　　你知道这碗是什么吗？谁能说出它的名字呢？

　　为什么叫它“腊八粥”呢？

幼儿园腊八节的活动方案4

　　一、活动目的：

　　了解腊八节的来历和意义；

　　体验腊八节的传统文化，感受家庭和社区的温暖；

　　培养孩子的合作精神和动手能力；

　　提高孩子的社交能力和自信心。

　　二、活动时间：

　　活动准备时间：1天；

　　活动时间：1—2小时。

　　三、活动内容：

　　腊八粥的制作：将各种杂粮混合煮熟，加入适量的水，熬成香甜的腊八粥。孩子们可以和老师一起搅拌、倒水、搅拌、煮粥，亲手制作自己的腊八粥。

　　腊八节的习俗：通过老师的介绍，让孩子们了解腊八节的传统习俗，如祭祖、放生、腊八粥等。

　　手工制作腊八蒜：将大蒜剥皮、去膜、切片，再用米醋、白糖、盐混合后腌制一周左右，即可制成腊八蒜。孩子们可以和老师一起剥蒜、腌制蒜，感受制作过程中的乐趣。

　　分享腊八粥和腊八蒜：将制作好的腊八粥和腊八蒜分给孩子们品尝，让孩子们分享自己的感受，并了解腊八节的文化内涵。

　　四、活动流程：

　　准备腊八节的材料和器具；

　　老师向孩子们介绍腊八节的.来历和传统习俗；

　　制作腊八粥，孩子们亲手参与搅拌、倒水、搅拌、煮粥；

　　制作腊八蒜，孩子们一起剥蒜、腌制蒜；

　　品尝腊八粥和腊八蒜，分享自己的感受；

　　整理活动现场，清洗工具。

　　五、注意事项：

　　在活动前，需要做好食品安全措施，确保食材的新鲜和卫生；

　　活动中需要注意安全，防止孩子们受伤；

　　老师需要及时掌握孩子们的情绪，避免活动过程中出现矛盾或不适。

幼儿园腊八节的活动方案5

　　一、活动目的：

　　弘扬传统文化，增进家园交流

　　二、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日上午XX点

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场及教室

　　四、活动内容：

　　腊八节知识宣讲：通过微信群，向家长宣讲腊八节的起源、传说和习俗，提高家长和幼儿对腊八节的认识和理解。

　　腊八节主题墙：在幼儿园教室布置腊八节主题墙，展示腊八节的`传统文化元素，如腊八粥、腊八蒜等，让幼儿更直观地了解这一传统节日。

　　腊八节主题活动：组织幼儿进行“我来做腊八粥”、“腊八主题绘画”等活动，让幼儿在动手操作中感受腊八节的氛围，增进亲子关系。

　　腊八节送温暖：将制作好的腊八粥送给社区老人，传递温暖，弘扬敬老爱幼的传统美德。

　　腊八节祈福仪式：在幼儿园操场举行祈福仪式，祝愿全园师生及家长们在新的一年里身体健康、万事如意。

　　五、活动总结：

　　通过本次活动，不仅让家长和幼儿更加深入地了解了腊八节这一传统节日，还弘扬了中华民族的优秀传统文化。同时，增进了家园之间的交流与互动，为幼儿的成长营造了温馨、和谐的氛围。

幼儿园腊八节的活动方案6

　　一、活动目标：

　　让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强对中华传统文化的热爱。

　　通过活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

　　增进家园之间的交流，增强亲子间的互动。

　　二、活动时间：

　　XX年XX月XX日上午X点-X点

　　三、活动地点：

　　幼儿园大班教室及幼儿园操场

　　四、活动准备：

　　提前通知家长准备腊八粥的材料，并带到幼儿园。

　　各种腊八粥材料的图片。

　　煮粥的工具、场地布置、奖品。

　　五、活动流程：

　　腊八节由来讲解：老师讲解腊八节的起源和传统习俗，引导幼儿了解这一传统节日。

　　腊八粥的故事分享：老师讲述关于腊八粥的`故事，加深幼儿对这一食物的认识和了解。

　　腊八粥品尝大会：大家一起品尝自己制作的腊八粥，感受家的味道。

　　活动总结：老师总结活动收获，引导幼儿珍惜家的温暖。

　　六、活动结束。

幼儿园腊八节的活动方案7

　　一、腊八粥制作

　　活动内容：在幼儿园厨房里，老师们准备好了材料，让孩子们亲手制作腊八粥。孩子们将自己的糯米、红豆、莲子、红枣等食材一起加入水中，用火慢慢煮，煮至糯米软糯，味道香甜可口，再撒上一些桂花和葡萄干。最后，孩子们可以将自己制作的腊八粥分享给小伙伴们，一起品尝美食。

　　二、腊八节传统习俗游戏

　　活动内容：通过游戏的形式，让孩子们了解腊八节的传统习俗。比如，猜灯谜、剪窗花、贴春联、画年画等等。在游戏中，老师们可以适当地引导孩子们学习相关的传统文化知识，同时增强孩子们的亲子关系和团队协作能力。

　　三、腊八节绘本阅读

　　活动内容：为了让孩子们更好地了解腊八节的'来历和文化内涵，老师们可以准备一些些腊八节相关的绘本，如《腊八粥的故事》、《腊八节的习俗》等等，通过绘本的形式，让孩子们了解腊八节的传统文化，同时培养他们的阅读兴趣和能力。

　　四、腊八节主题手工制作

　　活动内容：通过手工制作的形式，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出腊八节相关的手工作品，如腊八粥模型、腊八节装饰品等等。在制作过程中，老师们可以适当地引导孩子们了解腊八节的文化内涵，同时提高他们的动手能力和创造力。

幼儿园腊八节的活动方案8

　　一、活动主题：

　　腊八节，温暖你的心

　　二、活动时间：

　　腊月初八全天

　　三、活动地点：

　　线上线下同步进行

　　四、活动目标：

　　1.提升品牌知名度和影响力

　　2.增加产品销量

　　3.增强消费者对品牌的忠诚度

　　五、活动内容：

　　1.线上活动：

　　（1）社交媒体推广：在微博、微信、抖音等社交媒体平台上发布腊八节相关的内容，如腊八粥的制作方法、腊八节的由来等，增加品牌曝光度。

　　（2）电商平台促销：在淘宝、京东等电商平台上进行腊八节特惠活动，如满减、打折、买一赠一等，吸引消费者购买。

　　（3）网络直播：邀请网红或公司员工进行腊八节相关的网络直播，如制作腊八粥、分享腊八节的故事等，增加互动性和趣味性。

　　2.线下活动：

　　（1）门店装饰：门店进行腊八节主题的装饰，营造节日氛围。

　　（2）现场制作腊八粥：门店提供现场制作腊八粥的服务，让消费者亲手制作，增加体验感。

　　（3）赠送小礼品：消费者在门店购买产品时，赠送腊八节相关的小礼品，如腊八粥的'材料包、定制的腊八节纪念品等。

　　六、活动预算：

　　根据公司的财务状况和活动规模进行预算。

　　七、活动效果评估：

　　通过销售额、社交媒体的互动量、点赞量、转发量等数据进行效果评估。

幼儿园腊八节的活动方案9

　　活动目的

　　如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

　　腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

　　【认识腊八和腊八粥】

　　老师和孩子们一起观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的由来。

　　1、活动准备

　　1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；

　　2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的.了解；

　　3、教学课件PPT准备。

　　2、谈话导入

　　师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

　　师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？

　　3、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表

　　①介绍食材

　　师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。

　　孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。

　　②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法

　　师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？

　　师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

　　4、延伸活动

　　腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事和儿歌，我们一起来听一听吧~

　　儿歌《过了腊八就是年》

　　【制作腊八粥】

　　在对腊八节有了一定认知的基础上，就可以和孩子们一起熬制腊八粥啦！在食材的清晰和制作的过程中，孩子们可以尽情感受制作美食的乐趣。（腊八节有着丰富的食俗，比如腊八饭、腊八粥、腊八蒜、腊八冰等，各班级可以根据孩子的年龄特点选择不同的食育教学内容。）

　　01准备食材

　　让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达交流。

　　制作腊八粥的杂粮干果象征人们辛勤之后得来的丰收，桂圆象征富贵团圆，这些美好的寓意，也可以在制作过程中告诉孩子们哦。

　　02材料加工

　　带领孩子一起清洗部分食材，剥豆子。

　　03送入厨房

　　将准备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧！

　　04腊八粥出锅

　　香喷喷的腊八粥出锅咯，和孩子们一起品尝这道自己亲手参与制作的美味吧~

　　【腌制腊八蒜】

　　腊八蒜是腊八节的传统美食，酸甜可口，有蒜香又不辣，制作简单，深得孩子喜爱，其神奇的制作过程对孩子们来说也是一次不可多得的科学探究体验哦~01清洗器皿

　　带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿，这里要注意安全操作。

　　02剥蒜倒醋

　　准备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好，然后放置器皿中倒入一定量的醋。

　　03打扫“战场”

　　腊八蒜制作过程简单，做完后记得清扫垃圾收拾“战场”哦~

　　04认真记录，静待美味开启

　　制作腊八蒜观察记录表格，让孩子们定期观察蒜的变化情况并做下记录。

幼儿园腊八节的活动方案10

　　一、活动目标：

　　让幼儿了解腊八节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。

　　通过活动，培养幼儿的.动手能力和团队合作精神。

　　增进家园之间的交流，增强亲子间的情感。

　　二、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日（农历腊月初八）

　　三、活动准备：

　　腊八粥的材料（各种米、豆子、红枣、桂圆等）以及各种装饰物（如干果、糖果等）。

　　活动场地布置（悬挂腊八节宣传画、准备热水等）。

　　邀请家长参加，提前告知活动流程和注意事项。

　　四、活动过程：

　　老师介绍腊八节的由来和习俗，让幼儿了解传统文化。

　　家长和幼儿一起动手制作腊八粥，感受亲子间的温馨与快乐。

　　幼儿分组进行腊八粥品尝比赛，培养团队合作精神。

　　活动结束，老师和家长对幼儿进行鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。

　　五、活动总结：

　　通过本次腊八节活动，不仅让幼儿了解了传统节日的习俗，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

幼儿园腊八节的活动方案11

　　学习内容：

　　《徜徉于我们的节日——腊八》第三板块“经典诗词诵读节日”

　　学习目标：

　　1、通过指导学生诵读和腊八有关的诗词，能够正确、流利地朗读诗句，能够助赏析内容读懂诗句的意思和描述的情境，在此基础上有感情地诵读古诗。

　　2、通过解读夏仁虎的《腊八》和陆游的《十二月八日步至西村》，了解腊八的独特习俗和节日情怀。

　　学习重点：

　　指导学生诵读节日诗词，挖掘其中的节日文化，感受腊八节中所体现的利乐他人、丰盈自我的节日情怀。

　　学习难点：

　　结合诗句内容了解节日的习俗和情感内涵，体会陆游的情感变化与节日的关系，感受腊八带给人们的温暖。

　　教法：

　　诵读感悟法，创设情境法，评议讨论法。

　　学法：

　　诵读感悟法，图文结合法，合作交流法。

　　学习准备：

　　多媒体课件

　　时间安排：

　　一课时

　　学习过程：

　　一、节日主题导入：

　　同学们，今天老是想和大家一起聊聊腊八节。你对这个节日了解多少呢？

　　（指名发言，教师补充资料并及时点评，丰富学生对腊八的'感受，明确这是一个身处寒冬却内容丰富，让人倍感温暖的日子。）

　　这份温暖通过不同的节日习俗传递下来，今天我要以一种特殊的方式去体验这份温暖——诗词。（板书主题：腊八诗词）

　　二、诵读诗词：

　　1、《腊八》（清）夏仁虎

　　腊八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。

　　（1）自己试着读一读，要求正确、流利。

　　（2）指名朗读后全体诵读。

　　（3）从这首诗里，你看到腊八节怎样的习俗？

　　（指导学生发现，腊八煮粥的习俗，在皇室成员、王公大臣中也不例外。）

　　对于这样的习俗，你有什么要问的吗？

　　预设：为什么煮粥？为什么要进奉？为什么称之为“当今佛”？

　　（出示资料：腊八粥的传说。）

　　通过资料阅读，你一定有所收获。和同桌交流一下，互相说一说。

　　（学生交流，丰富认知。）

　　说说自己对于腊八习俗的发现。（指名发言，教师点评、补充。）

　　（4）如果让你用一个词来形容诗中所描述的场面，你会选择哪个词？

　　（引导学生体会腊八节中的忙碌、温暖、祥和。）

　　这是夏仁虎眼中的腊八！在宋代诗人陆游的心里，腊八又带给他怎样的感受呢？

　　2、《十二月八日步至西村》宋陆游

　　题目的意思你明白吗？从诗题就可以看出一些信息。

　　（明白此诗为腊八节所做，体现诗人“步行”的闲适。）

　　（1）自己读读这首诗，做到正确流利。

　　（2）同桌互相检测。

　　（3）教师范读。

　　（4）学生练读后指名展示。

　　（5）借助注释和译文试着读懂这首诗的内容，可以和同桌交流一下。

　　这首诗里有关于腊八的习俗吗？

　　抓住“今朝佛粥交相馈”来想象表达，这是一种怎样的场面？

　　（村子里的人们家家都煮了腊八粥，彼此馈赠，传递节日的问候。想象什么样的人在互相馈赠，又会说些什么呢？）

　　陆游步行至西村，看到的场面是否也可以用一个词来形容？

　　（其乐融融、相亲相爱。）

　　这样的场景，确实令人感到温暖。陆游的心情也随之发生了变化。

　　（引导学生抓住“更觉江村节物新”体会，作者的心情一下子爽朗了。）

　　那原本是什么感觉呢？你能从诗句中发现吗？

　　（引导学生关注前三行诗句，发现春意萌发，作者闲散信步，乡村的旷远、古朴尽在眼中，但是对自己的身体和生活都有些悲观。）

　　是什么感动了他？（就是这互赠佛粥的场面，就是这彼此温暖的人心。）

　　再看刚才的景象，“更觉江村节物新”，那飘渺的烟雾、那满是牛迹的河畔，都显得这么富有情趣。就连刚才的自怨自艾，在此时也变得舒心了很多！如果不是他身体欠佳，怎会有这闲情逸致漫步西村，看到这“佛粥互赠”的场面呢？

　　（6）如果此时陆游走进了人群之中，又会发生什么事呢？

　　（引导学生想象，村民的热情馈赠，祝福不论亲疏远近，都可以分享。）

　　（7）这就是腊八节带给作者的感受。在这个已经有和风春意的节日，一切景色都是那么古朴自然。有了腊八的情意传递，每个人的心都会温暖起来。

　　三、布置活动：

　　自主阅读陶渊明的《腊日》，看看你对腊八节又有什么新的发现。

幼儿园腊八节的活动方案12

　　一、活动主题：

　　"欢乐腊八节，温情暖人心"

　　二、活动目的：

　　让幼儿了解腊八节的由来和习俗，感受传统节日的.浓厚氛围。

　　通过活动，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，增进亲子关系，促进家园共育。

　　三、活动时间：

　　XX年XX月XX日

　　四、活动地点：

　　幼儿园操场及各班级教室

　　五、活动准备：

　　提前准备好腊八粥的材料，如红枣、核桃、绿豆、红豆、黑豆、米等。

　　布置好场地，如搭建帐篷、准备桌子和椅子等。

　　邀请家长志愿者协助活动的组织和开展。

　　六、活动流程：

　　主持人宣布活动开始，向幼儿介绍腊八节的由来和习俗。

　　家长志愿者分组，每组熬制一锅腊八粥。幼儿和老师一起参与熬粥，感受制作腊八粥的乐趣。

　　幼儿和家长共同品尝腊八粥，感受家的温暖。

　　开展亲子游戏环节，增进亲子关系，锻炼幼儿的团队合作精神。

　　活动结束，主持人总结并感谢家长的参与，祝愿大家腊八节快乐。

幼儿园腊八节的活动方案13

　　教育目标：

　　1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

　　2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

　　4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

　　5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

　　6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的.快乐。

　　教学重点、难点：

　　引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥

　　教学准备：

　　1、准备课件《腊八粥》

　　2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

　　3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

　　4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

　　教学过程：

　　一、观察图片，激发兴趣

　　1、观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

　　二、认识腊八粥的制作材料

　　1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

　　2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

　　3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

　　三、我做腊八粥

　　1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

　　2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

　　3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

　　四、品尝腊八粥

　　1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。

　　2、学念儿歌：腊八粥

　　小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。 3、全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节

　　结语：

　　每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃"腊八粥"的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了"甜甜的腊八节"主题活动。孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。