幼儿园户外活动方案

时间：2024-12-21 07:22:55 活动方案我要投稿

【精】幼儿园户外活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的幼儿园户外活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精】幼儿园户外活动方案

幼儿园户外活动方案1

　　活动目标

　　1、亲身体验，感受跳跃过程中的不同动作。

　　2、能大胆运用线条表现身体动态，自主着色。

　　3、知道游戏时会等待。

　　活动准备

　　孩子玩磞磞床录像、跳跃动作的照片、电脑、蜡笔、彩色绘画纸。

　　活动过程

　　一、情景回放：

　　磞磞床上真快乐！

　　引导幼儿观看自己玩磞磞床的录像，深化快乐体验。

　　二、深入观察：

　　磞磞床上怎么跳？磞磞床上太多人了，怎么办？

　　引导幼儿观察看照片，了解身体在空中时手臂、腿、头发的多种姿态。

　　三、活动再现：

　　看，我玩磞磞床！

　　教师朗诵儿歌：“磞磞床，真好玩，小朋友都来玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身体好。”孩子随着儿歌节奏模仿跳磞磞床的动作，手臂的动作，腿的动作，感受身体在跳跃过程中的弯曲变化。

　　四、表现创作：

　　磞磞床真好玩。

　　能用线条大胆表现出跳磞磞床的'快乐的人和安静等待的人，并添画出磞磞床。

　　五、作品交流。

幼儿园户外活动方案2

　　一、活动目标

　　1、增强幼儿的合作意识，体验合作的乐趣。

　　2、两人三足一致行走，发展幼儿的协调能力和平衡能力。

　　二、活动重难点

　　1、重点：能做到两人三足一致行走。

　　2、难点：能与同伴动作协调，又快又稳地一致行走。

　　三、活动准备

　　1、绳子若干条

　　2、障碍物、铃鼓

　　四、活动过程

　　1、暖身活动。

　　教师扮演孙悟空，幼儿扮演小猴子，一起锻炼身体。幼儿听口令做动作（学猴子摘桃子，小猴走路）充分活动身体，在此基础上将幼儿分成4路纵队，随教师发出的口令“一二，一二”集体走，各队的口令和步伐整齐一致。

　　（1）扮演“孙悟空”与小猴子一起锻炼身体。

　　（2）听口令做动作。

　　（3）队形操练。

　　反思：此环节，孩子们的兴趣很高，把猴子扮演地很形象，但是听着教师的口令行走，这里有点乱。刚开始对于孩子来说有点难。

　　2、练习本领：两人三足走。

　　师：猴子妈妈有一个好伙伴，他也想一起去摘果子，但是我们的脚被一条神奇的绳子绑住了，应该怎么走呢？

　　（1）幼儿讨论两人三足走的好办法。

　　（2）请能协调一致走的幼儿示范或者说一说。

　　（3）教师按幼儿说出的方法试一试。

　　（4）教师总结出两人三足走的动作要领。

　　动作要领：脚贴地，同时迈出同一支脚，富有节奏地喊号子（左右，左右、一二，一二）。

　　（5）幼儿两两组合，合作练习。

　　反思：在这个环节当中，孩子们积极参与性强，但是在孩子自由结伴练习的时候，有些孩子就不听老师的口令随便走，于是而且走出了我规定的练习场地，整个环节就显得很散，对于能力弱的孩子，我就个别指导。

　　3、比赛：两人三足走绕过障碍物，摘果子。

　　师：我们去摘果子的路上要经过一片树林（障碍物）先看看妈妈是怎么经过的'，等会一起比比看，哪一组的猴子动作比较快。

　　（1）幼儿两人三足协调一致行走。

　　（2）表扬动作快，合作好的小朋友，鼓励其它小朋友。

　　反思：在第二环节当中，我给予孩子自由练习的足够时间，所以大部分的孩子已经掌握了两人三足走，让孩子进行分组比赛，我们班的孩子好胜心很很强，所以每组的成员都为自己加油，整个环节显得很活跃，孩子们玩得很开心！

　　4、活动结束。

　　师：今天我们玩得真开心，大家也累了，一起来放松一下吧！

　　反思：此活动的主要目标是两人三足走，发展幼儿的协调能力和平衡能力。重点是能做到两人三足一致行走，在整个活动中，虽然有些孩子在结伴练习时候，由于身体的不平衡导致摔倒，或者是难以行走，但是他们参加的积极性很高，不认输，一直都是按着老师的口令一致行走，到最后学会了两人三足一致行走的方法。

　　在第二环节中，有些孩子不听老师的口令或要求行走，离开了老师的视线，我们很多时候是大声地喊孩子赶紧回来，这样孩子也不一定听，老师也很费劲，所以在孩子自由练习之前，老师要讲清楚要求和游戏规则，这样整个环节不会很拖时间，不会很乱。下次遇到类似的活动，可以这么做。

幼儿园户外活动方案3

　　为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。

　　一、指导思想和活动目标

　　晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的'、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。

　　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。

　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

　　二、组织机构

　　组长：王维春

　　执行小组：

　　组长：宋德昭

　　常务副组长：田金萍

　　成员：幼儿部全体教师

　　三、活动准备

　　1、轮胎40个、木梯5架、人字梯（分开）2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。

　　2、警戒线。

　　3、晨间户外活动班级轮流表。

　　4、轻松愉快的音乐。

　　5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。

　　四、活动过程

　　1、活动时间：7：40——8：00

　　2、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。

　　3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。

　　4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。

　　5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。

　　五、经费预算

　　轮胎：20×40=800

　　木梯：200×5=1000

　　人字梯：100×2=200

　　安全保护垫：100×20=20xx

　　口哨：2×11=22

　　合计：4022元

幼儿园户外活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

　　2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

　　二、活动流程：

　　1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！

　　2、集体表演歌曲“好娃娃”。

　　3、游戏：“夹球走走”。

　　三、活动玩法：

　　用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的.球夹得多。

　　1、表演：幼儿歌舞。

　　2、游戏：“蒙眼走步”。

　　3、玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

　　4、幼儿歌舞xx频道。

　　5、游戏：抢椅子。

　　6、早操表演。

　　7、游戏：传球。

　　8、集体：“包馄饨”，鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

　　9、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)。

幼儿园户外活动方案5

　　活动宗旨

　　为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20-25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

　　活动目标

　　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的`精神。

　　活动准备

　　1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。

　　2、音乐：行走-节奏乐“打猎”；队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞；放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”；活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

　　活动过程

　　一、练习行走，变换队形。

　　1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

　　2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

　　二、器械操：旋转魔棒