活动方案

时间：2026-01-05 07:49:25 活动方案我要投稿

活动方案(汇总9篇)

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案(汇总9篇)

活动方案篇1

　　为进一步引导我镇全民创业向纵深发展，强力掀起新一轮全民创业热潮，围绕县委确定的“跨越赶超、苏北争先”的`发展目标，结合上级有关要求，现就开展20xx年度全民创业培训月活动提出如下实施方案：

　　一、活动主题

　　全民创业旅游先行

　　二、活动时间

　　20xx年1月29日至2月26日

　　三、培训对象

　　全镇党员干部、外出务工返乡人员、个体私营业主以及具有创业想法的人员。

　　四、活动内容

　　在全力配合完成县统一组织的培训活动外，根据我镇实际主要开展以下几项活动：

　　1、举行20xx年度全镇全民创业培训月活动动员大会。

　　明确今年创业活动的目标任务、方法步骤和具体要求，对活动开展进行广泛动员和深入发动，迅速掀起新一轮创业宣传、创业培训、创业服务和创业实践高潮，推动临淮旅游服务业快速发展。

　　2、举行创业知识、创业政策、创业金融服务宣传咨询活动。

　　镇政府组织劳动保障所、合行、工商、税务、电力等部门，宣传创业知识、创业政策和金融服务，让创业者快速进入创业程序。

　　3、开展创业知识讲座。

　　请县讲师团来镇进行专题讲座，提高创业者的创业激情和信心。

　　4、编制创业项目书。

　　对创业项目制定可行性研究报告，提高创业者创业的可操作性。项目书以农家乐旅游、水产品贸易、旅游纪念品开发为主。

　　5、开展创业先进典型讲座。

　　通过成功创业者的现身说教，激励创业者坚定创业信心并通入到创业实践中。

　　五、工作要求

　　各单位要高度重视此项工作，明确专人负责此项工作，主要是组织相关人员参与各项活动。此项活动列入各单位年终考核目标。

活动方案篇2

　　20xx年3月24日是第22个“世界防治结核病日”。为进一步宣传普及结核病防治知识，营造良好社会氛围，动员全社会行动起来预防和控制结核病，我委决定开展世界防治结核病日系列宣传活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　今年活动主题是：“社会共同努力，消除结核危害”。各单位要履行公共卫生职责，动员社会各界力量，早期发现结核病患者，让每一位结核病患者都能够及时得到诊断和治疗，并最终治愈，从而达到控制结核病疫情、消除结核病危害的最终目的。

　　二、活动内容

　　(一)调动各方资源，统筹安排贯穿全年的结核病防治宣传工作。各单位要充分认识宣传教育工作的重要性，积极会同教育、广电和企事业单位，结合今年的活动主题，组织策划好全年的结核病防治宣传工作。结合自身特点安排各项宣传活动，普及结核病防治知识，营造良好的宣传氛围。

　　(二)动员社会力量，精心组织世界防治结核病日宣传周活动。各单位要以世界防治结核病日为契机，开展各种形式的主题宣传活动。动员教育等社会各界共同参与，传播结核病防治知识，宣传结核病优惠政策，提高群众认知水平和防护技能。加强对医务人员结核病防治的宣传和培训，提高结核病诊断水平，减少漏报、漏诊的'发生。

　　(三)利用媒体平台，大力开展新兴媒体和百千万志愿者结防宣传。各单位要联合广电等大众媒体，充分利用微信、微博等新兴媒体和网络平台优势，创新方式方法，有效宣传结核病防治知识和信息。继续做好志愿者的培训和指导，开展百千万志愿者结防宣传活动，进行互动性强、生动活泼的日常宣传，促使结核病患者及可疑者及早就医、规范治疗。

　　三、相关要求

　　各单位要在3月24日前后认真组织开展结核病防治宣传周活动。学校宣传、志愿者宣传等要有佐证资料。各单位于3月28日前将活动计划、阶段小结和报表等报送市疾控中心慢传科。

活动方案篇3

　　一、设计意图

　　1、提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是

　　小朋友却有完全不同的感觉！对他们来说，夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！夏天真是一个热闹的季节。

　　2、我们班就在操场边上，一下课孩子老爱往操场上、草地里去，抓蟋蟀、抓蝈蝈、躺在草地上看天空，在操场上迎风奔跑，看着孩子那么喜欢夏天，于是就生成了此活动。

　　二、活动目标

　　1、观察夏日天空的变化，学习用比喻的手法来表达自己的感受。

　　2、在游戏中增加动作的敏捷性，体验迎风飞跑的感觉。

　　3、学习创意地运用材料制作天空中的云。

　　三、活动准备

　　长条皱纹纸、胶带；吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等；剪刀、浆糊、笔。

　　四、活动过程

　　（一）寻找夏天

　　1、集体演唱《知了》。

　　2、谈话引出活动：夏天到了，知了来了，有谁知道夏天除了知了先生来做客了，还有些什么变化？今天，我们就一起去外面找找夏天。

　　3、带幼儿来到户外草地上，请幼儿自由结伴找找夏天。

　　师：请你和好朋友一起仔细地找一找夏天，然后告诉我们你在哪里找到了夏天。（引导幼儿用多种感官找寻）。

　　4、集中交流自己的观察所得。

　　（二）观察夏日天空的变化

　　1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

　　师：刚才我们找夏天找累了，躺下来休息一下吧。你躺下来后，看到了什么？

　　师：噢，我也看到了，我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的？

　　师：请你再仔细地看看，天空中的云还有什么变化？

　　2、感觉夏天的气味和声音。

　　师：现在请你们闭上眼睛，用你的鼻子闻一闻，告诉我夏天有什么味道？

　　师：那夏天有什么声音呢？

　　（三）和风娃娃做游戏

　　1、师：又有一位小客人来了，正在和你们玩游戏呢，把你们的衣服、头发吹起来，他是谁呀？你们想和风娃娃一起游戏吗？

　　2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条，让幼儿在空地上不停地跑动，感受皱纸随风飞起来的变化。

　　（四）制作天空

　　1、讨论、分享观察天空时的感受，鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。

　　师：夏天真好，有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友，也有风娃娃这么调皮的小客人，小草、小花也都展开了笑脸，舒展了身体，就连天空也和平时不一样了，不一样在哪儿呢？师：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？

　　2、和幼儿讨论做云的方法。

　　A、展示材料。

　　B、用这些材料如何做云呢？

　　3、幼儿自由结伴用材料做云，鼓励幼儿做各种形状的云。

　　4、将制作好的云放在地上，使其成为辽阔的天空。

　　五、反思

　　1、内容整合，和谐发展

　　本活动内容涉及了语言、艺术、健康等多个领域，并注意了内容的有效整合，为促进幼儿整体性发展提供了可能。活动通过看、听、闻、谈话、制作等多种途径，旨在充分利用各种感知手段，使幼儿的'语言表达力、观察力、想象力、动手能力得到综合的发展，更重要的是幼儿在学到知识，培养能力的同时，自觉萌生了保护小动物和热爱大自然的情感。

　　2、创设了玩中学，学中乐的活动氛围

　　《纲要》中指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”游戏是幼儿最喜爱的活动方式。在本次活动中，教师为幼儿创设了一个宽松、自由的活动空间，提供了充足的操作材料；而教师始终是以参与者、引导者、支持者的身份参与活动，符合幼儿的兴趣与年龄特点。

　　3、以幼儿为本，强调主动性

　　任何一种教育活动如果没有幼儿的主动参与，那么就谈不上是真正的教育。只有幼儿积极参与活动，才是有效的活动。因此，本活动中十分注重发挥幼儿的主体性。在每个环节的安排上，幼儿是主体，教师是引导者，让幼儿想说就说，想做就做，并能得到积极应答。活动中幼儿体会了成功的喜悦，增强了自信心。

活动方案篇4

　　一、竞赛目的

　　为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。

　　二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。

　　三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合

　　参赛时间：20xx年12月21日

　　星期天，晚上8点30分

　　参赛人数：高一、高二、高三

　　四、评奖设置：

　　个人奖，年级各多少名，按分数高低评出一、二、三等奖若干名。

　　五、试卷拟定人：高一、高二、高三

　　参赛场地：（教研室定）

　　监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三

　　试卷批改：高一、高二、高三

　　六、活动总结

　　竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。

　　七、注意事项：

　　1、凡在指定时间内缺席的.个人视为主动弃权。

　　2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。

活动方案篇5

　　一.活动名称：皖西学院经管学院简历设计大赛

　　二.活动目的：四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要步入社会。就业形势严峻的当下，一份出色的简历，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。

　　三.活动主题：简历你的自信

　　四.活动对象：经管学院全日制在校生

　　五.活动时间：征集阶段：3月27日-4月2日

　　评审阶段：4月3日-4月4日

　　决赛时间：4月7日晚7∶30

　　六.活动地点：多媒体(1)

　　七.参赛形式：普通纸质简历。

　　参赛要求：

　　(1)用A4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限;

　　(2)必须个人自行设计且能反映个人特点(姓名、性别、专业、联系方式必填);

　　(3)构思新颖，条理清晰，大方得体;

　　(4)实用性强，能吸引用人单位的注意;

　　(5)杜绝各种抄袭行为，一经发现立即取消参赛资格。

　　八.活动流程：

　　1.准备阶段

　　(1)提交活动策划书，征得团总支梁老师同意;

　　(2)填写活动申请表，交组织部盖章;

　　(3)申请场地;

　　(4)联系宣传部写海报宣传该活动;

　　(5)邀请嘉宾。

　　2.征集阶段

　　(1)通知各班班长在征集期内收集作品;

　　(2)征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室(C501);

　　(3)学习实践部成员将所有作品统一整理。

　　3.评审阶段

　　(1)由学生会干事将不符合参赛标准的`作品排除;

　　(2)由副部级学生会干部作初步评选;

　　(3)邀请部长级以上学生会干部作二轮评选;

　　(4)由学生会主席团成员确定最终决赛名单;

　　(5)写海报公布决赛人员名单。

　　4.决赛阶段

　　(1)提前布置活动场地，请宣传部成员作好记录和拍摄准备;

　　(2)比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到;

　　(3)选手抽签决定参赛顺序，选手赛前将U盘中的PPT文件传入电脑;

　　(4)主持人宣布比赛开始，工作人员开始维持现场秩序;

　　(5)选手依次上台演讲，展示并介绍自己的简历(结合PPT,时间在3分钟以内)，接受某一评委老师提问(两个公司面试常见问题)，其他评委打分;

　　(6)平均各评委打分即选手最终得分;

　　(7)评出一二三等奖及优秀奖;

　　(8)评委为选手颁奖，选手合影留念。

　　(9)评委老师做总结发言，主持人宣布比赛结束。

　　5.总结阶段

　　(1)写好活动总结交至组织部、宣传部;

　　(2)宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。

　　(3)将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。

　　6.素拓认证阶段

　　(1)将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部;

　　(2)各班班长将观众名单及选手名单交至学办，组织部认证加分;

　　(3)各班班长三日内领取并发放素拓卡。

　　九.奖项设置及活动预算

　　1.一等奖1名，二等奖3名，颁发证书及奖品;三等奖5名，优秀奖7名，颁发证书;

　　2.活动预算：

　　纸杯，茶水，证书，奖品，共计约30元。

活动方案篇6

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于4月开展班级环境创设评比活动。具体评选要求如下：

　　一、内容：

　　（一）、内容共有八项：

　　1. 家长园地创设 2. 主题环境创设 3. 区域环境创设 4. 自然角创设

　　5. 走廊过道的创设 6. 盥洗室环境创设 7.午睡室环境 8.悬挂吊饰

　　（二）、具体要求如下：

　　1.家长园地创设：以宣传班级教育教学活动和家园互动为主要内容，要有艺术性，符合班级特点，能根据教学计划随时进行调整。同时有利于家长了解幼儿学习和生活情况，为家园共育提供平台。

　　2.主题环境创设：应着眼于丰富幼儿的`知识，增长能力，努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。注重幼儿的参与性，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程。让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。

　　3.区域环境创设：为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，要求每班提供的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，要有效地利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，区域的选择上便于幼儿活动，材料的提供上利废利旧，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索创造的无限空间；

　　4.自然角创设：放置的动物和植物，便于幼儿轮流照顾、观察，掌握有关动植物的知识。有班级自己的特色，归类摆放有层次感，动植物生长良好，中大班实验区和记录有实效，发挥教育作用。

　　5.走廊过道的创设：走廊与过道属于公共区域，它既是班级活动的空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道亮丽的风景线，布置时要体现班级特色，还要让幼儿感到亲切、有趣，并产生安全感、亲切感、归属感。

　　6.盥洗室环境创设：盥洗室环境创设要考虑卫生和整洁，墙面上布置一些对儿童卫生行为习惯的教育图片，让幼儿去观察、去感受，去检查自己，这有利于培养幼儿从小讲卫生、守公德的良好行为和习惯。

　　7.午睡室：午睡室的色彩宜用蓝色系，蓝色给人以宁静、安详的感觉，有助于减少瞳孔放大的次数，易于稳定幼儿情绪，为幼儿营造一个便于入睡的良好环境。

　　8.悬挂吊饰：悬挂的吊饰要符合班级幼儿年龄特点，并且要安全美观、有趣味性和一定的教育意义。

　　二、评选时间：

　　5月4日

　　三、评委会成员：

　　园长或学科带头人

　　四：评选方法：

　　1.以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。

　　2.在公平、公正评选的原则下，他评成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分，结合自评分数，平均得出最后成绩。

　　3.每年级组将评选出一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

活动方案篇7

　　主题：００００大酒店圣诞节抽奖晚会

　　时间：200＋年12月24日晚7：00—9：30

　　地点：酒店二楼中餐厅

　　内容：A、抽奖B、文艺节目C、互动游戏

　　A、抽圣诞大奖

　　①、12月24日晚七点前结束奖券的投放，并进行封闭保管，至直活动正式开始。

　　②、以抽奖活动为主，娱乐节目为辅的形式相互穿插开展此次节目活动。要求此次抽奖活动公平、公正。

　　③、凭顾客正、副券核对无误后，宣布颁发奖品。

　　④、如顾客中奖后未在现场，酒店将现场通知领奖（要求凭本人身份证领取）。

　　⑤、奖项的抽取，将以从小至大的次序进行，由现场顾客抽取，并分别由酒店领导颁发。

　　注：颁奖人员如若有变，再根据实际情况定。

　　B、文艺节目

　　①、欢快健美操（开场）

　　②、民歌

　　③、田乐新

　　④、双簧（仿大兵、奇志）

　　⑤、歌曲

　　⑥、歌曲（印度歌舞）1人

　　⑦、小品

　　⑧、杂技（四两拔千斤 3人）

　　⑨、歌曲（祝福结束曲）

　　C、互动游戏

　　双龙戏珠；台上准备十个苹果用小盆子装好，然后请两人组成一对，分为两组一个回合上台，分别进行二个回合。在规定的时间、距离内，两组人分别用自己的头部任何一位置夹住苹果放入指定的位置，如果在游戏过程中苹果落地将从新回到原地再开始，谁在指定时间内夹的最多最快者获胜。（时间：五分钟）

　　人员安排：

　　节目总监：＋；对整个晚会活动的节目、活动策划、节目质量、责任人的安排进行全程指导和监督。

　　拍照摄像：＋；负责整个晚会活动的拍摄工作。

　　安全保卫：＋；负责活动当天酒店内外的安全保障工作。

　　组织策划：＋；负责24号晚会节目的.全程策划。

　　主持：＋（嘉宾主持）；负责晚会节目的全程组织及主持。

　　舞台监督：＋；负责奖品摆放和晚会节目进行中奖品的领取与发放工作，及整个晚会节目的维护。

　　晚宴负责人：＋；负责安排及监督12月24日活动期间中餐厅、咖啡厅营业工作及餐厅氛围的布置工作，活动完后的卫生清理。

　　音响调试、放碟片：外请（＋）；负责晚会节目中音响的调试工作及碟片的更换，音响设备的安全维护。

　　演员的接待：＋；负责24号节目演员前后的接待，晚会节目进行中与演员的相互协调及配合。

　　颁奖礼仪：＋；配合主持人在节目中进行抽奖活动。

　　场景布置：

　　1、要求一楼、二楼各营业部门的员工在12月24日—25日二天必须戴好圣诞帽，使用节日敬语面对顾客服务。

　　2、中餐厅一楼台阶口使用汽球做成拱门形式，带动整体节日氛围。

　　3、中餐厅礼仪台，后墙处布置大型圣诞节图案写真画，或利用汽球对整个中餐厅、咖啡厅再加以补充装饰，营造出喜气洋洋的节日气氛。

　　4、监控室服务台和中餐厅分别于12月24日—25日正常营业期间播放圣诞音乐歌曲。

　　5、中餐厅礼仪台方向，布置一块地点放晚会抽奖奖品、活动奖品、奖品放发台。

　　节目程序：

　　A、前场

　　1、节目于12月24日晚7：00正式开始，主持人同时出场分别自我介绍后，代表酒店道出问候语并宣布圣诞抽奖晚会正式开始，随后将晚会精彩的节目内容为来宾朋友们报一次幕。

　　2、开场，欢快健美操。（4人）

　　3、二个主持人同时出场介绍下一个节目。（2人）

　　4、第二个节目；民歌。（1人）

　　5、一个主持人出场开始抽取

　　取四等奖20名获得者，请现场的顾客朋友上台抽取，由主持人逐次发放，而后报幕。

　　6、第三个节目；请出酒店员工歌唱比赛一等奖获得者田乐新，献歌一首。（1人）

　　7、一个主持人出场开始抽取三等奖10名获得者，请现场的顾客朋友上台抽取，由酒店副总经理颁发，而后报幕。

　　B、中场

　　8、第四个节目；模仿大兵、奇志绝活“双簧”。（2人）

　　9、两个主持人出场开始抽取二等奖4名获得者，请现场的顾客朋友上台抽取，由酒店副总经理颁发，而后报幕进行下一个节目，互动游戏“双龙戏珠”。

　　10、第五个节目；歌曲。（1人）

　　11、第六个节目；歌曲。（印度歌舞 1人）

　　12、一个主持人出场开始抽取一等奖1名获得者，请现场的顾客朋友上台抽取，由＋总颁发，而后报幕进行下一个节目。

　　14、第七个节目；不可不笑，小品（2人）

　　注：请后台人员准备一件花衣服。

　　C、尾场

　　15、嘉宾主持和宋出场报幕，并随以下节目嘉宾主持进行演说。

　　16、第七个节目；杂技（四两拔千斤三人）。

　　注：请后台人员准备小方桌一张，重量在200斤内。

　　17、激动人心的时刻到了，两个主持出场开始抽取特等奖1名获得者，请现场的一位顾客朋友上台抽取，由酒店总经理先生颁发，而后抽取纪念奖若干名。随后报幕进入最后一个环节。

　　18、第九个节目；歌曲（结束曲 “祝福”），随着一位歌手将最后的祝福带出，进入节目尾声。渐渐主持人也会带动全体节目演员唱响张学友的“祝福”，给晚会节目画上圆满句号。

活动方案篇8

　　活动过程：

　　1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹（如各社区组织的志愿服务活动等）

　　2、组织活动，分享快乐

　　一、解说志愿者

　　（1）志愿者的标志

　　标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。

　　（2）志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步

　　（3）志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日；中国青年志愿者服务日3月5日；全国助残日5月20日

　　（4）志愿者能做什么

　　大型活动志愿者：大运会、奥运会……

　　帮扶弱势群体：支教、助残、敬老（中小学生更多的是进行敬老志愿服务）

　　社区服务（给主题志愿者，自行开展大型服务活动）

　　二、成立班里的志愿服务小队（将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》）

　　开展争当滨江志愿者活动，让学生投入到“人人争当滨江志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的'氛围。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。

　　（1）分组：一个小队约6-10人

　　（2）命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。

　　（3）设计口号

　　（4）订立目标

　　（5）组织架构

　　（6）活动内容登记

　　三、组员心得展示，分享快乐

　　四、活动总结：志愿服务是一件快乐的、有意义的事情，希望在以后的日子里，大家能继续积极参与志愿服务，帮助更多的人，让我们的社会更加美好。

活动方案篇9

　　一、激趣导入

　　１、同学们，我们平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等，语文教案－语文实践活动《制作剪报》。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过？那么，该怎么办呢？

　　２、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。你们看，这就是老师、同学做的精美的剪报。

　　展示几份教师或学生做的剪报。

　　二、分组讨论做剪报的知识

　　认真阅读本次实践活动的提示语，共同讨论：

　　１、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认为有价值的内容──分类──粘贴──装饰──命名。）

　　２、应该收集什么样的材料？（能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的内容，小学四年级语文教案《语文教案－语文实践活动《制作剪报》》。）

　　３、从何处收集材料？如何收集？（可以到书刊上收集，也可以到网上查阅，并下载自己需要的内容，再将它打印出来。是自己的书刊，可直接剪下；不是自己的，应先将有关内容复印下来，再进行剪贴。）

　　４、如何分类？

　　５、打算给剪报起个什么名字？（根据收集的内容，起相应的'名称。）

　　６、如何能够将剪报装饰得更漂亮些？（可用彩笔画上自己喜欢的图画，可以电脑绘画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁，不可太复杂。）

　　三、学生动手实践，教师巡回指导

　　以小组为单位，将自己带来的报刊进行阅读、剪贴。

　　在此过程中，教师进行巡视，发现问题，及时指导，让学生自行改进。如，如何将所需内容剪得整齐？如何才能贴得平整？

　　课堂上做不完的，可带回家继续做。

　　四、展示观摩，交流评点

　　１、小组派代表上台展示自己的剪报，介绍自己这份剪报的名称、制作过程。

　　教师组织学生进行评议。

　　２、班级举办一次自制剪报展示会。为大家提供相互学习、取长补短的机会。

　　五、总结

　　制作剪报是一项非常有意义的活动，只要我们平时多看书、多看报，及时收集自己需要的资料，慢慢地，你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库，成为你亲密的伙伴。你将从中学到很多知识。今后，每过一段时间，我们就互相交流、展示自制的剪报。到时候，我们还将评选优秀剪报。希望每个同学都能榜上有名。

【活动方案】相关文章：

活动方案02-21

活动方案02-25