活动方案

活动方案精华[10篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　开展无偿献血工作是弘扬救死扶伤、无私奉献人道主义精神具体体现，是临床用血供应、血液质量安全的重要保障和现实需要。经研究，决定在全县干部职工中开展无偿献血活动。现将有关事项通知如下：：

　　一、 献血时间

　　xxxx年x月xx日-x月xx日。

　　二、 献血对象

　　全县18—55周岁，符合献血指标、身体健康的国家机关及各企事业单位工作人员。

　　三、献血数量

　　根据《中华人民共和国献血法》，一次捐献全血量一般为200毫升-400毫升，两次献血间隔不少于6个月。

　　四、组织协调

　　本次献血活动由县自愿无偿献血活动领导小组负责，县卫生局具体安排落实。活动地点分别设在县医院、住建局。各镇、各部门(单位)要按照活动时间安排表(见附表)积极组织参加。

　　五、其他事项

　　1、请各单位接到倡议书后，做好宣传发动工作，组织本单位干部职工踊跃报名参加无偿献血，并将自愿参加无偿献血人员名单汇总表于xxxx年8月27日16:00前报送县卫生局医政股，并将本次活动纳入平时目标责任制考核。(联系人：xxxxx;电话：xxxxx;电子邮箱：xxxx)

　　2、为确保血液的安全和优质，献血者应注意以下要求：①请携带好身份证、献血证等有效证件;②献血前一天晚餐应清淡、忌喝酒，早睡保证充足的睡眠。

　　xxx县卫生局 xxx县红十字会

　　无偿献血活动组织程序

　　一、配合市献血办落实无偿献血场地。

　　1、协助解决献血车停放场地(献血车车身长14米，宽4米，高4米，并确认大门是否能容纳采血车驶入)，献血车附近尽量能有一处遮阳挡雨的空地以便献血者填表、进行献血前体检。

　　2、落实献血车外接电源。为保证献血者在车上舒适、凉爽，每一辆献血车需要220伏外接电源(两项、三项均可)，接电处最好在献血车停放点30米以内，献血当天配合配合接好电源。

　　二、发放无偿献血宣传资料、张贴宣传海报。如需全面了解无偿献血相关知识，市献血办积极配合预约单位进行宣传、讲解。

　　三、为更好地照顾每位献血者，有条件的单位可安排部分人手协助开展献血前填表指导、献血秩序维护、献血服务(采血前、后提醒提醒献血者喝糖水)等工作。

　　四、献血活动开始前三天，将报名献血人数报县卫生局。无偿献血活动结束后，各单位将实际献血人数报县卫生局。

　　五、参加无偿献血相关要求

　　1、献血时请携带有效身份证件，如身份证、医保卡、驾驶证等，如有献血证请一并带上;

　　2、请不要空腹献血;献血前一天晚上保持良好的'睡眠，不要熬夜，不喝酒;

　　3、献血前一周内如遇感冒、发烧、腹泻、服用药物等，或女性例假期间，请暂缓献血;

　　4、献血年龄18-55周岁，如既往无献血反应、符合健康检查要求的多次献血者主动要求再次献血的，年龄可延长至60周岁;男体重≥50公斤，女体重≥45公斤;

　　5、两次献血间隔时间必须填满六个月。

　　六、无偿献血流程

　　1、填写献血者健康征询表;

　　2、查体。如测量血压、脉搏等;

　　3、电脑查询(查询有无献血记录，是否符合再次捐血条件);

　　4、血液初检(主要验三项：血型、乙肝表面抗原、血红蛋白含量、谷丙转氨酶，其余的检测项目要待血液送回血站再做统一检测);

　　5、献血前等候(准备献血前最好喝杯温糖水，白糖及水在献血车上均备有);

　　6、献血(献血车上献血，献血量为200至400毫升，根据个人情况自定，献血过程一般是三至五分钟);

　　7、献血后休息(献血后需用手压迫针眼并在献血车上休息至少十分钟，创可贴可于献血4小时后撕去);

　　8、领取献血证及献血纪念品(献血后注意多饮水，当晚不要熬夜，24小时内不做剧烈运动)。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

　　二、活动时间：3月30日上午9：30

　　三、活动地点：园内

　　四、活动人员:全体大班幼儿

　　五、活动准备：

　　1.交通安全故事短片的碟片。

　　2.带幼儿观看交通安全知识图片。

　　3.认识交通标记：

　　(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的.关系。

　　(2)学会看交通标志，遵守交通规则。

　　(3 )鼓励幼儿画交通标志。

　　4.与交警队联系

　　请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

　　5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

　　(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

　　(2)学习安全过马路

　　学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

　　六、组织实施

　　1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

　　2.请幼儿观看交通安全知识短片。

　　3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

　　4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

　　5.参观交通安全知识图片展。

　　6.组织幼儿进行交通安全游戏。

　　7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

活动方案 篇3

　　一、活动主题：

　　神棍节相亲

　　二、现场座次设计：

　　采用围圈的方式，男女间隔坐，每12人为一组。互动活动开始时，男方没10分钟换一次位子，顺时针方向进行，女方不变。

　　三、物资：

　　签字笔、号码牌、场地等。

　　四、活动流程：

　　活动开始——单身入场——主持人宣布开始——初步认识交流——单身节目表演——节目互动——聊天——留联系方式——爱的牵手——活动结束

　　五、具体内容：

　　1、主持人演讲：万众瞩目的.光棍节就这样来临。据说熬不过神棍节的人，一辈子都是光棍。本期活动，带您参加相亲派对，邂逅美女帅哥，共同见证爱情的奇迹……废话不多说，时间留给各位。

　　2、初步认识交流：美女帅哥在浪漫的音乐下，自由交流，并互存号码，每10分钟将是1个期限，采用座位调换的形式。

　　3、活动中间：进行单身表演节目，以组为单位，每组派出2名成员上台表演。

　　4、表演结束后，自由活动，各位俊男美女可以随性去找自己喜欢或者有感觉的异性聊天，互留联系方式。

　　5、给现场想表白的单身1个机会。

　　6、选出4位单身表白，并在舞台上牵手。

　　7、活动结束。

活动方案 篇4

　　活动目的：

　　三月灿烂的阳光，和煦的春风，让大家感受着春天的'蓬勃。三月里将迎来“3.5”学雷锋、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……学校大队部利用这些节日，围绕“阳光温暖与友爱”的主题，开展丰富多彩的活动，使培养队员关心他人、保护自己、与自然和谐相处的意识。队员们在活动中感受关爱，让关爱温暖幼小的心灵；感受绿色，让绿色滋养明亮的眼睛。

　　一、“友爱校园”活动

　　三月，是传统的学雷锋月，在活动中，使队员们懂得：向雷锋学习，用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，从我做起，从身边的小事做起，让雷锋精神永记心头。

　　（1）开展“献爱心 送温暖 慈善行”的捐款活动（另见详案）。

　　（2）3月5日起，各中队利用综合实践课让队员讲讲雷锋的故事，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，开展《学雷锋》主题队会（三月底各中队上交一份活动方案到大队部）。

　　（3）开展“爱学校、爱班级，我为集体争荣誉”的活动，要求队员每天为集体做一件好事（各中队可以把表现优秀的队员的事迹写成广播稿，上送红领巾广播站报道）。

　　（4）以国旗下讲话和红领巾广播为阵地，宣传雷锋精神，宣传好人好事。

活动方案 篇5

　　活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

　　活动时间、地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。

　　活动形式：以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

　　活动过程：一、第一阶段

　　四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

　　1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

　　2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

　　3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

　　4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：

　　起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的`床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

　　二、第二阶段

　　四月三十日、五月一、二号：

　　在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

　　1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

　　2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

　　3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。

　　活动结果：

　　第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。

活动方案 篇6

　　一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛

　　二、活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强各院学生会与校学生会之间的`联系，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。

　　三、参赛对象：所有在校生

　　四、比赛时间：20xx年12月14日下午第三节班会课

　　五、比赛地点：九年级段在本校食堂前面水泥路；八年级段在教学楼前西边水泥路；七年级段在教学楼前东边水泥路；

　　六、工作人员安排：

　　1、正班主任兼任本班领队、教练

　　①组织、管理本班参赛队伍；

　　②帮助维持比赛场边秩序；

　　2、裁判组人员：

　　⑴九年级段裁判

　　⑵八年级段裁判

　　⑶七年级段裁判

　　七、比赛规则：

　　1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

　　2、以班级为单位参赛，共9支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手20人（其中男选手12人，女选手8人）组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。

　　3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格

　　4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

　　八、比赛方式：

　　（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

　　（2）比赛开始前，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　　（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。

　　九、比赛注意事项：

　　（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够20人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

　　（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

　　（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

　　（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

　　（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

　　（6）未尽事宜，另行通知。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　本次活动以讨论的形式展开，把校园中的.乱丢现象以及被孩子们弄脏的校园全貌与整洁美观的校园全貌进行对比。通过对比让孩子们知道什么是美，什么是丑。再让孩子们对这一现象进行讨论，尤其是讨论乱扔乱丢的不良行为对与否。通过孩子们的讨论，让他们自己说说该采取什么样的行动才能让我们的校园妈妈永远整洁、美观。

　　二、活动时间：20xx年10月

　　三、参加人员：全体师生

　　四、活动要求：

　　1、通过活动使同学们养成讲究卫生的好习惯。

　　2、教育学生爱护校园、美化校园。

　　五、活动内容：

　　1、组织开展“读好书”教育活动。利用学校的图书室向同学们推荐爱护卫生、讲究卫生教育类图书。

　　2、利用队会课宣传讲卫生、树新风、爱清洁、改陋习等知识，从而建立健康文明的生活方式。

　　3、组织开展“争当卫生小使者”实践活动，例如一人一巾、早晚刷牙、饭前便后洗手、瓜果洗净、不喝生水等。

　　4、号召同学们多做好人好事，多参加社会活动。

　　5、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。

　　6、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。

　　7、利用校园广播进行宣传。

活动方案 篇8

　　一、设计思考：

　　“有一种记忆能够很久，有一种思念能够很长，有一双手的手心个性温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的主角在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，带给孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动时间：

　　父亲节前一周6月15日——6月19日

　　三、主题目标：

　　1、让幼儿明白6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、透过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。

　　四、活动方案：

　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　　2、鼓励幼儿回家帮忙爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　　4、年级组或班级可根据班级状况开展亲子活动：主角反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的.心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

活动方案 篇9

　　一、名称：停车场

　　二、材料：正面横竖都标有数字，反面标有点子的停车场、车子上标有数字和号码

　　三、玩法：

　　玩法一：能认识停车场中的各停车位的数字。

　　玩法二：能把标有数字的车子与停车场一一对应停到相应的位子。能根据停车场上的点子将相应号码的.车子送到相应的车位上。

　　四、观察重点：

　　1、幼儿是否能找出车子上的数字表示的停车位子。

　　2、幼儿是否能根据点子找到相应号码的车子。

　　五：提示

　　1、 在《我在马路边》这个主题中，《停车场》这个游戏有趣而且具有挑战性。它能让孩子们在游戏中将数量与数字进行匹配，理解10以内数字代表的基数，提高孩子们数经验。

　　2、 在游戏中，停车场是正反两面的，一面是点子去对应数字，一面是根据号码来找相应的位置，所以两面的内容符合了不同层次孩子的需求，一面简单一面难，所以是根据孩子的实际水平让孩子自由选择游戏的难度。

活动方案 篇10

　　为促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，丰富中小学生寒假文化生活，教育局决定在寒假期间开展全县中小学生20xx--20xx年寒假读好书 品书香读书征文活动。现将有关事宜安排如下：

　　一、活动意义

　　读书是一种乐趣，既可以愉悦性情，更可以获取知识，扩展视野，增加知识储备。此次活动旨在充分利用寒假宝贵时间，引导全县中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读、写作能力，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,切实推进素质教育。

　　二、活动形式

　　分三步：读书;写读后感;征文。

　　三、活动范围

　　全县小学三至六年级学生，初中一、二年级学生。每名学生仅限报1篇读后感。

　　分别设小学中年级组(三、四年级)、小学高年级组(五、六年级)和初中组(初一、初二)三个组别。

　　四、时间安排

　　20xx年1月3月。本次征文活动截稿日期2月28日。

　　(一)各学校在放假前布置好活动，寒假期间学生阅读书目，写读后感。

　　(二)20xx年3月10日前各学校自行组织集中展评活动。(活动要有图片和推荐作品一并上交基教办)

　　(三)3月14日前各校向县教育局基教办报送推荐作品。(县城学校每个组别各上交5篇推荐作品、乡镇学校每个组别各上交3篇推荐作品，作品纸质和电子均上报)

　　(四)3月20日前县教育局完成初评，并向白城市教育局报送推荐的'优秀作品。

　　五、活动要求

　　(一)各学校要认真组织、落实好此项活动，让学生积极参与、全员参与，注重发挥好语文教师的引领作用，组织好评比活动，按时上报推荐作品。

　　(二)具体活动内容和作品要求见市文件(附件)。(活动必须是根据推荐书目中任选一本书阅读，推荐书目见附件)

　　(三)各学校上报县教育局的推荐作品，纸质和电子版都上报。(纸质要按文件要求书写工整、格式规范，一定要有指导教师点评和指导教师姓名;电子版要与纸质作品一一对应，文件夹要标明学校、组别，并在电子版最后要附有指导教师的联系方式)

　　活动联系人：基教办xx

　　电话：xx

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