活动方案[集合8篇]
为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。
![活动方案[集合8篇]](/pic/00/l/bbeeb6afb7bdb0b83_5f06f68f05d9d.jpg)
活动方案 篇1
为认真贯彻落实《中小学班主任工作条例》,发挥优秀班主任的引领作用,通过“传帮带”的形式,加快班主任队伍专业化发展和青年班主任成长进程,特举办本次“四平小学80后班主任成长论坛”。
活动时间:20xx年9月30日(周五)下午15:10---16:20
活动地点:学校报告厅
参加人员:全体教师
活动安排:
1、宣传发动。制定《z市四平小学“80后---我的'班主任故事”班主任论坛方案》并上传校园网,每个班主任都必须撰写一份《我的班主任故事》(题目可自选),内容可以是对班主任专业成长的认识、班主任工作中值得推广的经验、班主任工作过程中印象深刻的记忆、自己积累的个性化策略等,字数要求500字以上。作品请上传校园网ftp,文档名为作者姓名+作品名,如朱青-我的班主任故事,上传路径为:校园网登陆---点击功能模块ftp资源—德育部门---班主任论坛。
2、年级交流。由年级组长安排时间在年级组进行班主任工作交流(填写好年级组交流材料),并帮助同年级汇报选手修改好讲稿。本学期担任班主任的80后教师有z、z、z、z 、z等8人,要认真准备好交流材料。
3、故事交流。选手经过抽签决定交流顺序,交流时可准备ppt。每位选手交流结束后安排一名教师
点评(时间2分钟以内)。点评教师由z组成,最后z校长作活动总结。
4、评价表彰。有年级组长和点评领导进行评分,德育部门汇总后评出一等奖1人,二等奖2人,
三等奖5人。
后勤保障:
报告厅音响设备及电脑设备—z
交流材料及评比表等材料准备---z
主持---z
摄像---z
通讯报道---z
成绩统计---z
市四平小学德育处
活动方案 篇2
活动名称:妈妈的礼物
活动目标
1、能将数量相等的物体接在一起,初步感知6以内物体之间的等量关系。
2、能积极动脑思考,探索前后两头接龙的方法。
3、学习与同伴合作游戏。
活动准备
实物接龙卡若干张,礼物盒;幼儿用书人手一份。
活动过程
一、妈妈的礼物
1、教师出示一个实物盒:宝宝过生日,妈妈送了一份礼物给宝宝。猜一猜,礼物盒里会是什么礼物呢?鼓励幼儿大胆猜测。
2、请幼儿打开礼物盒,取出礼物:妈妈送的是什么?这些卡片上都有些什么?引导幼儿观察卡片,了解卡片中间有一条线,把卡片分成两部分。每一部分上都有许多笑实物。
二、了解游戏玩法。
1、妈妈送的这些卡片式两个小朋友一起玩的,游戏名字叫“接龙”。接龙的时候,要把一样多的东西接在一起。想一想,应该怎样接?
2、师与一幼儿进行示范,请幼儿轮流分发接龙卡片,商量谁先出卡片,知道一人出一张进行接龙。启发幼儿思考,鼓励幼儿示范接龙游戏的玩法。引导幼儿讲述为什么这样接,知道要把一样多的东西接在一起。
3、师幼共同检查接龙结果,进一步引导幼儿讲述:几个XX和几个XX一样多……引发幼儿思考:如果后面接不下,那该怎么办?
三、幼儿操作活动
1、等量接龙。两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量,将一样多的实物接在一起。
2、给动物送食物。观察卡片上的动物和食物,请幼儿先给动物排排队,再帮他们找出他们喜欢吃的.食物。
3、画出一样多的。数一数每张卡片上有几个物体,给一样多的物体打勾。
四、活动评价
1、展示一套没完成的接龙游戏,请幼儿观察后面能不能接?启发幼儿思考:后面接不下时可以往哪里接?
2、表扬能与同伴轮流分卡片、出卡片的幼儿,鼓励幼儿友好地与同伴一起游戏。
活动方案 篇3
一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情
二、 活动目的:
在第x个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十八个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。
三、 活动过程:
1、国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2.各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
3、开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。
4、在学生中开展敬师爱师“五个一”活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,开展 “争做文明教师,拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传,理解并监督教师过绿色教师节,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
5、老师们明确我们在欢度节日的.同时,更应自省自励,奋发进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才,真诚的关心爱护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。
活动方案 篇4
卫生计生委开展20xx年世界人口日宣传活动方案
各县(市、区)卫生计生局,市直及驻市医疗卫生计生单位:
20xx年7月11日是第28个世界人口日,联合国人口基金确定主题为“计划生育:增强人民能力,促进国家发展”,旨在倡导通过畅通服务及信息渠道,提供同伴和社区支持,为育龄群众提供高效可及的计划生育服务,并以此推动经济社会发展。
国家卫生计生委将20xx年世界人口日中国宣传主题确定为“人口流动健康同行,计划生育倡导文明”,旨在倡导全社会关注流动人口健康问题,加强健康科普,弘扬婚育新风,推进流动人口基本公共卫生计生服务均等化和健康素养水平提升,自觉遵守计划生育法律法规,做到有计划、按政策生育,负责任养育。为做好世界人口日期间的社会宣传工作,现将有关事宜通知如下:
一、认真组织开展宣传活动
世界人口日是卫生计生系统一个重要的社会宣传节点,各单位要抓紧安排部署,围绕流动人口重点人群及其主要健康和婚育问题,以健康科普和计划生育政策普及为重点,通过义诊咨询、健康巡讲、走访慰问、文艺展演等形式,营造关注、关爱流动人口健康,关怀流动人口婚姻生育的社会氛围,促进流动人口健康和家庭发展,提高流动人口健康素养,提升流动人口对基本公共卫生计生服务满意度和获得感。
市卫生计生委将于世界人口日当天,围绕国家确立的'“人口流动健康同行,计划生育倡导文明”宣传活动主题,举办“欢乐邢襄大舞台”百场文化惠民演出暨“7.11世界人口日”文艺汇演活动。同时,组织开展流动人口健康教育与促进“动车组”、“新市民健康城市行”等集中宣传服务活动,倡导全社会关注流动人口健康问题,弘扬婚育新风,引导全民共创健康生活。
二、加强卫生计生政策宣传
各单位要以世界人口日宣传活动为契机,将宣传与服务相结合,广泛宣传全面两孩政策、出生缺陷预防、医疗卫生改革、基本公共卫生服务等卫生计生政策,提高群众对政策的知晓率,让群众更好地理解政策、执行政策,为卫生计生事业的发展奠定良好群众基础。
三、提升活动的社会影响力
各单位要将世界人口日期间的宣传活动作为20xx年婚育新风进万家流动人口主题活动的重要内容,积极动员相关部门、群团组织、用人单位和社会力量参与宣传和服务,形成关怀关爱流动人口的合力。同时要主动协调地方电视、广播、报刊、网络、新媒体等多种渠道宣传世界人口日主题,并对各地组织的活动情况进行宣传报道,扩大活动的社会影响力。
请各单位于7月14日前将活动开展情况及图片资料分别报送市卫生计生委宣传科和流动人口科。
联系人:市卫生计生委宣传科 安xx
市卫生计生委流动人口科 王xx
联系电话:xx
电子邮箱:xx(宣传科)
xx(流动人口科)
活动方案 篇5
一、活动目的:
通过开展“争做诚信之星”的活动,在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质,让学生知道诚信是做人的基本准则,培养学生的诚信品质,树立诚信光荣的意识,在学生中形成诚实,礼貌待人的行为习惯。并通过活动,在班上掀起:严格要求自己,不说谎话,不抄袭作业,有责任心,勇于承担责任,有错就改的良好班风班貌。明白诚信应从自身做起,从身边的小事做起,养成诚信的行为习惯,为创建诚信班级、诚信湾华小学出一份力量。
二、活动准备
1、排练小品《损坏的课桌》。
2、结合本班学生的实际,指导学生制定符合自己,体现本班特色的承诺书。
3、好书推荐(有关诚信的书)。
4、“诚信格言”硬笔书画赛
5、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论,总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。
二、活动内容及过程安排:
1、诚信杯”文艺表演。主持人引入正题:讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,是现代社会文明的.基石和标志,也是干好工作的前提。
2、合:诚信是做人的基本准则。
甲:如果人们吃药时担心是假药。
甲:如果人们吃药时担心是假药。
乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲:如果人与人之间互不信任,相互猜疑,那么我们的国家将会变得多么糟糕。
乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么我们的国家该是多么灰暗啊。
甲:同学们,你们希望自己的一生充满希望吗?那就请严守诚信,因为没有它,您将会被别人深恶痛绝。
下面请看小品《损坏的课桌》
主持人:莎士比亚曾说过:“如果要别人诚信,首先要自己要诚信。”
德莱塞也曾说过:“诚实是人生的命脉,是一切价值的根基”。我们还记得伴随着我们童年的《狼来了》的故事。
3、下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告。
4、针对本班学生在诚信上做得不好的方面,班级学生自由讨论,并请同学踊跃发言。如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。并从中得出经验和教训,引以为鉴。
5、讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。
(1)校园内的“诚信”:如同学们在日常行为中的诚信;学习中的诚信;与同学交往中的诚信。
(2)家庭中的“诚信”:如自己在家里的诚信。
(3)社会中的“诚信”:如与别人的交往。
5、请二位同学以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”,“诚信,比金钱更重要;人生之路,信用起步”等主题演讲。
6、以诚信为内容的知识竞赛。
7、“诚信在我身边”的书画展,同学们通过看书画,议书画,进一步提高对诚信的认识。
8、同学们进行“争当诚信学生”的宣誓。
主持人:通过这次活动,我们明确了为什么要讲诚信,知道哪些现象是诚信的表现,哪些是不诚信的;明白诚信应从自身做起,从身边的小事做起,养成诚信的行为习惯,为创建诚信班级、索普实验小学出一份力量。
活动方案 篇6
学生各班:
优良的学风既是一所大学的气质和灵魂,也是一种激励莘莘学子成长的无形而强大的精神力量。创建良好的班风是建设优良学风的重要抓手。为了围绕学风抓班风,抓好班风促学风,现组织开展“好班风·好学风”学风建设月活动。具体通知如下:
一、学风建设月活动时间
主要集中在20xx年4月。
二、学风建设月活动内容
(一)班级堂建设:加强“三无两高”堂督查
1辅导员集体听。带班辅导员深入专业堂,当月听4次以上。通过现场听、与专业教师交流、辅导员集中研讨等方式掌握分析所带各班级“三无两高”堂建设情况。
2加强学生自主检查。学生会自律部对各专业程的出勤情况进行检查。各班学习委员按期上报堂情况反馈表,反映迟到、旷情况。
严格管理措施。学办加强管理,对违规学生进行通报批评,屡次违规者给予相应纪律处分,提高学生出勤率和听效率。
(二)班级学业规划:分析比较班级学业成绩,加强学业指导
4按年级和专业,纵横向交错分析比较上一学期各班学习成绩。带班辅导员召开年级大会,通报上一学期各班成绩,按专业进行班级间的分析比较,指出各班的不足之处,提出改进意见和措施。
召开年级大会,进一步明确各年级学业重点。20xx级重在打好基础,认真落实新的程改革要求,通过早晚自习,扎实开展外阅读、外诵读和自主听力,在程考核中取得良好的成绩。201级重在提高专业四级考试、专四口语考试以及六级考试的'通过率及优秀率。学生通过参加专业等级考试和各类学科竞赛提高专业水平和能力。20xx级重在学业方向(如考研出国)的规划、毕业论选题的提前准备、专业实践的对外拓展等。
(三)班级目标和形象展示:申报和创建示范班级
6启动示范班级申报和创建工作。申报班级提出班级学风建设目标、方法途径、实施步骤,以及班级的形象识别要点特色。学风建设月期间召开申报会,各班予以展示和交流。经过一个学期建设周期,在第二学期初进行目标成果验收。验收合格,授予“学风示范班级”称号,并予以表彰奖励。要求20xx级、201级全体参加,20xx级自主申报。“示范班级”创建与20xx级“晒班级”活动相结合。(见《外国语学院“学风示范班”竞选办法》,4月14日前,请各班级将《“学风示范班”竞选申报表》电子稿与纸质稿交至各年级辅导员处)
(四)新生班级引导:实施“党员领航”计划
7“党员领航”计划在20xx级班级中推行。“党员领航”计划重点是指导班级围绕专业程改革方案,通过开展第二堂的专业学习活动,促进学生第一堂学习,打好专业基础。具体有两个途径:一是“1+1”,一名党员负责联系一个班级,指导班级制定学习目标和计划,督促班级按计划开展学习活动,努力让全班同学通过程考核;二是党支部开展诵读会、听力比赛、阅读竞赛等活动,增加新生专业学习和锻炼途径,进一步培养新生专业兴趣。
(五)弘扬优良班风学风:举办班风学风“三行诗”比赛
8积极营造氛围,开展班风学风“三行诗”比赛。征集反映班风、学风的“三行诗”,内容健康、积极向上。鼓励使用英、日,突显专业特色,中亦可,要求原创。比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。
三、学风建设月活动实施步骤
4月6日前,下发《学风建设月活动实施方案》。召开各班班委会,就方案的具体实施进行布置。
4月1日前,召开年级大会,开展班级学业指导和规划;启动“党员领航”工作。
4月18-27日,开展“示范班级”申报。
4月底,进行学风建设月活动总结。
四、学风建设月活动要求
各班级根据本班实际,对方案认真组织讨论并予以贯彻实施。学生党员和各级学生干部在学风建设月活动中担当骨干、积极带头,充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
活动方案 篇7
一、活动主题
关爱健康助学子、京顺爱心校园行
二、活动内容
(一)免费为1000名贫困大学生进行体检。体检项目包括眼科、内科、外科、心电图、胸透、乙肝五项、血常规。
(二)免费发放大学生健康知识宣传手册。
(三)开通大学生健康保健咨询热线。
(四)为1000名体检大学生发放价值200元的京顺就诊卡。(此卡专人专用)
(五)免费为校园制作三折页。
三、活动实施时间及形式
20xx年4月9日举行“贫困大学生健康体检公益活动”的启动仪式,(人文大学)。届时请校方和院方领导讲话,签订此次活动合作协议,宣布此次活动正式开始。以后每周利用周六、周日完成100名大学生的.体检。共分10次完成对1000名贫困大学生的体检。活动启动仪式的媒体及区市级相关部门领导由校方负责邀请。
四、活动的组织实施
整个活动由院方和校方共同组织实施。
院方负责体检接待,制作和发放宣传手册、就诊卡、爱心警示语,开通健康咨询热线。
校方负责1000名贫困大学生的遴选,提供学生的详细资料,负责带队的老师,校车输送与接回,联系媒体、区市级相关部门领导以及在校内对北京京顺医院此项公益活动的宣传报道,爱心警示语在校园的张贴。
院方负责人:XXX
联系人:XXX
联系电话:XXXXXXXXXX
校方负责人:
联系人:XXX
联系电话:XXXXXXXXXXX
活动方案 篇8
为提高广大学生安全防范意识,丰富校园安全文化,扎实推进“XX省平安校园建设示范高校”迎评促建工作。经研究,决定在全校范围内开展第五届“学生安全教育月”活动,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
本着“安全第一,预防为主”的原则,紧紧围绕“强化安全意识,共建和谐校园”主题,抓住当前校园安全中的突出问题,通过丰富多彩的宣传教育活动,进一步推进“平安校园”的建设。
二、工作目标
通过开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动,寓教于乐,寓学于乐,增强广大学生的'安全防范意识,提高学生的安全防范能力,进一步降低通讯网络诈骗等案件的发案率。
三、活动对象
全校学生
四、时间安排
20xx年4月16日至5月15日
五、领导机构
学校成立由分管校领导为组长,相关部门负责人为成员的领导小组。成员单位:宣传部、学生处、研工部、团委、保卫处、各学院等部门和单位。
六、活动安排
组织宣传4.16-4.25
利用校园网、横幅、微信公众平台、融媒体等媒介宣传本次活动,积极营造活动氛围,组织校园安全文化展。
各学院须组织召开第五届“学生安全教育月”活动的动员部署会议,积极营造活动氛围,组织学生积极参与,并及时做好活动的宣传报道。
教育实践4.16-5.15
1.积极开展安全隐患排查,重点排查学生宿舍、研究生工作室、实验室等学生活动场所是否存在消防隐患(私拉乱接)、治安隐患(存放危化品、管制刀具等)等。
2.组织各班级开展预防通讯网络诈骗、校园贷等安全教育主题班会;并积极参与优秀安全教育主题班会评选活动。
3.第五届安全教育微电影大赛
4.消防公益广告作品创新大赛
5.安全知识竞赛在线有奖答题
6.校园暴恐演练活动
7.图书馆消防应急疏散演练
8.“热影邮约”露天电影展
9.安全教育讲座(根据报名情况开展)
10.公开征选消防宣传公益使者
11.512应急救援宣传日
12.各学院自行开展特色安全教育活动
总结评选
5.16-5.25
各学院对“学生安全教育月”活动进行认真总结,推荐先进集体与先进个人,并提交相关台账资料。
活动领导小组依据评优条件,评选出先进集体和先进个人,并进行表彰。
七、具体要求
(一)加强组织领导,落实具体责任
各单位须以巩固我校平安校园建设成果为己任,把“学生安全教育月”活动作为消除校园安全隐患、提高师生安全防范意识的重要举措。宣传部要充分发挥新媒体在学生安全教育中的作用,利用校园网络平台加强安全教育月宣传,营造活动氛围。学生处要强化学生安全教育工作的重要性,将可防性案件发案率作为辅导员日常工作考核指标。团委要加强学生社团组织的日常安全教育与管理,并发挥学生社团在安全教育活动中的作用,调动广大团员、各类学生社团积极参与安全教育月的各项活动。保卫处要认真做好学生安全教育月活动的筹备和落实工作,积极协调各部门,确保安全教育月各项活动有序开展,并做好活动总结、考核和评优的组织工作。
(二)广泛宣传动员,精心组织落实
各学院要加强安全教育月活动宣传,结合各学院特色、实际,认真制订好活动实施方案,明确活动的时间、内容和职责,全面动员、组织、实施安全月活动的各项工作,安排专人负责,并加入第五届“学生安全教育月”工作QQ群(xx),做好宣传动员工作,充分调动广大学生参与活动的积极性,营造“人人关注、广泛参与、有序开展、全面落实”的活动氛围,切实提升活动实效,确保活动不走形式,不走过场。
(三)总结活动经验,表彰先进典型
各学院在开展“学生安全教育月”活动期间,要注重工作总结,建好工作台账,各项活动需有书面材料,包括相关会议记录、活动方案、活动图片、新闻稿、活动总结等,在活动结束后将纸质台帐及电子档材料交送保卫处参与先进集体和先进个人评比。此次活动将评选出8个先进集体(考评标准见附件五),并根据安全教育活动组织和安全教育成效等方面工作,评选出10-15名先进工作者(辅导员)和80名活动积极分子(学生),并给予精神和物质奖励,评选结果将作为学院和个人参与年度校园治安综合治理先进集体和先进个人重要考评依据。
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