(优)活动方案10篇
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。幼儿园每学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容，今年我们根据教育局下发的‘关于开展xxxx年“全国中小学安全教育日”宣传教育活动的通知，特制定了我园的“安全教育“主题活动方案。
一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案
班级组长带领班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教导处，老师们根据活动安排认真准备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺利进行。
二、根据主题活动，展出安全主题墙
在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。
三、开展安全教育活动教学活动
以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动。活动的开展，教育必须要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜欢的教育教学活动。
四、开展“防震演练”活动
制定了详细的.《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级老师要做出详细的分工。并于4月10日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求教师注意以下几点：如：老师们一定把孩子带到安全地带，避免孩子第二次受伤；一楼的师生可以听到警报直接撤到安全地带，二楼的师生可以先躲避，然后视情况在老师的组织下进行撤离。在第二次的演习中。
希望这次“安全教育”活动，不仅能丰富小朋友的安全常识，提高小朋友对危险后果的预见性，提高小朋友的安全自护意识和能力，还能培养小朋友的勇敢精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础。
活动方案 篇2
我们都有亲人、有朋友、有过错、有后悔。为了更好的让同学们更好的表达自己的`思乡之情，更好的传递感恩。为此，馨语心理协会特在感恩节当天在综合楼前进行感恩祈福活动。
一、活动主题：
祈福家人，传递感恩
二、活动时间：
20xx年11月XX日
三、活动地点：
综合楼前
四、活动对象：
馨语心理协会会员、全校自愿参加学生。
五、活动流程：
（1）主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾。
（2）主持人介绍举办活动的目的及流程。
（3）由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单。
（4）祈福仪式。
（5）代表发表感受。
（6）主持人宣布活动结束。
（7）欢送嘉宾。
六、活动安排
（1）组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资。
（2）团支部维持好现场的秩序及理事会考勤。
（3）文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助。
（4）秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计。
（5）外联部负责嘉宾邀请及接待。
（6）在前期不涉及其他部门时请互相协助下。
活动方案 篇3
活动名称：
幼儿交往能力的正确观念与培养
活动目标：
１．家长形成正确的社会交往观念。
２．家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。
活动准备：情景表演。
内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。
指导内容：
１．揭示辩论主题。
２．家长分为两组展开讨论，辨析。
３．教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。
指导对象：全体家长。
指导过程：
一．引出辨析主题。
师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。
二．针对情景表演内容展开辩论。
１．提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？为什么？
２．请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。
３．现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。
４．先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下：
施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的.，还是带在身边放心。
李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。
华煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。
张洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。
沈涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。
朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！
马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。
……
５．现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。
你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
略
活动方案 篇4
根据《市委办公室、市政府办公室印发的通知》(济办发〔20xx〕4号文件)精神，按照市委党的群众路线教育实践活动专项整治"门难进、脸难看、事难办"问题的要求，引导市直机关党员干部当先锋、强素质、转作风，不断提高责任意识、办事效率和服务质量，经研究决定，在市直机关窗口服务单位开展创建"共产党员先锋岗"活动，特制定如下实施方案。
一、创建原则
(一)坚持围绕中心，服务大局的原则。各部门单位要紧紧围绕中心任务，突出建设为民、务实、清廉机关的要求，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(二)坚持广泛参与，推动工作的原则。各部门单位要充分调动党员干部和群众参与创建活动的积极性，广泛听取群众的意见建议，真正把群众满意、业绩突出的岗位评选出来，进一步激发党员干部职工在本职岗位上建功立业的'热情，推动业务工作圆满完成。
(三)坚持自主创新，搞好结合的原则。各部门单位要按照"双争"活动的要求，结合行业特点和工作实际，不断丰富创建内容，创新活动载体，确保创建质量，扎实开展"我承诺、我服务"，"我亮牌、我示范"，"我履职、我奉献"，"我创新、我超越"等实践活动，真正使党员"党徽戴起来、责任扛起来、形象树起来"，不断改进工作作风，提高工作效率和服务水平。
二、设置形式和标准
(一)设置形式
"共产党员先锋岗"为党员集体先锋岗，创建党员集体先锋岗的必须是窗口服务单位，且党员人数不少于两人。
(二)基本标准
1、党性觉悟高。认真学习贯彻党的基本理论和基本路线，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、业务技能精。积极参加技能大比武活动，熟练掌握岗位专业技能，熟悉政策、精通业务、办事高效。
3、岗位业绩佳。自觉执行规章制度，积极兑现服务承诺，工作效率高，创新意识强，不断掌握新知识、积累新经验、增长新本领，工作恪尽职守、勤奋努力、业绩突出。
4、服务质量优。牢记全心全意为人民服务根本宗旨，认真落实"首问负责制"，服务积极主动、热情周到、文明礼貌，做到来有迎声、问有答声、走有送声。
5、法制观念强。依法行政、秉公办事、作风严谨、廉洁自律，恪守职业道德和社会公德，模范遵守党纪国法和各项制度规定，无任何责任事故和违法违纪问题。
6、群众反映好。胸怀大局，心系群众，服从安排，团结协作，公道正派，群众威信高，岗位形象好。
三、创建方法和管理
(一)创建方法
1、单位推荐。市直各部门单位对参加创建活动的服务窗口，认真审核把关，按照各自的岗位创建标准进行检查验收，经党组(党委)研究同意后，向市直机关工委推荐。
2、审查命名。市直机关工委对各部门单位推荐的"共产党员先锋岗"进行审查，经工委会研究同意后，对确定的"共产党员先锋岗"进行命名授牌。
(二)创建管理
"共产党员先锋岗"实行动态管理，成熟一个，命名一个。各部门单位要进行不定期检查，市直机关工委将随机抽查，发现问题督促整改，对不符合创建标准的及时调整。"共产党员先锋岗"出现下列情况之一者，撤销其称号：一是岗位出现违法违纪、违反党和国家政策和规章制度的人和事;二是在管理和服务中发生重大责任事故;三是发生群众反映强烈，经调查情况属实的不良现象和事件。
四、有关要求
(一)加强组织领导。创建"共产党员先锋岗"是深化"双争"活动的重要载体，是促进部门单位转作风、强服务，擦亮为民服务窗口、展示党员良好形象的有效形式，各部门单位要高度重视，加强领导。市直机关工委成立创建活动办公室，办公室设在工委宣传部，负责对各部门单位推荐的"共产党员先锋岗"进行审查。各部门单位要成立专门领导机构，明确专人负责，抓好活动开展。
(二)精心组织实施。各部门单位要联系工作实际，结合党的群众路线教育实践活动，认真研究制定活动方案，根据岗位特点明确具体标准、措施和要求，精心组织，严格标准，每季度向工委推荐一次成熟的党员先锋岗。每个创建岗位要根据实际情况，努力挖掘自身潜力，选好选准突破点，形成创建党员先锋岗的特色亮点，每名党员在日常工作中要佩戴党徽，亮明身份。要及时总结好经验、好做法，大力宣传创建活动中涌现出来的党员先锋岗，营造良好的舆论氛围。
(三)加强督导检查。市直机关工委将根据活动开展情况，采取召开座谈会、现场指导、明查暗访等形式，加强督导检查，积极培树典型，使学有先进、赶有目标，把"双争"活动不断引向深入。各部门单位活动开展情况将作为机关党建考核的重要内容和评先树优的主要依据。
活动方案 篇5
一、圣诞节活动目的
1、紧紧抓住本月销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升我司对外整体社会形象。
2、通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。
二、圣诞节活动时间
12月x日——12月xx日
三、圣诞节活动宣传计划
1、海报：根据公司总体安排;
2、电视：为期一个月，11月xx日—12月xx日插播xx台、xx台，每晚7：30分播出xx秒广告，共60次，费用共计：xxxx元;
3、场内外广告牌宣传：总体要求：活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出;
4、卖场气氛布置：总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。
四、活动组织计划
为使活动具有连续性、衔接性容易记忆将活动按周安排轮番对顾客进行促销持续刺激消费者的购物欲望加深顾客对都聚一得的印象不断实施消费行为。疯狂购物第一波购物积分送燕麦片积多少送多少。
活动时间：12月20日—12月25日
市场分析：目前各大超市、专卖店都积极实施会员制积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效促销措施但是目前我店还没有实行会员制为了提高销售留住有效顾客是这些人能成为都聚一得的长期忠实会员我们特推出会员积分制。
活动时间：12月20日—25日每晚7：30开始
活动内容：“顾客是我们的'上帝更离不开顾客的支持“为了感谢对都聚一得长期支持而又忠实的顾客圣诞期间特推出超值回报。
凡于此期间当日晚7：30以后在我店开通积分卡一元积一分，并且一次性购物积分满100分送燕麦片xx斤积150分送x斤积200分送x斤积300分送x斤积500分送x斤如此优惠如此心动还不赶快行动。
活动时间：12月23日—24日
活动内容：凡于此期间当日在我店一次性购物满xx元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。
每日限量先到先得：
购物满xx元加1元得圣诞帽一顶，限量100顶;
购物满xx元加1元得禾然有机酱油一瓶，限量30瓶;
购物满xx元加1元得禾然有机豆瓣酱一瓶，限量30瓶;
疯狂购物第三波平安是“福”。
活动方案 篇6
一、活动准备
学生每人一瓶七彩液；有照相机的同学从家里带照相机。
二、活动程序
（一）谈话入题
同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课老师想和同学们一起吹，好不好。
（二）活动过程
1．自由活动（吹泡泡）
当学生的兴趣被激起时，我趁机说：“同学们喜欢怎样吹”这时学生一定会说出许多种吹法，等学生说完后，让他们按照自己的吹法尽情地吹。通过活动，使学生充分参与，初步发现七彩泡泡的美。
2．集体活动
师：刚才老师看见吹的方法有很多，下面我们就按照轻轻吹、用力吹、齐吹的顺序一起来吹好吗
①轻轻吹
师：轻轻吹出的七彩泡泡会是什么样呢同学们想看一下吗学生们轻轻吹一下。
②用力吹
师：同学们，轻轻吹出的七彩泡泡这么美，用力吹会是什么样呢学生们用力吹几下。
③齐吹
师：刚才同学们通过轻轻吹、用力吹都吹出了一幅幅美丽的七彩泡泡图。下面我们全班同学一起吹，教室里会是什么样呢全班同学一起仰头吹。
师（吹一会之后）：同学们喜欢七彩泡泡吗赶快伸出手来接住它。（学生接一会儿）老师接着说：同学们接住七彩泡泡了吗这么美的七彩泡泡消失了真可惜，你们想不想把它们留住正好我们班的小“摄影师”从家里带来了照相机，请他们赶快来把这些美丽的`镜头拍下来。
（其他同学接着吹）小“摄影师”拍照时，教师要指导其他同学按以下要求吹：
①仰头齐吹；
②同桌对吹；
③同桌一人吹一人伸手接；
④老师和学生一起吹。
师（拍照后）：同学们喜欢今天的活动吗说一说你的心情。
（三）回顾过程（板书）
1．活动开始
2．活动过活
3．活动后的心情
（四）按序练说
1．提出说的要求。
2．先个人说再指名说。
（五）动笔练写
附文：吹七彩泡泡
上课铃刚响，老师笑眯眯地走上讲台对我们说：“同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课我们一起来吹，好吗”卢老师的话刚说完，教室里响起了热烈的掌声。
我左手拿着七彩瓶，右手拧开瓶盖，瓶盖上带有一个塑料管。我把塑料管朝瓶里蘸了一下，聚拢嘴巴，对着小“8”字轻轻一吹，几个七彩泡泡跑出来了，有红的、绿的、蓝的……真美！我又蘸了几下，深吸一口气，用力一吹，一串串七彩泡泡轻盈地飞出来了，五光十色，美丽极了。这些顽皮的七彩泡泡有的落到我的脸上，有的落到我的手上，凉丝丝的，真好玩！我抬头一看，啊，我们的教室简直成了七彩泡泡的海洋，我仿佛觉得自己进入了童话般的世界。我忍不住伸出手接了一个七彩泡泡，谁知它刚触到我的手就破了，我真想把这些美丽的七彩泡泡留住。正在这时，只听“咔嚓、咔嚓”几声响，原来是我们班的小“摄影师”拿起照相机，把这些美丽的镜头拍了下来。
以前我曾吹过多次七彩泡泡，但我觉得今天吹得最开心。
活动方案 篇7
为丰富教职工的文体生活，培养积极、向上、健康的生活态度，增强教职工团结协作精神，共度一个祥和、快乐的元旦佳节。经研究决定，浔北分校将举行“迎新春。庆元旦”教职工登山比赛活动，具体方案如下：
一、时间：12月31日（周五）下午2：50在唐寨山公园大门口集中，3：00开始比赛。
二、地点：唐寨山公园。
三、路线：从唐寨山公园大门口出发→绕湖边一圈→顺大道上坡→涌泉亭。
四、参加对象：全体教职工。
五、奖励办法：
活动设男、女一、二、三等奖各1名，奖金分别为100元、80元、50元，到达终点者都将获纪念奖（各30元）。
六、登山比赛路线负责人及职责：
1、唐寨山公园大门口：黄民忠陈明珠（职责：分发矿泉水、组织照相和登山比赛）
2、烧烤场入口处：徐志新（职责：安全保卫工作）
3、索道处：余东明（职责：安全保卫工作）
4、南大门（交叉路口处）：陈建峰（职责：安全保卫工作）
5、涌泉亭：苏华旺孙建龙（职责：登记比赛结果并进行颁奖）
七、活动要求：
1、各位教师应充分认识此次活动的.意义，积极参加比赛。
2、参加活动人员于31日下午2：50准时到唐寨山公园大门口集中，迟到均视为弃权。
3、每位参赛者应按规定的路线跑到终点，做到不抄近道，否则不予奖励。
活动方案 篇8
一、活动主题
★ 让孩子们了解有关圣诞节的知识;
★ 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节
二、活动时间
★****年**月**日
三、活动地点
★ 以班级为单位，与本班教室内举行
四、活动教室布置：气球、彩带、圣诞装饰物品等
五、活动道具：音响、猜词卡片
活动具体流程：
一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。
二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的'时候罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。 隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。
三、圣诞英文单词教授：
圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father
老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。
活动方案 篇9
(一)确定班会的主题
1.根据实际情况确定主题班会的主题。
班主任要根据学生的实际情况，对偶发事件的缺乏，通过班会的开展让学生了解。班主任要多调查，多与班干部沟通，把握学生关注的、所需要的，或者是学生正在面临的矛盾与困难等。班主任要找到问题的根源，对症下药。班主任还要对学生的日常行为习惯多留意观察，发现问题后，及时总结，知道学生的兴趣所在，在班会上提出学生关心的话题，关乎学生切身利益的，这样的班会学生会更喜欢。
2.在选题时，班主任应遵循创新性、教育性等原则。
主题班会要有利于学生形成好的道德品质，促进学生全面的发展。对于初中学生的班会，要以生动活泼为主，少讲概念；高中的学生，已经心智逐渐成熟，主题班会需要深入、开放，把问题引入到理性思考的层面。现在什么都讲究创新，主题班会也是如此。创新的'观念越来越被重视，所以主题班会选择需要教师不断地丰富选题内容，更新教育方法吸引学生，达到主题班会最满意的效果。
(二)设计主题班会活动的方案
主题班会活动也需要做活动方案，使得班会能成功地、有序地进行，达到预期的效果。一般主题班会活动方案有五个部分即活动背景、活动目的、活动准备、活动过程和结尾。主题班会活动方案做好了，在开展主题班会时，就有目的、有目标的进行。
二、主题班会活动的开展
开展主题班会要根据主题班会活动方案。在班会具体实施的过程中要紧紧围绕主题，使主题班会能达到目标，对学生产生积极的影响。主题班会要面向全体学生，调动所有学生的积极性，让学生都参与到其中。班主任要信任学生，培养学生自主发挥的能力。在开展主题班会活动的过程中，班主任处于主导地位，学生则处于主体地位。因此，教师要做充分发挥好自身的主导作用，让每位学生参与到主题班会活动中。班主任要充分发动学生群体, 使学生在活动中都能一展其长;抓住教育契机, 使活动对学生产生积极的影响，做到寓教于乐，使学生在欢乐的活动中学到知识,，受到启迪;寻找主题班会活动与学生的情感共鸣点。这就需要教师针对学生的身心特点，坚持不懈的反复训练，才能磨砺出坚强的意志, 克服原有的不良习性。
三、开展主题班会应注意的事项
主题班会活动的开展要根据新课改的要求，重视创新性在主题班会活动中的作用。在开展主题班会活动时，要有明确的主题，主题班会的形式要多样化，具有创新性。在主题班会活动的结束，班主任要围绕主题，做出总结，升华主题。在开展主题班会中，班主任要认清自己和学生的地位。班主任主题班会的总设计师，学生则是主题班会的主角。因此，在开展主题班会活动时，教师要把课堂交给学生，相信学生的能力。主题班会在安排活动时要考虑到让每个学生都能参与。在活动的过程中，还要充分发挥学生的主体地位，鼓励学生说真话实话，调动学生的积极性和主动性，任何一个学生都不能做一个旁观者。主题班会要对学生起到一定的教育作用。因此，班主任在开展主题班会活动之后，要观察主题班会活动对学生是否产生积极的影响，学生是否从情感上认可和接受主题班会的主旨。只有这样，主题班会活动才能真正发挥其教育作用，收到实效。
四、小结
主题班会活动对学生的成长有重要的作用，教师要认真的做好主题班会的活动，不断丰富自身的理论知识和实际经验，调动起学生的积极性，让每位学生参与其中，通过班会活动，每个人都获得知识，收获经验，真正发挥主题班会活动的意义。
活动方案 篇10
为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。
一、活动目的：
“书籍是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动时间：4月11日——5月10日
三、活动主题：
“让读书成为习惯，让书香溢满校园”
四、宣传口号：
1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识，三分在课内，七分在课外。
3.读书破万卷，下笔如有神。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5.人不但要有知识，更要有文化。
6.营造书香校园，打造人文四小。
7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。
8.让读书成为习惯，使书香充满校园。
五、活动领导小组
组长：
组员：
六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：发动阶段（第10周）
1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。
（1）校园挂横幅，办宣传橱窗。
（2）召开大队委员会议。
（4）发出倡议。
2、举行“读书节”开幕仪式。
第二阶段：活动阶段（第10周至第12周）
活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第8周）
把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。
活动二：读书小博士评选
对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。
活动三：古诗考级
全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。
活动四：读书心得故事演讲会
“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的`基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。
第三阶段：评比阶段（第13周）
1、“读书卡”交流会。
通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。
2、举行读书节表彰大会。
七、活动要求
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
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