活动方案

活动方案

时间:2026-02-19 06:37:42 活动方案

活动方案(精华)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先准备方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的活动方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案(精华)

活动方案 篇1

  一、形式

  以北大成功家庭教育公益讲座的'形式展开。

  二、举办时间

  20xx年6月20号(周四)晚6:20——8:30

  三、准备工作

  6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。

  6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。

  6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结 6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。

  6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场,桌椅的配备。

  6月17日统计好确定的名单。

  6月19号(周三)上午:由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2:00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2:00——3:00会场布置:代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。(所需物品由张校负责从总校配备)3:00——5:00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。(详见:讲座流程、人员安排)

  6月20号(周四)上午,参与人员针对实战演练进行调整,下午4:30所有人员分校集合进入备战状态,4:30——5:30再次演练。5:30人员到指定岗位进行准备。晚6:30讲座正式开始。

  6月21日活动报名期间,由周村老师负责。(写收据,事后入录,开课后换取正式打印单据)

活动方案 篇2

  一、主要为两大板块

  其一,旗袍走秀(比赛)。

  其二,舞台主题沙龙。

  二、旗袍走秀

  1、旗袍走秀(老年组)

  背景音乐、画面由魏建中整理,所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、庄重典雅三大特色。

  2、太极拳表演(选配古典音乐的套路)。

  3、旗袍走秀(中年组)

  背景音乐画面由魏建中整理,所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、中流砥柱三大转色。

  4、广场舞表演

  背景音乐、画面由魏建中编辑,所配音乐、面面体现传统化、xx特色化二点。

  5、旗袍走秀(青年组)

  背景音乐、画面由魏建中编辑,所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、活泼靓丽三大特色。

  三、舞台主题化沙龙

  1、主持人致欢迎辞。

  2、主办方致辞。

  3、旗袍化讲座:

  a、旗袍化介绍(李红安组稿)。

  b、以赋的体裁介绍xx特色化(陈立忠组稿)。

  4、以普通稿形式介绍传统化(李仁惠组稿)。

  四、方案所涉音、画、稿完成时间:

  8月上旬,9月上旬酌情调整。

活动方案 篇3

  主题活动:科学家有功劳

  活动目标:

  1、初步了解我国航天科学技术。

  2、乐意与同伴交流自己熟悉的航天科学家。

  3、萌发爱科学、学科学的情感。

  活动准备:

  师幼共同收集各类火箭、飞船的图片、模型等的资料,并布置成“小小科技展“。

  准备“神州“五号、六号的飞船发射的图片、照片。

  活动过程:

  1、组织幼儿参观“小小科技展“,

  引导幼儿观察我国自制的飞船和火箭的图片,了解其特征

  “小朋友,这是什么呀?你能说说他们是什么样子的吗?”

  小结:“飞船的下面是捆绑在一起的具有大推力的运载火箭,火箭上面印着鲜艳的五星红旗和“中国航空”四个大字。”

  2、组织幼儿讨论:

  “火箭、飞船、卫星有什么区别?”

  “各有什么功能?

  3、讲述科学家钱学森的故事

  “让我们来听一个科学家的'故事,看看他是什么科学家、对我们中国火箭事业做出了什么伟大的贡献,看看他是不是很伟大!”

  4、教师讲述故事

  提问:钱学森爷爷对我国的火箭事业做出了什么伟大的贡献?他是不是一个伟大的科学家?小朋友,你们喜欢不喜欢他呀?

  5、小结:我国还有好多好多的伟大科学家,小朋友,你们听后有什么想要对科学家们说的话吗?你们长大后想不想也当科学家呀?

  6、讨论:

  你还知道我们家乡有什么科学家吗?他们都发明了什么?

  活动延伸:语言区:提供有关科学家的图片、图书,供幼儿阅读。

活动方案 篇4

  §设计意图:

  在主题活动《弯弯绕绕》开展以后,孩子们了解在现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的面前,同时,他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变化的形态,使幼儿产生了极大的兴趣,他们都急切的想表现出来,怎样来满足他们的创作欲望呢?在《自由自在的电线》活动中,小朋友玩得意犹未尽,我发现,电线既有一定的刚性又柔软易曲折,是弯折造型的好材料。由于我班是园内的美术科研班,因此,在这一个生成活动中,我结合电线本身的特点,以造型画的形式,帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景,进一步深化这一主题活动的主旨。

  家长工作:1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。

  2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。

  目标:1、弯折电线,大胆进行创造性的造型。

  2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上,在进行适当的添画。

  准备:

  1、颜色、粗细、长短不同的电线若干。

  2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。

  过程:

  1、讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。

  2、出示一根废旧电线。师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有保存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画,让更多的'人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师在这里可要提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意安全。

  3、讲解制作电线造型画的方法。(1)构思绘画内容(2)选择要用的电线进行创作。(3)把电线造型用胶带固定在纸上。(4)适当的进行添画以丰富画面的内容。

  4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。活动反思:在幼儿饶有兴趣的造型活动中,我发现在

  活动过程中不仅可以提高他们探索事物的兴趣,尝试观察事物的方法,更可以引发他们去想象和创造。姜伟程小朋友平时画画总是模仿别人或老师的作品,从不创新,而在今天的活动中,他根据自己的知识经验(家里有一辆出租车),及对汽车的观察,而创作的轿车就非常的栩栩如生,细部特征就把握得非常好,出乎了我的意料之外。

  在这个活动中,让我深深体会到,教师要在幼儿的学习过程中发现他们的兴趣点,对于自己感兴趣的事情,就能激发他们的求异思维,求异思维无疑和创造能力相辅相承,有了求异的思维,创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是相当重要的,有了它,你就不会一味的模仿别人成为别人思维结果的附属品。因此,要培养幼儿勇于创新、开拓,敢于标新立异,探索不同的答案,从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度,以适应现代人才的需要。

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题:

  红领巾爱劳动

  三、活动时间:

  20xx年4月28日——20xx年5月2日

  四、活动范围:

  学前班——五年级全体学生

  五、活动内容:

  1、了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;

  2、清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的`房间等);

  3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事:洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  4、和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内、广场等处的垃圾;

  5、在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

  六、成果展示:

  将劳动成果拍成照片,并和父母一起将反馈表填充完毕,以班级为单位将成果于5月3日之前上交学生处进行评比存档。

活动方案 篇6

  一、市场及竞争分析

  市场介绍:南京师范大学泰州学院是一个很年轻的学校,建校至今仅2年多。目前校内缺乏一家能够系统化管理的甜品店。而本计划所拟建的心甜甜品店正是填补了这样一个空白。

  市场竞争分析:南京师范大学泰州学院是一个年轻的学校,校内一切设施正在完善之中,资源困乏,学生的消费环境更令人担忧,饮食问题亟待解决。我们的服务宗旨能够克服以上所述的困难,能够满足目标消费者的需求,能够很快的切入这块市场,我们的经营理念能够支撑起属于我们的天空。经过分析,我们可以开拓这个市场。心甜专业经营甜品,坚持品牌化差异化人性化的经营。用润物细无声的渗透方法,建立和扩大知名度和美誉度,让消费者从认识我到爱我,买我。

  目标顾客:有人误认为女生比男生更喜爱甜食,其实是个错误。事实上,口味的喜好并无性别之分,许多男生也喜爱甜品。不少女生为了保持苗条身段或为了减肥,往往视甜食为洪水猛兽。而且如今消费者越来越理智。所以心甜的目标顾客是全校学生。

  二、产品与服务特色

  原料专业,放心更多:心甜与知名品牌饮用水、乳制品以及其他原材料的地区供应商建立合作关系,在心甜店堂内点餐区域和各类宣传品上进行标识。从原料供应商值得信赖的角度出发,给顾客一种食品安全能够确切得到保障的感觉。

  品种丰富,选择更多:众口难调。心甜要尽可能让甜品口味适应各各类品味的顾客。推出诸多款式的甜品可供各类顾客挑选。

  营养全面,健康更多:心甜经营品种除了普通的冰品甜品外,想创业,找项目 就上青年人创业网,还有在我国南方部分地区教为流行的药膳滋补炖品类、凉茶类、龟苓膏类。价格表上列明每种甜品所含的补品成分、药膳滋补功效、适应症等,以便顾客按需选择。低热量、有良好养颜功效的甜品,尤其针对爱美的女生。吃甜品和保持好身材不仅不冲突,而且能够通过食补养颜。

  服务规范,满意更多:心甜员工分为管理、甜品加工制作、点餐收银、店堂清洁四类。分别着统一服装进行操作和服务。员工要求技能专业,服务统一使用普通话,建立严谨的服务管理规范和投诉回访机制,并严格进行监督管理。

  三、促销决策

  美食手册:制订心甜健康时尚美食手册。内容介绍中国各个地区名小吃,最新的美食甜点,最新的养生养颜药膳配方等。这本手册每年修订一次,放在店堂供顾客翻阅。

  节日活动:在新年、端午节、中秋节及西方的圣诞节,情人节等重大节日,在校内或店外组织露天主题活动,旨在增强消费者对心甜产品的印象。活动通过分发快递活页广告、进行产品知识问题竞答、组织小型演出等方式,给予参与者相应奖励。奖品包括印有心甜卡通图案的.小礼物、优惠券及最新产品品尝券,每次活动花费约1000~20xx元。

  许愿树:店堂设置许愿树两棵,消费即可得到许愿卡。可在许愿树上挂上写好的许愿卡,每个月的第一个星期天店员将收集许愿卡,以抽奖的方式挑出实现过程花费在300元以下的愿望,帮助顾客实现。

  店内常备各种小礼物,如心甜的卡通造型汽球、卡片等。一次性消费满60元的顾客可获赠卡通小卡片一张,积满一套三张可获赠6寸冰淇淋蛋糕一块。顾客也可购买优惠卡,每卡售价9元,持卡者可永久享受购买店内除新品和特价品以外的任一商品8。8折优惠。凭借上乘的品质加上灵活的促销手段来赢得稳定的顾客群。

活动方案 篇7

  在世界卫生日来临之际,结合我校““三四五六”礼仪行动,我校决定在四月份开展文明卫生、健康游戏活动,通过多种形式赋予我们的人文校园更丰富的内涵——礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园。

  一、活动目的:

  创建礼仪校园、卫生校园、绿色校园、和谐校园,养成卫生习惯,丰富健康游戏,争做文明学生。

  二、活动内容:

  A 卫生小卫士:选拔出两名卫生小卫士对本班同学的卫生情况进行监督,在校园内(操场、楼道口、走廊等)监督,对于随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明的学生,给予点名批评。

  B 张贴制度:利用班级的制度栏、一分钟课程等张贴标语,做好宣传工作。并制定出各班的卫生制度,要设计精美,色彩明亮.。

  C 爱我校园:在我们每天生活的校园中,你的脚下是否留有垃圾?你是否有想捡起垃圾?你是否以爱国爱校爱家为荣?让我们行动起来吧,进入“弯弯腰”行动当中,从我做起,从点滴小事做起,并把这些小小的行为转换成朗朗上口的.格言,“校园是我家,卫生大家抓”格言大赛。以此时时提醒自己要做文明人,时时都做文明事。

  D:小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会,带入家庭,带动一个家庭成员,用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民,让每一个家庭成员参与到这个活动中来,做好校园内外及家居环境卫生,形成一种良好的卫生习惯,

  E:快乐十分钟:为了丰富学生课间生活,引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,教育学生以遵纪守法为荣、以团结互助为荣,学校倡导学生开展“快乐十分钟”文明课间游戏征集与设计大赛活动(详见活动倡议书)。

  希望全班同学立即行动起来,为争创礼仪、卫生、绿色、和谐的校园而努力。

活动方案 篇8

  一、活动目的

  1、全面打响产品在敦煌的知名度

  二、活动时间

  开业时间:XX年8月1——22日

  三、活动对象

  新交房业主

  四、活动主题

  一元座便器疯遍敦煌

  ——产品敦煌店开业庆典——

  五、活动内容

  1元座便器,疯遍敦煌

  产品敦煌开业专供节水座便器,专供价1000元,送999元现金卷,现金卷可购买全场任何正价产品,XX年11月1日前使用有效,不找零、不兑现、盖章生效。

  绿色消费、倾城巨献

  浴室柜绿色消费推广价:999元

  淋浴花洒绿色消费推广价:598元

  面盆龙头绿色消费推广价:196元

  厕纸架绿色消费推广价:118元

  毛巾杆绿色消费推广价:88元

  超值套餐、震撼全城

  神秘豪华浴室配置绿色消费推广价仅?元,现场揭晓

  厂家回馈、限量抢购

  活动期间购正价产品满3000元

  加1元可任选指定五金挂件一件

  加99元可任选指定龙头一件

  以上产品为厂家回馈特供,各限量5套,先到先得

  恭贺开业、现金大派送

  活动期间购满5000元,交清全款,可抽奖返现金一次

  一等奖返现50%

  二等奖现金1000元

  三等奖返现2%

  现在市场上400多元的座便器已经司空见惯,且有的品牌常年如此促销,对消费者没有吸引力,如果产品继续走绿色消费推广价398元的座便器,首先没有竞争力,再者降低了品牌档次,开业就给人留下低档的品牌印象,于是干脆就低到极致,1元座便器。但我们的座便器价值是1000元的,开业活动再送999元现金券,相当于座便器本身就是1元。

  考虑到1元座便器可能会与日后平常398元销售的`冲突,在促销单页以及海报上,不注明是标号,而是讲厂家开业特供的产品。

  最后促销的创意点在于提高销售额,只要消费者购买了1元座便器,也就是最少购买了1000元以上的产品,打破以往其他品牌只卖超低特价产品,没有销量与利润的不足。

  “厂家回馈、限量抢购”促销活动在于让消费者产生抢购的氛围,1元五金挂件与99元龙头价格不等,促使消费者抢先下单,先下单者可以购买到价格高的产品。且只有10套,厂家回馈,给人检便宜的感觉。

  “恭贺新年、现金大派送”促销内容,一般消费者对购买卫浴产品会有两个档次,3000元与5000元,前面已经有促进购满3000元的活动,此项在于让消费者购满5000元。50%的返现,给人巨大的吸引力,此外还有1000元现金。但前提是必须交清全款,一则为了回笼现金,减少退单情况,二则抽奖活动会产生心理不平衡现象,导致退单,因此,要求交清全款。

活动方案 篇9

  活动名称

  小花伞

  设计意图

  我选择幼儿生活中常见的“伞”为活动主题,用实物“伞”把幼儿带到活动的氛围中来,然后我提出问题:“这么漂亮的伞,你知道是怎么做出来的吗?你也想试一试吗?以此激发起幼儿的探究和想创作激情,通过活动让幼儿真正体验到创作活动的快乐。同时通过活动延伸部分,也培养了幼儿的创造能力和动手操作能力。幼儿的情感也得到了升华。

  活动目标

  1、运用色彩、线条、形状等大胆地进行伞面设计。

  2、感受各种伞面的装饰美,体验创作活动的快乐。

  活动准备

  1、请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园,在班级开展欣赏活动,感受各种伞面的装饰美。

  2、彩笔、纸、幼儿操作材料。

  活动过程

  1、与幼儿谈论花伞导入课题。

  (1)提问:我们一起欣赏了许多美丽的伞,请小朋友说说自己最喜欢什么样的伞,为什么?

  (2)个别幼儿在集体面前讲述。

  (3)教师小结:刚才大家说的伞都很美,他们都是伞厂的设计师设计出来的。小朋友想不想也当个设计师,设计出更美丽的伞面。比比谁设计的伞面最美,好吗?

  2、出示剪好的各种形状伞面,组织幼儿讨论:怎样让这些空白的伞面变得更美丽。

  3、找几个幼儿在前面试试设计。

  教师小结这几个幼儿伞面设计的特点:首先确定伞顶,即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案;伞面的边缘可以设计成重复的图案,可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。

  4、全体幼儿进行伞面设计,教师巡回指导。要求幼儿大胆想象,你设计的图案可以和别人的不一样。发现有困难的幼儿教师重点指导。

  5、互相欣赏幼儿作品,教师并进行引导性评价,与幼儿一起起名字。

  6、活动结束,让幼儿把自己的作品放在展览区。

  活动延伸

  伞面设计好后,用小棒或铅笔当伞柄,用少量的橡皮泥或黄泥巴把伞柄固定在伞面上,做成小伞,送给朋友的'布娃娃遮雨或遮阳用。

  课后反思

  通过实物引领切入主题,幼儿的创作热情比较高涨,大多数孩子把自己的小花伞的伞面设计得的很漂亮,看着他们的作品都开心的拍起了小手。在活动的过程中,我放手让幼儿大胆想象,有的幼儿还设计了几种图案。活动氛围非常活跃。通过这次活动真正让幼儿体验到了创作活动的快乐,进一步加深了鲜艳色彩和图案的美丽,幼儿笔下的小花伞各不相同,真的很美。本次活动的效果还是不错的。

活动方案 篇10

  活动目标

  1.通过团纸球,锻炼幼儿的小手的灵活性。

  2.通过探索纸球的.玩法锻炼幼儿动作的发展。

  3.培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。

  活动准备

  1.旧报纸每人一张,套圈,小筐。

  2.音乐:每天做运动

  活动过程

  一导入

  1.队形练习

  一排--两排--两个半圆--一排--一个大圆

  2.热身运动(报纸操)

  二、展开

  1.教师:小朋友,刚才我们用报纸做操有趣吗?

  报纸不仅可以做操,还可以制作玩具呢,看老师能把报纸变成什么?

  (教师演示把报纸团成纸球。)

  2.请幼儿把自己的报纸团成纸球。

  3.小纸球可以怎样玩?

  引导幼儿探索纸球的各种玩法。

  4.玩纸球

  (1)弹纸球

  幼儿学习在地上用食指弹纸球,第一个到终点的为第一名。

  幼儿手指要瞄准纸球,用力弹,使纸球走的又快又好。

  (2)夹纸球

  学习用双脚前部夹纸球,跳起用力抛出。

  (3)踢着纸球跑

  边把纸球踢向前方,边跟着纸球跑。

  (4)背靠背夹纸球

  两个小朋友背靠背夹纸球走,锻炼合作意识。

  (5)老师这里有套圈,有小筐,动脑筋想一想,纸球还能怎么玩。

  引导幼儿想各种玩法,自由活动。

  三、结束

  幼儿围成圆圈。看谁能把小纸球变回成展开报纸 ,把报纸摞放在一起。

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