活动方案

活动方案

时间:2026-03-02 06:45:09 活动方案

(优)活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优)活动方案

活动方案 篇1

  随着新课程改革的不断深入,我校教育教学工作面临着新的发展机遇,同时也存在着一些困惑,为全面开展主题教研工作,切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长,结合我校教育教学工作实际,特制定此主题教研方案。

  一、指导思想

  以课堂教学为主阵地,以“探索有效课堂教学途径”为突破口,以学科教研组为基本研究单位,有序开展主题教研活动。

  二、工作目标

  1、理论提升。

  以先进的教育教学理论为指导,组织广大教师认真学习现代教育理论,用新理念武装头脑,在学习中研究,在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想,进一步更新教育观念,树立正确的教育观,学生观,改进教学方法,培养学生新的有效学习方式,改革人才培养模式,为学生终身发展奠定基础。

  2、关注学生。

  主题教研要面向全体学生,适合于不同学生的'学习需求,探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径,实现课堂教学的有效性。

  3、能力提高。

  以教学实践为载体,通过教师与教师的互动与交流,提高教师的课堂教学能力和研究教学能力。

  4、组织机制。

  构建教研长效机制,进一步落实各项教研制度,使日常教学工作和主题研究,教师专业(梯级教师队伍建设)成长融为一体,形成自我发展,自我提升,自我完善,自我创新的内在机制,形成在研究状态下的职业生活方式。

  5、总结成果,创生方法。

  通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑,总结有效课堂教学的成功经验,形成不同课型的不同教学方法,总结出有效教学模式,锻造一批名师,培养一批优生。

  三、实施策略

  (一)加强领导,明确责任。

  为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组和教师梯级队伍评审小组(由校长、主任和教研组长组成)。

  1、主题教研工作领导小组。

  组 长:xx;副组长:xx;组 员:各学科教研组长。

  2、具体分工。

  (二)强化管理,有效实施。

  1、认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。

  教导处要组织学科教研组及教师认真填写“主题教研活动手册”。各教研组和教师个人在学校主题教研领导组指导下,认真实施工作方案,落实活动计划,完成教研任务。

  2、建章立制,严控过程。

  在主题教研工作中,教研组负责人及参研教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定。

  (1)、各教研组按时完成主题选题和主题填表。

  (2)、严格按照主题教研工作实施步骤,组织教师围绕主题开展听评课活动,认真填字主题教研过程手册。

  (3)、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。

  (4)主题教研领导小组成员,要经常深入教学第一线,参与到主题教研活动各个环节中去,组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动,严格把关,加强督导,切实把主题教研工作落到实处。

  四、实施步骤

  1、确定主题和主题填表阶段,xx年2月13日——xx年2月19日

  (1)、围绕“有效教学策略的探索与研究”方向,教研组长组织第一次活动(见教研组主题教研活动手册第5页,请认真填写),确定主分题。

  (2)、教研组长填写“教研组主题教研活动手册”1—4页;教研组成员填写“教师主题教研活动过程手册”1—4页。

  (3)表皮日期为:xx年2月——xx年7月。

  2、专题学习,课堂印证阶段,xx年2月20日——xx年4月1日

  (1)、教师完成三次自主探索,并认真填写“教师主题教研活动过程手册”5—34页。

  (2)、教研组利用四次活动(“手册”13—44页),组织“每人一节公开课活动”,提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时,并报教务处,以便检查,围绕主讲教师所研究的分题和有效课堂评价标准进行,活动结束后,将本组教师排出名次,在第五次活动总结中记录名次,前两名教师(包括学前部)代表本组进入下一阶段优质课评选,英语、音乐、科学、品德、体育、美术组各推荐一名教师参加优质课评选。

  3、阶段总结,成果展示阶段,xx年4月2日——xx年5月6日

  (1)、教务处提前安排好优质课评选计划,组织“教师梯级队伍评审小组”进行评审,确定校级“教师梯级队伍”,做好记录,考核备用。

  (2)、组织”优质课观摩”。

  (3)、教研组长、教师填写“手册”期中总结,评选优秀论文、优秀教学设计、优秀教学反思、 优秀说课稿、优秀课例、优秀总结材料、优秀读书感想,编辑出刊(注意向教育局网站推荐)。

  4、阶段总结,成果汇报阶段,xx年5月7日——xx年7月1日

  (1)、结合教育局主题教研工作评比活动,认真总结,组织成果汇报。

  (2)、继续开展主题研究活动,认真填写“主题教研过程手册”。

  五、保障措施

  1、组织领导到位。

  为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组。

  2、资金保障到位。

  学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室,订购主题教研相关书籍及教育理论刊物(注意落实)。

  3、过程管理到位。

  学校设计“主题教研管理手册”对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪,确保各阶段工作落到实处。

  4、奖惩措施到位。

  学校将结合《任课教师考核量化打分标准》相关项目组织评比。

  六、成果:

  1、汇报课、优质课;

  2、优秀论文;

  3、优秀教学设计;

  4、优秀教学反思;

  5、优秀说课稿;

  6、优秀课例;

  7、总结材料;

  8、优秀读书感想。

  七、材料准备

  1、学校主题教研实施方案。

  2、主分题表。

  3、主题教研活动记录表。

  4、主题教研过程手册(个人和教研组及学校管理手册)。

  5、主题教研主分题一览表等。

  6、主题填表参考资料。

  7、主分题选题参考资料。

活动方案 篇2

  一、活动主题:青春中国,青春天一。

  二、主办部门:学生工作处、团委

  协办部门:教务处、总务处、音乐组

  三、参加对象:20xx年级高一年级全体学生

  四、活动内容:

  (一)学生群体性歌咏活动

  各班级组织全体学生参加群体性歌咏活动,鼓励班主任和班级同学一起参与。

  (二)歌会活动地点:校园生活区北球场举行

  (三)歌会现场安排

  1、各班级学生自带凳子,在班主任带领下,集中前往活动场地。到达活动场地服从体育老师统一安排。

  2、评委席放置在北侧朝南方向,球场南侧挂横幅一条,内容为 :江苏省天一中学“青春之歌”广场歌会。

  3、班级演唱曲目:

  序号 班级 演唱曲目

  4、注意事项:

  (1)班级演唱曲目伴奏由教育技术组电脑统一播放。各班级文娱委员提前将演唱曲目伴奏电子数据送教育技术组沈慧老师处;

  (2)各班级根据抽签选定歌曲进行认真的组织准备工作,歌曲排练请与音乐组老师联系。各班在排练过程中除了精心准备比赛曲目外,全体同学还要学会演唱天一中学校歌。活动当天,学校将组织全体师生齐唱天一中学校歌。

  (3)歌会当日,18:00各班级同学自带凳子整队前往北篮球场,由体育老师统一指挥,在指定地点按要求就坐,路上注意安全,歌会18:20准时开始。歌会活动结束后,各班级在体育老师的统一指挥下有序离场,各班级同学回教室自修。

  (4)歌会现场各班级学生统一穿校服。

  (5)活动设立固定演唱舞台,各班级提前整队(提前两个班级),到达演唱舞台进行表演。

  (6)班主任加强对学生的文明礼仪教育,注意遵守公众集会纪律;学生在班级指定位置观看,不随便走动;兄弟班级演唱结束后要礼貌的给与鼓掌祝贺;注意保持歌会现场的.清洁卫生。

  (7)歌会现场纪律、卫生情况纳入活动评分范围。(在活动得分中扣分)

  五、比赛评分标准

  (一)比赛评分将参考以下四个标准:服装统一,精神饱满,上下台紧凑有序(2分)、歌曲演唱(2分)、音高、节奏准确(3分)、合唱队、指挥、伴奏配合默契(2分)和形式新颖有创意(1分)。其中精神面貌包括台风、服装以及在整个歌会进行期间的纪律卫生情况;

  (二)评分满分为10.00份,最小记分单位为0.01分,起评分9.00分;

  (三)记分时,去掉最高分和最低分,最后取平均值;

  (四)不当场亮分,不当场颁奖,活动结束后学校择日统一公布获奖情况;

  六、比赛奖项设置:

  一、二、三等奖设置分别为3、5、8。

活动方案 篇3

  一、工作目标

  深入开展党的群众路线教育实践活动,注重提高卫生系统全体党员的思想认识,通过开展“百名医生下基层送健康服务活动”,加强健康和医学知识的宣传普及,推行便民惠民措施,热心服务群众,不断提高群众满意度;提升服务质量和服务水平,努力提高人民群众的健康水平;推动卫生系统践行党的群众路线,努力为人民群众健康服务,树立卫生系统为民务实清廉形象。

  二、活动时间

  20xx年4月3日至30日。

  三、活动主体

  县直医疗单位(含民营医院)、各乡镇卫生院。

  四、活动安排

  (一)、县直医疗单位和乡镇卫生院公共场所送健康服务安排如下:

  (二)、县直医疗单位下乡送健康服务安排:

  成立5个医疗专家队分别到2个乡镇进行送健康服务,每个乡镇送健康服务时间一天(选择当集的那一天,具体时间由各单位自定),具体安排如下:

  五、主要内容与指标

  (一)、公共场所送健康服务活动 4月8日起,每个县直医院和乡镇卫生院要按照局里的安排开展半天送健康服务活动。派出其特色专科的专家,带好药品(医生分配名额和送药品金额详见附件一),主要进行常见病、慢性病的咨询、初步筛查、诊断和一般治疗,普及医学常识和健康知识,倡导健康生活方式,引导群众科学就医。乡镇卫生院要在乡镇集市时间开展半天的送健康服务活动。

  (二)、县直医疗单位要对口支援乡镇卫生院送健康服务工作

  承担城乡医院对口支援任务的医疗单位要在长期派驻医疗专家之外,另行组派医疗队,在受援卫生院开展送健康服务工作,主要送健康服务形式包括开设专科门诊,每个专科门诊日门诊量不少于50人次;进行妇女两癌筛查,每天筛查不少于50人次;进行儿童先天性心脏病筛查,每天筛查不少于20人次;开展医疗技术和医院管理相关业务培训,每天培训次数不少于2次。开展饮水安全、疾病预防控制宣传,具体活动由支援医院和受援医院协商安排。

  (三)、送健康服务活动下乡镇 县直医疗机构派出由内科、外科、妇产科、儿科、眼科、防疫等专业的医师组成医疗队,带好药品(医生分配名额和送药品金额详见附件一)、科普宣传资料等到乡镇卫生院进行送健康服务。重点到医疗服务能力较薄弱的乡镇卫生院,为当地群众开展送健康服务活动,日服务量应在100人次左右。

  (四)、结合中医药服务有关工作 县中医院要突出中医特色,认真做好送健康服务工作,服务人民群众。

   六、工作要求

  (一)高度重视,加强领导。局成立“百名医生下基层送健康服务活动”领导小组,将此项活动作为党的群众路线教育实践活动的重点工作认真抓好,坚决反对形式主义。

  (二)统一组织,统筹安排 县卫生局将统筹协调,组织医疗机构统一开展送健康服务活动,做到上下结合,城市和农村同时开展;内外结合,医疗机构既要在深入群众工作、生活、学习的公共场所集中开展送健康服务活动,也要在本机构内部开展送健康服务活动;常专结合,要兼顾普及健康知识、医学常识以及提供专科会诊、手术等医疗服务;将送健康服务活动与城乡医院对口支援、“三好一满意”和“百名医生下基层送健康服务活动”等其他工作相结合。各单位要根据实际条件,提前确定送健康服务手术种类、时间和手术量,组织筛查符合手术条件的患者,保证医疗质量和医疗安全。

  (三)因地制宜,鼓励创新 单位要结合本单位医疗卫生现状,根据当地群众看病就医需求和医疗机构专科优势,在完成规定动作的`同时,探索新的符合工作实际的有效举措。

  (四)加强宣传 活动开始前,各有关单位要充分利用各种媒体加强宣传,将送健康服务活动安排向社会公告,让群众了解送健康服务活动,方便更多群众获得送健康服务。活动过程中,对活动进行全方位的宣传报道,并通过媒体传播健康知识和医学常识,扩大活动的覆盖面和影响力。

  (五)做好总结与统计工作 各有关单位要及时总结活动经验,有条件的留存影像和视频资料,做好工作量统计。活动结束后两周内,各医疗机构要将送健康服务活动总结、工作量统计(见附件二)和有关资料光盘一同报县局路教办。

  (六)探索建立长效机制 各有关单位要在总结经验的基础上,探索践行党的群众路线教育长效机制。自20xx年起,每年开展一次“百名医生下基层送健康服务活动”,使之成为卫生系统为民服务的重点工作,长期坚持。

活动方案 篇4

  方案

  时 间:

  10月 21 日

  活动起止时间:

  上午10:00至10:45分

  地点:

  参加人员:

  老客户(预计 人),开发商、承建商、物业、商场运营公司代表及政府嘉宾

  活动方式:

  举行隆重的封顶剪彩仪式,现场布置热闹、壮观,重在封顶气氛营造,XXXX开发商领导发言,承建商代表发言,物业、商场运营公司代表登场亮相,向XXXX老客户赠送礼品,以活动感人,刺激购买心理,坚定购买信心。

  活动目的:

  庆祝华腾富世交楼封顶,并邀请政府领导、社会名流出席典礼为“华腾富世广场”打造声势。向消费

  者传递华腾富世广场即将交楼的信息,在潜在消费者中扩大影响。增强华腾富世广场项目与消费者间的交流与联谊。

  活动内容:

  1、 锣鼓表演(仪式前在主席台两侧,仪式开始时在门内侧集中列队表演)时间:9:30—10:00

  2、留信息、发礼品。活动期间,登记签名留联系方式的来宾即赠送小礼品(礼品可发放华腾富世广场宣传的小礼品等)。时间:10:00—活动结束

  3、音乐起,主持上场,宣布活动正式开始,阐明活动主题,邀请相关领导致辞。时间10:00—10:05

  4、开发商领导致欢迎词,主要内容是简介华腾富世广场、答谢客户的厚爱等。时间10:05—10:15

  5、承建商代表致词,主要内容是公布工程进展和成绩、表达工程质量决心等。时间10:15—10:20

  6、物业、商场运营公司代表登场亮相作为老客户赠品仪式的颁奖嘉宾,由主持作旁白,进行老客户赠品仪式,有请老客户上台。时间10:20—10:30

  7、锣鼓齐鸣,封顶仪式开始,有请领导、嘉宾剪彩。时间10:30—10:35

  8、放响鞭炮,主持上场宣布仪式结束,再次感谢大家光临,并邀请来宾可去参观华腾富世广场售楼处。

  时间10:35—10:45

  现场的布置

  1、主礼台区:在华腾富世广场平地向南搭建一个大型礼台,以作为整个封顶庆典的主区域,用于领导致辞、老客户赠品仪式及举行封顶剪彩仪式,主礼台区两侧及华腾富世广场大门两侧放置高品质音响,主礼台背景为封顶仪式为主题的.中富地产喷绘画;

  2、迎宾区:利用彩旗、鲜花气球、红地毯、充气拱门、升空气球、大花篮等,将华腾富世广场门面布置得热烈庄重,在商场一层处设置工作台,用于来宾登记及赠送小礼品等;

  活动要素:

  1、置业顾问、迎宾等工作人员统一形象

  2、礼仪小姐在迎宾区及为嘉宾戴上襟花

  3、在工作台,所有来宾登记签名留联系方式,即可领取礼品

  所需物件:

  1、中富地产公司7米道旗摆放在华腾富世广场的门口,吸引路人。

  2、横幅、七色彩旗

  为增加气氛与广告效应,在华腾富世广场入口栓一条横幅,宣传庆祝华腾富世广场一期封顶。

  3、升空气球

  两个升空气球吊起十米长的横幅,宣传及烘托气氛

  4、工作台

  设在华腾富世广场正对北门处,上面铺上红色台布及放上鲜花篮,来宾将在此处登记并领取礼品

  5、音响一套

  华腾富世广场封顶庆典仪式说明

  先由领导及嘉宾参与剪彩仪式,紧跟着气势磅礴的音乐响起,接着领导开香宾,礼炮响起,礼花从空中散落,鞭炮响起。

活动方案 篇5

  活动目的:

  在翻阅检查我班学生的作业和试卷完成情况过程中,发现很多同学的汉字和英文书写存在不规范的情况。一手规范、整洁、清晰的文字书写不仅能让学生在高考中赢得良好的印象分,同时也是件福利终身的事情。俗话说“见字如见人”,良好的书写习惯能为学生在以后的发展中打下扎实的基础。

  活动计划:

  每天练字20分,培养学生良好的书写习惯。

  实施方案:

  1. 每天12:45——13:05学生在教室进行练字

  2. 周一、三、五练习汉字,周二、四、六练习英文

  3. 学生自行准备小字本和英语本,按字帖临摹。

  备注:练字的`目的并不是要求每个人必须把文字写的优美,而是要求学生把每个汉字以及英文字母写的清晰规范,纠正学生在书写中存在的各种毛病(例如英语中乱标注“.”,汉字书写笔画错误等等)

活动方案 篇6

  交警希望小学坐落于风景秀丽的太河镇孙家村,占地面积1861平方米,房屋建筑面积657。4平方米,20xx年秋天立项,20xx年4月25日动工,由淄川区交警大队投资10余万元扩建校舍20余间,硬化校园700余平方米,校容校貌大为改观。现有5个教学班,学生125人,教职工10人,学校尚有困难学生20余人。

  一、活动主题:

  为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳

  二、活动理念:

  教育需要创新,要触及学生的心灵。教育根据现实,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。我校大部分学生家庭条件较优越,习惯以自我为中心,任性且缺乏责任感,对需要帮助的人缺少一分必要的关爱,“手拉手”互助活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。

  三、活动目的:

  1、让我校与对方学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的.友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,共同进步。

  2、通过同学间的交流,真切地体会一份真挚的友谊,培养乐于助人、团结友爱的健全人格。丰富校园生活,陶冶高尚情操。

  3、通过这个活动,让孩子多交一个朋友,收获一份友情,体验到人与人之间的平等、尊重、友善、理解、宽容、关爱,让学生形成积极向上的生活态度和情感体验。

  四、活动主要内容及形式:

  1、我校学生自愿资助一名学生,每年费用300元。

  2、对方学生自愿拿出自留地作为回报,我校学生可根据喜好种植蔬菜。学校把自留地置换集中,派专人管理,每年每平方收取15元的管理费以支付人工费、种子、有机肥等费用。

  3、学生周末两天到对方家做客,到自留地体验,认识农作物。学生可在每周五前报名,学校协助租车,费用、食宿自理。学校可根据实际情况安排老师到田间指导。

  4、每周日下午校车把蔬菜拉回学校,各家领回。

  5、学校不定期组织走进大山一系列活动,像清明节踏青、采摘、挖野菜、强度不同的徒步登山、六一联欢、夏令营、篝火晚会、送春联等,确保联谊持续发展。

  6、低碳游景区,做节约资源、保护环境的“小宣传员”。现已开发景区有潭溪山、瀑布群、云明山。学校低价团购门票。

  7、写交友信,记体验日记,提高写作水平。

活动方案 篇7

  一 活动背景

  2月4日立春,自唐宋时期就有“剪纸报春”的习俗,借由全民公休的.假期,邀请家长带领小朋友入馆体验剪纸活动,了解及感受民俗文化,锻炼小朋友动手能力,进行亲子交流,提升迪斯卡仑品牌形象。

  二 活动主题

  二月春风似剪刀——立春剪纸专场

  三 活动时间及地点

  20xx年2月4日(初五)

  迪斯卡仑一层T台活动区

  四 活动内容

  1.参与对象

  7-11岁儿童家庭30组

  2.参与办法

  一层大厅服务台设置报名区,入馆学生家庭可自行报名;

  官方微博微信宣传进行网络报名;

  对迪斯卡仑VIP群发短信告知接受电话报名;

  3.比赛流程

  13:30参加人员签到

  14:00活动开始,人偶团进行开场表演。

  主持人讲解立春的风俗和剪纸文化。

  现场小朋友和家长随机分组,在T台区准备,通过DIY剪纸包进行剪纸比

  赛,由现场参与人投票排名,人气最高三组获得优胜。剪纸作品送给小朋友做纪念。

  4.奖项设置

  一等奖 剪纸教程书籍+证书

  二等奖 剪纸教程书籍+证书

  三等奖 剪纸教程书籍+证书

  参与奖 静电剪纸+证书

  五 活动预算

  1.宣传招募:200元

  2.道具:剪纸材料包 10元*10包=100 剪刀 4元*30把=120

  3.奖品:剪纸课程书籍 30元*3套=90元 静电剪纸贴3元*50张=150 证书6元*30组=180元

  总计840元

活动方案 篇8

  活动目的:

  1.明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾。

  2.建立正确的人生观,全面地看问题,善于站在别人的立场看问题,不能自私片面。

  3.严格要求自己,宽容对待他人,生活中多一些互相的理解,做一个心胸宽广的人。

  4.着重培养学生换位思考,多角度思考问题的能力,培养学生律己宽人的优秀人格。

  活动形式:心理测验、故事讨论发言

  活动准备:

  1.确定两名口才好,思维敏捷的活动主持人,认真做好整个程序的准备工作。

  2.准备小游戏的材料(白纸、水笔、布带、椅子若干)。

  3.组织部分有能力的同学编排小品剧,并以自愿方式选取演员,提前认真排练。

  4.准备自己身边的宽容故事以及自己对宽容的理解。

  5.结束后发给与宽容相关的心理测验。

  6.背景音乐《宽容》或轻松愉快的音乐。

  活动过程:

  一、主持人:同学们,在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾:一句刺耳的话,引起同学间不必要争端,甚至想用武力手段报复对方;学生抱怨功课负担重,老师抱怨学生不好好学习;家长为子女操碎了心,换来的却是一句“别管我!”……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊,亲情,甚至以后的事业发展,所以我们要正确地看待矛盾,学会理解,消除误会,不斤斤计较,学会宽容待人。

  二、游戏:《带路》

  过程:公示规则:四人分两组比赛。一人蒙眼,一人明眼带路穿越路障。在蒙眼人不知情的状态下,其中一组带路人也被蒙上眼睛。

  穿越路障后,主持人采访“盲人”的感想。

  (蒙眼)问题:你觉得这个带路人带得好不好?

  (揭开)问题:现在你有什么感想?

  (对观众)问题:误会产生了,为什么?误会解决了,又为什么?

  主持人:明显的,参与者不知道带路者也蒙上眼睛的情况,因而产生了误会。xx同学对xx同学不能好好带路有所不满,但知道了原因后,他谅解对方。误会的事,往往是人在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方,反省自己,感情极为冲动的情况之下所发生。不理解,不会考虑到对方的难处,只会想到对方的'千错万错;因此,误会只会越陷越深,弄到不可收拾的地步。学会宽容,就要学会理解。

  接下来,我来考考大家的视力。

  三、心理小游戏:白纸上的黑点。

  学生讨论回答(黑点、白纸上有黑点/有黑点的白纸张)

  几种回答的区别:侧重点有所不同

  从这个游戏中大家领悟到了什么?

  主持人:日常生活中我们往往留意的是别人的缺点,而忽视了他人的优点。就如看这块板一样,大家只注意了上面的黑点,却没注意到背景是白色的。当你死死盯住一个人的缺点的时候,他的优点就如白色的背景一样,视而不见。我们不能因为有污点就认为白纸无用,同样的,我们也不能因为一个人有缺点而忽视整体的优秀。全面看问题才能做到宽容。

  四、短剧:(善解人意)

  主持人:下面我们来看几个短剧,让我们一起来讨论遇到这样的情况我们该怎么办。

  短剧大意:第一幕,学生在校被老师批评。第二幕,母亲在单位被老板训斥。第三幕,学生与母亲在家起冲突。

  主持人:这是大家身边常遇到的情况,大家设身处地地为剧中人想想,怎样避免最后一幕争吵的发生。

  学生讨论。根据讨论结果,学生与母亲演员交换角色,再次表演第三幕。

  主持人:宽容需要互相谅解,换位思考,从他人的角度想问题。只有这样,才能避免不必要的矛盾冲突,缓和人际关系。

  五、讲述自己身边的宽容故事。

  主持人:玩了游戏,看了短剧,想必大家也对宽容有了较多的理解。现在大家自由地聊聊自己对宽容的看法,或是身边宽容的故事。

  六、班主任致辞:(对班会学生活动情况做适当点评)宽容,这是一个人的美德,所谓“冤家宜解不宜结,各自回头看后头”。宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界。宽容不是放任、不是纵容,不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造,是不同主张的彼此交融。宽容是“海纳百川,有容乃大”,宽容是“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。君不见,有多少心灵的创伤在宽容的中弥合,有多少无谓的纷争在宽容中消弭!学会宽容,你会感到这个世界是多么美好。这里有一首诗送给大家。

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