活动方案

【推荐】活动方案10篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　活动时间：6月16日—6月17日

　　活动主题：健康老爸

　　活动内容：

　　一、购物满18元以上均可获赠父亲节精美礼品一份。（扇子或剃须刀片）

　　二、凡6月18日出生的父亲凭有效证件可在麦吉利享受购生日蛋糕6折优惠。

　　三、送给父亲的祝福（顾客持会员卡购男士用品可享受免费礼品包装。）

　　四、想看到平时温文尔雅的爸爸,豪情万丈,豪饮美酒的样子吗?快和爸爸到超市发超市来吧!只要在喝啤酒的比赛中胜出的'话,就可以获得丰富的礼品.

　　具体操作：

　　时间：6月16日（周六）、17日（周日）每天分两个场次上午10：30—11：00；下午17：00—17：40地点：大厦店换购处细则：A：凡持本店当日单张38元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。B：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听钟楼啤酒，商品准备：水杯，男士内衣，吉列系列，酒类，凉席，凉枕卖场布置：换购处吊挂父亲节吊牌，卖场内制作父亲节提示。

　　五、促销主题

　　1、扮靓父亲，重返年轻

　　2、给老爸一个温馨的父亲节

　　3、真情实意送父亲，健康礼品更贴心

　　六、促销方式

　　一）商品选择

　　选择男士商品和季节性商品进行促销，以下商品谨供参考：

　　1、食品类：啤酒、饮料、滋补品、保健品等；

　　2、日用类：西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀、体育用品、高档礼品等；

　　3、烟酒类。

　　二）商品特卖

　　由采购部针对相关商品与供应商洽谈特价销售：

　　1、让父亲更潇洒：西服、衬衫、领带、皮鞋、手表、手机、剔须刀等特卖；

　　2、让父亲更健康：啤酒、饮料、滋补品、保健品、体育用品等特卖；

　　3、让父亲更快乐：一些精美高档礼品等特卖；

　　三）商品促销

　　1、要求采购部洽谈供应商，争取供应商对相关男士用品开展打折、买赠活动，如买空调送毛巾被、买西服送领带、买烟酒送打火机、买保健品送一小盒西洋参等；

　　四）商品陈列

　　由各连锁分店根据本店与专柜情况，针对相关特价商品进行突出和重点陈列，以促进和达到节日销售的目的。

　　二.“神气老爸”孝子亲情绘画大赛

　　活动时间：6/5-6/12活动地点：绘画成品交至1F服务台；获奖作品展示于IY西侧橱窗

　　活动内容：父亲节即将来临，为了表达对父亲的敬意与感谢，用你的画笔将老爸最具特色的一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如：“健康老爸”、“快乐老爸”、“帅气老爸”等。进行评选后，我们从中评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下（含18岁），画体风格不限。6/5---6/12为作品收集期，6/13为作品评选期，6/14---6/16为获奖作品展示期，6/16进行现场颁奖。

　　奖项设置:一等奖:1名价值300元的礼品二等奖:1名价值100元的礼品三等奖:2名价值50元的礼品纪念奖:46名精美礼品一份

　　三.“巧手老爸”手包粽子比赛

　　活动时间：6/1615:00-17:00活动地点：正门外淑女屋旁报名方式：XXXXX

　　活动内容：父子(或父女)免费组队报名参加比赛，年龄不限，限报50队。在规定的时间内，包粽子的数量最多、最规范者即为获胜，所包粽子参赛者可带走。

　　奖项设置：冠军:1名价值300元的礼品亚军:2名价值100元的礼品季军:3名价值50元的礼品参与奖:44名精美礼品一份

　　七.“勇敢老爸“旱地龙舟比赛

　　活动时间：6/1710:00-12:30活动地点：IY西侧橱窗

　　活动内容：举办旱地龙舟比赛。在端午节这天，自古就有赛龙舟、吃粽子等传统习俗。你想尝试划龙舟的乐趣吗？你想让今年的端午节过得更有意义吗？那么赶快参与我们的旱地龙舟大赛。参赛队伍组成：康师傅一支队伍，观众三支队伍，春熙路街道办两支队伍。参赛队伍可获精美小礼品一份

　　八.父子闯关趣味赛

　　活动时间：6/1715:00-17:30活动地点：1F正门

　　活动内容：父子(或父女)免费组队报名参加比赛，年龄不限，限报30队。比赛分为：父子颠足球接力、父子卡拉OK对唱(伴奏带自备)、你做我猜--父子默契大考验，真情传递。参赛先手需按要求完成以上内容，比赛采用计分制，根据部分评出冠、亚、季军。

　　奖项设置：

　　冠军:1名价值400元的礼品

　　亚军:1名价值200元的礼品

　　季军:2名价值100元的礼品

　　参与奖:26名精美礼品一份

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、通过分享活动，引导幼儿共同回忆和老师一起的活动，训练幼儿口语表达能力，激发孩子对老师爱的情感。

　　2、帮助幼儿用自己喜欢的方式向老师表达感恩之情，加深幼儿热爱老师的情感。

　　活动准备：

　　1、投影仪、家园联系手册、照片。

　　3、自制小电话

　　2、制作礼物的材料：卡片、彩色图片，小贴纸、彩色笔、油性笔、白乳胶或浆糊等

　　活动过程：

　　一、“夸夸我们的好老师”。

　　“我在黄老师那里看了一个小朋友的家园联系手册，心里很感动，我们一起来看看家长分享孩子的进步那一部分吧。”

　　1、结合投影仪观看联系手册。“为什么家长在手册里连续几周都是感谢幼儿园的老师？”

　　2、“为什么柏成爸爸会这样多次感谢老师呢？我们今天请来这个小朋友的爸爸，我们欢迎他给我们讲讲他们想对小朋友和老师说的话。”请家长和小朋友分享自己的心里话。

　　3、利用照片帮助幼儿回忆和老师一起游戏学习的情景，与同伴分享老师的爱，萌发幼儿对老师的感激之情。

　　“老师还准备了一些照片，我们一起看看，幼儿园的老师为了小朋友想了很多的方法引导、帮助小朋友学会了很多的本领，会做很多的事情。”（幼儿一起欣赏照片，边看边说。）“我们来看看照片里有谁呢？他们在干什么？你看了照片心里觉得怎么样？

　　二、“老师我爱你”让幼儿说一句最想跟老师说的`话，增强对老师的感情。

　　1、你们想对关心你、爱护你的老师说什么呢？这里有一些小电话，你们可以两个人合作，一个做老师，一个做小朋友，轮流说出你的心里话。

　　2、鼓励幼儿想象还可以用自己喜欢的方式感谢老师：“我们除了对老师微笑，问好，还可有什么方式来感谢老师呢？”如对老师微笑、问好、打招呼、拥抱，说一句感谢或祝福的话或制作手工作品送给亲爱的老师。

　　三、活动延伸：

　　1、“小小心意送老师”。提供卡片、各种彩色图形的纸片、彩色笔、油性笔、白乳胶或浆糊等材料，帮助幼儿用自己独特的方式制作了一份礼物送给老师。

　　2、在制作的过程，鼓励幼儿互相合作制作礼物，如果有需要文字说明时可以向在场的老师提出要求获得帮助。

　　3、帮助、引导幼儿向老师表达：“老师，我爱你！

活动方案 篇3

　　一、活动主题

　　增进交流 团结协作

　　二、活动目的

　　xxxx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，丰富教职工文化生活，给教职工们一个展示自我风采和勇气的舞台，特举办二实迎新联欢活动。借本次活动对各位辛勤工作的教职工致以节日的问候，也进一步推进我校齐心协力、团结共进的良好氛围。

　　三、主办

　　第二实验小学工会

　　四、活动对象

　　第二实验小学小学全体工会会员

　　五、活动地点

　　第二实验小学体艺馆

　　六、活动时间

　　12月31日16：30——20：00。

　　七、活动安排

　　(一)筹划阶段(12月1日——12月16日 )

　　1、活动方案的制定。

　　2、工会委员开会讨论修改活动方案。

　　(二)活动准备阶段(12月16日——12月28日)

　　1、制定活动游戏内容及规则。

　　2、做好联欢会的道具及奖品。

　　3、主持人进行彩排。

　　(三)场地布置阶段(12月30——12月31日)

　　1、布置迎新年气氛的场地。

　　2、活动区域场地的安排。

　　(四)活动阶段12月31日(16:30——19：30)

　　全体工会委员16:25分前集中体育馆参加活动。

　　八、具体任务分解

　　总负责：xxx

　　主持人：xxxx

　　场地氛围布置、协助主持人准备：xxxxx (主要突出迎新年气氛)

　　场地布置：xxx及空的男教师

　　游戏场地、道具准备：xxxx

　　瓜果、茶水等物品采购：xxx(采购并发放)

　　音响设备(包括投影、话筒、笔记本)：xxx

　　包饺子物品：xxxx

　　注：请以上要求在12月31日中午前完成!

　　九、活动流程

　　1、包饺子。

　　2、联欢活动。

　　十、奖励

　　参加活动的工会小组会员按游戏环节进行比赛，按名次进行加分，最终以各小组的分数累计评出一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，进行一定的奖励。

　　xxxx县第二实验小学工会

　　附1：联欢活动具体内容与规则

　　附2：分组情况

　　附1：联欢活动具体内容与规则(仅供参考，现场以主持人宣布规则为准!)

　　第一环节：包饺子

　　1、地点：体育馆

　　2、规则要求：每个工会以工会小组为单位选派8名教师代表进行包饺子，看哪组先完成规定的数量，时间判定名次，并要求每组选卖相最好的十个选送评比，由厨师及各工会代表担任评委评分，评出排名先后。最终以速度名次和质量名次累加得出包饺子比赛的总名次，累加至晚上的联欢活动分数。

　　第二环节：游戏联欢(游戏仅供参考，现场有可能调整)

　　游戏1、 猜猜他是谁

　　游戏规则：每个工会小组派2人组成一队参加(中层不能参加)，主持人播放PPT1(10张，每张一个人名)，各队一人用语言描述，一人猜、描述的语言避开所任学科和年级、班级，答对项的'1分，满分100分，按排名先后的得分。

　　游戏2：拷贝不走样

　　游戏规则：全体参与，排成一排，除排头一人能看到题目，其余人皆与排头背对。排头看完题目后将题目内容以肢体语言形式表达给下一位，一传一，直至最后一位。最后一位根据前一位所表达的将题目内容说出，本游戏采取淘汰制。

　　游戏3：无敌风火轮

　　游戏规则：要求所有参赛队员纵队依次站在“车轮内(横幅围起来)”，紧靠起跑线，当裁判员发令开始后，计时员开始计时，“车轮”开始转动，脚离开“车轮”，踩到跑道，(经裁判提醒需回到车轮上，否则直接判负)，直至“车头”碰到终点线为比赛结束，终点耗时最少者为胜。

　　游戏4：坐地起身

　　游戏规则：要求小组所有人围成一圈，背对背的坐在地上，手相互勾住，要求在不用手撑地站起来。要求在5分钟内站起来，以时间短者名次靠前，5分钟内未站起来，判为负。该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　游戏5：链接加速

　　游戏规则：参加游戏者8-10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为15米。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，最先到达终点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　　要求 (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准。

　　游戏6：搭桥过河

　　游戏规则：每队参加10-12名，赛道两头各一组，起点组手持二块体操垫，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　　游戏7：珠行万里

　　游戏规则：整个团队每个队员手拿一A4纸作为球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

　　游戏8、头脑风暴

　　游戏规则：主持人宣布一样物品，它有什么作用，比如回形针。随后在规定的时间各组在题板上写出各种作用，集思广益，最后按数量最多的排名获得奖品。

　　游戏9、人椅

　　游戏规则 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

　　要求：

　　(1)各工会小组围成一圈，每人都应该将他的手放在前面的人的肩上;

　　(2)听从主持人的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面人的大腿上;

　　(3)坐下之后，主持人组织大家喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前等。

　　(4)根据小组坚持时间长短，一次排名获得奖品。

　　游戏10、碰运气

　　游戏规则：有6支签，1支内容是直接为小组加10分，1支是直接减10分，2支由工会推选一个唱歌，由掌声决定得分数，(5-10分)，另2支现场模拟视频表演由掌声决定得分数，(5-20分)、

活动方案 篇4

　　一、参与对象

　　全市中小学生（包括职中、中专、师范学生）。

　　二、活动内容

　　本次生命教育以“珍爱生命、健康发展”为主题，包括生命与成长、生命与他人、生命与环境等，分两个模块开展：

　　（一）生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、诚信之歌、礼仪之歌、等专题。

　　（二）真情感动。包括感恩父母、师恩难忘、友谊天长地久、祖国在我心中等专题。

　　三、活动要求

　　各级教育行政部门和各学校在活动中要抓住重点，整体规划，选择专题，精心组织；要将生命教育与加强学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来，与加强爱国主义、民族精神、理想信念教育紧密结合起来，与加强学生的日常行为规范养成教育紧密结合起来，与加强法制、安全、环境教育紧密结合起来，与加强学生社会实践活动紧密结合起来，与日常教学工作结合起来。

　　四、活动分工

　　（一）各学校根据自身条件和特点，围绕上述模块或专题有计划、创造性地开展学习、宣传等活动。要充分利用图书馆、网络等工具和橱窗、电视、广播、黑板报等宣传阵地，开展知识讲座、报告会、主题班团队活动等丰富多彩的系列教育活动，并作好参加市、区以及苏州市比赛的准备。

　　（二）各市、区教育行政部门结合实际和要求，围绕此次生命教育的主题，选择一至二个专题为本地区活动的重点，有计划地开展校园文化建设评比、故事比赛和主题班会评选等活动，做好参加我局组织的征文、演讲比赛的`前期选拔工作。

　　（三）我局将针对各专题和各年龄段学生的特点等情况，在各地各校广泛开展各种宣传、教育活动的基础上，与苏州广电总台联合组织“生命如歌”现场美文大赛，与苏州市禁毒工作领导小组联合组织“生命警钟”演讲比赛，并根据各地各校开展生命教育的情况，评选本次活动的“优秀组织奖”，安排召开全市生命教育系列活动总结表彰大会。

　　在教育过程中，苏州电视总台特别是苏州教育频道还将配合进行采访报道，对活动中涌现出来的优秀作品和先进典型将推荐给《苏州日报》、《苏州广播电视报》等报刊公开发表、刊登。

　　五、具体安排

　　3月，全市组织发动。

　　4月～6月，各地各校进行相关活动和评比。

　　7月～8月，我局组织有关比赛（比赛的具体参与、评奖办法另行通知）。

　　9月～10月，各地各校认真总结开展生命教育系列活动的成功经验，逐级申报、评选生命教育系列活动“优秀组织奖”（申报、评选事项另行通知）。

　　11月，召开全市生命教育系列活动总结表彰大会。

活动方案 篇5

　　为提高同学安全意识和自防自救能力，现就在学生中开展安全自我教育活动提如下要求，请各班班长利用主题班会、QQ、微信等多种平台，向同学宣讲，组织学习。并要求每人写一篇有关安全教育的心得(600字以上，内容切勿流于空泛，结合一定案例进行讨论)，以班为单位，于X月X日前交到学院监督部。

　　1、遵守宿舍管理制度，不随意外出或夜不归宿;提高宿舍防火、防盗、防骗等安全意识，不在学生宿舍留宿外来人员;不在学生宿舍内烹煮食物;离开宿舍时随手关闭门窗、电源，确保不留下安全隐患。每年9月-11月是登革热高发期，要提高防范意识，保持宿舍区卫生整洁，清除积水，消除蚊子滋生源，如有同学发烧38度以上的，要及时到校医室或医院就诊，并及时上报辅导员。

　　2、注意交通安全，日常外出要选择合适的'交通工具，不租用安全没保证的车辆;假期探亲访友、离校、返校途中自觉遵守交通法规，乘车记车号，不乘坐非法营运、超载车辆。

　　3、提高信息安全和甄别能力，不把自己身份证、家庭电话等个人信息轻易告诉陌生人，不轻信网友的各种邀请或诱惑，谨防电信、网络和其它诈骗陷阱;增强辨别是非能力、政治敏感性和法律意识，不轻信、不传播未经核实的信息，不造谣，不传谣。

　　4、量力而行，适度消费，防范校园网贷风险。

　　5、摒弃一夜致富幻想，防范传销诈骗。

　　6、提高自我保护意识，避免人身受伤害。不到危险区域游玩、拍照;不下X江、XX湖及危险水域游泳;不参与非法组织和黄、赌、毒等违法活动;旅行途中要保管好随身携带的贵重物品，不轻易显露自己的财物，不轻易与陌生人搭讪，不轻易接受陌生人给的烟、饮料等物品，不过分相信偶然结识的朋友，防止被盗、被抢或上当受骗，往返途中尽量结伴而行;日常外出离校要保持与家人、师长、同学的联系，可将辅导员、班主任联系方式告知家人，保证必要时家人能第一时间联系到学校老师。

　　7、日常要有意识提高应急能力，当自身安全受到威胁或遇到其他紧急情况时，学会沉着应对，及时拨打 “110” 报警，同时注意收集证据，积极配合相关部门的调查。在校园内发现或受到不法侵害时，及时向学校保卫处报告，校内报警电话为XXX。

　　8、任何组织和个人不得以任何名义，擅自组织学生外出旅游。校内组织的大型集体活动要上报，经审批同意才能举办，活动举办要有安全防范预案，严防意外事故的发生。

活动方案 篇6

　　目标

　　1.互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

　　2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

　　准备

　　1.眼睛小精灵，眼球处可替换。

　　2.幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、黑笔、蜡笔。

　　过程

　　1.嘿，你好!

　　――出示眼睛小精灵，用小精灵的口口勿与幼儿对话：嘿，小朋友，你好!

　　认识我吗?我是眼睛小精灵。我就在你们身上，找找吧!

　　――幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我动他也动。

　　――教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。

　　2.噢，我看见了……

　　――眼睛像什么? (照相机)请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。

　　――带领幼儿到室外，说说自己看见了什么。

　　――引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做“照相机”的幼儿使劲闭一下眼睛，表示摄影成功。

　　――引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的.景象。

　　建议

　　1.视觉在感知和认识周围世界中起着最重要的作用。通过这个活动可以引起幼儿对视觉感知的兴趣，并从中萌生强烈的好奇心与关注态度。

　　2.可创设墙面环境，展示幼儿绘画的“大眼睛”，让幼儿知道眼睛的用途，引导幼儿有意识地注视丰富多彩的周围世界。

活动方案 篇7

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实东港区教育局关于做好“秋季开学安全第一课”的通知有关精神，结合我校的实际情况，切实开展好开学第一课“安全教育周”的主题活动，特制定本方案。

　　二、活动时间

　　20xx年9月2日至9月6日

　　三、活动主题

　　“强化安全管理，共建和谐校园”

　　四、教育内容

　　(一)交通安全。向学生传授交通安全常识，重点教育学生上下学遵守交通规则，不乘坐非法车辆。

　　(二)消防安全。重点讲解消防方面的法律法规、火灾逃生常识以及消防设施的使用方法，利用9.11特殊日期，联系当地消防部门组织开展消防应急演练活动。

　　(三)水上安全。组织观看防溺水事故教育警示片，教育学生不私自下河洗澡。

　　(四)食品卫生安全。重点讲解学校周边不合格饮食摊点的危害、食品卫生常识以及注意事项。结合秋季、冬季特点，讲授秋季、冬季易患常见病的`特点和预防方法，号召学生加强体育锻炼。

　　(五)活动安全。教育学生在各种活动中提高安全意识，加强自身保护，避免在活动、游戏中造成伤害。

　　(六)法制安全。传授学生预防意外侵害和防意外伤害等知识，教育学生知法、懂法、守法，教育学生远离网吧、远离各种不健康陋习，增强是非明辨能力。

　　(七)组织学习《中小学校岗位安全工作指南》。教育部印发了《中小学校岗位安全工作指南》，明确了学校各岗位的安全职责任务，各学校要在今年秋季开学期间组织教职员工进行学习，并结合本地本校实际，签定安全工作责任状，将安全工作职责分解到每个人。

　　五、开学第一课“安全教育周”活动的具体要求

　　1.此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，以期保证此次活动的顺利开展。

　　2.各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能。

　　3.各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。

　　4.广泛宣传，营造氛围

　　各班要利用各种宣传工具，广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育，充分发挥黑板报(专栏)、班会等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动，积极动员社会各界积极参与，形成师生、家长、社会全员参与安全教育主题活动。

活动方案 篇8

　　设计意图：

　　前几天，晨间活动时王敬文小朋友从家里带来了小麦的种子，我把它放在沙池边上，不小心小麦的种子洒落到了沙池里。谁知道刚刚一场秋雨之后，沙池里长出了小麦，孩子们显得很兴奋，沙子里也能长出了小麦啦！我问孩子们还有哪些地方刚长出小麦呢？（土里）孩子们大声的告诉我，史润阳小朋友说：“我家的种子在锯屑里也能长出来呢。”于是我们决定把小麦种在土里、沙子里、锯屑里、小石子里，让他们比一比看谁先发芽，看谁长得高又壮。

　　目标：

　　1、通过种植、观察、测量、记录得出结论，来验证自己的猜测是否正确。

　　2、使幼儿学会比较：种在何种材料上的小麦长得高又壮。

　　3、体验照料小麦的经验。

　　准备：

　　1、纸盒或泡沫盒幼儿人数的.一半，内分四个小格，小格内分别放入沙子、锯屑、石头、土，小麦，小工具若干。

　　2、长方形KT板，即时贴（供幼儿制作测量尺）。

　　活动一：

　　1、 请幼儿两两合作将沙子、锯屑、石头、土分别装入纸盒或泡沫盒内。

　　2、将小麦种在沙子、锯屑、石头、土中，并用该材料盖住种子。

　　3、给种子适当的浇水。

　　4、请幼儿猜测一下小麦在哪种材料上先发芽，并记录。材料 土 锯屑 石头 沙子 水

　　5、 鼓励幼儿每日观察并记录观察结果。

　　反思：

　　孩子们的兴趣很弄，每天早晨入园后的第一件事就是去自然角按时给小麦浇水、记录。几天过去了，孩子们发现锯末和沙子最爱喝水，小石子的口好象一点也不渴，总是干干的。而锯末总是一次喝好多水，不爱干，能保持水分，锯末里的小麦好象盖上了一层小棉被，挺暖和的，所以它们发芽了。两天以后，沙子里和土里的小麦也渐渐地长出了小嫩芽，只有小石子里的麦子还是原封不动，孩子们知道了充足的水分和适当的温度最适合植物的生长。

　　后记：孩子们都以为小石子中的麦子再也不会发芽了,可是大约十天小石子的缝里隐隐约约的稀疏的长出了几个小苗苗。由此孩子对植物生长需要足够的水分有了进一步的感悟。

　　小麦渐渐地长出了新芽，但小麦在何种材料长得又高又壮呢？孩子们观察着、分析着。多数孩子认为在锯末里会长得又高又壮。因为小麦在锯末里先发芽的，结果会是这样吗？我们决定通过测量来进一步验证。

　　活动二：

　　1、幼儿两两合作，制作测量尺。

　　2、给小麦进行首次测量，并记录。

　　3、鼓励幼儿常常给小麦进行测量。

　　反思：

　　从孩子的观察中，我们了解到沙子、土里、锯末里的麦子长得差不多高，只有小石子里的小麦最矮。过了大约两周，小麦发生了变化，土里的小麦长得最高，而沙子里的小麦和锯末里的小麦却黄了、干了。最后，孩子们得出结论：只有种在土里的小麦长得又高又壮。

　　通过种植活动孩子们知道土里会有植物生长所需要的营养，它既能保持水分，又不易水分蒸发，他们懂得了土是人类的好朋友，我们要珍惜土地，不能浪费土地资源。而我也悟出了一个道理：直接获得的经验是更有说服力的，也是孩子们容易接受的。

活动方案 篇9

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：每个班级正、副班主任、保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、每个班级搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习网提供!

　　2、每个班级搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、每个班级在家园栏里进行有关劳动内容的`宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、每个班级以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，每个班级根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　(二)中班——我是快乐小帮手

　　1、每个班级以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、每个班级利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　　3、每个班级每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　　4、每个班级每周评选出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　　5、每周一每个班级评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)

　　四、我真棒——活动总结篇

　　每个班级在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

活动方案 篇10

　　为了丰富广大员工的业余生活，倡导健康向上的生活方式，公司决定在九月份举办系列文体活动。具体安排如下：

　　一、活动组织领导：

　　为了切实做好本次系列活动的各项工作安排，特成立活动工作领导小组：

　　组长：田端华

　　副组长：刘明霞

　　组织员：肖玲、王塑

　　成员：公司全体员工

　　组织员负责本次活动的'组织实施和协调，主要工作向活动工作领导小组组长和副组长负责，并对各项目裁判员进行监督。裁判员由各项活动根据本项目需要进行选定后实施。

　　二、活动内容及安排：

　　本次活动共设七个项目：

　　1、拔河比赛（裁判员：肖国民）

　　参赛人员为公司全体员工，分为两队，各部门人员全体到位，分为单双，实行数字抽签，抽到双数的为B队，单数的为A队。奖励冠、亚军。

　　2、跳绳比赛（裁判员：肖玲）

　　本项比赛分为单人单脚跳绳和单人双脚跳绳两个项目，不分男女组。分别为两人一组进行。每位参赛运动员必须同时参加单脚跳和双脚跳两个项

　　目，最后的总成绩计这两项成绩之和。

　　比赛按成绩取前三名给予奖励。3、羽毛球比赛（裁判员：王塑）

　　设男子单打、女子单打两个项目的比赛，各部门均可报名参赛，如果单项参赛人数少于4人则取消该项目的比赛。奖励冠、亚军。

　　4、接成语比赛（裁判员：肖玲）

　　设四字句成语，由每句成语的后一个字作为下一句成语的开头个字来接，裁判员首先出题目，回答者先举手再接成语，奖励冠军。

　　5、夹乒乓球比赛（裁判员：王塑）

　　任意两人可组成一组参赛。距离为2M，时间3分钟，起点人员用筷子夹起起点水盆里的乒乓球移放至终点空盆中，然后将筷子传递给终点的人员，终点人员回到起点重复起点人员动作。规定时间内夹球个数最多者胜出。奖励冠军。

　　6、两人腿跑比赛（裁判员：肖玲）

　　任意两人可组成一组参赛，用绳子绑住每人的一只脚，20米往返跑，用时最少者胜。奖励冠军。

　　7、演讲比赛（裁判员：王塑）

　　演讲内容以“节能降耗从我做起”、“质量在我心中”、“立足本职超越自我”为主题，选取任一主题，结合本职工作，题目自选，要求内容积极、健康、向上，充分展现无界员工的素质和境界。以上为本次文体活动的初步安排。各部门应根据各自工作情况，合理安排各项目的参赛人员，做到合理安排，生产、活动两不误。

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