（精华）活动方案7篇
为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、参赛对象
各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
二、竞赛项目
本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。
（一）征文演讲。
1.内容。
提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。
2.要求。
（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。
（2）演讲稿字数不超过20xx字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。
（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。
（二）职业规划与创新设计。
1.内容。
一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。
2.要求。
（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。
（2）创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。
（三）摄影与视频。
1.内容。
提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
2.要求。
（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。
（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。
（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。
（四）才艺展示。
1.内容。
提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。
2.要求。
（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。
（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M）。
（五）特设项目。
1.内容。
征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。
2.要求。
（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。
（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。
（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。
三、激励办法
第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。
（一）学生作品奖。
针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的'作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。
（二）指导教师奖。
面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。
（三）组织奖。
面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。
四、作品选送
（一）选送途径。
所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱[emailprotected]。
参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。
（二）选送时间。
参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。
（三）注意事项。
1.所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。
2.每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。
3.书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作总结和各类统计表放在同一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。
4.省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。
五、总结展演
（一）总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。
（二）组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。
各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。
联系方式：
活动方案 篇2
一、培训意义
全面提升我县旅游饭店业管理水平和服务质量，打造服务品牌，提高全县饭店业的专业化管理水平和旅游从业人员的综合素质。
二、培训计划思路
根据我县饭店实际情况，服务质量提升活动整体培训分餐饮、客房、厨房三大块分类进行，内容涵盖服务质量意识、服务技能技巧、岗位工作职责与专业知识、礼仪礼貌、仪容仪表等。
三、保障措施
为保证培训质量，保障培训计划的.顺利实施，县旅游局将建立相关保障机制，要求各饭店配合实施。
1、建立培训检查制度
要求各饭店必须保证参训人数、时间，按时参加培训，不得缺席，要求参训员工遵守培训纪律，实行各饭店员工签到记录制。
2、建立酒店员工培训档案
培训结束后，对各饭店员工参加培训情况进行记录，建立档案，作为今后酒店管理考评的依据之一。
活动方案 篇3
活动目标
1、 通过采访退休老师，了解老教师曾经历的艰辛，体会退休老师身上那股无私奉献、甘为人梯、艰苦奋斗的精神。
2、 通过体验现在任课老师一天的工作，感受教师工作的辛苦，学会表达对老师的尊敬和热爱之情。
3、 通过交流自己喜欢怎样的老师及原因，畅想未来自己会成为什么样的老师。
4、 通过一系列活动拉进师生之间的距离，增进师生之间的情谊。
活动过程
献给退休老师的情
活动一：您的故事如春风
退休老师的教育生涯中有很多动人的故事。队员们可以走进退休老师的家中，聆听他们的故事、了解他们的生活，感悟他们对教育事业的执着和深深的眷恋。
活动二：您的才艺如养料
组织辅导员、队员、退休老师进行一场文艺汇演，鼓励退休老师秀出自己的风采。学校还可以邀请退休老师来学校做社团辅导员，带领队员们学习多种才艺，增进师生之间的情感。
活动三：献给您的情
在教师节这个特殊的节日里，引导队员用自己的方式表达对老教师们的情感，感谢他们的无私付出。
献给现任老师的歌
活动一：您的工作很辛苦
少先队大队部可组织队员们对自己中队的任课老师进行调查采访， 体验他们一天的工作，全面了解老师的辛苦，并撰写调查报告；可以“追踪”一位老师， 制作小视频“老师的一天”，在中队会上进行交流展示和分享。
活动二：您的'故事很感人
举行一次故事会，引导队员们回忆与老师之间发生的故事，挖掘那些平凡老师身上不平凡的品质。
活动三：献给您的歌
队员们用真挚的情感向老师们献上《感恩的心》《每当我走过老师窗前》《长大后我就成了你》等歌曲，用歌声表达最诚挚的爱；还可以主动为老师开出一张张“爱心支票”，把它们存进“爱心银行”，还可以把自己最想为老师做的一件事情写下来，送给老师。
献给未来老师的诗
活动一：我理想中的老师
中队委带领队员们想一想各自梦想中老师的样子，并描绘出来；谈一谈是否愿意选择老师这一职业，并说明理由。
活动二：我的实际行动
请想做老师的队员谈谈自己的打算，特别是怎样做一个队员喜欢的辅导员；不想当老师的队员，可以谈谈如何让教师这个职业更受人尊重。
活动三：献给我的诗
最后，请队员们拿起手中的笔，把心中的情感用一首小诗表达出来，写给未来的自己。
活动方案 篇4
日期
班级
兴趣组
行政领导
行政人员
4月29日
1、下午3：00召开班主任会议
2、各班节目形式定夺
节目形式定夺
保教处组织班主任会议
购买相关材料
5月4日—9日
1、落实演员名单，节目负责到人,节目框架形成
2、5月8日将节目名单及各班亲子游戏活动方案上交保教处
3、准备服装道具
1、确定节目，负责到人
2、落实演员名单，上交节目名称
3、节目框架形成
包班督促各班开始排练节目：乐1、12班；舒2、11班；平3、10班；宋4、9班；袁5、8班；吴6、7、兴趣组（排练教师节目）
5月11日—15日
1、.抓紧训练亲子游戏活动项目
2、节目动作熟练,表情到位
3、服装道具完成
1、训练节目动作和表情
2、服装道具到位
1、督促教师排练节目，进班检查亲子活动项目并做好跟踪服务工作
2、保教处制作家长邀请函
3、检查各班精品节目
进班协助各班教师排练节目，制作道具。
5月16日
各班上交本班游艺活动的相关音乐
上交节目音乐
串编台词，确定节目主持人
5月18日
上午9：00-11：00一班亲子活动 下午2：50—4：30十二班活动
1、布置场地，准备音响设备
2、协助各班开展好亲子游戏活动
3、保教处分时间段发放家长邀请函
1、协助保教处组织各班开展亲子游戏活动
2、分班到人负责各班幼儿安全
5月19日
上午9：00-11：00二班亲子活动 下午2：50—4：30十一班活动
5月20日
上午9：00-11：00三班亲子活动 下午2：50—4：30十班 活动
5月21日
上午9：00-11：00四班亲子活动 下午2：50—4：30九班 活动
5月22日
上午9：00-11：00五班亲子活动
活动方案 篇5
为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,XX社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
一、活动安排
时间：20xx年6月1日之前
地点：暂定XX社区居委会
参与人员：社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)
二、活动内容
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的`“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。
1、 关卡一：答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、 关卡二：答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。
3、 关卡三：答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图，拼完即通关。
4、 关卡四：答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作，完成即为通过。
注：
(1)先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
(3)每个项目设置2-3位管理人员。
三、物资及经费准备
1、 活动道具：
(1)飞镖和盘，42元一套。
(2)拼图，一个4-5元，
(3)跳绳，一条5元;
(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型 24元。
(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况) 一
个3-5元;
(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;
(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。
2、 活动奖品：
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、 杂项物品：矿泉水。
活动方案 篇6
一、活动背景
六月，是一个暖暖的季节，同样，它也是一个关于爱与感恩的季节。对于六月，我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里，我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。
他们虽没有母亲般细腻的感情，甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底，但是，在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱。他们就是我们的――“父亲”。
二、活动意义
相信大家都知道，每年6月第三个星期天在西方被法定为是“父亲节”。每年的`这个时候，世界各地的人都会用不同的方式来庆祝父亲节，以此来表达对父亲的感恩之情。
此次对于关于父亲的照片和三行“爱”语征集活动，旨在宣扬大学生的感恩之情，更是为了提高大学生的内在素质。
三、活动内容
1、活动主题：为了表达你对你父亲的感恩之情，我们特向全系的学生征集关于你父亲的照片以及你想对你的父亲所说的一段话（或是你父亲曾经对你所说过的，要求真挚感人）。
2、征集要求：如无父亲的照片，只征集一段话也可以；话语不限文体，但内容、感情必须真挚感人；字数在300字左右；所参加征集的人员来稿必须写明姓名，短号以及班级。
3、征集对象：xx学院中文系全体学生。
4、截止日期：从即日起至6月xx日晚xx：00止。
5、征集方式：如有父亲的照片，将照片与那段话一起发送到邮箱；如没有父亲照片，就只需将那段300字的话发送到邮箱（邮箱：xx）。
6、评选方式：由中文系部分老师对照片及xx字“爱”语进行评选。
7、奖项设置：比赛设一等奖xx名，二等奖xx名，三等奖xx名。获奖同学将得到荣誉证书及丰厚奖品。
8、颁奖事宜：初定于6月xx日晚xx：00。在阶梯教室xx举行。
活动方案 篇7
一、活动介绍
1.活动主题：夏日动心，我亦钟情
2.活动背景：应广大学生的要求，及校团委老师的指导----开展学生喜欢、感兴趣的活动，特别在14年6月迎新之际开展“夏日动心，我亦钟情”校花评选活动。校园活动应由学生选择，学生主导，以此我们给所有在校同学一个不同的大学体验。
3.活动目的：全面贯彻落实校团委老师关于学生社团活动的指导意见，丰富学生的.校园生活，也是锻炼学生及学生组织的能力。
4.组织机构：校学生会，校社联(及各社团)
5.活动对象：全校学生(包括药护，本院)
6.活动时间：6月上旬(具体时间待定)
7.活动地点：校田径运动场
8.特别介绍：活动有个特别环节，待选出10名得票最高的校花后，她们将“抛绣球”即站在运动场舞台上抛，学生在下面接，若接到绣球将可以与这位美女校花共进晚餐，费用由学团组织承担。(快来吧!)
二、活动安排
1.活动前期准备
(1)成立活动安排理事会，统一安排一切活动事宜。由学生会和社联及各社团成员组成，学生会主席任理事长。
(2)活动宣传
负责部门：社联宣传部(各社团协助)
要求：制作宣传海报，编辑宣传口号，设计印发宣传单并利用网络和广播宣传。6月5日前敲定。
(3)活动场地申请
负责部门：校学生会秘书处
要求：申请6月上旬使用学校田径运动场，6月5日前敲定。
(4)活动安排信息通知
负责部门：校秘书处
要求：将理事会对活动决定，活动临时安排等信息及时准确发送到各部门各干事。6月5日前必须具备此能力。
(5)场地装饰
负责部门：校学生会组织部，社联部分社团
要求：醒目大气，但尽量从俭。6月5日前拿出装饰方案。
(6)活动物品准备
负责部门：校学生会组织部及社联
要求：准备十个红色绣球，并标上号码，及购买活动需要的其他物品。6月5日前了解活动并准备好所有物品。
2.活动流程
(1)初选，由各院系提名三名后选人，上交活动理事会审定，评出20名进入复选。
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