（集合）活动方案5篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、前言：
元宵节是我国的一个非常有中国特色的.传统节日，在这一天，看灯会，猜灯谜，闹元宵已从好几千年延续至今。此外，由于我国对传统节日越来越重视，越来越关注。如若在这一天，您到超市逛逛，您定会发现，超市里张灯结彩挂起了各式各样的谜语，如若猜对了，揭开谜底，可到超市服务台换取精美小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。
二、活动主题：
羊年洋洋得意 张灯结彩大闹元宵
三、活动时间：
20xx年正月十一至正月十五
四、活动内容：
活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜
活动期间，在本商场或超市各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参加此猜谜活动，猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份;
活动二：吃元宵 甜蜜蜜
活动期间，凡购买汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。
活动三：庆元宵 抽“元宵券”
活动期间，凡在本商场或超市购满60元者，均可凭小票到服务台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满120元者，可获元宵券两张，可兑换汤圆和开心果各一份，以此类推，可领得不同赠品。
活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团圆
活动期间，举行包汤圆大赛，活动前期，通过发dm的形式在顾客里进行宣传，凡有兴趣者均可参加，报名条件不限，此外邀请各大商场管理人或其他知名人物担任评委进行评比，并设置相应的奖项，一等奖可送省内全家两天游，二等奖可送全家福艺术照一套，三等奖可送全家团圆饭一桌，鼓励奖可获精美礼品一份。
五、活动费用：略
活动方案 篇2
一、指导思想
为了全面提高学生专业素质，增强学生的体质，丰富学生的课外生活，活跃校园气氛，，展示学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的艺体兴趣小组活动。
二、活动目标
艺体兴趣活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。艺体兴趣活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的艺术体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生身心健康发展。
三、艺体兴趣活动领导小组
组 长：熊朝信
副组长：廖高翔
成 员：屈泽清 邓卫红 向继胜 向明 刘双银 王丽萍
四、活动具体要求
1、要有科学合理的教学计划、培训方案、工作总结，严格按教学计划的`要求、定期开展兴趣活动，使学生通过兴趣活动有所收获。
2、各兴趣小组在活动过程中，教师必须认真辅导并做好辅导记录，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。
3、各兴趣小组要做好活动前的点名制度，对缺席学生要问清原因，做好记载，并及时与班主任联系。
4、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教导处，并通知学生暂停活动。
5、各兴趣小组应积极主动参加校级及以上的各类比赛活动，根据学校要求开展展示活动。
五、活动量化考核办法
1、随机抽听兴趣小组活动辅导课。准备充分，效果好评20分，其余视情况每降一等扣2分。
2、有详实指导性强的活动计划和学生出勤记录、辅导记录等资料评10分，一样不符合要求视情况扣1-3分。
3、随机抽取3—5名学生，调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。满意度100%评5分，满意度每降5个百分点扣1分。
4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生，测试辅导效果。合格率100%评50分，每降1个百分点扣1分。
5、统计辅导教师出勤情况，出满勤评5分，每无故缺席、迟到、早退的1次扣0.5分。
6、奖励办法
①、按得分高低划分为优、良、中、差四个等次，90分—100分为优，80分—89分为良，70分—79分为中，69分以下为差。按等次根据学校财力情况计酬。
②、对参加兴趣小组的学生在校级、镇级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校奖励办法对辅导教师另行奖励。
活动方案 篇3
【活动前言】
为繁荣少儿文化艺术，活跃校园文化生活，借鉴电视网络报刊媒体的优势给青少年儿童提供了一个充分展示自己特长的绚烂舞台，成就今天的超级童星，造就明天的未来新星！为了进一步丰富我市文化生活，大力推进我市素质教育工作的开展，深化学校艺术与科技教育工作，为学生提供更多展示自我才华和提高自身素质的空间，借此中秋文化艺术节组织主办炎帝杯—首届超级童星大赛活动。希望借此活动为各方面人才搭建舞台，让学生们充分展示自我成长的风采。搭建起少儿个性展示与交流锻炼的最佳平台，是企业品牌深度根植的最佳时机，直击品牌推广的.绝佳平台整合报纸、网络、电视、电台、户外媒体资源，宣传推广力度空前，湖南卫视连续几届超级女声、快乐男声成功大赛，造就一批“明星”，相信超级童星同样能造就一批“童星”。
谁不想自己的宝贝成为万众瞩目的“小明星”？ 一个少儿展示的璀璨舞台，一次传统文化的全新演绎，全民关注未来新星！
一、组织机构
主办单位：
承办单位：
二、 报名规则
1、大赛报名条件：
（1）参赛者须品德优良，作风正派，相貌端庄，气质幽雅。
（2）具有较好的教育背景，具备基本艺术素养。
（3）年龄：少儿组4—10岁；少年组11—17岁。
2、报名须知：
（1）选手须本人到大赛指定地点填写报名表。
（2）报名需提交以下材料：填写大赛报名表：5寸或7寸照片1张。
（3）本次大赛不收取任何报名费。
三、比赛程序
一、大赛经过初选、决赛二个阶段完成
1、参赛者照片，上传株洲市新闻网，（通过初赛）选出参加决赛的选手；
2、入围预赛选手通过现场比赛，选出参加决赛的选手；
3、入围决赛选手现场比赛，评出大赛各奖项。
二、大赛组委会将邀请
时装设计师、摄影师、造型师、模特教练、模特经济人、娱乐记者、电台主持、报刊编辑等担任大赛评委。
四、参赛对象
教育行政部门属下的小学、中学（艺术学校）及辖区内各类社会力量办学机构，幼儿园学生，学校（园）为单位报名参赛同时也欢迎文艺爱好者个人报名参赛。
五、参赛项目
分设舞蹈、唱歌、钢琴、吉他等自选２至３个节目参赛。
六、节目要求
（1）参赛节目要反映中小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和幼儿童真童趣的特点，符合学生的认知水平和心理年龄；注重表现与学生相关的家庭、校园文化生活；强调舞蹈本体的表现，舞美方面要求简练、明快，不提倡复杂的大制作。
（2）创编节目必须是20xx年1月以后的原创作品。
（3）学习作品必须是省级以上获奖的各类优秀节目，注重形、神的统一，杜绝生搬硬套。
（4）节目时间长度不超过10分钟。
（5）参赛组合节目者必须是同一学校（幼儿园）学生。
（6）每校（园）只报２至３个节目参赛。
七、参赛方法
（一）本届超级童星才艺比赛。各校自愿组织本校学生参加比赛，让学生们充分展示自我成长的风采。搭建起少儿个性展示与交流锻炼的最佳平台。
（二）学校（幼儿园）自由选择创编节目或学习节目报名参赛，凡近三年招收舞蹈类特长生的学校必须选择创编节目参赛。凡有意争取参加全省、全国比赛的学校必须选择创编节目参赛。
（三）中学（艺术学校）组甲组必须包含1—2个现代舞节目。
八、比赛时间及地点
（一）比赛时间：
（二）报名时间： 年 月 日前到组委会报名，地址： 联系电话
（三）比赛地点
九、奖励办法
1、冠军一名、亚军一名、季军一名，颁发奖杯、证书、奖品[价值500至20xx元]。
2、冠军 1名 颁发奖杯和证书、奖品
3、亚军 1名 颁发奖杯和证书、奖品
4、季军 1名 颁发奖杯和证书、奖品
5、天使宝贝6名 少年组/少儿组各3名 颁发证书/奖品
6、最佳形象奖4名少年组/少儿组/各2名 颁发证书/奖品
7、最佳表现奖 若干名
凡获奖节目单位均由主办单位组委会与总冠名单位颁发炎帝杯首届超级童星大赛冠军、亚军、季军学校牌匾和证书以资鼓励和新闻专访。
十、宣传推广方式
在本届超级童星大舞台前期，主办方和承办单位逾期举行新闻发布会，链接总冠名品牌和协办单位的推广.主办方将充分整合、调动电视、网络、报纸、广播、户外等多方优势媒体资源，为首届超级童星大舞台先期造势制造舆论高地，引发全城各界广泛关注.广播网络（微博）现场直播。
活动方案 篇4
一、指导思想
幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域活动也是幼儿园促进幼儿能力发展的课程组织方式之一，它以个别化学习的鲜明特点弥补了集体教学的缺陷，使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。
针对本园教师对区域活动的组织实施存在问题，本学期我们重点围绕区域活动和游戏活动开展教研，通过理念解析、过程剖析、材料剖析、现场观摩和教师观察指导技巧等内容，让广大教师从理念、技术、实践三个层面掌握这些区域活动和游戏活动的组织指导策略，并且可以举一反三、触类旁通。通过这项专题研讨与培训，促进教师更加关注区域活动和游戏活动，提高我园教师组织与指导区域活动和游戏活动的能力，提高幼儿园游戏质量。
二、活动目标
1、在深入学习相关游戏理论的基础上，结合班级的实际情况，合理规划区域环境，探索与主题教育课程相融合的小、中、大班不同年龄段的区域游戏活动中学习的.方法、规律，造就教师在区域活动中指导幼儿操作的能力和一支教学业务精良的科研型教师队伍。
2、通过实践和研讨，学习正确观察和评价儿童在游戏中的发展状况，探寻出便于师幼操作的游戏记录方式和符合儿童发展水平的游戏成果表现形式。
三、教研主题
1、教研主题一：区角活动的研究
2、教研主题二：游戏活动的研究
四、活动对象
幼儿园全体教师。
五、活动实施的要求
1、各执教者在思想上要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。
2、执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况选择适宜区角和游戏活动的活动主题开展教研活动，提高我园的区角活动和游戏活动质量。
3、在活动中，执教者要坚持游戏的教育原则，在“寓教于乐”的学习活动中发展孩子的能力。
4、参与教研活动的教师要认真听课，做好笔记，深刻进行反思，积极参与评课和研讨活动，达到相互学习、共同提高的目的。
六、研究方法与步骤
（一）准备阶段 20xx年9月——10月
1、通过业务学习，以自学和集中学习相结合的方式，开展课例分析、理论讲座，提升理论水平，了解本学期教研活动主题、形式，在《指南》的引领下，将教育理念转化落实为教育行为。
2、各班教师根据本学期研究主题自选教学内容。
（二）实施阶段：20xx年11月18日——19日
第一阶段：分年级组开展第一次教研活动
1、人员安排：
小班年级：刘年梅 王琰 叶蓉 易婷
中班年级：谭娅 佘小梅 张爱红 卢华容 陈红婧
大班年级：周容 易法莲 罗鸣燕 杨安宁
2、评价标准：
根据“机关幼儿园教育活动评价标准”及“教研活动考核标准”，分别从活动目的、活动设计、活动准备、活动实施和活动效果五大块进行评价并量化评分，评分结果纳入到教师各类绩效考核成绩及骨干教师、明星教师评选考核成绩。
3、活动评价：
分年级组进行反思、评课、研课，根据量化打分情况，每年级推选出1——2节优质活动。
第二阶段：全园观摩活动
活动展示：每年级的优质活动分别进行活动展示。
第三阶段：总结阶段
1、 总结本学期区域游戏活动研究的心得、体会、感悟，形成教育叙事；
2、 评选与推广教研成果。
活动方案 篇5
一、活动目的：
春暖花开，万物复苏，时值春游踏青的好时光。为丰富课余生活，让学生走出书本之外，真切地感受自然之美，体验州温的人文情怀，在紧张的学习之余让身心得到放松，促进自我全面、和谐、健康地发展。我校经研究决定，组织七、八年级学生分别到州温乐园、江心屿进行春游活动。
二、活动主题：
“励志青春，放飞梦想”
三、组织机构：
成立春游活动领导小组和实施小组。
(一)领导小组：
八年级组长：
xxx
七年级组长：
xxx
八年级组员：xxx及八年级各班主任
七年级组员：xxx及七年级各班主任
(二)实施小组：
以各班班主任老师为组长，分配到班的老师为组员，负责班级带队与安全管理工作；段长负责整个级段的学生、教师的`点名、协调等工作。
七⑴：xxx七⑵：xxx
四、活动具体安排：
(一)活动地点：州温乐园（七年级），江心屿（八年级）
(二)参加对象：七、八年级全体师生
(三)活动时间、内容安排：
活动时间活动内容
20xx年4月5日（星期二）
出发时间再定
八年级操场集合，召开行前会、启程
七年级操场集合，召开行前会、启程
11：00—11：30自带中餐就餐
11：30--15：00班级自由活动、集中返回
(四)交通方式：
全程旅游大巴
(五)组织形式：
委托旅行社
(六)班级准备工作
1、班级要结合“励志青春，放飞梦想”活动要求，由学生精心设计实践活动方案，包括合理购物与自由活动两种方案。
(1)拟定合理购物方案要求：经费节约，人人能体验吃苦，但能满足学生吃饱与解渴
(2)拟定班级自由活动方案：按小组活动等。
(七)几项具体工作：
1、学生行前提醒教育：xxx
2、协调工作：xxx
3、集合、整队工作：七年级：xxx；八年级：xxx
4、途中护卫工作：导游、带队老师
(八)学生行装及公众形象要求
1、学生中餐自带干粮、矿泉水等物品。
2、可携带轻便的记录用品，如笔记本、小型相机等。
3、佩戴校徽、团徽标志牌、穿校服、穿运动鞋。
4、注意公共卫生，注重公德意识培养，严禁随意乱扔杂物，保持环境卫生。
5、加强团结互助、严守纪律、注意安全，树立良好的精神风貌。
(九)注意事项：
1、如遇大雨天则取消活动计划，照常上课，是否延期举行另外决定。
2、确有身体原因不便春游向班主任请假。
(十)应急预案：
1、事故应急处理领导小组：
八年级：xxx（组长）、xxx
七年级：xxx（组长）、xxx
2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。
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