活动方案

活动方案

时间:2026-05-21 04:01:30 活动方案

[荐]活动方案3篇

  为了确保我们的努力取得实效,通常需要预先制定一份完整的方案,方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编精心整理的活动方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[荐]活动方案3篇

活动方案 篇1

  为宣传20xx年12月1日的预防艾滋病宣传日,我校以“携手青少年,共抗艾滋病”为主题,切实做好预防艾滋病的宣传活动,特制定此次活动方案。

  一、活动目的:

  在广大学生及家长心中树立预防艾滋病的意识,让少年儿童了解艾滋病危害,掌握科学的“防艾”知识。增强学生社会责任意识,并推动社会防艾工作深入开展。

  青少年时期是学习和积累知识的最好阶段,在此期间,及时获得艾滋病防治知识,树立正确的理念,能够帮助青少年建立一种有利于身心健康的行为方式,从而避免可能导致艾滋病的危险行为。

  二、活动时间:20xx年12月1日—5日

  三、活动内容:

  1、学校在校园网上发布上级文件通知,号召每个教师学习。

  2、利用午会课专题广播时间进行讲座,组织学生集中学习。对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施等内容进行了宣传,把预防教育作为根本,使人群在学校、家庭内都能接受预防艾滋病的'宣传。

  3、宣传海报,让全校师生了解预防艾滋病的知识。

  4、电子屏展示预防艾滋病日的相关知识,向家长积极宣传。

  5、向教师发放宣传手册,普及艾滋病防治知识。

活动方案 篇2

  一、 活动目的

  加强我校现代远程教育工作,通过全面开展远程教育教学活动,

  全面提高教师业务水平和学生综合素质,提高教学质量。

  二、活动内容(计算机教室)

  1、 我校领导班子带头运用计算机教室和多功能教室,学校组织的小型活动、会议、各种讲座基本上都在多媒体教室举行。

  2、 我校制定了教师应用远程教育课时计划,并严格执行,至少80%的教师能自制课件或应用通过卫星下载的优质教学资源在计算机教室或多功能教室上课,根据我校规定,学校每周应用计算机教室或多功能教室上课课时应在15节—20节,其中语文组、理化生组、音乐课的课比较多,基本上每科都把远程教育资源应用了上去,有的教师还争着到多媒体教室上课。

  3、 我校制定了可行的教师培训计划,提高教师信息化水平,积极组织教师参加课件培训,鼓励教师自制课件授课,每学期自制课件我们要把它刻录成一张光盘,便于以后学习和应用。

  4、 我校每学期开一次远程教育资源应用研讨会,每年开展一次优质课课件和优质课评奖。

  5、 我校不但要将接收到的远程教育资源运用到教学中,还要运用于开展团队活动、教研活动、主题班会、政治学习等活动,每学期至少组织师生开展3次以上的德育教育、科普知识等专题讲座,拓宽师生视野。

  6、 我校对远程教育资源的一个案例进行记录,组织教师进行分析讨论,找出开展活动的闪光点和存在的问题,为下一次开展活动积累经验。

  7、 我校的每一位教师每学期至少撰写应用多媒体的'经验文章。

  8、 合理安排时间,利用远程教育设备和资源为农村基层党员干部、农民教育和学习服务。

  9、 认真填写各种远程教育登记表备查。一方面,要通过对课教师业务水平的培训、提高,使学科教师能够将卫星上的优质教育资源、信息溶入教学实践中,提高教育教学质量和学生综合素质。

  我校开展活动流程图:

  三、 激励机制

  为促进我校现代远程教育效能的发挥,我校根据《仁怀市农村中小学现代远程教育教学活动方案》和《仁怀市农村中小学现代远程教育评估则》(另文下发)进行一次检查评估,对成绩突出的要给予表彰和奖励。对工作开展不利的要给予批评,并追究其责任。为促进试点我校对远程教育资源的利用,提高教育教学质量和学生的综合素质,我校每年将组织一次教师应用远程教育资源和学生运用远程教育知识综合能力的比赛活动,对成绩突出的给予表彰和奖励。

活动方案 篇3

  设计意图:

  纸是幼儿日常生活所熟悉的东西, 幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品,在观察中发现大班的幼儿在创造思维(主要是求异性发散性)上有了明显地发展,他们已不满足于已经发现的几种玩法、用法,而是喜欢去探索新的方法,去重新利用“旧”的事物, 为本次活动打下了良好的基础。

  活动目标:

  1、在尝试和操作的过程中,探索与纸桌承重有关的因素。

  2、感受锲而不舍的精神。

  活动准备:

  1、幼儿有折纸经验(喜欢摆弄物品,改变物体的形状)

  2、长方体的小积木6框

  活动过程:

  一、怎样才能造一张一条腿的纸桌。

  1、给你两张一摸一样的纸,要求造出一张一条腿的纸桌。

  2、请个别幼儿重复一遍老师得要求,加深幼儿的印象。

  3、幼儿动手操作,鼓励幼儿尝试制作各种形状的桌腿,教师巡回指导。

  二、探索后的经验分享

  1、你用了什么方法造了一张一条腿的纸桌?引导幼儿大胆地与同伴分享自己的经验。

  2、教师总结幼儿制作桌腿又牢又稳的好方法。(折、压、卷等)

  三、第二次探索,在纸桌上摆放积木。

  1、加深游戏的难度,让幼儿用刚才总结出的'好办法制作一张一条腿的纸桌,并在桌上放上积木。

  2、鼓励幼儿尝试试验各种形状的桌腿承受重力的本领,教师巡回观察指导。

  3、请幼儿把自己最成功的一次记录下来。

  四、师生共同小结

  1、原来影响纸桌承重的因素有很多(包括桌腿的形状、摆放桌面和积木的方法、找到中心点等)

  2、提问“还有什么因素能影响纸桌的承重呢?”

  五、活动延伸:幼儿在区域活动时,继续探索纸桌承重的实验

【活动方案】相关文章:

活动方案公司活动方案01-17

阅读活动方案阅读活动方案10-27

活动策划方案活动策划和活动方案08-29

活动方案教程方案09-19

活动方案09-10

活动方案[精选]02-25

【经典】活动方案03-25

活动方案[经典]04-10

活动的方案08-27

活动方案06-16