活动方案

时间：2026-05-24 05:33:23 活动方案

实用的活动方案优选9篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

实用的活动方案优选9篇

活动方案篇1

　　设计意图：

　　在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验，有一定思维和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。

　　活动目标：

　　1．通过讨论与操作，让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。

　　2．在活动中，帮助幼儿梳理外出游玩的经验，增强幼儿的自理能力。

　　活动准备：

　　1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。

　　2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。

　　3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的音乐。

　　活动重点：

　　幼儿知道带合适的物品

　　活动难点：

　　幼儿尝试进行合理的摆放。

　　活动过程：

　　一．分享交流各自的春游物品

　　1．背景音乐《郊游》，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。

　　2．幼儿自由讨论各自的春游物品。

　　小结：你们带的春游物品可真丰富啊！那么这么多的物品都适合带去春游吗？

　　二．相互讨论春游物品的合适性

　　1．幼儿相互交流所带的食品，并讨论。

　　1）你带了哪些好吃的食品？

　　2）你认为，××小朋友准备的食品都适合带去春游吗？（重点讨论香蕉、果冻适合带去春游吗？）

　　3）饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出去更合适些？为什么？

　　4）××小朋友带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？

　　5）小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要注意所带食品的数量。

　　2．幼儿讨论春游的.必备物品。

　　1）春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？

　　2）春游去为什么一定要带（餐巾纸、湿巾纸等）呢？

　　3）还有哪些物品也是春游去必备的？

　　4）小结：春游时，带餐巾纸、马甲袋等这些物品，能让我们的春游玩得更方便、更卫生。

　　3．幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。

　　三．尝试合理摆放春游物品

　　1．师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？

　　2．幼儿分组讨论并尝试自主摆放。

　　3．请个别幼儿展示并讲述自己是如何摆放的。

　　根据幼儿的摆放，教师质疑并引导讨论。（只要把所有的物品都塞进包里，就可以了吗？餐巾纸放在哪里比较合适呢？等等）

　　4．小结：我们在摆放物品时，可以把吃的和用的分开来，放整齐。还要注意把经常要用的，如饮料等放在外面，方便拿放。

　　5．请幼儿根据要求重新摆放，并相互检查。

　　四．拓展其他春游经验。

　　旅游包我们已经准备好了，那我们穿什么衣服去春游比较合适呢？引导幼儿进一步讨论。

活动方案篇2

　　在上级各部门的关心和支持下，通过书屋管理员辛勤耕耘，xx村农家书屋建设取得了可喜的成绩，被评为长沙县一星级农家书屋。为继续扩大农家书屋在农村中的影响力，宣扬农家书屋为繁荣农村群众文化以及为农村经济服务起到的实际意义，我农家书屋特承办“我爱读书”征文比赛活动，具体安排如下：

　　一、活动主题：我爱读书

　　二、活动目的：倡导全民阅读，鼓励留守儿童走进图书馆，利用图书室，培养读书的.热情，养成读好书的良好习惯。

　　二、活动主办单位：xx村村民委员会

　　三、活动承办单位：xx村农家书馆

　　五、活动对象：xx村留守儿童

　　六、活动时间：6月17-19日

　　七、活动要求：

　　1、字数要求：字数不超过500字。

　　2、征文紧扣“我爱读书”主题，题目为《读×××有感》，内容积极向上，情感真实，语言流畅。

　　3、征文稿件要求原创作品，严禁抄袭网络作品。

　　4、文章最后注明作者详细信息（姓名、班级、指导老师及联系电话）。

　　4、文章于6月23日之前交稿。

　　八、活动奖励办法

　　读书征文比赛从优秀作品中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名，并予以奖励。

活动方案篇3

　　游戏是孩子最喜欢的活动，在愉快的游戏中学习唱歌定会收到事半功倍的效果，您不妨试试。那么，作为爸爸、妈妈怎样抓住机会，在游戏中教孩子唱歌呢？下面介绍几则方法：

　　创设情景

　　-以“娃娃家”游戏的形式，孩子做“妈妈”、“爸爸”，让孩子边抱着娃娃哄“宝宝”睡觉，边学唱摇篮曲。可启发孩子想想说说，妈妈抱着宝宝哄宝宝睡觉心里是怎么想的，该怎样唱摇篮曲。接着问：“宝宝快睡着了，妈妈唱歌的声音会是怎样的呢?”让孩子置身于情景中，很快就能掌握了唱摇篮曲的方法，知道唱摇篮曲要亲切、温柔，随着乐曲情绪的变化逐渐地变轻、变慢。妈妈要以“外婆”口吻称赞孩子，“真能干，一边哄宝宝，一边唱歌，真是个好妈妈”，使孩子尝试成功的愉悦。

　　-以“开汽车”的游戏形式，将几张小椅子拼接成汽车，蛋糕盒的底盘当驾驶用的方向盘，让孩子做司机，爸爸、妈妈做乘客。边玩开汽车的游戏，边教孩子学唱《小司机》、《让座》。爸爸妈妈和孩子可以调换角色，举一反三，学唱类似的.歌曲。

　　唱歌接龙

　　开始就告诉孩子游戏的方法，先完整地唱一二遍，让孩子对所学的歌曲有一个完整的印象，再逐句教孩子唱，当孩子初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后，爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏，一人接着唱一句，直到唱完，这样就能使孩子在学唱时注意力集中，积极地记忆歌曲的旋律和歌词。

　　猜谜唱歌

　　爸爸、妈妈先唱一遍歌曲，让孩子对整首歌有一个初步的印象，然后玩猜谜游戏，即根据歌词内容做相应的动作，让孩子猜出大概意思，接着概括成一句歌词教孩子唱。如教歌曲《小朋友想一想》，当做两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作时，孩子就猜出“大象鼻子最最长”；当做两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作时，孩子就猜出“兔子耳朵最最长”。用这种方法教孩子既学会了唱歌，又学会了表现动作，而且兴致极高。

　　年轻的爸爸、妈妈，以上只是举几个例子，相信你们一定会受到启发，找到更多的在游戏中教孩子唱歌的好方法。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　为了提高员工的质量意识，从我做起，告别昨天的陋习，树立良好的职业习惯，营造出人人关心质量，事事重视质量的工作氛围，通过员工的共同努力，最终实现公司质量目标的新突破。

　　二、活动时间： 05月20日---6月30 日

　　三、活动的口号：

　　1、车间质量活动的口号：以精立业以质取胜质量第一百年大计

　　2、加强班组长质量意识的口号：端正质量态度规范质量行为树立质量风气

　　3、提高员工质量的口号：重视高质量创造高质量服务高质量享受高质量

　　四、活动的指导思想：产品质量源自员工的精心操作；精心操作体现员工的职业道德。

　　五、活动目标：

　　1、半成品内容物一次报验合格率100%。

　　2、出车间以后的`质量投诉不超12次（市场投诉4次、成品库投诉8次）。

　　3、产品质量事故为零。

　　六、活动小组成员：

　　组长：支建章副组长：韩海勇薛源茂组员：崔国洲周艳明张仕泽王书平孙广发徐进华

　　七、活动的安排及考核的内容：

　　（一）宣传贯彻期5月20日—31日

　　（二）考核时间为6月1日—30日

　　（三）考核评比活动总分100分，实行倒扣分制，可为负分。

　　（以下员工不合格项按车间管理规定进行惩罚，由班组长开据罚款单；班组长不合格项，由工段长开据罚款单，工段长的不合格项由生产办开据罚款单）

　　1、班组长考试员工现场提问共占20分：

　　（1）班组长占10分（考试成绩乘以15%），考试80分一下的罚款20元扣2分，由工段长开据罚款单。对班组长进行考试内容为：班组内的工艺参数、操作规程、班组内各岗位的注意事项、异常情况的处理及活动的考核内容。

　　（2）员工占10分一项不会扣0.5分，只扣分不罚款。每个班组抽四名员工现场提问本岗位的注意事项，以及活动的考核内容。

　　2、现场交接问题占10分

　　（1）各岗位生产情况及异常情况交接不到位扣 2分（罚责任人）

　　（2）交接时工器具、拖布不全或多或少摆放混乱扣 1分。（罚班组长）备注：接班时，少或多且摆放混乱没有及时上报，扣罚当班班组长。

　　(3)工器具收尾时班组长通知督导员，由督查员确认签字，未确认的每次扣2分（罚班组长）

　　(4)备齐的物品不得丢失，比如标识、看板、各种挂牌、内存卡等一次扣1分（罚班组长）

　　3、违规操作占40分：

　　（1）违规操作：技术部投诉每出现一次扣3分违规自查项一次扣1分 (罚违规操作人员、班组长、工段长）

　　（2）车间联查时发现的违规操作项和野蛮操作出现一次扣2分（操作人员、班组长、工段长按规定进行罚款）

　　（3）成品库投诉每出现一次扣4分（罚班组长、工段长操作人员由技术部开据罚款单）

　　（4）市场投诉的产品每出现一次扣5分（按规定进行处罚班组长、工段长、操作人员）

　　4、现场卫生、工艺卫生方面各占20分：（由车间主管.品控员.督查员.质检员等）进行检查

　　（1）由车间联查小组对车间现场卫生进行不定时抽查，每一不合格项（参照各班组卫生区域的标准）扣0.5分（检查当天检查一项不合格扣当事人2元，班组内超过4项罚班组长10元、工段内超过10项罚工段长20元）检查结果由督查员通知到各工段

　　（2）由车间联查小组对车间工艺卫生进行不定时抽查，每一不合格项扣分、罚款（按照QS认证的标准进行检查）

　　A、人员工作服、雨鞋脏以及有过多的汗英油腻一次扣0.5分（罚当事人10元）

　　B、不按要求穿工作服一次扣0.5分（罚当事人20元）

　　C、口罩、帽子不按规定佩戴，口罩把鼻子盖住，头发外露一次扣0.5分（罚当事人20元）

　　D、生产器具清洗干净，无残留痕迹，不合格一项1分（罚当事人20元，班组长10元）

　　F、生产的原材料接触地面后，不清洗后使用不合格一项扣2分（罚当事人20元，班组长20元，罚工段长10元）

　　G、生产过程中从洗罐-灌装-装笼-行车-杀菌-卸笼-包装不得有罐体脏、报废罐及不合格饮料进入成品区域，或有剩余的罐子，一项不合格扣相应班组1分，接班人发现不报者扣本班组2分（罚相应当事人20元、班组长20元、工段长10元）

　　H、无关人员不得进入车间，各工段、班组长监督不到位发现一次扣2分（罚工段长20元，班组长30元）

　　5、工作记录的填写、班组长报表及各巡检记录表的填写的真实性占10分。

　　1、不定时检查工作记录的填写情况及书面整洁干净情况发现不合格一次扣1分。

　　2、班组长报表填写错误或填写不及时发现一次扣1分。

　　3、各巡检表填写不及时或提前写一次扣1分。

　　4、各表装订要按顺序，不按规定装订发现一次扣1分。

　　以上情况每天日查超过2次不合格，罚班组长20元，超过4次罚工段长20元。

　　6、质量事故

　　1、一般性质量安全事故（造成损失 200-20xx元）一次扣10分。

　　2、严重质量安全事故（造成损失20xx元以上）一次扣20分

　　八、奖罚标准：

　　1、活动最后各班组推荐一名质量标兵候选人，每工段由活动小组成员评定出一名质量标兵奖励150元(依据考核内容的五项进行评比)（1）本岗位的注意事项及流程熟知（2）现场交接到位（3）无违规迹象（4）现场卫生、工艺卫生保持良好（5）工作记录的填写及时准确无误（6）无质量安全事故

　　2、四个相应的班组横向评比：（1）第一名的班组长奖励200元（2）最后一名班组长罚款100元

　　3、四个相应的班组横向评比：第一名的班组奖励600元，最后一名的班组罚款300元

　　4、工段考核分数取本工段六个班组的平均分数的值：（1）第一名奖励300元（2）最后一名罚款150元

　　5、活动期间提出关于质量隐患的合理化建议，视情况给予奖励。

　　6、生产过程中发现质量安全隐患（没有造成损失的已经挽回的）视情况给予奖励。

　　7、各工段、班组发现质量问题以及存在质量隐患苗头不及时上报或漏报、瞒报，一旦发现，直接淘汰，并且严肃处理。

活动方案篇5

　　一、活动宗旨：

　　20xx年7月日，今天的环保主题是“绿色世纪”，和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！

　　二、活动目的'：

　　1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园

　　——地球！、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境，环保公益活动方案。

　　三、活动内容及人员时间安排：20xx年7月日(如因天气原因可推迟日）

　　点分

　　a组：布置广场挂环保画、环保图片。 b组：发放环保邀请函。（主要针对各学校学生、社会公众等）

　　09：40—10：00

　　布置广场挂环保画、环保图片。

　　10：00—11：30

　　环保义演

　　11：30—12：00

　　环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带（各学校学生、社会公众等） 12：00—12：10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。（具体图案如下：

　　四、活动注意事项：

　　1 、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置．

　　2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全．

　　3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。

　　4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

　　5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　与春意共舞，和春风同行。为了更好地锻炼体能、强化集体意识和纪律观念、培养吃苦精神和爱国爱家乡情感，也是对我校全体师生的一次意志磨练，经学校研究决定开展“青春远足，放飞梦想”远足活动。

　　二、活动主题：

　　“励志青春，放飞梦想”

　　三、组织机构：

　　成立远足实践活动领导小组和实施小组。

　　（一）领导小组：

　　七年级组长：z

　　九年级组长：z

　　组员：全体校务会成员

　　（二）实施小组：以各班班主任老师为组长，分配到班的老师为组员，负责班级带队与安全管理工作；段长负责整个级段的`学生、教师的点名、协调等工作

　　四、活动具体安排：

　　（一）远足路线：

　　年级段具体路线线路一

　　七年级学校操场→皇岙→罗山村→倒垄坑→龙岗寺→钟秀园→沿公路返校

　　线路二

　　九年级学校操场→皇岙→罗山村→龙潭→瑶溪风景区→钟秀园→沿公路返校

　　（二）参加对象：全体师生

　　（三）活动时间、内容安排：

　　活动时间活动内容

　　3月29日（星期三）8：00操场集合，召开行前会

　　8：20—11：00远足行进

　　11：00—11：30野外就餐

　　11：30—13：00班级自由活动

　　13：00——14：30钟秀园活动、集中返回

　　（四）班级准备工作

　　1、班级要结合“励志青春，放飞梦想”活动要求，由学生精心设计班级远足实践活动方案（包括自由活动方案）。

　　（1）拟定合理购物方案要求：

　　①经费节省

　　②人人能体验吃苦，但能满足学生吃饱与解渴

　　（2）拟定班级自由活动方案要求：

　　①编排唱歌等形式展示班级风采；

　　②班级自由活动内容设计要讲究突出主题、学生参与度、活动趣味性等；

　　③指定学生行进中举班旗。

　　（五）几项具体工作：

　　1、学生行前提醒教育：z

　　2、协调工作：z

　　3、集合、整队、指挥工作：z（七年级）；z（九年级）

　　4、后勤保障工作：z摄影：z（七年级）z（九年级）

　　5、途中护卫工作：各带队老师、若干交警、z（九年级）

　　（六）学生行装及公众形象要求

　　1、可携带轻便的记录用品，如笔记本；用小型相机或手机拍照。

　　2、佩戴校徽、团徽标志牌、穿校服、穿运动鞋。

　　3、注意公共卫生，注重公德意识培养，严禁随意乱扔杂物，保持环境卫生。

　　4、团结互助、严守纪律、注意安全，树立良好的精神风貌。

　　5、认真考察，积极探索。

　　（七）注意事项：

　　1、如遇大雨天则取消活动计划，照常上课，是否延期举行另外决定。

　　2、原则上不准请假，确有身体原因不便远足向班主任请假。

　　（八）应急预案：

　　1、事故应急处理领导小组：

　　七年级：z

　　九年级：z

　　2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。

活动方案篇7

　　活动时间：20xx年11月24日

　　活动地点：各班级

　　活动过程：

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　二、感恩游行

　　走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的'无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　七、感恩节宴会

　　比赛游戏：搓玉米

　　以下需要家长配合：

　　1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

活动方案篇8

　　活动目标：

　　1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。

　　2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。

　　活动准备：

　　图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。

　　活动过程：

　　一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。

　　二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。

　　提问：

　　1、故事里都有谁？

　　2、他们是怎么叫的？

　　三、再次讲述故事，理解故事内容。

　　提问：

　　1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？

　　2、小小鸡出来后怎么说？

　　3、学说“鸡的一家”。

　　幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。

　　小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。

　　小鸡，小鸡，叽叽叽，叽叽叽。

　　四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。

　　在老师叫“大公鸡”的时候，会用“喔喔喔”的声音来应答，

　　在老师叫“小母鸡”的时候，会用“咯咯哒”的声音来应答，

　　在老师叫“小小鸡”的时候，会用“叽叽叽”的声音来应答。

　　【范例】---

　　设计意图：

　　我园一直在进行“生活化、游戏化”的课题研究，把生活作为课程设计和实施的现实背景，使活动来源于幼儿的生活，又多角度地提升幼儿的生活经验。

　　秋天是一个丰收的季节，一个多姿多彩的季节。在这个季节里，幼儿看到并品尝到了各种水果，他们在一起

　　交流着自己喜欢吃的水果。于是，“水果大餐”的主题活动应运而生。随着主题活动的进行，孩子们在把自己喜欢的水果带来与大家分享时惊奇地发现，水果的颜色就像蜡笔一样，有红，有黄，有绿……

　　孩子们对水果颜色的兴趣有增无减，我们就顺应他们的兴趣设计开展了这个活动。我们首先从幼儿的生活经验入手，引导他们回忆并说出自己看到的各种水果的颜色，然后以游戏引导幼儿观察、辨别水果的'颜色并进行分类，最后通过故事把活动引向高潮。“喂河马吃水果”这个过程既巩固了前面所学的内容，又提升了难度，更让幼儿获得了情感体验。

　　活动目标：

　　1．认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。

　　2．喜欢听故事《河马肚子大》，学说“河马，我请你吃xx颜色的x x(水果名称)”。

　　活动准备：

　　1．展板一块，展示架四只。

　　2．红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大图片一份，小图片幼儿入手一份，河马操作玩偶(可用纸盒制作)6个，猴子头饰一个。

　　3．动员家长带孩子去水果店、超市购买水果，让孩子认一认、尝一尝，积累有关水果的经验。

　　活动过程：

　　一、分辨各种颜色的水果

　　1．表达已有经验。

　　师(出示各种水果大图片)：果园里水果大丰收了，有红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的西瓜，还有……(引导幼儿说出各种颜色的水果。)

　　2．游戏：水果找家。

　　教师先介绍水果的新家——红、黄、绿、紫色的小房子图片，然后请幼儿将各色水果按颜色分别送到相应的小房子中。

　　二、欣赏故事《河马肚子大》

　　1．引出故事。

　　师：水果大丰收，你们想不想吃呀?有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，它是谁呢?

　　师：对，它就是河马(出示玩偶)。下面老师就给你们讲《河马肚子大》的故事。

　　2．边演示玩偶边有表情地讲述故事。

　　3．用提问引导幼儿学习。

　　师：小猴请河马吃了什么水果?它们是什么颜色的?

　　(这两个问题是针对不同层次的幼儿设计的。能力强的幼儿可以用一句连贯的话来讲述，如：“小猴请河马吃了红色的苹果和红色的草莓。”甚至还可将其他颜色的水果一起说出来。而能力弱的幼儿则可以这样说：“小猴请河马吃了苹果，是红色的苹果。”)

　　三、分组游戏：喂河马吃水果

　　1．出示

　　另外几个河马玩偶，启发幼儿喂河马吃水果。

　　师：河马肚子饿了，你们愿意学小猴喂河马吃水果吗?

　　2．学说句子：“河马，我请你吃x x颜色的x x(水果名称)”。

　　3．请一名幼儿演示。教师操纵的河马在听到幼儿说“河马，我请你吃x x颜色的x x(水果名称)”时才张开嘴吃。

　　4．幼儿分散游戏。

　　(一部分幼儿操纵河马玩偶，其余幼儿喂河马吃水果，游戏可交换进行。配班教师及保育员进行配合。)

　　四、拓展经验

　　师：河马还没有吃饱呢，你知道还有什么水果可以喂给河马吃吗？

　　(幼儿可以根据已有经验充分表达，如果一时说不出，可以回家后继续找找、说说，自然地将活动延伸到家庭中。)

　　延伸活动：

　　带上红、黄、绿、紫色的小房子到户外进行“住房子”的游戏。方法是：幼儿先说出自己是某种水果，然后住进与这种水果颜色相同的小房子里，如先说出“我是黄色的芒果”，然后住进黄色的小屋里。游戏可反复进行。

　　附：河马肚子大

　　秋天到了，小猴家的果园里水果大丰收了。

　　小猴请河马来尝尝他种的水果。

　　小猴请河马吃红色的水果：苹果、草莓。

　　河马吃完了，指指大肚子说：“饿。”

　　小猴请河马吃黄色的水果：香蕉、梨和菠萝。

　　河马吃完了，指指大肚子说：“饿。”

　　小猴请河马吃绿色的水果：西瓜。

　　河马吃完了，指指大肚子说：“饿。”

　　小猴又请河马吃紫色的水果：葡萄。

　　河马吃完了，又指指大肚子说：“饿。”

　　小猴把他种的水果全部拿出来给河马吃。

　　河马吃完了，还是指指大肚子说：“饿。”

　　小猴只好赶紧送河马回家。“还好，还好，河里有吃不完的东西，河马不会挨饿了。

活动方案篇9

　　一、宗旨

　　我们要用我们的身体力行把我们对增城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式。

　　二、意义

　　1、我们要把这种绿色环保的`方式真正的宣传起来，低碳，环保。绿色

　　2、增强我们团队的影响力，增加队友与队友之间的交流和认识，使我们团队更加团结；同时增进队友的友谊，大家难得聚在一起，希望通过活动，激发队友之间的互帮互助的精神，和团队意识。

　　三、活动时间：

　　XX年3月16日星期六早上九点至下午的三点半回程

　　四、活动地点：

　　增城市增城广场（东汇城对面，增城广场大柱集中）——小楼镇何仙姑庙

　　XX年3月16日星期六早上九点半准时在增城市增城广场（东汇城对面，增城广场大柱集中集中，出发。中午吃完午饭，小休一阵，回程。

　　五、参加人员：我们团队的所有新老队友（义工、志愿者）

　　六、参加人数：六十名以内。

　　七、活动费用：aa制。队友需自备饮用水，租车的费用（七到八元每一台，队里统一租，并运至增城广场）。需自备午餐费用。各队友无需带多钱，够用就好。

　　八、活动内容：

　　骑行绿道，游览何仙姑庙，中午队友聚餐等。

　　九、注意事项: 请各位想参加活动的队员自备活动当中的用水及费用问题，请根据自身情况带钱，不宜带过多现金，应确保回家的费用。

　　在活动中，请注意人身安全财产安全。穿休闲服饰做好防晒措施。有意参加的队员请于3月14号前发送信息（姓名+电话号码）到13924838277刘惠玲。

　　备注：参加的队友必须遵守交通规则，不可偏离单车骑行道，复杂路况及复杂十字路口必须停车推行。车队务必保持匀速前进，不可超速或独自超队骑行。参加活动要服从队里安排。由于队里没有经费，队友务必自行买保险，自己负责自身安全，我们团队不负责队友的人身安全和财务安全。请所有的队友务必遵守义工守则和志愿者规章制度。

　　十、骑行活动负责人：（总队联谊部长，本次活动带队队长）

　　报名方式：发手机信息或qq信息

　　联系方式:

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活动方案09-10