村居普通话培训简报范文（通用7篇）
在学习、工作生活中，大家都看到过简报吧，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？下面是小编精心整理的村居普通话培训简报范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
村居普通话培训简报1
我校为进一步做好教师普通话水平等级达标工作的要求，推动学校说好普通话，写规范字的倡议，同时为提高教师普通话水平，做好教师普通话水平等级达标工作，我校于20xx年11月7日开展普通话培训活动。
这次培训活动由我校校长石曲拉姆主持，从教师的职业要求、个人发展等方面指出了教师学习普通话、说好普通话的重要意义。
此次培训的石校长专业普通话测试员，主要介绍了应考技巧、注意事项以及基本要求。从理论到实际，从普通话的定义及测试评分标准；声、韵、调、语流音变；轻声、儿化、单音节字、多音节词的发音与朗读；短文朗读、命题说话等内容对学员们进行指导。培训通过讲解规范发音要领、听示范录音、示范朗读、学员跟读和专家现场点评纠错等方式，让学员们全员参与其中，学练结合。
此次普通话培训活动为我校教师的普通话学习明确了方向，为教师普通话水平的提升及教学语言基本功夯实了基础，也为全市教师实现普通话水平等级达标提供了保障，培训取得了良好的实效。
村居普通话培训简报2
近日，区民政厅驻日喀则市拉孜县彭措林乡孜江村工作队为当地群众开展了普通话培训活动。
活动中，驻村工作队2名藏族队员通过集中授课，入户宣讲等方式，采用理论和实践相结合的方法，对全村15至45周岁农牧民中不具备普通话交流能力的人员进行了普通话宣传与培训，通过讲解普通话语音知识、普通话发音技巧、常用普通话交流语句等内容，现场纠正普通话发音等方式，在充分互动交流中有效提升了村民们的普通话应用水平。
据了解，驻村工作队队员们通过藏汉双语向群众宣讲党的脱贫攻坚、乡村振兴、大学生创业就业政策，从而进一步提升了孜江村群众对国家相关惠民政策的知晓度，有力助推了乡村振兴和脱贫攻坚工作。
村居普通话培训简报3
为了加强我校语言文字规范化，提升教师的教学水平和专业素养，20xx年12月15日下午，我校组织全体教师到一楼阶梯教室召开了普通话提高水平培训会。
这次培训活动由副校长沈秀清主持，她强调学好普通话，讲好普通话，是时代的要求，这是我们每一个中国人责无旁贷的责任和义务。而学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一位老师，每一名学生都有责任讲普通话。沈校长说，普通话是校园语言，普通话是教师的职业语言，广大教师和学生都是推广普通话的主力军。她向全校师生发出倡议，在力所能及的范围内推广普通话，互相监督，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻一中校园的每个角落。
随后，我校省级普通话测试员张巍老师详细地介绍了普通话培训的相关内容、注意事项以及基本要求。张老师从理论到实际，全面细致地从普通话的定义，现代汉语方言的分区，声、韵、调、语流音变四个方面为我们上了一节专业的普通话培训课。她重点讲解普通话声母韵母的分析与训练；轻声、儿化、单音节字、多音节词的发音与朗读；文章朗读的要求与技巧等。张老师结合印发的讲义讲解规范发音要领并示范朗读，老师们热情高涨，跟着张老师字正腔圆地练习易错的词汇。大家认为切实提高了普通话的水平，取得了良好培训效果。
这次的普通话专业培训，进一步夯实了我校教职工普通话水平基础。我校将一如既往地开展语言文字规范化工作，把这项工作与学校的各项工作有机结合起来，把语言文字规范化要求“内化”到教育教学等工作中，为师生创设语言实践的良好条件和氛围，增强语言文字规范意识，使其能力和素养得以自主发展，实践我校“让普通话、规范字在学校与素质同在，与形象为伴，与文明同行”的工作目标，不断开拓学校语言文字工作的新局面，为社会规范用语、用字作出表率。
村居普通话培训简报4
会前，刘力伟校长强调：普通话是教师的职业语言，是从事教育教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，全体教师务必重视本次普通话培训。
丛台区语委办副主任任丽君从教师的职业要求、个人发展等方面指出了教师学习普通话、说好普通话的重要意义。
本次培训由省级普通话测评员张静老师主讲。张老师介绍了普通话水平测试的题型、考试流程，以及考试中的一些注意事项。
首先，张静老师讲解了如何调整呼吸、控制气息。
张静老师讲解了语音的基本知识，进行声母韵母的辩证训练，对常见的错误语音和发音缺陷予以纠正，对需要特别注意的要点和学练的基本方法进行了示范，并与教师们现场互动，氛围十分活跃。
老师们认真聆听，做好笔记，不仅学到了宝贵的普通话专业知识，改正了发音中的不足，还激发了自身说好普通话的信心。
最后，刘力伟校长为此次活动进行总结，希望老师们随着时代的变化、社会的进步、知识的更新，时刻严格要求自己，通过不断的学习来增强自身素质，做一名合格的人民教师！
此次活动不仅使教师明确了普通话学习的方向，还为教师普通话水平及教学音调基本功的提升夯实了基础，培训取得了良好的效果。
村居普通话培训简报5
为了贯彻落实全国推广普通话宣传周活动，进一步增强我校全体师生规范意识和推广普通话参与意识。9月6日至10日，结合实际，龙村小学“紧紧围绕”依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，展开了一系列推普活动。
9月6号推普周的第一天，校门口展示屏上滚动的推普口号。老师们充分介绍了推广普通话的作用。课堂中书声朗朗，孩子们兴致高昂，写字课上，孩子们端正坐姿，认真书写规范汉字。
9月7日下午，一、二、三年级班主任老师组织各班学生进行书写评比活动。此次比赛各年级书写内容以诗词歌赋、经典语句为主。经过评委的认真评选，有6人分获一、二等奖。本次书法比赛每位学生积极参与，认真书写，努力展示自己的书法水平。学校希望各位教师要求学生平时做到正确、规范的书写习惯，教师也要作好示范、辅导，要求学生练习书法从笔画的规范入手，着力抓好字体的结构，力争写出一手好字，以传承、弘扬中华民族优秀的文化传统。
9月8日至10日，四、五、六年级各班组织了经典朗诵比赛活动。所有的选手把自己真挚细的情感融入到诗文中，用普通话大声而有感情的朗读让我们听到了诗人的心声。这次经典诵读大大提高了学生对说好普通话的兴趣，提高了学生的欣赏水平以及审美情趣。让学生不忘经典，争相传诵，争做博学少年。
推普周的`一系列活动，既为新学期的学习生活添加了新鲜的调味料，又再次增长了师生们用好祖国语言文字的意识，促进了我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入。
村居普通话培训简报6
为全面贯彻《国家通用语言文字教育法》和国家语言文字方针政策、规范标准在我园大力推广，提升我园语言文字工作的整体水平，推动幼儿园在社会语言文字规范化过程中更好地发挥基础作用,充分发挥教育教学在语言文字工作中的主导作用，全面推进素质教育，促进校园的精神文明建设。
2月28日上午，我园邀请旗教育系统高娜老师，为全园教职工进行普通话培训。
通过本次培训，老师们对于推广普通话的意义有了进一步的认识。并激发了全体教师学习和应用普通话的热情，共同营造我园良好的语言文字环境。
村居普通话培训简报7
为深入贯彻落实党的十九届六中全会和第三次中央新疆工作座谈会精神，进一步做好教师普通话水平达标工作，20xx年英吉沙县第三期中小学（幼儿园）教师普通话集中强化培训班于4月6日至20日在英吉沙县职业高中举办。来自英吉沙县各级各类学校150名教师参加了此次为期15天的集中强化培训。
本次培训由英吉沙县鲁英中学援疆老师、国家级普通话测试员杨宝芝老师以及5名普通话种子教师为大家授课，他们将结合普通话水平不达标教师实际，针对语音的性质、声母的发音及辩证、韵母的发音及辩证、声调、音变、儿化、轻声等这些问题作强化训练，以规范标准的读法为范本引领学员多读，多练，通过正确的示范纠正其缺陷和错误。
自开班以来，学员们学习普通话的热情高涨。课堂上，聚精会神地听老师讲解正确发音方法、发音技巧，认真的跟着老师练习；课间更是争分夺秒，有的争着向老师请教，有的相互对练、纠正。小课堂学员跟读和现场点评纠错等方式，让学员们全员参与其中，学练结合。整个培训过程，学员们认真倾听，积极参与互动，学习氛围浓厚。
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