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幼儿园寒假走访简报(精选15篇)
在生活、工作和学习中,越来越多人会去使用简报,简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。还苦于找不到好的简报?以下是小编收集整理的幼儿园寒假走访简报,希望对大家有所帮助。
幼儿园寒假走访简报 1
幼儿教师家访,有利于了解幼儿情况,并解决幼儿的一些问题行为,争取家长配合幼儿园的工作,从而大大地提高幼儿园教育质量和效率;另还可以增进幼师和家长的关系,是实现家园共育的有效途径,也是每位幼教工作者经常思考的问题!
教师通过走入孩子家庭,切身感受幼儿的成长环境,了解家长的文化素质、家庭教育状况等,适时充分地利用家长这个教育资源。
家访让幼师和家长的心贴得更近了、更紧了,家长和教师互相学习,互相信任,互相合作,结成了一个学校家庭的教育同盟,在家校教育的`合力下,共同关注学生的健康成长,让爱在家访的路上继续延伸!
幼儿园寒假走访简报 2
2021年寒假期间,胶州市胶北中心幼儿园,开展“万名教师访万家”寒假家访活动,旨在切实做好家校沟通和家庭指导工作,使家长了解孩子在园的表现情况,使教师了解孩子居家的日常生活。家校心连心,教育手牵手,架起家校沟通的桥梁。
一、家访,是最有针对性的个性化教育。家访前夕,胶北中心幼儿园的陈宝霞园长及教研室刘茜主任,针对寒假家访活动开展了会议。会议中,对家访的形式、内容等做了明确的规定,要求通过家访活动,宣讲教育政策,宣传我园教育教学成果,并对家长关注的热点问题做好宣传解释工作。对本学期的班级工作进行总结,使家长了解孩子的在园情况、优点、不足等,更应对特殊儿童展开“一对一”家访,并将家访内容实时记录。主动征求并且详细记录家长和学生对教育方面的意见、建议,以更好改进工作,推动我园教育事业更加科学、和谐发展。
二、家访,是最潜移默化的心灵教育。家访活动中,胶北中心幼儿园采取班主任与配班老师双向进行的方式,对幼儿开展“云端”家访,充分尊重家长的时间,使用微信视频、钉钉等方式灵活进行。活动中,班主任老师着重针对幼儿的日常活动与幼儿家长进行沟通。小班孩子入园后由一开始的不适应转变为适应、系列攻击性行为的转化;中班幼儿社会、语言、认知方面的发展;大班幼儿即将升入小学一年级,部分家长对于孩子升学后的适应上有着很大的焦虑,担心孩子跟不上;担心孩子性格上的表达方式过于内向;上课坐不住,好动,注意力不集中等,老师对于家长提出的问题进行了针对性的分析,提出了各种合理化的建议,甚至对于一些“跑歪”的家庭教育理念,进行及时的纠正与指导,收获了家长对于教育的顿悟与感谢。令人感动的是,在“一对多”家访中,幼儿人数较多,声音嘈杂,所以会议中,老师开启了钉钉全员静音,当老师家访一位幼儿时,家长会取消静音,家访后,开启静音。如此密切的.配合中,家访是如此温馨而又有序的进行着。
三、家访,是最能拉近家园距离的沟通式教育。家访,是家园沟通的一座桥梁。一方面,它有利于老师和家长充分沟通,更深入地了解幼儿在园和家庭的表现,为幼儿的认知生活提供更有针对性的指导意见;另一方面,老师通过家访,传达对幼儿的关心,可以更好的鼓励孩子,因为老师具有一定的榜样作用。家访结束后,家长们纷纷在群内抒发了自己的感受与收获,并表示:“不会再去盲目的教育孩子,催促孩子,而应该作为孩子的共同进步人,一起前行。”我想,这便是对此次家访活动最大的支持与肯定了!
《纲要》中指出:“家访是家园共育工作中的一种典型的交流活动,充分的连接了幼儿园与家庭的关系,有效促进教师与家长、幼儿的交流与互动。”家访暖心田,共育促成长,这次的寒假家访活动,为孩子们的居家表现增加了动力,温暖了幼儿与家长们的心,更进一步拉近了家园的距离,推动了育人策略,推进了幼儿全面发展的落实。家园合作,暖意流动,温暖一冬。
幼儿园寒假走访简报 3
为了真切的听取家长的心声,更好地做好下学期的家园共育工作。寒假一开始,区实验幼儿园的所有老师不畏严寒,在寒冷的冬日里,走进各个家庭,进行了全面的家访活动。家访中,老师们耐心、细致地向家长反映了本学期幼儿在园情况,虚心地听取了家长对我园工作的`意见和建议,这些宝贵的建议和意见为我园下学期的工作指明了方向。
通过本次家访,我们更明确了下学期的工作目标,只要您相信我们,我们区实验幼儿园的所有教职员工一定会给家长交上一份满意的答卷,让每一个宝贝在我园健康快乐的成长!
幼儿园寒假走访简报 4
家访工作是一座桥,一座沟通和爱心的桥,桥上站着老师、家长和孩子,只有走近了才能触摸彼此的心灵!2019年1月17日,荣河幼儿园进行了“走进家庭 温暖心灵”的家访活动。
尽管天气寒冷,也挡不住教师们奔赴幼儿家中与家长交流的热情。教师们提前做好每个幼儿的平时的生活、学习记录,制定了家访计划、设计好内容,预先通知家长。
在家访的过程中,老师们针对不同年龄段的幼儿确定了不同的`家访侧重点,如:小班重点是了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况;中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教育策略;大班更多地了解一些幼儿衔接的问题和在家表现、成长经历等等。
通过家访,我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对我园的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
家访时教师们的态度和蔼可亲,语言简洁易通,对幼儿这一学期以来取得的进步给予肯定,同时,重点讨论了在家的用电、用火安全、食物中毒、交通安全、幼儿自我保护等,一致达成“安全第一”的共识。督促每一位家长要认真履行监护人职责,把安全问题放在首位,将安全的视线延伸到假期生活的方方面面,确保幼儿平平安安过个快乐而有意义的假期。
通过家访,为本学期工作添上了更亮丽的一笔,家长的热情、耐心倾听,温暖了每一个老师的心。我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成共识,更大范围地取得了家长对我们工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
薛志萍园长、张文芳副园长对此次家访活动做出了精心的安排,事先了解了各贫困儿童、留守儿童家庭基本情况,利用午休时间带领老师进行走访慰问。老师们拎着慰问品,对贫困儿童、留守儿童家庭进行探望。薛志萍园长鼓励他们要勇敢面对生活,并叮嘱他们有困难可以随时联系,对其在生活、学习上给予更多的帮助。以后我们将要尽最大的努力去关爱这些孩子,让贫困、留守儿童在荣幼大家庭中健康快乐的生活,全面和谐发展。
幼儿园寒假走访简报 5
为全面落实立德树人的根本任务,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,持续提升广大群众对职业教育的认可度和满意度,长沙幼儿师范高等专科学校积极开展大家访活动。正值寒冬,可老师们与家长、学生促膝长谈的画面却温暖了每一个人的心。
家校互通促成长
1月15日下午,由长沙幼儿师范高等专科学校学工处副处长彭亮、艺术系副主任戴申林以及艺术系辅导员杨宏对2021级视觉传达设计一班的小刘同学进行了实地家访。
在家访过程中杨宏对学生所学专业、就业方向进行了介绍,对学生在校表现与家长、以及学校后一阶段的发展目标等与进行了深入交流。
戴申林与家长就职业教育政策进行了宣讲,进一步营造职业教育改革发展的良好氛围。
彭亮详细了解了学生在家的学习和生活的情况,与家长一起探讨家庭教育的方式和方法,促进家长树立科学成才观。对于学校的教育方针给予了肯定,希望学校能够继续保持对于学生严格管理、根据学生的特点给予相应的帮助。
本次交流学校认真的听取了家长对于职业教育的诉求、意见和建议,共商育人策略,家长表示获益良多,在愉悦的氛围中结束了本次家访。
扶心关爱有温度
1月16日上午,长沙幼儿师范高等专科学校信息技术系主任吴佳蒂、副主任王潇翔、辅导员方祥前往黄兴镇蓝田社区对21级数字媒体技术一班的'小宇同学进行了实地家访。
在此期间,方祥向家长介绍了学生在校的具体表现并就学生所学专业和就业方向等情况进行了详细介绍。王潇翔为家长详细解读了国家、学校层面的各项资助政策,为家长消除诸多顾虑。吴佳蒂详细了解了学生家境和实际困难后,鼓励学生要正视困难,用知识改变自己和家庭的命运。
学生家长对学校和系部的关心慰问深表谢意,并表示一定配合学校教育孩子自立自强、立志成才、报效祖国。学生也表示会积极上进,勤奋学习,通过勤工俭学等途径减轻家庭负担,认真学习专业知识,不断提高专业技能,早日学有所成,用良好表现、优异成绩来回报家人、学校和社会。
心理走访送关怀
1月22日,学前教育系由兰帅副主任带队,到达学前7班小文同学家进行家访,辅导员银伶老师、学工处周威老师与学生本人及家长交流一个多小时,共同探究了她在学校的宿舍人际关系处理方式、学习的努力方向、生活良好状态的维持办法。同时也激励她正视出现的问题,勇敢且不遗余力地解决问题,树立学习和生活目标,将精力转化到更有意义和价值的事情上,努力成为一个快乐向上的新时代大学生。通过家访,家长也直视到孩子的心理情况,表示配合学校积极引导,合作共赢。
满怀教育理想,不忘教育初心,传递教育温情。老师们敲开的是一扇扇家门,开启的是一个个父母的心灵,面对面交心,建立了彼此的信任,传递了一份份温情。此次家访,帮助家长解决了家庭教育方面的一些困惑,增强了家长的责任意识和对职业教育的信任度,达成了教育共识,更好地促进了家校合作。
幼儿园寒假走访简报 6
时光如梭,飞逝如水,一学期转眼结束了。在这学期里,我们与孩子共同渡过了一段欢乐而充实的时光,在成长的道路上又迈出了坚实的一步。在老师的辛勤培育下,孩子学会了许多知识本领、获得了许多生活经验、收获了友谊。为了给幼儿本学期的学习生活画上一个圆满句号,我园xx月xx日上午举行了“欢乐散学礼,平安过寒假”散学礼活动。
首先由陈园长给孩子们假期安全知识:健康饮食、交通安全、用电安全、放鞭炮的安全事项等,让幼儿知道了安全防范的重要性,提高了幼儿的安全意识。
紧接着,各班自信的宝贝们积极地展示诗歌朗诵、唱歌跳舞……
欢乐游戏,幼儿园园内处处暖,儿童在此天天乐。
颁发奖状,收获成功的喜悦。下学期让我们一起继续努力,收获更多的成功、喜悦。
在xx幼儿园的.大家庭里,我们播种希望,收获成长。感谢辛勤耕耘的全体教职工,让小朋友们健康成长,你们辛苦了!同时感谢一直支持、配合幼儿园工作的家长们,让我们幼儿园的各项工作得以顺利开展。20xx年让我们继续携手并进,让祖国的花朵开得更灿烂多彩。
祝愿孩子们渡过一个平安、快乐的假期!预祝家长们新春大吉、阖家欢乐!
幼儿园寒假走访简报 7
寒假即将来临,为了加强幼儿寒假期间的安全和自我保护意识,使孩子们度过一个平安、健康、快乐的寒假,在寒假前,勤得利幼儿园开展寒假安全教育活动。
幼儿园老师根据幼儿年龄特点,结合日常生活中幼儿接触到的安全隐患,有针对性地开展安全教育活动。教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,教育幼儿自觉遵守交通规则,不玩弹子枪、烟花爆竹等危险的游戏,教育幼儿不玩火、不玩电,不给陌生人开门,不吃陌生人的食物。遇到危险懂得如何保护自己,增强幼儿的自我防范意识和自护自救的'能力。掌握必要的安全防范的基本技能,火灾时如何安全避险、逃生,如何应对突发事故等。
活动形式丰富多样,内容精彩有趣,涉及的主题有:交通安全、饮食安全、防火、防煤气中毒、安全燃放烟花爆竹、防拐骗、防触电等等。通过故事讲述、观看视频、情景表演、认识安全标志等多种形式把安全教育及自我防护融入其中。
通过安全教育,使幼儿在有趣的活动中提升了安全意识。嘱咐家长按照幼儿园的要求,一起承担起孩子假期的安全监护责任,履行好安全监护的职责,确保幼儿度过一个愉快、安全、健康、有意义的寒假。
幼儿园寒假走访简报 8
为进一步加强幼儿园的安全工作,消除寒假期间园内安全隐患。20xx年1月14日上午利津县盐窝镇中心幼儿园积极组织落实各项措施,李升华园长召开全体教教职工会议,具体部署安排了安全工作。
首先,要求各岗位负责人在园内开展自查和互查工作,及时排除潜在的风险和安全隐患。安全工作领导小组对园所建筑、户外大型玩具、用水用电、食堂安全等进行了细致、全方位的安全隐患排查,做到不留一个死角,不放过一个隐患,对于发现的问题及时整改,真正将安全工作落到实处,确保了寒假期间幼儿园财产、消防、用电等安全,营造了一个安全、和谐、平安的假期园所环境。
其次,认真抓好幼儿园安全教育。各班老师通过讲故事、谈话、等形式及时向幼儿宣传寒假期间的`各种安全常识,并通过召开家长会、微信家长群、微信公众号向家长宣传寒假安全教育的重要性和方法,以发放《致家长一封信》、督促家长履行监护人的职责,家园配合,共同做好幼儿的安全防范工作。
幼儿园还积极制定安全值班表,保证寒假期间24小时有人值班,并坚持领导带班制度,确保联络通常,做到有情况能够及时处理。
安全是幼儿园工作的重中之重,一直以来我园始终把安全工作放在首位。安全问题牢动着幼儿家长的心,关系到广大幼儿的健康,我们要共同做到园内安全工作常抓不懈。在新的一年里,我园将为幼儿营造一个更加安全稳定的育人环境。
幼儿园寒假走访简报 9
感叹我们又共同度过了一段紧张而又充实的时光,在成长的道路上又迈出了坚实的一步。为了将本期愉快的学习之旅划上一个完美的句号,1月14日上午,我园全体师生齐聚多功能厅开展了散学典礼活动。
伴着热闹的新年歌,我们的活动开始啦!各年龄段的教师代表带领孩子们回顾本期的记忆经典,小班组以每月成长为主线,通过照片让孩子们感知自己的成长,回忆在幼儿园的快乐时光;中班组以主题活动为线索,激发孩子们回忆在活动中的操作、探索、体验、收获,引起了共鸣;大班组以我学会的.本领为主题,既是成果汇报,也是成果展示,当孩子们齐唱本期学过的歌曲,朗诵学过的儿歌时,他们自信满满,眼里放光。接着,主持人通过互动引导孩子们学会感恩,孩子们用朴素的语言表达对老师、同学、家长的感激之情。家委会代表上台讲话,讲述了孩子在幼儿园的成长,肯定了幼儿园各项活动背后的教育目的。幼儿园为了表达家委会成员对工作的支持,特颁发纪念奖,希望来年家园再次携手,谱写新篇章。保教主任杜琴以“熊猫嘟嘟和你过新年”为主题,布置了寒假小任务,作了安全小提示;保健医生刘刈昕向孩子们宣传了寒假期间需注意的卫生和饮食健康知识。最后,园长妈妈为大家送上新年寄语,祝愿大家过一个健康美好的新年。
散学典礼过后,各班教师组织家长开展了期末总结会,总结了本期的各项工作,肯定了家长们的支持与配合,并对下期工作的开展明确了要求。
一个学期的结束是为了下一学期的启程做好充分的准备,希望每一位崇义幼儿园的小朋友们能铭记自己的成长。
幼儿园寒假走访简报 10
为了给本学期的学习生活画上一个圆满的句号,也为了提高我园师生的寒假安全意识。20xx年xx月xx日上午9:00,我园举行了20xx—20xx学年度第一学期散学典礼暨寒假安全专题教育活动。
典礼开始,李园长走进孩子们中间,和孩子们亲切的对话。鼓励孩子们大胆地说出自己的新年愿望,对孩子们的寒假生活提出了殷切的希望,并给全体孩子、老师们送上衷心的祝福。
接着,张园长进行了寒假安全的专题教育。通过生动形象的视频、开心愉悦地互动游戏,引导孩子们一起学习和探讨了火、水、电、交通等方面的.安全问题。小朋友积极互动,大胆举手发表自己的见解,将安全知识牢记心中。
回首20xx学年,五沙幼儿园在全体教职工、家长以及小朋友的共同努力下,取得了备受称赞的成绩。新的一年即将来临,让我们继续努力——再谱新篇!最后,祝大家过一个愉快、平安、充实的假期!我们新学期再见!
幼儿园寒假走访简报 11
为了确保寒假期间幼儿园财产、消防、用电等安全,营造一个安全、和谐、平安的园所,1月10日上午,幼儿园安全领导小组一行对园所进行了拉网式安全隐患大排查。此次排查重点主要包括幼儿园的户外环境、教学环境、消防器械及用电安全等方面。
排查中,安全领导小组对幼儿园进行了全面、细致的检查并做好记载。对于存在隐患,大家现场商讨、马上进行整改,不能整改的立即上报有关部门,并要求各部负责人以后要长期开展安全隐患排查及整改工作,实行定期的大排查、不定期的抽查,防患于未然,杜绝幼儿园安全事故的.发生。
通过本次安全大排查,进一步增强了校园安全管理的意识,落实了园所安全管理责任,有效预防了校园安全事故的发生,提升了校园应急能力和安全管理工作水平,为春季幼儿的顺利开园营造一个安全、和谐的学习、生活环境。
幼儿园寒假走访简报 12
为进一步提高教师队伍的教学水平和整体素质,特别是教师的专业水平能力,加强对学前教育理论动态的.理解,进一步更新教师观念,深化教学改革,优化幼儿一日活动,全面提高保教质量。近日,鸿鑫幼儿园组织开展了教师寒假培训活动。
本次亿童培训以“有效促进假期家园共育,着力提升教师指导能力”为核心,涵盖亲子运动,音乐、美术,阅读等各个方面,旨在提升教师在假期亲子活动中的专业指导能力,让孩子度过一个充实的假期。26日上午9点钟培训准时开始,老师们都准时参加,积极互动,学习热情高涨。课程结束后,将自己的学习笔记同所有的小伙伴分享、完善,以备内化并实践。
培养终身学习、终身思考的自觉意识,这是实现教师专业提升的有效途径。只争朝夕担使命,不负韶华再前进,学习从来无捷径,循序渐进登高峰!短短两天的线上学习让老师们收获满满,我们相信一切的美好都将随着春天的到来破土而出,老师们定会做好有准备的教育,把更专业的知识运用到教育工作中,为孩子们的健康成长保驾护航。
幼儿园寒假走访简报 13
日期:20xx年xx月xx日
走访对象:幼儿园中班学生家庭
走访目的:了解幼儿假期生活,增进家园联系,收集家长反馈
走访概况:
在寒假期间,为了深入了解幼儿在家的生活状况,加强家园沟通,我园组织了一次寒假走访活动。本次走访主要面向中班学生家庭,由班主任及部分任课老师组成走访小组,于20xx年xx月xx日至xx日进行了实地走访。
走访过程中,老师们详细询问了幼儿在家的生活习惯、学习情况、兴趣爱好以及假期安全防范措施,并认真听取了家长对幼儿园工作的意见和建议。家长们对幼儿园的走访活动表示热烈欢迎,纷纷表示这样的活动有助于增进家园之间的了解和信任。
亮点与收获:
1. 增进家园联系:通过面对面的交流,老师们更加直观地了解了幼儿在家的真实情况,为新学期的`教学工作提供了重要参考。
2. 收集家长意见:家长们积极提出对幼儿园课程设置、活动安排等方面的建议,为幼儿园的持续改进提供了宝贵意见。
3. 强化安全意识:走访中,老师们特别强调了假期安全的重要性,提醒家长加强幼儿的安全教育和监护,确保幼儿度过一个安全、愉快的假期。
后续计划:
1. 整理反馈:将收集到的家长意见和建议进行整理,形成书面报告,提交给幼儿园管理层,作为新学期工作改进的依据。
2. 家园互动:计划在新学期初举办一次家园互动活动,邀请家长来园参观,进一步增进家园之间的了解和合作。
幼儿园寒假走访简报 14
日期:20xx年xx月xx日
走访对象:幼儿园大班学生家庭
走访目的:了解幼儿假期成长,促进家园共育,为幼小衔接做准备
走访概况:
寒假期间,我园针对大班学生家庭开展了一次家访活动,旨在深入了解幼儿在家的成长情况,为即将到来的幼小衔接工作做好准备。家访活动由大班班主任及助教老师组成走访小组,于20xx年xx月xx日至xx日进行。
家访过程中,老师们详细了解了幼儿在家的生活习惯、自理能力、阅读兴趣以及假期中的成长故事,并与家长就幼小衔接的准备工作进行了深入交流。家长们对幼儿园的家访活动表示高度认可,认为这样的活动有助于幼儿更好地适应即将到来的`小学生活。
亮点与收获:
1. 促进家园共育:家访活动加深了家园之间的了解和信任,为家园共育提供了有力支持。
2. 了解幼儿成长:通过家访,老师们更加全面地了解了幼儿在家的成长情况,为新学期的教学计划提供了重要参考。
3. 幼小衔接准备:家访中,老师们与家长共同探讨了幼小衔接的准备工作,为幼儿顺利过渡到小学生活打下了坚实基础。
后续计划:
1. 制定幼小衔接计划:根据家访中收集到的信息,制定详细的幼小衔接计划,包括课程设置、活动安排等方面。
2. 家园互动活动:计划在新学期初举办一次家园互动活动,邀请家长和幼儿共同参与,增进家园之间的了解和合作。
幼儿园寒假走访简报 15
日期:20xx年xx月xx日
走访对象:全园幼儿家庭
走访目的:加强家园联系,了解幼儿假期生活,为新学期做准备
走访概况:
寒假期间,我园组织了一次全园范围的家访活动,旨在加强家园联系,了解幼儿在家的生活状况和学习情况,为新学期的教学工作做好准备。家访活动由班主任及任课老师组成走访小组,于20xx年xx月xx日至xx日进行。
家访过程中,老师们深入了解了幼儿在家的生活习惯、兴趣爱好、学习情况以及与家人的互动情况。同时,老师们还向家长介绍了幼儿园新学期的教学计划、活动安排以及需要家长配合的事项。家长们对幼儿园的家访活动表示高度赞赏,认为这样的活动有助于增进家园之间的了解和信任。
亮点与收获:
1. 全面了解幼儿:家访活动使老师们更加全面地了解了幼儿在家的生活和学习情况,为新学期的教学计划提供了重要参考。
2. 加强家园联系:家访活动加深了家园之间的了解和信任,为家园共育提供了有力支持。
3. 收集家长意见:家访中,老师们积极听取了家长对幼儿园工作的意见和建议,为幼儿园的持续改进提供了宝贵意见。
后续计划:
1. 整理反馈:将收集到的'家长意见和建议进行整理和分析,形成书面报告,提交给幼儿园管理层,作为新学期工作改进的依据。
2. 家园互动活动:计划在新学期初举办一系列家园互动活动,如家长会、亲子活动等,进一步增进家园之间的了解和合作。
3. 新学期教学计划:根据家访中收集到的信息,调整和完善新学期的教学计划,确保教学活动更加符合幼儿的实际需求和发展特点。
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