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防灾减灾日宣传活动简报

时间:2023-02-15 12:17:28 简报 我要投稿

防灾减灾日宣传活动简报(15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,简报的使用频率呈上升趋势,简报的种类尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么什么样的简报才是好的简报呢?下面是小编帮大家整理的防灾减灾日宣传活动简报,欢迎大家分享。

防灾减灾日宣传活动简报(15篇)

防灾减灾日宣传活动简报1

  11月22日,随县召开部门预算编制工作会议,要求各预算单位坚持“依法编制、真实完整、加强统筹、保证重点、注重绩效”的原则,按照“二上二下”程序,确保部门预算编制工作顺利进行。

  会上对部门预算编制原则和预算编制口径进行了说明,对部门预算编制工作进行了政策解读,对部门预算编制工作中可能涉及的.问题进行了解答,同时从清理人员信息库、平衡收支预算、追加政府预算、政府债务清理等方面,对年内部门预算相关工作进行了安排部署。

  会议强调,各级预算单位要按照新《预算法》要求,抓好部门预算编制工作。要强化预算意识,深入贯彻学习新《预算法》,预算编制要科学,预算约束要严格,预算绩效评价要推行;要严格资金管理,建立内控机制,实行内网分管,规范申报计划,大额资金网上支付,从业人员持证上岗,切实履行管理职责,严格 执行财务检查;要及时公开财务,主要是部门预算执行情况、项目经费支出情况、预决算信息公开等;要抓好非税收入管理,严格非税收入票据管理、执行“收支两条线”等;要抓好小金库治理,防微杜渐、自查自纠,切实规避资金风险和廉政风险。

  会后,省财政厅软件工程师对各预算单位经办人员进行了部门预算软件的培训。

防灾减灾日宣传活动简报2

  8月4日19时12分,德保县足荣镇发生4.8级地震,震源深度10千米。地震发生后该镇在上级党委、政府的指导下有条不紊的`开展抗震抢险工作。

  8月7日,为全面做好防震减灾工作,进一步强化人民群众应急意识,锻炼应急队伍,减轻自然灾害可能带来的损失,提高足荣镇全体干部、群众地震应急能力和综合防御能力,足荣镇在全镇10个行政村,84个自然屯全面开展防震减灾应急演练,切实提高群众防灾安全意识和应急避险能力,筑牢人民群众生命防线。

  在细致制定防震减灾应急演练工作方案后该镇组成由挂村领导、驻村乡村振兴工作队员、村“两委”、社干、党员组成的10个应急演练先锋队,分赴各村各屯组织开展演练工作。上午11时,地震预警警报响起时,全体群众进入了紧急避险状态,应急演练先锋队有序指导群众紧急避震疏散,并现场模拟搜救被困人员、救治伤员、消防灭火、防病防疫、治安保卫、灾民安置等内容的实战演练。实战演练结束后,安排部署后续次生地质灾害预防、房屋隐患排查、伤员抢救、受灾群众安置和灾民生活救助等工作,确保人民群众生命财产安全。

  通过此次应急演练,进一步增强了足荣镇干部、群众的防震减灾意识,确保在地震来临时能够迅速启动应急预案,掌握迅速逃生、自救、互救的基本方法,各项救灾工作能够快速、高效、有序的开展,最大限度保护人民群众的生命财产安全,减轻灾害损失。

防灾减灾日宣传活动简报3

  今年5月12日是第XX个全国防灾减灾日。桂林市象山、秀峰、x星、叠彩等4城区及市直有关部门走上街头,开展以“科学减灾,依法应对”为主题的防灾减灾宣传周活动,通过向广大市民发放防灾减灾知识宣传资料,现场进行应急救护知识模拟教学、防火知识讲解,以及防灾减灾应急演练等活动,普及防灾减灾知识,提升市民防灾意识和急救技能。

  “如果在灾害中伤到手臂、脚这些部位,应该怎么利用身边物品做应急处理呢?”在x星区社山桥社区,市红十字会专家现场讲解应急救护知识,吸引了数十名社区居民。

  “最近桂林遭遇的'暴雨、冰雹等灾害蛮多,近几年国内外也不时发生地震灾害,学习一些防灾减灾知识很有必要。”居民张先生说。他告诉记者,以前以为遇到突降冰雹,要开车加速离开,现在看来是错了,车速越快冰雹砸下来的威力反而越大,应该降低车速,尽量停在地下车库或者背风地方,以免车被冰雹砸坏。

  当天,4城区宣传现场活动丰富多彩。x星区开展了防灾减灾应急演练、防火知识讲解等;秀峰区丽君社区举行小型联欢会,社区“能人”将防灾避险知识编成山歌,让大家既得到娱乐,又学到了知识。

防灾减灾日宣传活动简报4

  5月12日是我国第XX个全国防灾减灾日,为进一步提高观风海镇广大人民群众防灾减灾的意识,增强社会各界对防灾减灾工作的关注和重视程度,在全国防灾减灾日来临之际,5月10日下午,观风海镇人民的政府积极组织组织民政办、派出所、安监站等部门在人口密集的集镇上开展“512”防灾减灾主题日宣传活动。

  此次活动,紧紧围绕“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”为主题开展,活动现场,摆放的防灾减灾宣传展板,吸引了过往的群众驻足观看。同时,防灾减灾宣传员、政府工作人员一起向广大群众发放了各类宣传资料约600多份,并通过有奖竞答的'形式向群众普及地震、火灾、气象等自然灾害的预防、逃生知识等,使辖区内的广大群众对“防灾减灾”的相关知识有了进一步了解。

  通过此次“防灾减灾日”宣传活动的开展,增强广大群众对避灾、自救、互救的技能的了解,切实提高了广大群众防灾减灾意识及应对突发灾难避险能力。

防灾减灾日宣传活动简报5

  为进一步增强全校师生的消防安全意识及自我保护意识,使学生掌握火灾防范知识及逃生技能,提高面对突发事件的应变自救、自护能力,于X月XX日,剑桥小学三季校区举行了“火灾逃生”应急演练。

  此次活动,我校前期作了大量细致的工作,制订了详细可行的活动方案,明确分工和责任人。演练分两部分:一是消防安全知识讲解;二是消防逃生演练。

  消防安全知识讲解

  第一部分由各班主任老师利用班会时间对学生进行消防安全教育,学习火灾逃生的各种相关知识。

  消防逃生演练

  第二部分是突发性的火灾演习,为增加演习的.“真实性”,特别使用了道具来制造出了滚滚浓烟。

  演习开始时,所有班级还未下课。当警报声响起,所有班级在第一时间打开门,在老师的引导下,有序的快速撤离,未出现任何恐慌情况。老师在所有学生撤离后又进行了“清场”,确保没有遗留学生后才最后撤离。

  学生用衣物掩住口鼻,在下楼梯时做到了迅速、有序。

  虽然演习是突发的,是在全体师生毫无准备的情况下开展的,但是孩子们却并不慌乱,关键时刻运用起老师平时教导的知识,捂住口鼻俯身有序的撤离教室,全校师生在2分40秒内全部完成撤离,无一人遗留。此次演习圆满成功!

  今后,我校还将不定期的组织疏散演习,切实提高师生的避险逃生能力,进一步完善校园安全设施,也为今后不可预见的突发性灾害事故提供安全保障。

防灾减灾日宣传活动简报6

  为了提高全校师生的应急避震能力,响应上级部门关于全国防灾减灾日工作部署安排,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养全体学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我校于2021年5月12日上午课间操时间开展了防震减灾安全逃生演练活动。

  为了将演习活动做实做细,我校制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班针对演练的目的以及演练中注意的事项向学生做了详细的介绍,让学生熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的.方法。

  当学校的演练警报声响起,各班老师根据学校的安排,在听到警报短音响起后,马上指导学生迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌旁,用双手护住头部。大约一分钟后,解除警报声长音响起,各班老师立即组织学生排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离教室。到达安全的地点后,各班老师清点并上报学生人数。整个实战演习活动紧张有序,有条不紊。

  同时我校还通过LED大屏幕、主题班会、校园广播、张贴画等多种形式向全体同学宣传了防震减灾知识。

  我校还以此次活动为契机组织相关人员在校园内开展了一次安全排查活动,将排查出的安全隐患进行了整改。

防灾减灾日宣传活动简报7

  学校安全工作重于泰山,为了增强师生消防安全意识,X月XX日上午,南宁市兴宁区三塘镇中心小学分别在两个校区同时开展了消防应急疏散演练活动。

  当我们面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己和他人。

  上午9:00,随急促的警报声将全校带入了模拟学校发生火灾的情境中。各班学生在任课老师和各疏散岗位老师的`有效组织下,用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序按指定路线“逃生”,有序地安全有序快速地撤离来到疏散到指定安全区域。

  演练结束,由德育处谭主任,总务处方主任分别对本次消防演练活动进行了总结。特别强调身边发生突发事件,要冷静、沉着应对,学会有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

  此次消防安全次演练活动,增强学生遇到火险时逃生、自救能力。对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。进一步提高了师生避险的能力,切实加强了学校的安全教育工作,为校园安全筑牢防线,创建“平安和谐校园”夯实基础。

防灾减灾日宣传活动简报8

  为进一步提升校园消防安全工作,为即将开学的学生营造安全的消防环境。连日来,海东市消防救援支队以开学季为契机深入全市各中小学、幼儿园开展消防安全检查。

  期间,消防监督人员重点对各学校用电管理是否规范、疏散通道和安全出口是否畅通、消防设施器材是否完整好用及消防岗位人员是否配备齐全等情况进行了实地检查。并针对多媒体教室、学生宿舍、食堂等重点区域的消防安全隐患开启逐一排查检查,对发现的'问题进行现场帮扶指导学校管理人员制定措施整改隐患,同时将学校消防安全管理人、老师、保安、厨房操作人员作为培训重点,采取面对面、手把手的方式教授消防安全知识及基本防灭火技能,从如何开展校园消防安全排查、落实风险隐患管控等方面进行了深入浅出的讲解。期间,消防监督人员还要求各级各类学校要强化责任担当及风险意识、真正做到把学习消防纳入“开学第一课”教育的重要内容,让教职员工成为校园的“准消防员”,同时倡导各级教职员工积极开展全员宣传培训、应急消防演练等,切实提升全校师生消防安全意识,坚决确保校园消防安全。

防灾减灾日宣传活动简报9

  为了提高全校师生的应急避险能力,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,我校于X月XX日上午9点25分进行了防震应急疏散演练活动。全校师生仅用了两分多钟的时间全部安全疏散到操场。

  演练前,我校制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,对演练的目的以及注意事项向学生做了详细的介绍,让学生熟悉、学习并练习应急避震和安全疏散的方法。

  上午9时25分,陈家坪小学校园响起疏散警报,同学们迅速匍匐到课桌椅下面躲避最强的震波,之后师生快速撤离教室。各班主任及当班老师在教室外进行指挥疏导,保证学生安全、有序撤离。每个班的`疏散路线、到操场的安全位置等,都按照事先设计进行。师生疏散快而不乱,井然有序,两分多钟全部撤离到操场。

  我校特邀重庆利民消防中心杨教官参加本次演习活动。杨教官全程参与,对我校此次演习活动作出高度好评,并提出四点要求:1.从“脚”到“脸”严肃对待演习活动;2.当班教师第一时间要将教室前后门打开,为逃生做好准备;3.如逃生过程中有人摔倒,后面的同学第一时间大声呼喊:“有人摔倒了”!提醒后面的同学绕道而行,教师及时进行救援;4.逃生时将椅子推进去,以便后面的同学不被绊倒。

  演习后,薛校长作出重要讲话,她表示:此次演习非常成功,全校师生安全、迅速地撤离,充分体现了“陈小速度”,以后会多次举行这样的演习,我们要尽职尽责保安全,再接再厉强管理。薛校长高度赞扬了同学们临危不乱的冷静,教师们时刻坚守在孩子身边的责任心,陈小将安全放在第一位,做让家长放心的好学校。

  本次应急疏散演练活动,全校切实增强了应急安全意识,有效提升了师生紧急疏散和应对突发事件的能力。

防灾减灾日宣传活动简报10

  强化消防安全共建平安校园——金凤区第二十一小学开展“消防演练”活动

  为了进一步强化师生消防安全教育,增强师生火险发生时的自我保护能力,提高防火安全意识,传授学生基本的防火灭火方法,保障学校财产和人身安全。我校于X月XX日上午成功举行“消防安全演练”活动。

  演练开始前,各班班主任结合班队会课先对本班学生进行消防安全教育,教会学生正确逃生的方法,对学生的安全撤离进行了安排和要求。

  消防演习进行时

  X月XX日9:50,随着一声刺耳警报铃声,“着火了……”,全校师生迅速停下手中的一切活动,有序到教室门口紧急集合,按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰,俯首低行,用沾湿的手绢轻捂鼻孔,有秩序地向楼下慢跑,老师们一边小跑,一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序。

  师生一起来演习

  各班到达安全场地后迅速清点人数,二年级一班发现有一名学生被困,学校救护安全组迅速进行搜救,校医对其伤情检查。随后,现场抽取老师和学生使用灭火器灭火,针对灭火过程出现的问题,由主管安全杨力老师现场为师生们进行消防器材的.讲解,示范了灭火器正确使用方法。在活动中,师生们全神贯注学习动作要领,牢记消防知识。

  消防从我做起

  通过这次消防演练活动,进一步增强了师生的消防安全意识,提高了师生应对初起火灾应辨能力,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用。提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力。

防灾减灾日宣传活动简报11

  5月9日下午,苏州工业园区琼姬墩社区首次警民恳谈会在居委会召开。来自社区物业公司、居民、社区民警、居委会等方面的人员共15人参加了此次恳谈会。

  恳谈会上,社区民警首先向居民们通报了近期社会治安方面的一些情况,并介绍了一些防范电话诈骗和网络诈骗的技巧,并指导如何成立社区的治安巡逻队伍等事宜。

  社区居民们就自己关心的社区安全等问题,也纷纷畅谈了自己的意见和建议。居民们反映最多的就是社区养犬的问题。社区内存在着不文明养犬的`行为,比如不办理养犬证,出门时不牵住爱犬,使犬只对行人造成安全隐患等。社区民警根据居民反映的情况,督促物业公司做好居民养犬日常管理和情况统计,接下来将根据统计情况由社区协助派出所共同做好违规养犬查处工作。

  5月12日是“防灾减灾日”,警民在交流畅谈中,也就一些基本的逃生技能进行了介绍补充,提升了居民的防灾减灾意识,指出了很多防灾减灾错误操作方法。

  此次恳谈会持续了两个小时,居民们与社区民警面对面沟通,取得了积极的效果,警民携手,共创社区平安。

防灾减灾日宣传活动简报12

  5月13日是我国第XX个“防灾减灾日”,洛阳市在洛龙区举行了防灾减灾消防安全综合演练,也拉开了“5.12防灾减灾日”宣传周活动的帷幕。

  由于洛阳地处豫西丘陵山区,属自然灾害多发地区。20xx年以来,洛阳市因自然灾害造成1025万人次受灾。随着全球气候变暖,洪涝、风雹等灾害呈现强度增大的趋势,洛阳防灾减灾形势十分严峻。为增强人民群众防灾减灾意识,提高防灾减灾救灾技能,市民政局组织开展了“国家5.12防灾减灾日”宣传周活动。

  从5月13日开始,洛阳市减灾委、洛阳市民政局围绕“科学减灾、依法应对”这一主题,组织由各县(市)区政府和市民政、国土、水务、农业、卫生、气象、公安消防、地震、科协、红十字会等29个市减灾委成员单位参加的宣传教育活动。此次活动,除了悬挂横幅、宣传板报、张贴挂图、发放防灾减灾科普知识资料等传统宣传外,还利用市广播电台、电视台、洛阳日报、洛阳晚报等媒体制作防灾减灾公益广告7期,洛阳移动通信向公众发送防灾减灾日主题公益短信70条。

  宣传周期间,还向社会公众免费开放防震减灾科普教育基地、气象科普教育基地等设施和场所,在洛阳市科技馆、洛阳市科普馆、洛阳市博物馆、洛浦公园大型避难场所开设了防灾减灾专区,开展防灾减灾基本知识技能学习体验活动。同时,针对暴雨、城市内涝、大风、滑坡、泥石流等易发灾害可能带来的威胁,重点对洛阳机场、洛阳火车站、洛阳火车东站、龙门高铁站、汽车站、城市桥梁隧道、各级学(院)校、各大医院、各大型商场等重点部位进行隐患大排查,对查出的问题进行及时整治或限期整改。

  今年洛阳市的`“5.12防灾减灾日”宣传周活动规模空前,形式多样,内容丰富,涉及面广,将会满足不同年龄不同层面群众的需求,进一步提高洛阳市防灾减灾救灾能力和水平。

防灾减灾日宣传活动简报13

  根据临泉县教育局转发《关于组织开展20xx年度消防安全专项行动》(临教秘(20xx)132号)的通知精神,学校高度重视,X月XX日成立了消防安全大检查领导小组,校长刘清民召开了学校消防安全大检查专题会议,传达了上级提出的强化师生消防安全意识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,预防各类安全事故发生,保障全体师生的`生命和财产安全。

  根据20xx年教育系统消防安全专项行动检查表上的检查内容要求,X月XX日,校长刘清民亲自带领保卫组对学校进行了开学初彻底的安全大检查,特别是对多功能报告厅、图书馆、实验室、计算机房、教师办公室等学校重点部门(部位)进行了严格检查。

  复课前几天,临泉县蓝天救援队一行几人还专程来到城南小学,对教室内外及整个校园进行全面消杀,确保全体师生安全复课。

  此次检查,发现个别教师办公室存在电线老化、违章使用电器、疏散指示灯损坏等安全隐患十余处,上述问题现已全部整改完毕。

  复课后,学校又安排各班班主任对教师内进行安全隐患的全面排查,上报学校,并及时整改。

  此次安全大检查取得了良好的效果,进一步落实了安全责任制,排除了学校的安全隐患,提高了全校教职员工和学生的安全意识,特别是消防安全意识,进一步推进了学校的安全管理工作。

防灾减灾日宣传活动简报14

  对未成年工的使用和特殊保护实行登记制度。

  (一)用人单位招收使用未成年工,除符合一般用工要求外,还须向所在地的县级以上劳动行政部门办理登记。劳动行政部门根据《未成年工健康检查表》、《未成年工登记表》,核发《未成年工登记证》。

  (二)各级劳动行政部门须按本规定第三、四、五、七条的有关规定,审核体检情况和拟安排的.劳动范围。

  (三)未成年工须持《未成年工登记证》上岗。

  (四)《未成年工登记证》由国务院劳动行政部门统一印制。

防灾减灾日宣传活动简报15

  为进一步普及防震安全知识,切实增强全镇干部职工防震安全意识,真正掌握发生地震时逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御地震时的应急能力。8月7日上午,那甲镇在全镇17个行政村组织开展地震应急逃生演练。

  当日上午11时,随着地震演练警报响起,防震逃生演练正式开始。各村群众根据预案安排,听从应急队员指挥,迅速用各类物品保护头部,弯腰低身,沿着预定路线,迅速撤离到空旷地带避险。待确定全体群众安全撤出后,应急队员迅速清点人数,查看群众状况。演练结束后,镇应急队员对群众进行地震应急知识培训,传授震时如何避险、在家中如何避险等紧急逃生自救知识。

  通过此次地震应急逃生演练活动,提高了全镇干部职工和群众的防震避震安全意识,掌握了应急避险的正确方法,熟悉了地震发生时紧急疏散的`程序、方式、路线和安全避险区域,增强了自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

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