给贫困生送温暖简报14篇
在学习、工作生活中，简报的使用频率逐渐增多，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编为大家整理的给贫困生送温暖简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
给贫困生送温暖简报1
近日，湖南工业大学科技学院开展“寒冬送温暖，关爱润心田”活动，为120名贫困学生发放毛毯30床、保温杯45个、针织帽45顶、棉拖鞋45双、冬季御寒袜子225双，并为120名特困学生发放寒假往返路费补贴共计34000元，此项活动惠及240名贫困学生。
在“寒冬送温暖，关爱润心田”活动现场，一名来自邵阳的大四学生眼里噙着泪水动情地说，科技学院大家庭温暖了她大学四年。
据悉，科技学院现有在校学生7049名，原有建档立卡困难家庭学生393人，所有原建档立卡困难家庭学生均在20xx-20xx学年给予了最高等级国家助学金资助，全年发放国家奖助学金共计523.29万元。同时，为34名退役复学的学生减免学费27.2万元，代偿、补偿39名兵役学生学费82.4万元，74个校内勤工助学岗位本年度累计发放勤工助学工资15.4892万元。
给贫困生送温暖简报2
为弘扬扶贫济困，奉献爱心的博爱精神，加强对贫困学生的关怀，近日，桐柏县检察院党组书记、检察长王玉新、第五检察部主任薛阳坡一行下乡开展“献爱心”捐助贫困学生活动，为他们送去了关怀和温暖，让孩子能够过上一个温暖快乐的春节。
由桐柏县检察院牵头，城郊乡党委组织，其他单位参与，捐助贫困学生共20名，共发放19000元慰问金，发送的大米、食用油等慰问品共4000元。陪同参加活动的有城郊乡党委书记岳东印、今达物流有限公司董事长赵良、党支部书记李保平、郑州北林电子产品有限公司总经理吴德桢。
该院检察长王玉新、第五检察部主任薛阳坡一行关切询问了贫困学生们的学习、生活及家庭情况，勉励他们一定要树立远大理想和信心、保持积极乐观的精神，珍惜党委、政府以及社会各界的关心和帮助，珍惜来之不易的学习机会。同时，还勉励受助的学生要心怀感恩，把党和政府以及社会各界的真情关怀转化为回报社会的强大动力，学有所获，早日成才，用实际行动回报家乡和亲人，为社会作出更大的贡献。
受捐助贫困学生们纷纷表示：“一定会更加刻苦学习，健康成长，以优异的成绩回报家长和领导的关怀，以实际行动回报社会的关爱。”
“希望能够帮助他们减轻家庭负担，让孩子们能够安心学习，在轻松、愉快的氛围中成长。虽然本次活动只是对关心支持教育迈出的一小步，却是关心民生、宣传法律、提供法律服务的一项重大举措，”薛阳坡如实介绍。
此次捐助活动是该院联合社会力量，帮助贫困学生的暖心行动，对于贫困学生意义重大，给他们带来的.不仅是经济和物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。桐柏县检察院一直秉持检民联手，共创美好社会的理念，为桐柏经济、社会的发展贡献力量。
给贫困生送温暖简报3
连日来，苏城气温骤降，寒冬将至，为切实帮助贫困学生抵御严寒，度过一个温暖的冬季，11月17日，学生处资助管理中心在爱心小屋开展“寒冬送温暖，真情暖人心”活动，学生处处长邹艳星、副处长周萍和资助管理中心老师为298名贫困学子送上御寒物资。
“寒冬送温暖”是学校资助工作的优良传统，已连续开展四年，帮扶的学生逐年增多，是学校实施资助育人工作的有效载体之一。今年，资助管理中心结合开展“我为群众办实事”实践活动，以“贴心暖心”为目标，前期通过各二级学院认真摸排，了解学生实际情况与需求后确定资助名单，为贫困生“量身定制”御寒棉被和保暖内衣，并做到精准发放，确保把好事、实事、暖心事都办到点子上、心坎上。
活动现场，同学们有序领取，积极配合发放工作。资助管理中心老师还与同学们亲切交流，传达学校对他们的关心，勉励他们始终发扬艰苦朴素、勤奋好学的精神，不断提高自己的综合素质，争取以优异的成绩回馈父母的'养育、学校的培育和社会的关爱。同学们纷纷感恩学校的帮助，并表示将以积极乐观的心态克服困难，认真学习专业知识，做自立自强的新时代大学生。
资助管理中心将继续秉承“一切为了学生”的宗旨理念，扎实开展好“我为群众办实事”实践活动，用实际行动检验党史的学习教育成果，真正做到“让资助有温度，让学生有信心”，有效提升资助育人作用。
给贫困生送温暖简报4
送人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望。多一份力量就多一丝希望，多一份爱心就多一丝温暖。20xx年暑假，济南市纬二路小学20xx级的师生家长们，带着深情，带着爱心，带着希望，带着祝福，走进万德马场小学，进行关爱留守儿童送温暖活动8月7日一大早，济南市纬二路小学20xx级的师生家长朋友们驱车一个半小时沿着崎岖的山路来到马场小学，为孩子们送来美丽的书包，图书、生活必需品等。
这一天马场小学的孩子们早早来到学校，一个个充满期盼的笑脸迎接我们，我们纬二路小学的孩子们为马场小学的留守儿童送去了温暖，给孩子们赠送了友谊的书包。来自不同学校的`孩子们脸上洋溢着幸福的笑容李老师在教室里给两校的孩子们上了一堂生动且难忘的课，课上孩子们积极互动，老师耐心解答。刘主任代表马场小学感谢我校的善举，学生刘安航代表马场小学的所有学生致感恩词。
给贫困生送温暖简报5
春节将至，棣州希贤学校为表达对贫困生的关心关爱，1月12-15日，学校组织部分党员和教师代表分组开展走访慰问活动，为学生送上慰问品、助学金，让贫困生在寒冬中感受来自学校的温暖。
慰问活动中，走访教师了解了学生家境和实际困难，向家长介绍学生在校的学习、生活状况以及学校资助、帮扶政策。同时勉励学生要正视困难，磨炼意志，保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，以一颗平常心对待困难，树立信心，努力奋斗，将来成人成才，用知识改变命运，用成绩回报社会。受访学生家长对学校的'慰问深表谢意，并表示将努力克服困难，把孩子培养成才，不辜负学校的期望。
据了解，棣州希贤学校高度重视贫困生的帮扶和教育工作，在国家扶贫政策支持下，成立扶贫办公室，通过减免费用、联系社会资助等多种形式贫困生，切实解决他们在学习和生活上的困难，让贫困生安心读书、健康成长，得到了社会好评。
给贫困生送温暖简报6
为进一步宣传国家学前教育家庭经济困难学生资助政策,促进幼儿园精准资助落到实处。近期，红安县直机关幼儿园的老师们走进13位家庭经济困难幼儿家庭，为他们送去关怀与温暖。
在家访过程中，老师们与家长促膝谈心，详细了解幼儿家庭困难情况，向家长宣传贫困生资助政策，反馈幼儿在园的一日活动常规，解答家长关于幼儿学习、生活等方面的'困惑，使家长对幼儿园的教育管理、学前资助等工作有了更深入的了解。老师们的到来让幼儿家人备感温暖，家长们用朴实的话语表达了对幼儿园的感激之情。
县直机关幼儿园一直高度重视贫困幼儿资助工作，已形成贫困家庭走访工作常态化机制，拓宽了资助政策的宣传渠道，实现了资助政策的精准落实。
给贫困生送温暖简报7
1月13日，沈阳市浑南区慈善会、浑南爱心广场负责人和区委组织部派驻学校党建指导员来到沈阳志成中学，看望慰问17名家庭贫困的学生，为他们送去了学习用品，棉被、米面等生活用品。
百年大计，教育为本，教育强则国家强。关爱贫困学生，是全社会的共同责任。“帮助贫困同学圆求学之梦、成才之梦、报效国家之梦，是我们义不容辞的责任和真挚美好的愿望。”浑南区慈善会负责人表示，“真诚地祝愿学生们在学校老师的培养教育下，在社会各界的帮助下，健康快乐的.成长，将来成为祖国的栋梁之才。”
给贫困生送温暖简报8
20xx年2月1日，汾阳正能量联合会携手汾阳市城市管理行政执法大队共同开展了“迎新春送温暖“暨关爱贫困生系列活动启动仪式，并于3月2日正式开展此项活动，同日我协会正式将20xx“为梦想护航”的春季公益助学金送到每位受助学生手中，与此同时汾阳市城市管理行政执法大队还为每位受助学生提供了5升色拉油、一箱方便面、10斤大米、2袋20斤面粉的爱心物资，并与我协会志愿者深入其家中进行慰问走访，了解学生及家庭目前的生活状况与学习情况，并为每位学生送上慰问信，代表着对他们的关怀与心灵上的安慰。
此次慰问共分三组进行，大家分工合作，在我协会志愿者的带领下分别走进三泉镇、栗家庄、冀村镇、杏花镇等乡镇受助学生家中，每到一户，大家都驻足停留，亲自将助学金、爱心物资、慰问信送到每位受助学生及家人手中，并不断给予学生们向前的动力与信心，鼓励他们保持乐观的心态，了解了身体与生活情况，给予了每位受助家人最强有力的精神支柱。
在与他们的悉心交谈中，我们市城管执法大队队员与我协会各志愿者认真聆听他们的.心声，志愿者们认真记录，时刻叮嘱着：有困难要及时找我们，人多力量大，一定会有解决的办法。很多受助学生及家人表示非常感谢市城管执法大队、社会上的好心人对他们的关心与关爱，在手里拿着爱心助学金后不襟落下了感动的泪水。
给贫困生送温暖简报9
一份关怀，温暖一颗心灵，一次行动，感动一个家庭。为让困难家庭学生感受到党、政府、学校的关怀和温暖，进一步密切家校共同育人，精准帮扶，莒南十小扎实做好“送温暖，献爱心”贫困学生帮扶工作。
莒南十小制定了切实可行的结对帮助贫困学生方案，以学校领导班子调整为契机，及时对学校教育工作领导组成员进行了调整，实行领导年级包干制，教师帮助责任制。对学校的`贫困学生进行调查摸底，通过走访学生家庭实地了解情况、征求村组意见。对贫困学生进行一对一的帮助，每个党员教师至少结对帮助2名贫困生，同时，制定《控辍保学方案》，并与每位学生家长与班主任签订了责任书，确保无辍学现象。
在措施上，一是物质上帮助，通过开展校内“爱心一日捐”等活动尽可能的帮助解决困难学生的作业本、学习用品等需求。二是学习上指导，帮扶人员定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与学生班主任及任课教师制定教育措施，确保学生学得好。三是心理上关注和指导，老师经常与学生谈心，了解其心理和家庭存在的实际困难，使之切实感受到学校大家庭的温暖，同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质。
给贫困生送温暖简报10
近日，湖南工业大学科技学院开展“寒冬送温暖，关爱润心田”活动，为120名贫困学生发放毛毯30床、保温杯45个、针织帽45顶、棉拖鞋45双、冬季御寒袜子225双，并为120名特困学生发放寒假往返路费补贴共计34000元，此项活动惠及240名贫困学生。
在“寒冬送温暖，关爱润心田”活动现场，一名来自邵阳的大四学生眼里噙着泪水动情地说，科技学院大家庭温暖了她大学四年。
科技学院学工部长黄国辉为贫困生发放御寒物品。
据悉，科技学院现有在校学生7049名，原有建档立卡困难家庭学生393人，所有原建档立卡困难家庭学生均在20xx-2022学年予以了最高等级国家助学金资助，全年发放国家奖助学金共计523.29万元。同时，为34名退役复学的学生减免学费27.2万元，代偿、补偿39名兵役学生学费82.4万元，74个校内勤工助学岗位本年度累计发放勤工助学工资15.4892万元。
给贫困生送温暖简报11
在六一儿童节来临之际，为让贫困学生感受到社会的关爱和温暖，近日，市环卫处志愿者服务队前往崇实南校机场校区开展“以爱为力量、以爱暖童心”关爱贫困学生“六一”送温暖慰问活动，为贫困学生送去了节日的祝福及礼物。
活动现场，校方先介绍了接受爱心捐赠的贫困学生的基本家庭情况和学习状况，并对奉献爱心的市环卫处一行表示衷心的感谢。随后，市环卫处志愿者服务队成员与贫困学生亲切交谈，详细了解了他们在生活和学习上的'困难，赠送了书包、文具、书籍等学习用品和慰问金，鼓励孩子们要刻苦学习，发奋图强，坚强乐观，长大做一个有作为、对社会有贡献的人。赠人玫瑰，手留余香。此次慰问活动市环卫处不仅为孩子们带去了物质上的关怀，更给予了精神上的慰藉和鼓励，送去了大家对贫困家庭的深切关心和真挚的祝福，促进了孩子们的心理健康成长。
给贫困生送温暖简报12
为深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府做好20xx年元旦春节期间有关工作的安排部署，按照《全省困难群众“温暖过冬·幸福过节活动方案》文件要求，切实做好祥福小学2022年春节期间关心关爱家庭经济困难学生工作，祥福小学于2022年1月13日开展了贫困家庭新春慰问活动。
通过本学期教育资助工作的开展，摸排出学校有低保户贫困生7人。在做好疫情防控的.前提下，慰问小组和贫困家庭进行了座谈交流。
活动中，张全心校长亲切了解了学生的学习和生活情况，鼓励他们树立信心，努力学习，利用寒假时间多读书，将来成为社会的栋梁之材，并祝学生和家长度过一个愉快、祥和的新春佳节。
活动后，学生家长对学校的关怀表示真心地感谢，李同学家长激动的说：“谢谢党和政府的好政策，感谢学校对我们的关心，把孩子交给你们，我们非常放心。”
本次慰问活动，不仅给贫困生带来了物质上的关怀，更给予了精神上的慰藉和鼓励，送去了对贫困学生家庭的深切关心和殷切希望，使孩子们感受到了学校大家庭的温暖。
给贫困生送温暖简报13
为进一步把学校对家庭经济困难学生的关怀落到实处，7月8日，江苏师范大学附属实验学校初中党支部书记许大雨同志，初中党支部副书记屈海兰同志以及教师代表王时炜老师组成慰问小组走访入户，为学校贫困学子送上学校和老师的关怀。
慰问中，慰问小组同志们询问了困境学生的学习状况，并与学生及家长促膝谈心，深入交谈，详细了解了学生的家庭现状、生活状况，鼓励学生和家长尽力克服暂时的困难，同时叮嘱学生树立信心，勤奋学习，在生活上有困难要及时向学校反映，学校永远是他们可以依赖的港湾。
活动中，党员教师还为困境学子送去了慰问品和学习用品。家长对学校领导、老师们的关怀和无私帮助表示感谢。受助学生们纷纷表示要努力学习，不辜负学校和家人们的期望，以良好的表现和优异的成绩来报答社会。
对困难学生进行家访慰问活动，是师大附实校初中党支部发挥党员先锋模范作用的重要方式，也是师大附实校初中部长期坚持的一项工作，是搭建家校联动平台的重要举措。本次关爱走访慰问活动给困境学生带去了物质上的关怀，给予了精神上的`慰藉和鼓励，更送去了师大附实校初中党支部及全体师生对困境学生家庭的深切关心和殷切希望，使孩子们感受到了学校大家庭的温暖，坚定了孩子们克服困难、完成学业的信心。
走访慰问活动结束了，但师大附实校初中党支部对贫困学生的关爱将继续行走在路上，我们将继续为他们送上温暖和帮助，让他们沐浴党的阳光雨露健康快乐的成长。
给贫困生送温暖简报14
新春将至，为切实关爱贫困学生，加强家校联系。1月21日，保靖县毛沟镇芙蓉学校负责人田春艳一行人走访慰问贫困学生，为他们送上大米，食用油等慰问品，为他们送去冬日的温暖和学校的.关怀。
在走访中，教师们与贫困学生家长促膝长谈，详细了解贫困学生家庭生活状况，并鼓励贫困学子，要把暂时的困难当成学习的动力，在逆境中自强不息，刻苦学习、争取以优异的成绩，回报社会。
此次慰问走访活动，不仅给学生带来物质上的关怀，更给予精神上的慰藉。同时也增进了家校联系，促进家校沟通。
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