2017年度清明节活动简报
如何写清明节的活动简报呢?下面是小编整理提供的清明节活动简报范文，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!
篇一
传统节日是我们中华民族灿烂文化的重要组成部分，是我们祖先思想、文化、生活的结晶，它具有鲜明的民族和地方特色。县特校在全面实施赏识教育的过程中，注重挖掘传统节日教育资源，使学生真正了解传统节日、接近传统文化，提升学生的语言表达能力。
县特校已相继举办了端午节、春节、元宵节、清明节四届传统节日教育活动。此次教育活动围绕传统节日清明节展开，学校举行了“缅怀、感恩、立志”主题讲座。通过主题班会、创编专题小报等渠道让学生了解清明节的含义、由来、故事、习俗，同时组织学生开展清明诗文诵读，以此教育学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、做一名有价值的人。
学校还把传统节日教育与学生的语言康复紧密结合起来，通过谈习俗、写日记、写感悟等形式，发展学生的语言，提高学生表达能力。
另外，学校还根据具体节日的特点，利用国旗下的讲话、主题活动、视频介绍等多种形式营造节日氛围，把传统文化融进校园文化，达到环境育人、活动育人、实践育人的目的。
篇二
近日，浮来山中心小学以校园网为载体，组织全体学生到微机室在中央文明网、央视网科教频道等网站开展“网上祭英烈”活动。全体学生通过网上鞠躬献花、抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰，表达做一个有道德的人的心声。学校把开展“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，通过短信方式鼓励动员广大家长和孩子共同参与、共同祭奠。这次活动激发了同学们对革命前辈的缅怀之情，增强了学生们的历史责任感和民族使命感。
篇三
清明节前夕，小店中心初中借助这个传统文化节日，结合本地实际，开展了革命传统教育活动。学校组织学生创办“清明，我们的节日”主题黑板报，引导学生了解清明节的来历和本地的清明节习俗，了解祖国的传统文化。组织师生参观镇“横山岁月”展厅，让学生们进一步了解小店镇的历史文化，领略过去的'峥嵘岁月，激起学生热爱祖国、热爱家乡的情怀，让学生从中学会感恩，学会奉献，使学生受到了一次良好的革命传统教育，从而激发学生为实现“中国梦”而努力学习的极大热情。
篇四
为让学生度过一个平安、充实的清明节，安庄中心初中以“六个一”为主线，开展节假日德育行为。
一个小组，学生以村为单位成立节假日活动小组，推选一名责任心强的学生任组长，统一协调成员的具体活动;一份计划，节假日或者星期前一天，各小组召开会议，拟一份节假日活动计划报到政教处，由德育教师帮助修改指导，使计划更加周详严密;一本好书，要求学生节日至少阅读一本思想健康的、积极向上的、爱国教育意义强的书，写出读书笔记，开学后检查;一次挑战，针对当前学生心理承受能力弱的实际，要求学生尝试去做自己最惧怕的事，挑战自我，小组成员一起帮助克服心理障碍;一份孝心，在家多多体验父母的辛苦，力所能及的帮父母做一些家务;用心写一份亲情感言。一台演出，学生在家所接触的文娱活动几乎是零，为此，要求每组学生根据自己的特长自编自练自演一台演出，先在组里试演，丰富文化生活，同时准备去学校举行文艺汇演。
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