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初级中学暑假大家访活动简报（精选11篇）
在现实社会中，接触到简报的地方越来越多，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编为大家收集的初级中学暑假大家访活动简报，希望对大家有所帮助。
初级中学暑假大家访活动简报 1
按照学校党支部七一“为党旗添彩为党徽增光”主题活动要求，促进家校协作、增强教师志愿服务意识、彰显党员教师先锋模范作用，7月xx日，xx初级中学党支部组织党员教师开展暑期大家访活动。
本次暑期大家访的对象主要针对家庭贫困生和特殊情况学生以及部分品学兼优学生。每到一家，老师们详细的询问学生在家自主学习的.情况，向家长反馈学生在校的表现情况，交流探讨青少年健康成长的教育路径，提醒家长们履行监护职责，重点是做好预防溺水、交通安全、手机网络管控和职教招生宣传等工作。此外，家访教师还就班级管理、学校发展等问题虚心听取家长的意见和建议，并记入家访记录中。
本次暑期大家访共走访12名学生家庭，学校给予每个家访学生图书和慰问金鼓励或帮助。本次活动加强了家校之间的联系，掌握了不少贫困学生的家庭情况，便于在后期的管理过程中做得更加细致，宣传了正确的教育理念，强化了家长和学生的安全意识。
初级中学暑假大家访活动简报 2
为及时了解掌握学生假期安全、思想动态、学习状态和家庭环境等各方面情况，增强家校合力育人工作实效，切实做好假期防溺水等安全教育工作，近日，xx镇中学组织教师有目的、有计划、有重点的对学生开展“炎炎夏日行，浓浓家访情”的“千师访万家”活动，让家访成为延伸学校教育的载体，让教育因家访更有温度。
一是精心部署，有备而访。学校统筹部署，精心组织，制定科学的家访方案和家访要求，以暑期安全为目的，根据学生特点、年龄差异，确定家访内容，全体家访老师将防溺水、反电诈、交通安全、用电用气安全等宣传教育工作做实做细，实现一个不落，全部走访。
二是同心同行，用心沟通。由学校领导、班主任和科任教师成立家访小组，以学生所在村为单位进行家访活动，每到一处，老师们都耐心的询问学生暑期生活情况，了解饮食、作息、外出戏水和玩电子产品情况，与家长面对面交流，宣传暑期防溺水、防诈骗、防安全事故知识，探讨学生健康成长的教育方法，让学生安全舒心的度过整个暑假。
三是家访暖人心，共育情更浓。家访过程中，老师的.认真工作态度得到了家长们的信任和认可，他们围绕学生的安全、学习、生活、家庭教育等问题和家长进行深入交流，并形成了教师与家长相互支持、学生与教师相互信任、家长与学生和谐相处的共识，三方合力，为孩子的成长筑起最坚实的屏障。
四是以终为始，继续出发。xx镇将以此次“千师访万家”活动为契机，不忘初心，砥砺前行，不断加强家校共育，拉近学校与家庭、老师与家长、家长与学生之间的距离，助力学校做好学生暑假的安全教育工作，引导孩子们过一个安全、快乐、有意义的暑假。
初级中学暑假大家访活动简报 3
炎热的夏季是溺水故事的易发期，为扎实开展防溺水知识的宣传与教育，增强学生防溺水安全意识和家长责任意识，家校联手筑起安全防线，xx月xx-xx日，xx中学全体教师深入学生家中开展万师访万家暨暑期防溺水安全教育全员家访活动。
在家访过程中，我校杨xx校长在刘xx副校长和祁xx副校长的陪同下与全体老师带着满满的爱心和责任心走访每一位学生，并以五类家庭为重点走访对象。顶着烈日，冒着酷暑，老师们用汗水拉近家校距离，用笑容传递彼此爱心。每到一户人家，老师们都会认真细致地了解学生在家的生活状况和学习情况，耐心地向家长和孩子介绍防溺水安全知识，提醒家长在暑期中应承担的安全教育责任，要求学生和家长仔细阅读《暑假安全致学生家长的一封信》，多与包干教师联系，积极配合包干教师的`工作，既保障学生的安全，又让学生过一个健康有意义的暑假。
老师们对学生的暑期交通安全、饮食安全、防火、防雷电、防电信诈骗、防欺凌、心理健康教育等方面也进行强调，并认真填写家访登记表，做好详细的记录。
此次万师访万家暨暑期防溺水全员家访活动的开展，有效地加强了学校和家庭的联系，进一步落实家长对子女的安全教育和监护责任，增强了家长的安全防范意识，真正做到家校合力，共同守护学生的生命安全。
初级中学暑假大家访活动简报 4
为进一步促进家校密切联系，探索家校合作育人的新途径新思路，提升家校共育合力，xx月xx日起，xx中学教师走家入户深入七、八年级学生家庭，开展20xx年暑假家访活动。
为保证此次家访活动的顺利开展，学校进行周密部署，精心安排。动员会上，庄xx副校长提出三点工作建议：一要充分尊重家长和学生；二要讲究沟通方式方法；三要明确重点受访对象，充分“备课”，制定家访目标，设定谈话内容和重点，明确家长需配合解决的`问题。潘xx校长强调“一不得两禁止”的工作原则：不得以“告状”式进行家访；要树立良好师德形象，禁止接受家长的宴请和收受礼品。结合全面家访，开展假期安全教育，宣传学校办学成绩，交流家庭教育方法策略，形成家校教育合力，助力学校全面提升教育教学质量。
家访过程中，老师们进行暑期安全方面宣讲，热情地向家长介绍学生在校表现情况，肯定孩子的优点，诚恳指出孩子亟待改进和提高的方面，指导学生规划暑假学习、生活与体育锻炼，并和家长深入探讨家庭教育方法。家长向老师介绍了孩子在家表现情况，对学校发展提出意见和建议。老师和家长就家校共育坦诚交换意见，达成共识。
家访有助于拉近家校距离，是促进家校有效沟通，形成合力，实现共育共赢，落实立德树人的一个重要途径。
本次家访活动，各年段制定了详细工作方案。至截发稿前，我校七、八年级受访学生已超50%。
初级中学暑假大家访活动简报 5
为了进一步加强家校联系，增进教师与家长之间的沟通交流，促进学生健康成长，我校于20xx年7月15日至8月10日期间组织开展了“暑期心连心·家校共育”为主题的大规模家访活动。此次活动覆盖全校所有班级，参与教师达90余人次，走访家庭超过1200户。
一、精心策划，周密部署
活动前期，学校成立了专门的工作小组负责筹划此次家访行动，并制定了详细的实施方案。通过召开动员大会，明确目标要求，强调注意事项，确保每位老师都能以积极的态度投入到活动中来。同时，根据学生分布情况合理安排路线，力求做到不遗漏任何一个孩子。
二、形式多样，内容丰富
本次家访采取了线上线下相结合的方式进行。线上主要利用微信、QQ等社交软件与家长保持联系；线下则深入到每个学生的家中，面对面地与家长们交谈。老师们不仅向家长反馈了孩子们在校期间的表现，还详细了解了他们的生活习惯、兴趣爱好以及遇到的困难等问题。此外，针对部分特殊家庭（如单亲家庭、留守家庭），学校特别指派心理咨询师随同前往，提供专业指导和支持。
三、效果显著，反响热烈
经过一个月的.努力，“暑期心连心·家访共育”活动取得了圆满成功。据统计，本次活动共收集到来自家长的意见建议近300条，有效促进了学校教育教学工作的改进和完善。许多家长表示，通过这次家访让他们更加了解了孩子在学校的情况，也感受到了学校对学生成长的关注和重视。学生们也反映，在老师的鼓励下，他们对未来充满了信心。
总之，此次暑期大范围家访活动不仅加深了师生之间的情感纽带，也为构建和谐美好的教育环境奠定了坚实的基础。未来，我们将继续探索更多有效的家校合作模式，共同为孩子们创造一个快乐成长的空间！
初级中学暑假大家访活动简报 6
为加强家校沟通，凝聚教育合力，我校于暑假期间组织全体教师开展“家校同心，温暖同行”大家访活动。本次活动覆盖全校三个年级，重点走访留守儿童、学困生及特殊家庭学生，通过面对面交流了解学生成长环境，制定个性化教育方案。
家访中，教师们深入学生家庭，详细反馈学生在校表现，包括学习态度、课堂参与度及人际交往情况。针对家长普遍关心的升学政策、学科学习方法等问题，教师结合学生特点提供专业指导。例如，为数学薄弱的学生制定暑期提升计划，建议每日练习基础题并建立错题本；对沉迷电子产品的.学生，与家长约定每日使用时长并推荐户外活动方案。
家长们对活动反响热烈。八年级学生小李的家长表示：“老师不仅指出孩子的学习问题，还教我们如何营造良好的家庭学习氛围，这种‘量身定制’的建议很实用。”教师们也收获颇丰，九年级班主任王老师感慨：“通过家访，我理解了小张同学上课走神的原因——父母近期工作变动导致家庭作息紊乱，后续将联合家长共同调整孩子的生物钟。”
活动累计走访家庭286户，收集家长建议47条，建立“一生一策”成长档案152份。学校将以此次家访为契机，持续跟进学生暑期动态，通过线上答疑、定期回访等方式巩固教育效果，为新学期教学工作奠定坚实基础。
初级中学暑假大家访活动简报 7
7月15日至25日，我校以“关爱成长，共筑未来”为主题开展暑假大家访活动，32名教师分组走访城乡结合部及偏远村落，重点关注单亲家庭、经济困难学生及心理波动较大群体，通过“三送三听”行动（送政策、送方法、送温暖，听心声、听建议、听困难）深化家校共育。
在家访中，教师们发现部分学生因父母外出务工长期与祖辈生活，存在作业监督缺位、亲子沟通不足等问题。针对此，学校启动“暑期成长伙伴计划”，组织高年级学生志愿者与低年级学生结对，通过线上打卡、线下活动等形式互助学习。同时，为12名家庭经济困难学生赠送课外读物和学习用品，鼓励他们利用假期充实自我。
心理教师团队特别设计“家庭情绪温度计”问卷，帮助家长识别亲子沟通中的潜在矛盾。七年级学生小陈的.母亲反馈：“以前总觉得孩子叛逆，现在才知道是他渴望被理解。老师教我们用‘我信息’表达法后，孩子愿意主动分享学校趣事了。”
活动共发放《家庭教育指南》300余份，开展微讲座18场，协调社区资源为8名学生提供暑期托管服务。校长在总结会上强调：“家访不是任务，而是教育的延伸。我们要让每个孩子感受到，无论家在哪里，老师的关爱始终在线。”
初级中学暑假大家访活动简报 8
为落实“双减”政策，引导学生度过充实假期，我校于8月开展“家访促‘双减’，携手育新苗”专项活动。教师们带着“作业清单”“阅读书目”和“实践任务单”走进家庭，重点检查学生暑期作业进度，指导科学规划剩余假期。
在家访过程中，教师发现部分学生存在“前松后紧”的作业拖延现象。对此，学科教师现场演示“番茄钟工作法”，帮助学生将大任务拆解为25分钟小单元，并建议家长设置“无电子设备学习角”。针对艺术特长生，音乐老师为小提琴学习者推荐线上大师课，美术老师指导素描爱好者观察光影变化，将“双减”下的空闲时间转化为个性化发展契机。
家长对活动给予高度评价。九年级学生小赵的.父亲说：“老师不仅看作业，还教孩子时间管理，现在他每天能自主完成3小时学习，还有时间打篮球，这才是健康的成长节奏。”教师们也通过家访更新了教育理念，数学组李老师表示：“过去总担心学生假期放松，现在明白‘会玩’的孩子才会学，后续将设计更多实践性作业。”
活动收集有效家校互动案例23个，优化暑期作业设计5处。学校计划将家访中发现的优秀学习方案整理成册，作为新学期“双减”工作经验共享。
初级中学暑假大家访活动简报 9
针对暑期安全重点，我校开展“安全护航，家校同行”大家访活动，联合公安、社区组成12支家访小队，重点排查水域周边、交通要道附近学生家庭，通过“安全知识宣讲+隐患排查”双线并进，筑牢假期安全防线。
家访中，教师们携带自制的'《暑期安全手册》，用漫画形式讲解防溺水“六不准”、交通安全“三要三不要”等内容。法治副校长现场演示海姆立克急救法，并邀请家长参与模拟演练。在走访河流沿岸村庄时，教师发现3名学生常去无防护水域游泳，立即联系村委会加装警示牌，并安排学生加入“安全巡逻小卫士”队伍，通过参与管理增强责任意识。
家长们对安全教育高度认可。六年级学生小林的母亲说：“以前觉得溺水离我们很远，今天看了老师播放的警示片才意识到危险就在身边，一定会盯紧孩子。”社区工作人员也表示，将联合学校在8月开展“安全知识竞赛”“应急演练进家庭”等活动，巩固家访成果。
活动覆盖高危区域学生家庭89户，整改安全隐患17处，发放安全反光贴2000余份。学校将建立“安全家访长效机制”，每学期开学前对重点区域学生进行回访，确保安全教育常态化。
初级中学暑假大家访活动简报 10
为促进教育公平，我校启动“教育扶贫，精准家访”行动，针对建档立卡户、低保家庭学生开展“三个一”活动：送一套学习用品、制定一份成长规划、解决一个实际困难，确保扶贫工作从“物质帮扶”向“精神赋能”升级。
在家访中，教师们发现部分学生因家庭变故产生自卑心理。对此，心理教师设计“优点轰炸”“成长树”等团体辅导游戏，帮助学生重建自信。八年级学生小王的父亲因病丧失劳动力，家庭靠低保维持生计。教师不仅为其申请了助学金，还联系爱心企业提供兼职岗位，让王同学通过劳动获得成就感。
家长们深受感动。七年级学生小刘的祖母拉着老师的手说：“你们不仅送书送本，还教孩子做人道理，这比什么都珍贵。”教师们也通过家访深化了对教育扶贫的.理解。语文组张老师感慨：“扶贫先扶志，当孩子眼里有了光，再大的困难都能克服。”
活动累计捐赠图书500余册，协调助学资金2.3万元，建立“一对一”帮扶对子36对。学校将建立扶贫学生成长档案，持续跟踪至高中阶段，确保教育帮扶不断线。
初级中学暑假大家访活动简报 11
为探索“五育并举”实施路径，我校开展“家访寻美，共育全人”主题活动，教师们带着“劳动清单”“美育任务卡”走进家庭，挖掘学生特长，指导家长将家务劳动、艺术欣赏融入日常生活。
在家访中，教师发现许多学生隐藏着惊人潜力：擅长烹饪的“小厨神”、痴迷园艺的“植物学家”、热爱摄影的“光影大师”。九年级学生小周的卧室布满手绘星空图，美术老师当即邀请他参与学校天文社团墙绘设计，并推荐参加青少年美术大赛。劳动教师则指导家长将洗碗、叠被等家务量化积分，兑换周末出游机会，让劳动教育更具趣味性。
家长们对活动赞不绝口。八年级学生小吴的母亲说：“以前总觉得孩子贪玩，现在发现他在搭建乐高时特别专注，老师建议我们报机器人兴趣班，这比盲目补课有用多了。”教师们也通过家访更新了育人观念，体育组陈老师表示：“运动场上的'‘后进生’，可能是家里的‘修理小能手’，我们要用多元评价让每个孩子发光。”
活动收集学生特长案例68个，优化校本课程4门。学校计划在新学期开设“家庭实验室”“亲子艺术工坊”等特色课程，将家访成果转化为育人资源。
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