培训的简报

时间：2025-01-02 17:22:01 简报我要投稿

培训的简报(汇编15篇)

　　在日常生活和工作中，我们每个人都可能会接触到简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编为大家收集的培训的简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培训的简报(汇编15篇)

培训的简报1

　　为扎实做好园所常态化疫情防控工作，筑牢疫情防控第一道防线，确保全体师幼返园后有一个健康、卫生、安全的生活环境，近日，唐山镇兴旺幼儿园组织全体教职工进行幼儿园环境卫生清扫、消毒工作。

　　班级老师对各活动室、功能用房以及公共区域进行了全方位、无死角的消毒消杀工作，确保每一个幼儿所触碰到的'地方都消毒到位。食堂工作人员对食堂餐厨用具、消毒柜、灶具、地面等进行了全方位的消杀工作，为全园师幼的饮食卫生安全做好保障。

　　此次环境卫生消毒消杀工作，有效预防了各种细菌、病毒的滋生与传播，进一步加强了幼儿园防疫防线，为幼儿创造一个安全、整洁的环境。

培训的简报2

　　5月12日，翠屏区第四届骨干教师培训第二次集中培训，在宜宾市翠屏区师培中心举行。20xx年4月21日教育部颁布了修订版义务教育课程方案和16个学科的课程标准。在新形势下，按照中央对教育的新要求，落实好立德树人、以人为本的根本任务，对现有的课程方案做了修订完善，并将在20xx年秋季开始执行。本次骨干教师培训主要对初高中新课标进行解读和研究。培训历时一天，学员们都早早的来到培训室，期待这一天的精彩培训。

　　上午，班主任张森林老师先对本次培训的内容进行了解读，要求学员们珍惜本次培训，认真聆听讲座，深刻理解课标的内容及理念。随后宜宾市教育科学研究所高中数学教研员陈邕教用生动的语言就《普通高中数学课程标准》进行了解读。他用幽默的语言结合实例深入浅出地给学员们解读。

　　下午，学员们认真观看了义教数学新课标修订组组长史宁中教授关于义务教育数学课程标准(20xx年版)的讲座。他对新课标修改背后的缘由进行了详细解释，并结合实例阐释了数学核心素养内涵：一是会用数学的眼光观察现实世界，二是会用数学的'思维思考现实世界，三是会用数学的语言表达现实世界。观察、思维、表达体现了学生的学以致用、学而能用的数学思想。

　　最后，班主任张森林用“对比学，找变化”的方法，结合教材和教法范例，从总体变化、内容变化、课标学习感悟就《义务教育数学课程标准(20xx年版》进行了解读和分享。强调对数学课程标准的学习，要做到义务教育一体化，初高中一体化，了解从哪里来，要去哪里。并提出要“高观点，低结构”，将数学科核心素养贯穿到教学活动中。

　　培训过程中，每位学员，都精神饱满，认真聆听做好笔记，认真理解，并积极参与讨论。通过本次培训，使每位学员对自己所教学段的教学都有了全面而清晰的认识，同时也有了努力的方向，大家收获颇多。学员们表示在今后的教学过程中，要进一步提升自身素养，继续深入研读新课程标准，把课标学习与教材教法研究结合起来，落实“双减”政策，在教学中一定要关注教、学、评一体化教学，让数学贴近生活化，让学生在数学学习中开启智慧，应用创新，力争打造更为高效的课堂，全面提升课堂的教学质量。

培训的简报3

　　为了给全体师生提供一个安全无菌的环境，11月21日，市红十字会志愿者们来到和平小学，对学校进行全面消毒防疫工作。

　　当天是休息日，而且正下着小雪，但市红十字会一行9名志愿者不畏风雪，他们身穿防护服，戴着护目镜，手提弥雾器，严格按照程序对教室、楼梯走廊、各个功能室以及食堂等师生活动场所进行了彻底的喷雾消毒。消毒工作细致入微，科学专业，确保全方位无死角，让病毒无处藏身。

　　本次消杀工作，市红十字会的`。志愿者们放弃了周末休息时间，不畏严寒、不计报酬，为和平小学的广大师生营造安全、卫生的校园环境。

培训的简报4

　　为进一步指导教师全面精准做好校园消毒消杀工作，坚决杜绝疫情等传染病在校园发生和蔓延，9月26日上午，淳化县大店中学开展了校园疫情防控消毒消杀培训活动。

　　活动开始前，政教处负责制定了详细的演练活动方案，提前告知了参与人员活动相关事宜，后勤处提前准备好活动所需消毒液、喷壶等消毒液配备所需物资。

　　首先，政教主任杨海平对参与校园消毒的班主任、宿舍管理员、门房管理人员、部室管理员等集中进行了消毒剂的选用、注意事项、消毒液保存时间、消毒液配比方法、消毒记录规范填写等方面的知识培训，确保参与校园消毒的每个人都能明确不同地点消毒液喷洒和擦拭的正确配比，掌握消毒消杀方法。

　　接着，张宇老师现场进行了演示操作，演示了水与消毒液的'配备操作流程并进行了详细讲解。

　　为方便教师日常消杀，老师们在张宇的指导下配备了正确比例的消毒液，分别到达自己包抓区域，进行了严格、规范的消毒，并及时填写了消毒记录。

　　此次活动的开展，进一步增强了该校消毒消杀工作人员对校园疫情防控工作重要性的认识，提高了应急消毒消杀水平，今后，大店中学将继续严格落实好疫情防控工作的各项要求，为广大师生提供一个安全健康的学习生活环境。

培训的简报5

　　《安全生产法》正式实施以来，为进一步做好安全生产工作，陶家宫镇认真学习和宣传相关法律法规条例，牢固树立安全发展理念，坚持预防为主，抓好属地监管、宣传教育、隐患排查整治工作，强化安全生产责任意识，促进陶家宫镇安全生产工作基础持续好转。

　　9月26日下午，陶家宫镇组织辖区内两委班子成员召开专题培训会，安全生产分管领导带头学习新《安全生产法》，强化切实履行属地监管责任。通过此次专题培训，进一步促使我镇辖区内人员切实提高安全意识，牢固树立“安全第一”的人本思想，为安全发展提供了有力保障。10月5日上午，安全生产分管领导到辖区内砂石厂宣传新《安全生产法》，进一步强化企业安全生产主体责任。

　　通过这次安全专题培训，进一步加强了陶家宫镇干部职工的生产安全责任意识，深入学习安全生产知识，做到安全生产知识普及化，营造了陶家宫镇良好的安全生产环境。安全生产培训简报篇3为培养良好的安全生产企业文化，切实增强企业员工的安全生产责任意识，营造安全生产月宣传氛围。6月21日下午，由成都创新创业示范基地管委会指导，启迪之星·创客公园（郫都）、成都市利民消防宣传中心主办，天虎动力、康佳孵化器等协办的“遵守安全生产法。本次活动共有10余家企业参加。

　　本次活动由成都市利民消防宣传中心熊教官主讲，活动开场，教官根据近期社会案件提醒大家学会提高自我保护意识，并言传身教，示范了便学式防身术以及在日常生活中应设置好手机紧急报警键如遇危险情况时可迅速报警。接着熊教官围绕此次“安全生产月”活动主题，结合新《安全生产法》等方面内容，从落实全员安全生产责任制、当好第一责任人入手，根绝真实案例提醒大家如何避免火灾危害，在可控制状态下如何正确使用灭火工具以及如何安全逃生等问题。现场学习氛围浓厚，大家纷纷表示此次活动收获颇丰。

　　通过此次主题活动，不仅强化了企业员工的'安全知识，弘扬了安全文化，牢固树立安全发展理念，也进一步增强了企业相关责任人和职工的安全意识和责任感，提高了企业员工的法制观念和事故防范能力。

培训的简报6

　　我们的社区道路交通安全团队紧紧围绕交通安全工作的实际，以道路交通安全法宣传为主线，广泛开展社会宣传，积极探索交通安全工作的新途径，在控制交通违法行为、预防道路交通事故、开展便民利民活动等方面取得了良好的效果。

　　一、领导高度重视交通安全管理纳入日常管理。

　　1、年初，成立了责任分工明确的领导小组，建立和完善了各项规章制度，落实了人和信息人员的责任。

　　2、按照上级主管部门的`要求，充分到位，做到基础清楚，情况清楚。

　　3、经常开展监督工作，了解道路交通安全情况。

　　二、宣传工作到位，交通秩序良好，成绩突出。

　　1。张贴交通安全标语、条幅，在醒目位置设置固定标语、张贴挂图，宣传法律法规。

　　2。根据上级领导的安排，在重点区域执行交通任务。

　　3。违章作业得到有效控制，整改后交通安全事故消除。

　　4。居民安全意识明显提高，能自觉遵守交通规则，司机能遵守纪律。

　　三、立足道路交通安全隐患治理，做好事故预防工作。

　　在日常工作中，我们社区将道路交通安全作为重要内容，建立日常调查与突击检查相结合的工作制度，将道路交通安全纳入考核，并落实到责任部门和相关责任人，实行奖惩。针对健全社区路网的实际情况，提出了抓源头、防为主的工作方针。在整改道路交通安全隐患的基础上，做好事故预防工作，及时整改隐患。

　　虽然取得了成绩，但也存在一些不足，主要表现在：

　　一是交通安全宣传氛围不强，行人、乘客和机动车驾驶员交通安全意识较差，交通违法行为突出；

　　二是部分路段交通秩序差，安全隐患多，难以整改；针对上述情况，我们确定了明年工作的重点：加强交通安全宣传的“五个推进”，形成浓厚的宣传氛围。

　　总之，在工作中，我们立足实际，坚持“执政为民、服务发展”的思想理念，创造良好的交通安全环境。我们将继续致力于道路交通安全管理，为社会道路安全奠定稳定的基础。

培训的简报7

　　阳光温馨恬静，微风和煦温柔，携一份期盼，赴一场学习。为进一步提高幼儿园教育教学水平，20xx年xx月xx日至xx日，上高县幼儿园迎接了来自县四幼、五幼、六幼的三名骨干老师来园跟岗学习培训，开启夏天里的一场学习之旅。

　　我园高度重视此次跟岗学习，精心策划，细致安排，致力于创设互动开放、共同发展的学习环境，让老师们来有所学，学有所获。

　　1、有朋自远方来，不亦乐乎

　　上午，3位跟岗老师早早就来到了上高县幼儿园。我园热情接待，杨园长向老师们介绍了此次跟岗交流的详细方案，带领老师们参观了幼儿园的整体环境，并详细介绍了幼儿园的办园理念、师资配备、课程实施等情况，让跟岗老师对幼儿园有了一个初步的印象。

　　2、一日活动观摩，深入了解

　　学习期间，跟岗老师们进行了环境观摩学习、亲身体验我园课程建设实践、班级一日活动流程、浸入式教研活动。每个环节积极认真参与，与班级教师深入交流分享班级事务、分工协作事宜及带班经验，将理论和实践相结合，进行全方位立体式学习。

　　华莎老师说:“区域中自制玩教具有趣且丰富。在小二班进行观察发现班级中有“找尾巴”、“我会说”、“说说他们需要什么车”等等，有趣且符合幼儿年龄特点的自制玩教具，这样可以激发创造潜能，为幼儿全面而有个性的发展打下坚实的基础。"

　　不同的班级，不同的材料，满足了不同层次水平幼儿区域活动的需要。小小的区域，能够看出老师始终顺应幼儿天性，跟随幼儿兴趣，追随幼儿脚步。跟岗学员用“心”体验着县幼儿童的自由、宽松的学习环境，用“情”感受着县幼教师坚持“给孩子一个美好童年”的教育理念。

　　3、亲身体验，用心感受

　　通过实地跟岗学习，老师们都收获满满。将所学转化为实践，她们在班级开展了实践活动，大家一起参与聆听，一起研讨，共同提升。

　　4、自主游戏，自主创造

　　为了更好地践行自主游戏理念，本着趣玩、趣学、趣创的原则，同时教师根据幼儿的兴趣点，让幼儿在自主、自由、自发的游戏情景中，积极主动地学习，享受成功的快乐，获得自身的发展。我园在理论结合实践的指导原则下，精心组织了“室内自主游戏”展评活动。通过观摩、旁听、互动、体验相结合的'教研活动，创造了一个相互交流、合作探究的教研平台。

　　为期两周的跟岗交流活动结束了，但相信每一次相遇都是一次美好的开始，也是经验和智慧交融的撞击。此次跟岗学习交流活动，为姐妹园间架起互助互动的桥梁，形成共同学习，共同进步的良好氛围。

　　不忘初心的我们也将本着互学互助、共同发展的理念，在探索幼儿发展的道路上继续携手同行。

培训的简报8

　　10月20日，我区组织开展森林防灭火应急救援队伍集结和业务培训。区人武部部长郁发展出席。区人武部、区城管局、区应急管理局等6个单位共145人参加。

　　培训课上详细讲解介绍了如何科学扑救森林火灾。在随后的`演练现场，森林防火专业人员通过理论联系实践的方式演示了背带式风力灭火机、高压细水雾灭火机、油锯等森林灭火常用机械的操作方法及注意事项，全体人员逐一进行实装操作和实地演练。

　　郁发展强调，参训人员要提高思想认识，认真贯彻落实省森林防灭火指示精神，始终坚持科学指挥精准防控，严格要求自身对森林防灭火知识的学习和掌握，各小队要团结协作、相互配合，为我区森林防灭火工作提供坚强保障。

培训的简报9

　　“路虽远，行则必至”，在这个特殊而又难忘的学期，一道屏幕，虽隔开了空间上的距离，却隔不开花塔小学全体师生的温情。

　　为了减轻疫情可能导致的心理伤害，做到及早预防、及时疏导、有效干预。花塔小学有序开展了各项心理防护相关工作，保障防疫期间学生的心理健康。

　　随着疫情的发展，学生宅家时间不断延长，因而产生了无意义感和烦躁情绪。为此，学校召开全体班主任视频会议，引导教师做好学生的“指挥官”，利用每周一次班会和每日小贴士教育。提出要做到“精准施策”、“特殊学生一生一策”，确保每个学生在家期间健康成长，以阳光健康的心态面对度过一个充实的课堂，老师通过班级群对学生生活、学习进行有针对性的线上指导，并为班级中有需要的学生提供专门辅导。

　　花塔小学的心理健康工作紧跟学生网络学习进度，随着网课时间的延长和学生听课效果的`改变，根据上级精神录制了心理微课，班主任将此微课转发至每一位学生。学会倾听是一种非常重要而有效的学习能力。小学生自我意识逐渐增强，开始寻求个性的彰显，所以在课堂学习中，与他人的交往中，与家长的共处中，常常会以自我为中心，急于表现自己。不会倾听，不能在倾听中获取更多的知识，不能在倾听中得到深厚的友情，常因不会倾听与他人闹别扭，不被理解。微课通过游戏、故事、小剧场、讨论、角色互换等活动形式，引起学生对不合格的倾听行为的认知。从而引导学生学会倾听，做一个合格的倾听者，更好地投入学习，更好地与他人相处。

　　通过学校家庭的共同努力，一定能帮助学生在这场没有硝烟的战争中健康成长，珍爱生命。

培训的简报10

　　为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的意见》（教师[20xx]1号）、《xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0实施方案》（粤教继函[20xx]1号）及《xx省教育厅关于印发的通知》、《xx县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案》等文件精神，动员我校教师积极参加信息技术提升工程2。0校本研修，xx县xx学校于xx月xx日学校多功能室举行信息技术提升工程2.0校本研修动员大会。我校信息化管理团队副组长洪xx副校长主持大会，学校校长方xx、副校长曾xx等全体领导、科组长、教职工出席了大会。

　　动员会主讲为曾xx副校长，曾副校长从学校、教研组长和教师个人三个层面对信息技术提升工程2。0校本研修工作要点进行了说明。学校层面，根据上级会议、文件精神，业已成立学校信息化管理团队，由方xx校长领衔担任负责人，并将学校校本研修主题确定为“信息技术与学科教学的.深度融合”。教研组长方面，各科组长已经针对各科组的特点选定3个应用能力点，并根据学校校本研修主题确定教研组研修专题，制定教研组研修计划。此后教研组长还需组织本教研组教师进行线上研修和线下研修，积极交流探讨，不断钻研实践，团结合作，形成优秀学科案例，并上传各类佐证材料以供考核验收。教师个人层面，主要是线上报名、制定计划、线上研修、线下研修、提交总结五个部分。

　　方xx校长要求每位教师要一步一个脚印，循序渐进，扎扎实实，认真学习，争取从本年度信息技术提升工程2。0校本研修中有所收获，有所提高，学以致用到日常的课堂教学中去。他鼓励青年教师积极参与，刻苦钻研，争取形成更多的优秀成果。

　　此次动员大会让全体教师认识到了培训的重要性，了解了培训的意义，熟悉了线上研修和线下研修的流程。老师们统一了思想，端正了态度，明确了责任，为学校开展校本研修起到一定的积极作用，有利于学校、科组以及全体教师的成长，有利于推动学校高质量发展。

培训的简报11

　　为进一步指导、帮助校级管理团队和培训指导团队规划整校推进实施方案与校本研修计划，实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，促进信息技术与教育教学融合创新发展，根据xx县信息技术能力提升工程整校推进工作的安排，2月18日上午，大化坪镇中心学校组织开展了中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训会。董xx校长及分管教学副校长，辖区各校（园）教导主任、学科组长、骨干教师参会。

　　培训会前，董xx校长作了动员讲话。董校长指出了本次培训的重要性和必要性，要求学校信息化管理团队、信息化培训团队成员要认真学习，积极探索，将学到的相关知识运用到实际教学中，提升信息技术的应用能力；通过此次培训，要更好的把信息技术融入到教育教学中，指导本校、本教研组信息技术能力提升和工作推进，推动全镇教育信息化工作。

　　本次培训拉开了该校中小学教师信息技术能力提升工程培训的序幕，通过扎实有效的培训，拓展了教师们在信息技术环境下将信息技术与学科深度融合的.思路，推动该校“信息技术应用能力提升工程”落实，提升学校管理团队信息化领导力、培训团队信息化指导力和教师信息化教学能力。

培训的简报12

　　随着疫情防控升级，xx月xx日起xx镇中心小学全体师生正式开启线上教学。病毒无情，人有爱，面对疫情，大家可以和春天之约，但我们教育工作者不会和大家失约，“离校不离教，停课不停学”，我校通过企业微信技术手段，借助网络教学平台，最大限度的降低疫情对教育教学的影响。

　　一年级级部第一周的线上教学体现出的是团队凝聚力的再现，是集体智慧的融合，更是教育人应有的责任和担当。线上教学已经初现“隔屏不减质，隔空不减爱”的大好局面。回顾本周线上教学情况，现总结如下：

　　存在的优点：

　　1、分工明确，各负其责。在此次线上教学中，一级部教师通过整合教学资源、明确教学分工、有效作业设计这三招，整合了线上线下教学资源，在赫xx校长和孙xx老师的带领下，进行了一系列的教学分工。

　　2、方法灵活，新颖实用。针对每天上课情况，各班教师认真负责，有督促，有反馈，有沟通，有建议，有要求。针对网课作业，有批改，有纠错，有图片和文字反馈。各班教师针对本班的学习情况，通过醒目的`表情符号，指出优点、点明不足，给予提示。并能系统对易错知识点进行讲解。

　　3、家校沟通，爱在当头。耐心解答学生和家长在网课学习中的难点以及企业微信使用中存在的疑惑，确保人人能按时上课和提交作业。能及时有效地通过微信、电话等沟通学生听课和作业中存在的问题，也给予帮助和解决。

　　4、积极交流，分享经验。老师们在使用企业微信进行上课直播或快速会议时，出现的问题能及时相互交流，共同解决。在这方面年轻教师牛玲、刘希军老师做的比较到位，无论是白天还是晚上只要是有问题求助，总是不厌其烦一遍又一遍给老师们进行视频播放、推送等指导，直到问题解决。

　　存在问题及建议：

　　各班都有不能及时看课和提交作业的学生，任课老师一直在群里督促，但效果不是很好。针对不能参与学习学生的家庭情况教师还不够了解。建议教师每节直播课时间不宜过长，或适当放首歌曲、或段动画，适当让学生放松。对不能参与学习的学生进行电话沟通或家访，及时了解学生情况，针对具体情况采取相应措施，不落下任何一个孩子。

　　疫情来袭，我们需要一份守望、一份觉察、一份理智：坚定必胜信心，做好防护，坚持学习，积极生活。“隔屏不减质，隔空不减爱，上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，让我们共同战”疫”，期待花枝春来，山河无恙。

培训的简报13

　　为促进教学专业发展，提高教师思想素质及业务水平，机械工程系在20xx年寒假继续教育培训中安排每位外出培训学习的教师，要在系内做分享交流汇报，以达到一人学习，多人受益的目的。20xx年1月11日，我系在学校实训基地开展了“教师外出培训分享交流活动”。本次活动由系副主任贾相志同志主持。

　　贾相志同志首先强调了选派教师外出参加学习培训及开展此次外出培训汇报活动的重要意义，希望培训的教师能够将自己培训期间的所见所闻所学所思所想无私的分享给大家。接着外出培训教师依次畅谈自己外出参加学习培训心得体会。

　　一、王力老师汇报参加20xx年全省优秀技能人才技能培训交流活动数控（数控多轴加工）技术应用项目培训的体会。他说数控专业作为系部的重点专业，数控专业要发展需要依托技能竞赛，提高自己的专业水平和知名度。

　　二、詹福中老师汇报参加20xx年全省优秀技能人才技能培训交流活动工业机器人技术应用项目培训的收获。他从自己的所见、所思、所想进行了分享，并结合系部工业机器人的专业提出了一些建设性的意见和想法。他建议系部工业机器人专业要注重工业机器人的前沿职业教育、增强满足教学和竞赛要求的实用性内容。

　　三、罗承荣老师汇报参加20xx年全省优秀技能人才技能培训交流活动3D打印技术应用培训的感想。她介绍了培训的内容及自身的感想，并提出了自己对于系部3D打印专业的一些想法。她说，系部3D打印专业规模较小、专业定位不清晰、设备没有和技能竞赛进行对接，系部要从这些方面进行努力，提高自己的'专业水平。

　　四、韩雪晨老师汇报参加20xx年湖北省职业院校教师素质提高计划机电一体化项目的感受。他从培训内容、自身收获及以后发展几方面作了分享交流，他说：“作为年轻教师，此次培训是非常及时的，对于提高自身业务和专业水平是非常有帮助的，他会不断充电，提高自己。”

　　五、马涛老师分享到天津职业技术师范大学参加培训的体会。他结合自身专业和此次培训的内容，提出了自己对系部工业机器人专业建设的一些想法。他说，系部机器人专业建设还不完善，可以借鉴大学里相关专业的培养方案，建设有自己特色的机器人专业。

　　六、阮航老师分享了天津职业技术师范大学参加培训的体会。他从理论学习、模拟仿真、实际操作三个方面对培训内容作了介绍，并指出了系部工业机器人专业存在的不足及建议。他建议引进机器人模拟仿真软件，这样可以减少设备的损坏。

　　最后，贾相志同志做总结，并提出相关的活动要求。通过这次活动，我们深感：“他山之石可以攻玉”。我们要借鉴在外培训所学到的先进经验丰富自身，与此同时积极参与到系部及学院的专业建设中，为系部及学院的高质量发展做出应有的贡献。

培训的简报14

　　11月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

　　吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出，这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视，将其列为园务计划的一项重要工作来抓，取得了很好的`成效，具体表现在：一是加强领导，落实责任。二是加强学习，创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神，从而提高活动的实效性。三是加强服务，树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理，建章立制。

　　接着吴木琴园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定，潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书，师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。

　　最后，潘华耀副局长作总结发言，他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定，就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见：一是继续加强师德师风建设，以师德修养为根本，不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点，不断努力，团结共进，打造茂名市学前教育示范基地。