学校防灾减灾宣传简报
在社会一步步向前发展的今天,简报的使用频率呈上升趋势,简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那什么样的简报才具有启发意义呢?以下是小编收集整理的学校防灾减灾宣传简报,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校防灾减灾宣传简报1
今年的5月12日是我国第xx个防灾减灾日。根据上级文件通知精神,结合5月6日—12日的防灾减灾宣传周,我园于20xx年5月8日组织开展防灾减灾应急演练。
演练前,通过召开演练工作组会议,把本次演练的时间、程序和要求通知下去,宣传报道组收集的地震避险、疏散知识,提供给本班对幼儿进行宣讲。其他演练组分工合作,确保本次演练顺利开展。
20xx年5月8日上午10:00整,随着避险警报声的响起,拉开了本次应急疏散演练的序幕,各班听到警报声后立即采取行动,在老师的指挥下能够安全有序的进行避险,桌子底下、安全三角区都是避险的.最佳位置,只见幼儿们双手互头,神情严肃的在安全区域进行避险。2分钟后,第二次警报声响起,本次演练的第二个程序,应急疏散开始了,在各班老师的指挥下,幼儿们迅速到教室外,面向疏散方向整成两列队伍,班主任和副班主任在前面带领队伍疏散,保育员老师在队伍最后方,确保没有幼儿被遗漏。疏散途径楼梯间时,幼儿们能够依旧保持队伍,不争不抢有序撤离。最后各班疏散集中至操场指定区域,班主任清点人数无误后,最后由园长进行现场演练总结,在现场提问的过程中,幼儿们都知道本次演练的主题内容,也知道地震避险、疏散的要领知识。
本次演练,在纪念“512”汶川地震的同时,也更加增强了全体幼儿及教职工的防灾减灾意识,增强了应急避险、疏散逃生的能力。
学校防灾减灾宣传简报2
为增强师生安全防范的意识,提高师生遭遇紧急突发事件的应急能力和逃生自救能力,我校于x月xx日上午,组织全校师生进行地震消防应急演练。
在演练前,我校已制定了详细的演练计划和周全的疏散撤离线路,对教职工进行了明确的分工,各班班主任也利用班会课给同学们提前讲解了地震的危害以及如何逃生的相关知识。
随着警报声的响起,地震应急疏散演练活动正式拉开帷幕。同学们在听到警报后立刻寻找”安全三角区“,身体蹲下、双手护头,进行躲避。
学校各处组织活动的老师指挥学生紧急避险,在老师们的带领下,同学们弯腰护头,沉着冷静,迅速且有序地按照指定线路撤离到广场上。
随后,各班安全员立即清点人数并上报,以确保所有学生无一疏漏都到达广场。
消防安全演练
全体同学聚精会神地聆听消防员对相关消防安全知识的科普,学习了灭火器的`正确使用方法,并邀请每个班的同学现场体验使用灭火器灭火。
安全无小事
虽然演练结束了,但是安全工作永远都不会结束。本次地震消防应急演练活动的开展进一步强化了我校全体师生的安全防范意识,大大增强了师生对突发事件的应对能力,让师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,也切实加强了学校的安全教育工作,提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力。为营造平安、和谐的校园环境奠定了坚实的基础,推动形成了人人重视、人人宣传消防安全的良好氛围。
学校防灾减灾宣传简报3
为进一步宣传和普及防灾减灾知识,增强广大师生安全防范意识,提升应急避险和自救能力,我园制定了本次宣传周的活动方案。
首先,我园利用全园例会时间开展了防灾减灾应急知识宣讲,向全园教职工宣讲防灾减灾和避险自救的'技能并观看了防灾科普课件,从学校避险、家庭避险、灾难自救等多方面进行学习讨论。我园还利用微信工作群,向教职工推送防灾减灾宣传口号,增强防震减灾意识。
针对幼儿年龄特点,我们开展了防震主题教育活动。教师利用卡通视频向幼儿讲解地震的危害和自救方法。主题活动后,全园师生开展了防震逃生演练。演练依据险情,分为紧急避险和逃生疏散两个步骤,全体师生能够迅速有序撤离到安全地带。最后,园领导对这次防震逃生演练进行总结评价,并鼓励幼儿将今天学到的防震安全知识讲给家长听,实现“教育一个幼儿,影响一个家庭,带动一个社区,引领整个社会”的目标。此外,我们为幼儿购置安全教育图书,向幼儿进行安全教育。
我园家长与幼儿园一致教育,家园共育,带领幼儿参观防震减灾科普教育基地,共同提升幼儿安全自护能力。
学校防灾减灾宣传简报4
为了进步全园师生的应急避震才能,进一步深化防震减灾意识,包管全园师生在地震预报宣布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。5月12日上午我园开展了512防震减灾逃生演练运动。
首先朱园长组织全园教师进行逃生演练学习,进行防震、减灾教导运动,随后各班开展各类形式的地震知识及避险教导,让幼儿熟悉、学习并演习应急避震和平安分散的措施。
接着全园开展了师生防震、减灾避险逃生演练,我们将本次逃生演练运动分为两个流程进行,当第一次的警报短声响起,全园幼儿在先生们的`指挥下,迅速做好避震筹备,孩子们就近躲避,迅速蹲到稳固的桌子下或是墙角边等,用双手护住头部。
大约一分钟后,第二次警报声长音响起,发出解除警报信号,各班先生急速组织幼儿排队用手捧头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达平安的所在后,各班先生清点幼儿人数并上报总指挥。最后史先生做了演练,整个拭魅战练习运动,所有人员各负其责,分工明确,在人人的配合尽力下,本次防震、防灾避险逃生演练圆满的停止。
通过这次演练,加强了师幼的防灾自救意识,训练了先生在突发环境下能井然有序的组织幼儿进行分散,为往后应对突发性的平安紧急分散积累了名贵的经验。
学校防灾减灾宣传简报5
近日,北林区消防救援大队到绥化市第七中学开展消防安全进校园活动,增强学校师生消防安全意识和自防自救能力,全方位、立体化构筑校园消防安全屏障。
活动中,北林区消防救援大队宣传人员用通俗易懂的语言讲解了常见火灾的种类、预防、火场逃生技能以及发生火灾时如何组织疏散和如何逃生自救等消防常识。工作人员还现场传授了灭火器、消火栓等消防器材的基本常识和使用方法,并组织实操实训,提升了师生们的.火灾逃生自救能力。
通过这次消防知识普及我收获颇多传授,学会了如何逃生,教会我们如何使用灭火器,在今后的学习生活中,我会把这些知识普及给我的家人。
活动结束后,北林区消防救援大队对学校的消防安全规章制度、应急灭火疏散预案、防火巡查制度等落实情况进行了详细了解,对学校教学楼、体育馆等重点部位的应急照明、疏散指示标志、灭火器等消防设施器材完好情况进行测试,确保校园环境安全良好。
下一步,北林区消防救援大队将持续开展消防安全进校园系列活动,真正将消防安全触角延伸到学校的每一个班级,全面提高广大师生的消防安全意识和抵御火灾能力,全方位筑牢校园安全防火墙。
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