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非遗日活动简报
在快速变化和不断变革的新时代，简报使用的频率越来越高，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的非遗日活动简报，希望能够帮助到大家。
非遗日活动简报1
为弘扬中华优秀传统文化，推进非物质文化遗产走进校园，促进未成年人非遗知识普及，营造非遗保护传承的良好校园氛围。6月9日下午，xx新区文体站联合新时代文明实践所、xx小学举办“文化和自然遗产日”非遗宣传进校园活动。
活动现场通过图文并茂的图片展形式，向学校师生展示云板舞串词、xx八景、秦邮董糖制作技艺、神居山的传说、xx咸鸭蛋制作技艺、木偶戏、临泽高跷、口庙会、界首茶干等国家级非遗代表性项目的历史起源、文化内涵。文化志愿者并就丰富多彩的非物质文化遗产项目与孩子们交流、传习，提高孩子们对非遗的保护与传承意识，感受民间技艺的独特魅力。
活动还特别邀请了xx市非遗灯彩传承人杨庆龙老师走进非遗基地教授孩子们非遗灯彩知识。活动伊始，xx老师向同学们介绍了宫廷灯笼、生肖灯的历史由来，并通过赏、问等环节加深了孩子们对身边传统技艺的认识，“灯彩上面为什么要挂一条线”“这个宫灯这么复杂是怎么做出来的'”，通过xx老师的讲解同学们对非遗灯彩的兴趣十分高涨，让同学们近距离感受并传承非遗文化。
活动中，志愿者还向孩子们发放非遗知识宣传单，希望通过“大手拉小手”与家人一起了解非遗文化，激发广大群众对中华民族优秀传统文化的感知，增强对家乡传统文化的认同与自信。
非遗日活动简报2
6月7日，在中国第xx个”文化和自然遗产日”来临之际，xx市文化馆、xx市非物质文化遗产保护中心赴市德雅中学开展了一场别开生面的非遗进校园活动。
活动通过丰富多彩的图文形式展示了我市国家级、省级、市级、县级非遗代表性项目，让学生们深入了解我市丰富的非物质文化遗产的种类、特点和保护意义。同时，还邀请了国家级项目《孟姜女传说》市级非遗传承人王泸老师来校，向学生们生动讲解孟姜女的`传奇故事和传承意义，王泸老师采取现场对学生提问的方式活跃气氛，将自己所著《兰津芳韵》一书奖励给回答正确的学生，鼓励她们努力学习。讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，更加了解国家级非物质文化遗产的内涵和价值，了解和热爱本土传统文化，同时也彰显了自信心和自豪感。
这次“非遗文化进校园”活动，不仅提升了校园文化建设，也让更多学生了解非遗、走进非遗、爱上非遗，让中国传统文化焕发新活力。
非遗日活动简报3
为进一步提高人民群众非物质文化遗产保护意识，传承弘扬中华优秀传统文化，营造非遗保护良好社会氛围，6月10日，xx省xx市xx县在xx古镇旅游景区开展以“加强非遗系统性保护促进可持续发展”为主题的20xx年文化和自然遗产日非遗宣传展示系列活动。
活动现场，复兴耍锣鼓、瓦屋山山歌、变脸吐火、堂灯、金钱板、牛儿灯等非遗项目进行了逐一展演；xx川种雅茶制作技艺传承人展示了手工制茶技艺并指导游客体验制茶。
现场还通过展示立牌、产品介绍等方式，向游客宣传了罗坝月缘月饼制作技艺、xx风酱肉制作技艺、高庙白酒传统酿造技艺、江氏牛肉传统制作技艺、雅连生产习俗等非遗项目的相关内容。游客可以通过扫描宣传资料上的二维码，线上观看xx非遗的相关知识，领略xx文物和传统非遗的独特魅力。
活动现场进行了非遗项目相关企业的产品展销与直播购物活动。
“今天，我们带着非遗节目走进xx景区，把节目呈现给游客，让他们零距离了解我们xx非遗。”县级非遗项目牛儿灯县级代表性传承人毛建平表示，“作为一名非遗传承人，我觉得自己有发扬和传承非遗的'使命，希望更多人加入非遗传承和保护的行列，让优秀传统文化更好更系统更长远地传承下去。”
非遗日活动简报4
冲额角，大嘴巴，竹片为骨，锦纸为肤，背绕金带，腰缠彩布。这种飞舞在指尖的舞狮表演，就是国家级非物质文化遗产xx手狮舞。
在中国的重要节日庆典上，狮舞龙腾总能让人瞬间热血沸腾，在闵行区xx镇就流传着一种尤为独特的“狮舞”——xx手狮舞。手狮舞凝聚着xx当地人文历史和风土人情，充满喜庆祥和艺术感染力的舞蹈。20xx年6月，xx手狮舞被列入《首批上海市非物质文化遗产名录》；20xx年6月，被列入《第三批国家非物质文化遗产名录》。时值第18个“文化和自然遗产日”，近日，20xxxx手狮舞传承展示活动在上海市“非遗在校园”示范校xx强恕学校隆重举行。
黄发红襟展雄姿，手狮盘旋声咆哮，一舞《英姿》拉开了活动序幕。在传承非遗的舞台上，朝气蓬勃的少年们一展他们的风采。经过层层选拔，xx强恕学校的九支队伍在初赛中脱颖而出，进入决赛。华理科高、复旦万科和交大实验的同学们也带来了振奋人心的狮舞表演。粗犷勇猛的手狮在少年们手中，嬉戏欢乐、灵动可爱。比赛结束，非遗传承人赵雪林为同学们的舞狮进行点评和鼓励。
近年来，xx镇大力推动非遗保护传承与学校特色发展相结合，积极探索“非遗进校园”活动不断走向深入。让非遗文化走进更多人的视野，让民俗艺术焕发新的光彩。跨越百年，xx手狮舞将继续陪伴学生的成长，书写新时代的崭新篇章。
在xx这片文化底蕴深厚的`沃土中，手狮舞舞出了风土人情的韵味，舞出了人文历史的悠扬。此次手狮舞传承展示活动，让学生在手狮舞中体会非遗的深刻内涵，在手狮舞中感悟传统的浑厚力量。今后也将通过一代代的不懈努力传承，凝聚厚重文化，让优秀传统民间艺术之花绽放新的光华，向世界传播上海xx的雄狮威风。
非遗日活动简报5
为进一步提高人民群众对非物质和物质文化遗产的保护意识，传承弘扬中华优秀传统文化，营造非物质和物质文化遗产保护良好社会氛围，20xx”文化和自然遗产日”到来之际，由xx市委宣传部和xx市文广旅局主办，xx市文物保护中心，市文化馆、博物馆共同承办的”加强非遗保护，传承守护共有精神家园”的'非遗展演活动，在市人民公园隆重举行。市文广旅局主要负责同志和各非遗项目传承人代表参加活动。
本次活动由非遗保护法文物保护法知识宣传区、非遗项目产品购物区、文化艺术成果展示区，非遗节目展演区等部分组成。
在非遗节目演出区，宛梆大戏《雷震海征北》尤为吸睛。舞龙、舞狮、心意六合拳等展演展示，吸引大批群众驻足观看，现场不时发出阵阵掌声。
活动现场，还举办了”非遗购物节”系列活动。xx黄酒，小磨油，xx臊子，辣椒酱，艾草，布艺、糖人，糖画，中医药品等非遗产品琳琅满目。
通过系列活动的开展，展示了xx本土文化的独特魅力，增强了群众文化认同感，营造出全社会共同参与非遗保护传承的浓厚氛围。
据悉，xx市文化馆内设立了”非物质文化遗产保护中心”，负责全市的非物质文化遗产收集、整理、保护工作。
截止目前共有各级非物质文化遗产项目89项，各级非遗代表性项目传承人134人。其中国家级非遗项目2项，省级非遗项目5项，市级非遗项目7项，县级非遗项目89项；省级传承人6人，市级传承人8人，县级传承人134人。
非遗日活动简报6
6月7日，为迎接20xx年“文化和自然遗产日”的到来，xx市文化馆在xx学院举办xx学院“山东手造”非遗进校园暨教学成果展示活动，利用当地丰富的非遗资源，将面塑、烙画、鲁班锁、阴平毛笔、布老虎、伏里土陶、石榴根雕等特色民俗文化融入到校园活动中，让广大师生可以近距离感受优秀传统文化的魅力，增强文化自信心和民族自豪感。
据了解，此次活动由xx学院、中共xx市委宣传部、xx市文化和旅游局、xx市教育局、xx市科协、xx市老年科协协会主办，xx学院党委宣传部、xx学院教务处、xx学院初等教育学院、xx市文化馆（市非物质文化遗产保护中心）承办。xx市人大原副主任、xx市老年科协主席杜永光，xx市科协党组书记国际昌，xx市教育局党组书记、局长王光明，xx市文化和旅游局党组书记、局长赵爱云，中共xx市委宣传部副部长、市干部管理学院专职副院长邵利等领导出席活动，并揭牌xx学院“山东手造”非遗进校园暨教学成果展。
同时，向23名非遗传承人颁发了“xx学院初等教育学院民间艺术传承工作室指导教师”聘书。活动现场，参会嘉宾、非遗传承人和学生代表集体观看省级非遗代表性项目《运河船工号子》现场展演。
在活动展示区，非遗传承人现场通过展示、展演等方式，为师生们讲解各项非遗作品的制作过程和文化内涵，还指导学生亲手参与制作，让学生们近距离感受非遗技艺的奥妙。学生们在每个非遗摊位前都会仔细了解各项技艺的.特色，并争相排照留念，充分感受了非遗的无穷魅力和特有的文化价值。
本次活动内容丰富、有声有色，受到了师生的一致欢迎。
非遗日活动简报7
今年的6月10日是全国第18个“文化和自然遗产日”。为进一步提高人民群众非物质文化遗产保护意识，弘扬xx优秀传统文化，展示xx县非遗保护传承成果。6月8日晚7：00，由xx县文广新旅局主办，xx县文化和旅游发展中心、xx县非物质文化遗产保护中心承办的“加强非遗系统保护·促进可持续发展”20xx年“文化和自然遗产日”xx县非遗宣传展示活动在县南门老街举行。
本次活动由优秀非遗节目展演、非遗购物节和非遗成果图片展三部分组成。
在演艺中心，丰富多彩的非遗展演吸引了众多群众驻足观看。xx盾牌舞、xx小鼓、xx三角班、xx子和调等传统表演类艺术节目轮番上演，同时，通过xx县文化和旅游发展中心抖音、视频号直播，让大家沉浸式感受非遗韵味。
非遗购物节现场，展出和子四珍、驺冈岭鞔鼓、红军斗笠、竹山草扇、书法艺术扇、油纸伞、栗子豆腐、xx老酒等非遗产品，更是激起了人们的购物欲。
在一排排的非遗展板前，大家时而对传统技艺进行讨论，时而看着老物件照片回忆往昔。一位头发花白的老人满脸感慨地说：“这些东西是我们以前常用的.，现在已经成为回忆，很少见了，是要让年轻人都看看，了解下我们以前的生活。”
本次非遗宣传展示活动为群众进一步了解xx非遗文化提供了平台，引导广大民众畅享非遗购、探访非遗味、共赴非遗游。下一步，xx县将进一步完善非遗保护传承体系，壮大传承人队伍，加强非遗系统性保护，促进非遗可持续发展，努力满足群众期待。
非遗日活动简报8
今年6月10日，是我国第xx个“文化和自然遗产日”。为进一步提高青少年的文化遗产保护意识，传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，6月9日，市委宣传部、市文联、市文旅局、市教育局联合市公共文化服务中心、文化馆等单位走进xx街道xx小学，组织开展了以“加强非遗系统性保护促进可持续发展”为主题的文化遗产知识宣传活动。
活动以“传统文化从学生抓起”为出发点，以推动中华优秀传统文化“加强非遗保护传承守护共有精神家园”为指引，通过技艺传承、非遗教学等形式，呈现出丰富多彩的活动内容。xx小学的学生们通过中国鼓文化展演，展示出xx小学的校园活力以及丰富的师生文化生活。活动现场还设置了我市非遗概览及剪纸、皮影戏等10个非遗项目展板，让全校师生充分了解我市非遗项目，促进青少年多方面了解传统文化。
活动中，学校的讲解员还带大家参观了剪纸基地建设情况，“xx剪纸传承人”陈莉还现场为学生们展示并教授了传统技艺。
此次活动让学生们对具有鲜明特色的.xx非遗文化有了更直观的认识，亲身感受到了传统文化的魅力，提高了学生的民族自豪感与爱国情怀，进一步培养了青少年文化自信。
非遗日活动简报9
10日，xx省xx市举办20xx年“文化和自然遗产日”宣传展示系列活动。活动现场开展了市民群众喜闻乐见的非遗宣传体验活动，让市民群众近距离领略xx非遗魅力。
6月10日是20xx年“文化和自然遗产日”。上午9时，由xx市文化广电旅游体育局、xx区人民政府主办的主会场系列活动在xx区文光塔广场举行活动的启动仪式。xx大锣鼓、二十四节气鼓、英歌舞、蜈蚣舞、浮西醒狮、陈厝洲双咬鹅舞、双龙舞、麒麟舞、龙虾舞、双鱼舞、布马舞等非遗项目及传统舞蹈演出队伍进行了展演。
活动现场还举行了非遗项目现场互动展示，酒粬发粿制作技艺、内画（xx内画）、xx木雕（xx市）、茶艺（xx工夫茶艺）、xx贝雕、潮绣、鮀浦石雕、印章镌刻技艺、镶嵌（嵌瓷）、xx牛肉丸制作技艺、传拓技艺、广德泰酿酒技艺、xx金漆画、海门傅和合七米巷糕仔制作技艺、和德元大红袍精制技艺、口喉散制作技艺、土山茶精制技艺、xx古建陈氏彩绘技艺、xx宝城乌龙茶精制技艺、xx棉城赵记鲎粿制作技艺、xx笛套大笛制作技艺等非遗项目及传承人进行现场互动。
活动分会场的`活动包括xx非遗剪纸作品展，“我是非遗小小讲解员”志愿服务活动，非遗讲坛，“云上非遗，潮你飞来”活动，非遗进校园、进社区、进军营活动，分别在潮汕历史文化博览中心美术馆、潮汕非物质文化遗产展示馆、市文化馆、潮汕国际机场等地举行。线上商城开展xx市非遗购物节，帮助非遗传承人拓展线上市场。
近年来，xx非遗保护传承工作持续推进，非遗名录体系和传承人体系基本完善，保障机制不断建立健全，保护方式和途径不断拓展。xx市政府先后公布七批共160项市级非遗名录，其中51项列入省级非遗名录，14项列入国家级非遗名录。目前，xx全市拥有市级非遗传承人209人，省级非遗传承人55人，国家级非遗传承人4人。
非遗日活动简报10
为弘扬非遗文化，为非遗传承注入青春力量，进一步推进非物质文化遗产的传承与发展，增强学生对非物质文化遗产的保护传承意识。在20xx年第xx个“文化和自然遗产日”来临之际，我馆工作人员走进刘集中学开展以“加强非遗系统性保护，促进可持续发展”为主题的非遗进校园活动。
活动分为两个板块：展板展示和非遗进课堂活动。博物馆工作人员以图文并茂的方式，全方位多角度的介绍xx县博物馆的馆藏文物，通过宣传文物保护法律法规等相关知识，提高文物保护意识。
在非遗进课堂活动中，通过一问一答方式向同学们介绍国家级非物质文化遗产保护名录“保安族腰刀”的历史渊源、发展历程、传承谱系等相关知识，让学生感受到非物质文化遗产的'独特魅力和价值，增强学生的文化自信和文化认同感，提高学生的文化素养。同时，加强学生对非物质文化遗产的了解和认识，促进非物质文化遗产的传承与保护。
此次“非遗进校园”活动，学生们收获满满，不仅锻炼大家的动脑思考能力，还激发了他们对传统文化的浓厚兴趣，愉悦了心情，陶冶了情操，感受到了中国传统文化艺术的魅力！非物质文化遗产是中华民族世代相传的文化财富，我们要做中国文化的小小传承人，全力爱护、保护、崇敬、发扬中国优秀传统文化！
非遗日活动简报11
20xx年6月10日是“文化和自然遗产日”。为展示xx非遗事业发展成就、人民共享非遗保护成果，6月9日下午，一场由南平市文化和旅游局指导，南平市xx区文化体育和旅游局、xx区教育局主办，xx区文化馆和xx区xx小学承办的“20xx年‘文化和自然遗产日’非遗进校园活动”在xx小学举行。
此次活动内容丰富、形式多样，有舞台表演，有现场展示互动，有视频播放，有图文展览，全方位、多角度展示了本地丰富的非遗资源。
舞台表演
在舞台表演节目中，有越剧票友表演的经典唱段《十八相送》，有畲族舞者表演的省级非遗项目《xx漳墩龙角舞》，有xx小学学生表演的戏曲指法《越剧串烧》、竹笛联奏《爱我中华》、朱子故事《九曲棹歌》等节目。
非遗技艺展示体验
在校园的学校的操场上，安排了非遗技艺展示。有国家级非遗项目“建窑建盏烧制技艺”拉坯展示，有省级非遗项目“建本雕版印刷技艺”印刷展示，有市级非遗项目“小湖水仙茶制作技艺”摇青展示，有区级非遗项目“xx宋代点茶”展示。xx小学学生的现场书法和围棋比赛也加入展示队伍。
非遗项目宣传
在非遗视频播放和图文展中，xx区的多个非遗项目视频宣传片在各个教室的多媒体屏幕上播出，24个非遗项目的`图文简介版面在校园长廊展览。
2个多小时的宣传展示活动，受到欢迎。不仅为xx小学师生奉献了一场非遗饕餮盛宴、普及了非遗知识、培养了学生对传统文化传承与保护的意识，同时还营造了全社会关注参与非遗保护、自觉弘扬优秀传统文化的浓厚氛围。
非遗日活动简报12
6月10日是今年的文化和自然遗产日。在文化和自然遗产日前夕，xx市xx博物馆走进培乐迪瑞阳风情幼儿园，开展“传统文化进校园——解锁木结构的乐趣”活动。
活动开始前，xx博物馆常务副馆长雷智伟向孩子们介绍了文化和自然遗产日，目的是营造保护文化和自然遗产的良好氛围，传承弘扬中华优秀传统文化，同时号召小朋友们在家人陪伴下多走进博物馆，身临其境地感受传统文化的魅力。
随后大家共同观看“班门弄斧”成语小故事。一方面，以成语故事为引入，让孩子们了解鲁班是春秋战国时期我国有名的巧匠，木匠的始祖，相传鲁班锁正是由他发明；另一方面，通过学习这个成语故事，也告诉孩子们要学会谦虚、活到老学到老的道理。
接下来，xx博物馆讲解员手持鲁班锁，向孩子们展示并介绍鲁班锁的起源、构造、奥妙……鲁班锁正是起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构，以鲁班锁为切口，讲述木结构的基本原理，让孩子们了解到榫卯工艺是我国的非物质文化遗产，也是我国古代能工巧匠们的智慧结晶，也让孩子们感受到我国传统建筑和木艺文化的博大精深。
最后就是孩子们的动手操作环节了。孩子们需要先将鲁班锁拆开再重新进行拼装。在讲解员的指引下，聪明的`孩子们很快就领悟到拆开的窍门所在，就是找到打开鲁班锁的那一根“钥匙”。“老师，我找到了”“老师，你看是不是这一根”，孩子们积极又踊跃，很好地接受了这个对他们来说古老又新奇的小玩具。拆开之后的重新拼装有些难度，孩子们和老师一起，跟随着讲解员的示范，一步一步、一根一根地组装，不断尝试，最终每一位孩子都成功地组装好了鲁班锁。在一次次动手尝试的过程中，孩子们加深了对鲁班锁的了解，也拓展了动手动脑能力。
此次传统文化进校园活动的开展，充分发挥博物馆的教育功能，让孩子们近距离接触传承千年的鲁班锁及背后的榫卯艺术，感受传统文化的魅力，传承文化精神，进一步营造文化和自然遗产保护的浓厚氛围。
非遗日活动简报13
为进一步提高群众非遗保护意识，传承弘扬中华优秀传统文化，营造非遗保护良好社会氛围。xx镇围绕“加强非遗系统性保护促进可持续发展主题”，以加强非遗保护传承为主线，以守护共有精神家园为引擎，6月7日，组织镇公共服务中心、社工站工作人员到镇中心小学和马岗小学开展20xx年“文化和自然遗产日”非遗进校园活动。
此次活动，采用现场游学和课堂教学相结合的方式，由学校组织学生护航至活动现场，邀请xx饺制作技艺非遗代表性传承人黄芝华、xx大屏灯会非遗代表性传承人邱奕元和马岗如意大饼非遗代表性传承人张名勃为学生现场演示讲解，让学生直观的体验非遗的制作过程，领会非遗技艺焕发的独特艺术生命力。随后，由镇公共服务工作人员和社工开展非遗文化进课堂的知识宣讲，让学生更加全面的了解非遗项目的`历史传承和制作工艺。
xx镇“开展20xx年“文化和自然遗产日”非遗进校园活动，让本地非遗文化和校园文化有机结合，让学生更好地了解传承弘扬优秀传统文化，同时激发学生的兴趣、培养学生的动手能力，深受学生的喜爱。
非遗日活动简报14
6月9日，xx县文化和旅游局在第三小学开展了“文化和自然遗产日”系列宣传进校园活动。
活动现场，工作人员介绍了有关文物、非遗等知识，全校师生观看了图文并茂的展板，同学们兴致勃勃地参与文物、非遗相关知识问答互动活动，把宣传活动推向了高潮。志愿者学生现场讲起了古碑刻、皇圣卿阙功曹阙等文物知识。
活动中，还对全民阅读活动进行宣传推广，积极营造全社会爱读书、读好书的'良好氛围。活动现场，发放漫画法规宣传材料200余份，利用液晶显示屏宣传20xx年“文化和自然遗产日”活动主题和口号。
在实物展示区，郝氏风车、刘氏翻花、李氏草编、端午节香包项目传承人、民间艺人等参加宣传展示活动。大多数学生都是第一次看到这些作品，充满了好奇。同学们津津有味地观看精美的风车、根雕、翻花等作品，纷纷赞叹匠人精神，惊叹于xx人民精湛的手工技艺，进一步认识到文化和自然遗产跟我们的生产生活密不可分。
本次活动紧紧围绕20xx年“文化和自然遗产日”的主题开展，普及文化和自然遗产保护知识，让学生近距离接触文化熏陶，感受传统文化的独特魅力，加深对家乡传统文化的认同与自信。同时，进一步提升了广大师生、家长对文化和自然遗产保护的热情，增强了全民保护文化和自然遗产的观念和意识，让传统文化和自然遗产在积极性保护传承中绽放异彩。
非遗日活动简报15
6月10日是20xx年“文化和自然遗产日”，今年“文化和自然遗产日”宣传展示活动以“加强非遗系统性保护促进可持续发展”、“文物保护利用与文化自信自强”为主题。
为进一步传承、弘扬中华优秀传统文化，加强xx区文化遗产系统性保护，促进可持续发展，6月9日，xx区文化和旅游局走进正泰翰林学校开展宣传体验活动，让学生近距离感受传统文化魅力。
活动宣传展示了xx“省市区”三级非物质文化遗产（以下简称“非遗”）代表性项目、xx区博物馆馆藏文物、非遗申报流程、非遗及文物保护相关法律法规等。
活动现场不仅邀请了xx剪纸传承人xx、xx及中国结制作技艺传承人xx教授剪纸技艺、传授中国结编制手法，还有博物馆工作人员指导学生零距离体验碑刻拓片的乐趣，让同学们直观地感受了中华优秀传统文化的生动魅力，增强了大家保护文化和自然遗产的'责任感和使命感。
非遗日活动简报16
6月10日，20xx年全省“文化和自然遗产日”暨“非遗购物节”系列宣传展示活动在中心广场启动。
此次活动以“加强非遗系统性保护促进可持续发展”“文物保护利用与文化自信自强”为主题，全省上下取“线上+线下”形式组织非遗展演、“xx非遗大集”“非遗购物节”惠民消费、“云”游非遗影像展、文物展示宣传及各地分会场活动等系列活动147项，参展非遗项目600余项，参与传承人千余名，集中展示近年来全省文化遗产保护成果。
在启动仪式主会场活动现场，设立了“联合国教科文组织人类非遗成果展”“xx手造”“xx美味”“工坊风采”“茶和xx”“文物文创”六大展区，组织全省70项传统美术、传统技艺、传统医药类非遗项目、百余名非遗项目代表性传承人及30家各级“青绣”工坊及4家文物保护单位，以产品展示销售、传承人现场展演、直播带货、互动体验等方式，打造沉浸式消费场景，实现文化遗产与体验场景的深度融合。
据了解，参与此次活动的非遗项目、非遗传承人数量为历年之最，将不断搭建非遗产品销售平台，扩大线上线下销售渠道，激发保护传承内生动力，营造出“非遗保护为了人民，保护成果人民共享”的良好社会氛围。
省文化和旅游厅相关负责人表示，全省文旅部门将以此次活动为契机，不断加大文化遗产保护传承力度，弘扬中华优秀传统文化，让文化遗产保护传承成果更多地惠及民生，助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、推动文旅事业高质量发展，为打造国际生态旅游目的.地，建设现代化新xx贡献力量。
非遗日活动简报17
6月11日，在文化和自然遗产日来临之际，朱德同志故居纪念馆走进xx县xx实验学校开展“文物保护：时代共进人民共享”主题宣讲活动。
活动旨在传承弘扬优秀传统文化、展示朱德故里文物保护成果，围绕立德树人目标，推动形成人人传承发展优秀传统文化的`生动局面。
活动现场，讲解员向孩子们讲述了文化和自然遗产、文物保护等方面知识，开展现场问答，并向获奖学生赠送《诗书传德艺——朱德诗词选字帖》和学习资料。通过活动，带领孩子们感悟了中华文化深刻内涵，增强了文化和自然遗产保护意识，加深了同学们对世界文化遗产、家乡历史文化和自然遗产的了解。师生们纷纷表示受益匪浅，希望有更多类似的活动走进校园，拓宽学习渠道，提高文化修养。
非遗日活动简报18
6月10日是“文化和自然遗产日”。为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，加强xx区文化遗产系统性保护，促进可持续发展，6月9日，xx区文化和旅游局走进xx学校开展“文化遗产宣传体验进校园”活动，让学生们近距离感受传统文化的魅力。
活动现场展示了省市区三级非物质文化遗产代表性项目及区博物馆部分馆藏文物，介绍了非遗申报流程、非遗及文物保护相关法律法规等。xx剪纸传承人王金梅、孙严和中国结制作技艺传承人李建霞向同学们展示并传授了剪纸技艺和中国结编制手法；区博物馆工作人员指导学生们“零距离”体验碑刻拓片的乐趣，让孩子们直观地感受了中华优秀传统文化的生动魅力，增强了学生们保护文化和自然遗产的'责任感和使命感。
非遗日活动简报19
为进一步提高群众非遗保护意识，传承弘扬中华优秀传统文化，营造非遗保护良好社会氛围。xx镇围绕“加强非遗系统性保护促进可持续发展主题”，以加强非遗保护传承为主线，以守护共有精神家园为引擎，6月7日，组织镇公共服务中心、社工站工作人员到镇中心小学和xx小学开展20xx年“文化和自然遗产日”非遗进校园活动。
此次活动，采用现场游学和课堂教学相结合的方式，由学校组织学生护航至活动现场，邀请xx饺制作技艺非遗代表性传承人黄芝华、xx大屏灯会非遗代表性传承人邱奕元和xx如意大饼非遗代表性传承人张名勃为学生现场演示讲解，让学生直观的体验非遗的.制作过程，领会非遗技艺焕发的独特艺术生命力。随后，由镇公共服务工作人员和社工开展非遗文化进课堂的知识宣讲，让学生更加全面的了解非遗项目的历史传承和制作工艺。
非遗日活动简报20
6月10日是文化和自然遗产日，xx举办50余场宣传展示活动。副市长武鸣参加系列活动启动仪式。
今年活动主题是“文物保护利用与文化自信自强”“加强非遗系统性保护促进可持续发展”。上午10点，20xx年文化和自然遗产日xx市宣传展示系列活动启动仪式在西津渡鉴园广场举行。现场发布活动内容，为第一届xx市“青少年文物守护人”颁发证书和“何以xx”文创考古手铲。武鸣为入选第二批省无限定空间非遗进景区示范项目的“非遗进茅山景区”和入选第三批省非遗创意基地的江苏恒顺醋业股份有限公司授牌。现场发布了“何以xx”文物活化利用品牌年度重点项目。
活动期间，全市举办“何以xx”考古成果展、考古工地开放日、“高阁停云素琴横月”长三角地区古琴名家音乐会、“非遗荟‘镇’精彩”20xxxx非遗购物节线下活动、“‘非’常xx汇聚力量”首批xx市“非遗守望空间”成果展示等五大重点活动，在全面展示我市文化遗产保护利用成果的.同时，提升大众文化遗产保护意识。
非遗日活动简报21
在第xx个“文化和自然遗产日”来临之际，20xx年6月9日上午，阎良区“文化和自然遗产日”非遗进校园活动来到xx四小，为孩子们带来精彩绝伦的优秀传统文化视觉盛宴。
“让我也来试试……”在xx四小多媒体报告厅，同学们欣赏了精彩有趣的皮影戏《猪八戒背媳妇》，纷纷争先恐后地参与皮影戏表演，一试身手。
核雕、剪纸、面塑、木偶戏、葫芦烙画、线偶编织、面花、泥塑等项目传承人走进校园，同学们零距离的接触大师技艺，感受传统文化的神奇和奥妙，热爱传统文化、参与非遗传承的兴趣越来越浓。
“加强非遗系统性保护促进可持续发展”。阎良区非遗进校园活动进一步增强宣传展示活动的互动性、体验性，大力发挥非遗在丰富青少年文化生活方面的重要作用，营造全社会共同参与、关注和保护传承优秀传统文化的`浑厚氛围，进一步推动优秀传统文化的有效传承和健康发展。
非遗日活动简报22
6月10日是“文化和自然遗产日”，由xx县文化旅游广电体育局主办，xx县文化馆、xx县非物质文化遗产保护中心承办，xx县戏剧曲艺家协会、xx文化传媒协办的20xx年“文化和自然遗产日”宣传展示活动，在该县步步高道州新天地广场举行。
此次宣传展示活动的主题为“加强非遗系统保护促进可持续发展”“文物保护利用与文化自信自强”。活动以道州调子戏展演、文化遗产项目展览、发放非遗宣传单的'形式开展。道州调子戏展演的节目有《婆媳间》《三看亲》等优秀传统剧目；文化遗产摄影展览展出了国家级非遗项目“端午节（道州龙船习俗）”、省级非遗项目“道州调子戏”、市级非遗项目“道州土法榨茶油技艺”“道州洗风药习俗”“道州陈氏枕头粑粑制作技艺”等14个非遗项目，以及濂溪故里古建筑群、鬼崽岭遗址、玉蟾岩遗址、湘桂古道（xx县段）等国家级重点文物保护单位。活动中，共发放精美的非遗宣传单1000份。
近年来，xx县县委、县政府高度重视文化遗产保护传承工作，始终贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的工作方针，深入挖掘全县文化遗产资源，推动优秀传统文化创造性转化与发展。此次宣传展示活动的开展，让民众“零距离”感受非遗魅力，沉浸式体验非遗文化，感悟非遗之美，共享非遗保护成果，在全社会营造了非遗保护的良好社会氛围，切实提高人民群众对非物质文化遗产保护意识，传承弘扬中华优秀传统文化。
非遗日活动简报23
6月10日是20xx年的“文化和自然遗产日”，今年的主题是“文物保护利用与文化自信自强”。为进一步推进传统文化进校园，提高公众非物质文化遗产保护意识，营造非遗保护良好社会氛围，6月9日，xx县xx博物馆在蓝天幼儿园举办“文化和自然遗产日”优秀传统文化进校园系列活动，通过xx传统技艺进校园和省级优秀科普展等动静结合的活动形式，让孩子们在充满乐趣的实践体验中，赓续文明根脉，增强文化自信自强。
活动现场，博物馆讲解员带领孩子们参观了“美轮美奂——xx儿童传统饰品展”、“中国好畲艺——xx非物质文化遗产展”和“碳达峰碳中和——浙江的担当与行动”等12个展览，用有趣又有意义的科普知识对孩子们进行传统文化和生态文明教育，传递博物馆的.力量。在xx老艺人的帮助下，孩子们亲身体验、亲手触摸了xx彩带、剪纸、草鞋和竹编。虽然只会简单的体验，但孩子们非常快乐。
活动结束后，孩子们意犹未尽地说：“活动让我们深入了解了xx文化，而且非常有趣，以后还要来！”
xx县xx博物馆积极探索节日文化，以“我们的节日”活动为契机，让底蕴深厚的节日重新焕发生机。下一步，xx博物馆继续深入挖掘每一个节日的文化内涵，以“我们的节日”为主题，相继开展形式多样、内容丰富的文化活动，更好地发挥博物馆的带动和辐射作用能。
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