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小学生健康教育简报

时间:2025-04-13 10:08:20 简报 我要投稿

小学生健康教育简报合集[15篇]

  在当今社会生活中,简报的使用频率逐渐增多,简报具有一般报纸新闻性的特点,这是共性;它又有本身的特点。你知道简报怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学生健康教育简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生健康教育简报合集[15篇]

小学生健康教育简报1

  随着社会的发展,基础教育改革的全面推行,小学生中存在着许多的心理健康问题。为了更好地对小学生进行心理健康教育,我校9月6日下午在惠安小学主席台前举行“开学第一课”心理健康教育宣讲活动及主题班队会活动。

  通过知识讲座,孩子们明白了:“生活是五彩缤纷的,人是主观能动的,而快乐无价。只要自信乐观,微笑面对生活,那么快乐就会与健康同在。”整个宣讲活动过程,同学们认真倾听,积极参与,触摸自己的心势,学习快乐的.能力,迈向更加健康向上的人生。

  另外各班还召开了各种主题班会活动。如《学会调控情绪放飞好心情》、《学会合作》等。

  这次活动,让孩子们不仅感受到了快乐的力量,培养了团结协作精神,更促进了他们心理的健康成长。相信全体同学在这个团结友爱的大家庭中会更健康、快乐地成长!

小学生健康教育简报2

  12月1日下午,诸家小学开展女生心理健康教育主题活动。本次活动旨在进一步宣传心理健康知识,提高女生“认识生命、热爱生命、保护自我”的自觉意识。

  本次活动的主要内容:一是了解情绪;二是认识身体生理特点上的不同;三是面对欺凌,智慧的说“不”;四是学会自我保护。

  本次心理健康教育活动,营造出良好的.氛围,引导女生树立起正确的观念,提高了女学生的心理健康意识,对预防欺凌、提高心理素质起到了很好的作用。

小学生健康教育简报3

  为进一步普及卫生健康常识,提升我校学生的健康素养,我校各班班主任老师开展了以“卫生健康知识”为主题的班会教育课。引导学生做好个人卫生,坚持健康生活的习惯,并将健康知识传递给自己身边的家人和亲戚朋友,使学生从小养成文明健康的行为习惯,这是预防常见病、促进健康成长的根本途径。

  各班以班会的形式,以卫生健康教育为主题,给学生们详细讲解了在平常生活中应该要注意的卫生习惯,和一些健康的'生活方式。

  此次主题班会,学生们不仅学习了卫生健康知识及安全教育知识,还普及了疫情防治知识和防控要求,也提高了学生的自我安全意识和能力,引导学生理性认识疫情、加强身体锻炼、加强个人卫生、同时也树立了“防患于未然”的安全教育意识,真是一堂意义非凡而又令人难忘的主题班会。

小学生健康教育简报4

  青春期,是学生发展的关键时期。小学六年级的女生正处于青春期,她们对于青春期知识的了解是至关重要的。开展青春期健康教育是促进和保护少年儿童健康成长,是形成良好的道德观和良好个性的需要。

  20xx年3月7日下午第一节课,夏桂埔小学组织六年级全体女生在礼堂听取了一场主题为“拥抱青春,笑迎花季”的青春期教育专题讲座。本次讲座由我校专职心理健康教师方烨仪担任主讲老师。

  方老师先以什么是青春期?为什么要进行青春期教育?这两个问题引入,就女生青春期生理变化特征、青春期心理变化特点、青春期的异性交往、性教育之性自我保护以及生活小警示五个方面进行了详细、生动地讲解,让女生们正确地认识自己,掌握身心健康知识。方老师运用多媒体课件,以形象的图片和视频,生动活泼的语言,深深吸引了在场的全体女生。

  此次讲座,让学生通过了解自己的身心变化,提高保护自己的意识,掌握保护自己的`方法,从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力,也学会了与人和谐相处,特别是与异性同学的相处。

  本次青春期专题讲座是我校心理健康辅导工作的又一进步,在青少年儿童成长过程中,每一个年龄阶段的心理变化都将影响到学生的健康成长,相信学生通过本次讲座能够了解自己,增加快乐,减少烦恼,顺利度过花季,快乐地成长。

小学生健康教育简报5

  十月金秋,孕育在大地的暖色和蓝天的清风中,百小的这些日子依然不平凡,有我校心育团队有条不紊的组织和付出,本月的心理健康教育工作再创佳绩。

  一、各年级心理抽测

  为配合市教育局开展的南京市中小学生心理健康状况及心理健康素养的调查研究项目,我校有序组织三至六年级学生参与集中测试。

  二、为教师专业成长铺筑道路

  本月,我校共组织了两场教师培训活动,一是“为教师专业成长排忧解难”对话会,二是20xx年度的.“青蓝结对”活动。两场活动,各有收获,尤其是对新入职的年轻教师,能够帮助他们解决在教师专业成长方面的心理困惑,辅以中高层领导、校优秀教师与心理老师等经验与专业的有机融合,现场对话,相信能够帮助年轻老师在专业道路上越走越远,越走越顺。

  三、庆国庆,点“红心”

  为宣传爱国精神,老师们为一个个小朋友在额头点上小小的红心,预祝每位孩子在未来成为国之栋梁,为国家和人民做贡献。

  四、水墨润泽,心灵畅意

  水墨画家米金铭说:“只有在传统水墨中,中国人才能找到有效的语言资源,表达出自身对精神和心灵的回归。”挥舞手中的水墨画笔,对孩子们来说是一场心灵畅意的表达。

  五、“温暖的抱抱”心育主题活动

  本活动意在指导学生学会用适当的方式与同伴沟通,化解以往的误会与隔膜,通过身体的触碰和拥抱,拉近彼此的关系,收获友谊的成长。

小学生健康教育简报6

  2021年9月7日下午,青铜峡市红星中心小学邀请小坝镇卫生院党员医务人员到校为同学们送来了卫生防疫、手足口病、秋季传染病、地方病等预防知识讲座,并向师生向宣传了免疫预防接种的'重要性、关于疫苗接种的认识、秋季常见传染病预防措施等内容。教育同学们在教室要经常开窗通风,不随地吐痰、勤洗手、不乱人垃圾,鼓励同学们经常参加体育锻炼,保持均衡饮食,注意劳逸结合,养成良好个人卫生习惯,提高自身免疫力。

  通过医务人员的现场指导和讲座,我校师生进一步明确讲究卫生的重要意义,形成了我懂预防,我更健康的思想意识!

小学生健康教育简报7

  近日,xx小学积极开展系列活动,促进校园卫生环境建设。学校围绕“关注小环境共享大健康”的主题,扎实开展爱国卫生月活动。

  学校领导高度重视,花大力气狠抓常规卫生工作,

  一是学校充分利用讲话、校园广播、黑板报、主题班会等形式开展宣传,使全校师生积极参与到爱国卫生月活动中;

  二是对学生的文明行为、生活习惯和卫生习惯进行教育,要求学生从不随地扔垃圾的小事中改变自己的言行习惯;

  三是大力开展校园及周围环境卫生整治,对校园内卫生死角、厕所、垃圾场进行彻底卫生清除;

  四是做好师生预防春夏季传染病宣传工作,对食堂进行检查,对食堂从业人员在食品加工过程、餐具消毒、食堂环境卫生和个人卫生等各个方面提出更高的具体要求,加强食堂卫生安全管理,严防病从口入。

  通过开展爱国卫生知识宣传教育活动,xx中心小学师生形成了崇尚健康生活方式、养成文明健康行为的良好氛围,师生们的.环境意识、卫生意识、文明素质普遍得到明显提高,从而创设了整洁优美、身心愉悦、健康和谐的文明校园环境。

小学生健康教育简报8

  为了更好地适应小学生心理健康教育新常态、新任务,满足广大师生对心理健康教育的新期待、新需求,进一步提高中小学生心理素质和社会适应能力,营造积极健康的校园文化氛围,我校结合实际,积极开展有关心理健康教育与心理危机预防干预活动,有效识别问题学生,并开展心理干预、疏导工作。

  我校每月每班按照主题开展开展了“新的学期,心的探索”、“适应新环境”、“多彩的情绪世界”、“我的生命故事”等心理健康主题教育课程,重点指导学生学习解决问题的.方法,培育团结友爱、身心健康、全面发展的少年,培养学生的抗挫能力,塑造健康良好品行,帮助孩子们认识自我、探寻自我,调整心态适应环境,积极运用各种心理学理论和方法调节自我。

  为了提高学生的身体素质,促进学生健康、全面和谐发展,学校每天保证学生“一小时”体育锻炼时间,开足体育课,并规定每天早上8:20-8:40早操时间和下午4:00-4:30为体育活动时间,开展多项体育训练,保障学生的身心健康;为落实减负减压,不催交作业、不因学业成绩批评学生、不施加过多的学业压力,对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,为学生提供丰富多彩的课后服务内容,促进学生的全面发展。

  我校将继续扎实推进学生健康教育工作,探索多样化的教育路径,着力提升小学生心理和身体健康水平,促进中小学生身心健康成长,将学校健康教育工作落实、落地、落细。

小学生健康教育简报9

  为了进一步加强学生心理健康教育,促进学生们能够提升幸福感,从而开心快乐的在学校内学习。高阜小学举行了小学生心理健康教育主题班会活动;学生集体谈心活动。在老师们的精心指导下活动开展的有声有色,学生们都积极主动的'参与。

  通过这次主题教育活动,让学生学会生命的意义不仅仅是活着,做一些力所能及的事,尊重别人,爱护他人,同学之间应该友好相处,让学生消除烦恼时的不健康心理。正确的面对烦恼,享受快乐的心态。

小学生健康教育简报10

  为引导学生正确认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍爱生命,培养学生健全人格,养成自尊、自信、自强、乐观的心理品质,促进身心健康和谐发展。2022年5月23日下午,我校特邀心理专家井卉老师在第五小学风雨操场作题为“青春有你更精彩”的心理健康教育专题讲座。

  此次心理健康教育专题讲座根据男女生青春期不同的生理和心理特点,分别进行有针对性的专题心理健康教育。2016级辅导员及全体六年级毕业生近四百人聆听了讲座。

  井卉老师首先与同学们互动,做了正面呼吸训练,帮助同学们认识如何让烦恼温柔的走开。井卉老师以详实的数据、丰富的案例、风趣的语言向大家讲解了青春期的孩子们常见心理疾病的表现特征和危害。

  讲座中,井卉老师告诉师生们,关注身心健康是一种学习和成长的方式。每个人在生活中,难免会出现一些负面的情绪,产生心理问题,她呼吁师生们要学会释放情绪,正确认识进入青春期的显著标志。

  讲座环节丰富多彩,心理讲解联系学生的生活实际,同学们积极踊跃参与互动,井卉老师通过奥运冠军谷爱凌的实例告诉孩子们在保护好自己的前提下还要科学的规划自己的.未来,要考虑自己真正的成长需要,把自己当做最大的对手。

  井卉老师指出青春期孩子们容易受到周围亲子关系或是同伴关系的微妙变化而情绪反应强烈、容易发生冲动行为,学会自我调节情绪、合理释放情绪尤为重要。并教授了孩子们如何合理有效的沟通,帮助大家拥有积极阳光健康的心态面对学习和生活。

  我校高度重视对学生开展珍爱生命教育、心理健康教育、思想品格教育、安全法治教育。本次邀请井卉老师到学校开展心理健康教育讲座也是学校有序开展“五育”工作的一部分。通过此次讲座,同学们对心理健康知识有了更全面的了解和更深刻的掌握,我们坚信科学细致的心理呵护一定会促使学生阳光、健康、自信地成长。

小学生健康教育简报11

  为帮助小学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和生活适应能力,近日,青岛洮南路小学面向全体学生进行了“情绪调节小妙招”主题讲座,由专职心理健康教育教师谷晓格老师主讲。

  谷老师从孩子们身边发生的小故事导入,引领学生学会关注自己的情绪、适应疫情带来的生活改变。孩子们认真聆听,学会了用一颗平常心面对生活的变化,通过“试试深呼吸”“转移注意力”“情绪巧发泄”“接纳自己”“自我安慰”“清除记忆垃圾”“借力来疏导”等小妙招,面对学习和生活中的情绪变化。

  心理健康教育是洮南路小学的一大特色,学校多年来秉持“以心育心”的`教育理念,不断通过专题讲座、团队活动、个体辅导、学科融合等多种方式,促进和维护学生的心理健康,引领学生悦纳自己,快乐学习,积极生活。

小学生健康教育简报12

  为了进一步加强疫情过后学生复学的心理负担,促进学生们能够提升幸福感,从而开心快乐的回到学校学习。5月11日到15日我校举行了小学生心理健康教育主题班会活动;家长见面说明会;与学生一对一谈心活动;学校兼职心理辅导老师对全校学生进行心理疏导和个别谈话活动;每周一次户外文娱活动。

  在老师们的精心指导下活动开展的'有声有色,学生们都积极主动的参与。让一些碎片时间成为了学生们丰富多彩的活动内容,通过这次主题中队活动,让学生学会生命的意义不仅仅是活着,做一些力所能及的事,尊重别人,爱护他人,同学之间应该友好相处,让学生消除烦恼时的不健康心理。正确的面对烦恼,享受快乐的心态,这次活动让孩子们不仅感受到了培养了团队精神。更促进了他们心理的健康成长。本次少队活动展现了三小正在积极营造校园人人建心的氛围,以后的每一周都是有意义的一周,相信全体同学在这个团结友爱的大家庭中会更健康快乐的成长。

小学生健康教育简报13

  为加强女生心理健康教育,提高自我保护意识。3月20日,双台乡茅塔小学举办心理健康教育主题讲座,高年级全体女生参加。

  讲座以《阳光心灵快乐成长》为题,该校心理辅导员毛心雨就女生生理知识、青春期的心理特点等方面进行了讲解,让同学们正确认识自己,掌握身心健康知识。主讲老师针对青春期女生的生理和心理的特点,帮助女生们普及相关的`知识,引导她们调整心态及行为举止。

  通过本次讲座,使女生们更全面、深入地了解青春期生理卫生健康知识,懂得如何正确对待自己的生理和心理变化,增强她们的安全防范意识。

小学生健康教育简报14

  为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空,同时为了提高全体学生的心理素质,不断提升我校学生心理健康水平,促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开,普及心理知识,强化心理素质,我校于20xx年5月16日举行小学生心健康教育知识讲座活动。

  讲座由我校心理辅导教师高玲霞老师主讲,高老师热情的开场互动,激发了学生的兴趣。她重点围绕着“如何建立自信心”进行讲述,告诉学生首先要发现自己的优点,找出榜样人物,作为自己的学习榜样,肯定自己的.能力,肯定自己的进步,培养某方面兴趣,才能让自己越来越自信。

  接着高老师向同学们介绍了我校的心理辅导室,引导学生当遇到困惑、忧虑、恐惧,迫切需要交流、需要诉说、需要安抚、需要宣泄时,可以到心理辅导室要寻求老师帮助。

  高老师给学生分析了健康不仅要身体健康,心理健康,还要具有良好的社会适应能力。

  高老师针对学生成长的烦恼,就如何对待父母批评时说的过激话进行了心理疏导,通过两个小故事,让学生认识到我们每个人都会有生气的时候,都会有犯错误的时候,我们的爸爸妈妈也不例外,有时也会有一些过激的行为,但这些都是父母出于对我们的关爱,只是方法欠缺些,我们不要耿耿于怀,要好好与父母沟通。

  这次心理健康教育知识讲座活动的开展,为同学们创建了关注健康心理的氛围,也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人,才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐,积极向上。

小学生健康教育简报15

  随着社会的发展,基础教育改革的全面推行,心理健康教育越来越受到人们的重视。小学生中存在着许多的心理问题,为了更好地对小学生进行心理健康教育。近日,长兴县第二小学举行了小学生心理健康教育主题教育活动——《让心灵洒满阳光》。

  活动请来了城市综合执法局第二支部的秋姐姐为我们做了一次关于心理健康的讲座,只见秋姐姐从队员们问题比较多的方面着手,举出贴近我们现实生活中的实例,并结合小组活动,通过心理健康小测试、心理游戏活动、悄悄话信箱等不同的方式,对队员普及心理健康基础知识,让队员们明白面对挫折时要有良好的心理素质,培养正确的人生价值观。稍后在辅导员老师的精心指导下,班级内还开展了《让心灵洒满阳光》的班会活动,活动开展的.有声有色,队员们都积极主动的参与。做评价检测题,自我评价,让孩子了解《小学生的心理健康标准》等环节,展示了如何化烦恼为快乐的各种各样的方法,精彩的表演获得了阵阵掌声。

  通过这次主题教育活动让学生学会尊重别人,队员之间应该友好相处,让他们消除烦恼时的不健康心理,正确的面对烦恼,享受快乐的心态。这次活动,让孩子们不仅感受到了快乐的力量,培养了团结协作精神,更促进了他们心理的健康成长。本次少队活动展现了长兴县第二小学正在积极营造校园人人健心的氛围,相信全体同学在这个团结友爱的大家庭中会更健康、快乐地成长!

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  在当今社会生活中,简报的使用频率逐渐增多,简报具有一般报纸新闻性的特点,这是共性;它又有本身的特点。你知道简报怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学生健康教育简报,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生健康教育简报合集[15篇]

小学生健康教育简报1

  随着社会的发展,基础教育改革的全面推行,小学生中存在着许多的心理健康问题。为了更好地对小学生进行心理健康教育,我校9月6日下午在惠安小学主席台前举行“开学第一课”心理健康教育宣讲活动及主题班队会活动。

  通过知识讲座,孩子们明白了:“生活是五彩缤纷的,人是主观能动的,而快乐无价。只要自信乐观,微笑面对生活,那么快乐就会与健康同在。”整个宣讲活动过程,同学们认真倾听,积极参与,触摸自己的心势,学习快乐的.能力,迈向更加健康向上的人生。

  另外各班还召开了各种主题班会活动。如《学会调控情绪放飞好心情》、《学会合作》等。

  这次活动,让孩子们不仅感受到了快乐的力量,培养了团结协作精神,更促进了他们心理的健康成长。相信全体同学在这个团结友爱的大家庭中会更健康、快乐地成长!

小学生健康教育简报2

  12月1日下午,诸家小学开展女生心理健康教育主题活动。本次活动旨在进一步宣传心理健康知识,提高女生“认识生命、热爱生命、保护自我”的自觉意识。

  本次活动的主要内容:一是了解情绪;二是认识身体生理特点上的不同;三是面对欺凌,智慧的说“不”;四是学会自我保护。

  本次心理健康教育活动,营造出良好的.氛围,引导女生树立起正确的观念,提高了女学生的心理健康意识,对预防欺凌、提高心理素质起到了很好的作用。

小学生健康教育简报3

  为进一步普及卫生健康常识,提升我校学生的健康素养,我校各班班主任老师开展了以“卫生健康知识”为主题的班会教育课。引导学生做好个人卫生,坚持健康生活的习惯,并将健康知识传递给自己身边的家人和亲戚朋友,使学生从小养成文明健康的行为习惯,这是预防常见病、促进健康成长的根本途径。

  各班以班会的形式,以卫生健康教育为主题,给学生们详细讲解了在平常生活中应该要注意的卫生习惯,和一些健康的'生活方式。

  此次主题班会,学生们不仅学习了卫生健康知识及安全教育知识,还普及了疫情防治知识和防控要求,也提高了学生的自我安全意识和能力,引导学生理性认识疫情、加强身体锻炼、加强个人卫生、同时也树立了“防患于未然”的安全教育意识,真是一堂意义非凡而又令人难忘的主题班会。

小学生健康教育简报4

  青春期,是学生发展的关键时期。小学六年级的女生正处于青春期,她们对于青春期知识的了解是至关重要的。开展青春期健康教育是促进和保护少年儿童健康成长,是形成良好的道德观和良好个性的需要。

  20xx年3月7日下午第一节课,夏桂埔小学组织六年级全体女生在礼堂听取了一场主题为“拥抱青春,笑迎花季”的青春期教育专题讲座。本次讲座由我校专职心理健康教师方烨仪担任主讲老师。

  方老师先以什么是青春期?为什么要进行青春期教育?这两个问题引入,就女生青春期生理变化特征、青春期心理变化特点、青春期的异性交往、性教育之性自我保护以及生活小警示五个方面进行了详细、生动地讲解,让女生们正确地认识自己,掌握身心健康知识。方老师运用多媒体课件,以形象的图片和视频,生动活泼的语言,深深吸引了在场的全体女生。

  此次讲座,让学生通过了解自己的身心变化,提高保护自己的意识,掌握保护自己的`方法,从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力,也学会了与人和谐相处,特别是与异性同学的相处。

  本次青春期专题讲座是我校心理健康辅导工作的又一进步,在青少年儿童成长过程中,每一个年龄阶段的心理变化都将影响到学生的健康成长,相信学生通过本次讲座能够了解自己,增加快乐,减少烦恼,顺利度过花季,快乐地成长。

小学生健康教育简报5

  十月金秋,孕育在大地的暖色和蓝天的清风中,百小的这些日子依然不平凡,有我校心育团队有条不紊的组织和付出,本月的心理健康教育工作再创佳绩。

  一、各年级心理抽测

  为配合市教育局开展的南京市中小学生心理健康状况及心理健康素养的调查研究项目,我校有序组织三至六年级学生参与集中测试。

  二、为教师专业成长铺筑道路

  本月,我校共组织了两场教师培训活动,一是“为教师专业成长排忧解难”对话会,二是20xx年度的.“青蓝结对”活动。两场活动,各有收获,尤其是对新入职的年轻教师,能够帮助他们解决在教师专业成长方面的心理困惑,辅以中高层领导、校优秀教师与心理老师等经验与专业的有机融合,现场对话,相信能够帮助年轻老师在专业道路上越走越远,越走越顺。

  三、庆国庆,点“红心”

  为宣传爱国精神,老师们为一个个小朋友在额头点上小小的红心,预祝每位孩子在未来成为国之栋梁,为国家和人民做贡献。

  四、水墨润泽,心灵畅意

  水墨画家米金铭说:“只有在传统水墨中,中国人才能找到有效的语言资源,表达出自身对精神和心灵的回归。”挥舞手中的水墨画笔,对孩子们来说是一场心灵畅意的表达。

  五、“温暖的抱抱”心育主题活动

  本活动意在指导学生学会用适当的方式与同伴沟通,化解以往的误会与隔膜,通过身体的触碰和拥抱,拉近彼此的关系,收获友谊的成长。

小学生健康教育简报6

  2021年9月7日下午,青铜峡市红星中心小学邀请小坝镇卫生院党员医务人员到校为同学们送来了卫生防疫、手足口病、秋季传染病、地方病等预防知识讲座,并向师生向宣传了免疫预防接种的'重要性、关于疫苗接种的认识、秋季常见传染病预防措施等内容。教育同学们在教室要经常开窗通风,不随地吐痰、勤洗手、不乱人垃圾,鼓励同学们经常参加体育锻炼,保持均衡饮食,注意劳逸结合,养成良好个人卫生习惯,提高自身免疫力。

  通过医务人员的现场指导和讲座,我校师生进一步明确讲究卫生的重要意义,形成了我懂预防,我更健康的思想意识!

小学生健康教育简报7

  近日,xx小学积极开展系列活动,促进校园卫生环境建设。学校围绕“关注小环境共享大健康”的主题,扎实开展爱国卫生月活动。

  学校领导高度重视,花大力气狠抓常规卫生工作,

  一是学校充分利用讲话、校园广播、黑板报、主题班会等形式开展宣传,使全校师生积极参与到爱国卫生月活动中;

  二是对学生的文明行为、生活习惯和卫生习惯进行教育,要求学生从不随地扔垃圾的小事中改变自己的言行习惯;

  三是大力开展校园及周围环境卫生整治,对校园内卫生死角、厕所、垃圾场进行彻底卫生清除;

  四是做好师生预防春夏季传染病宣传工作,对食堂进行检查,对食堂从业人员在食品加工过程、餐具消毒、食堂环境卫生和个人卫生等各个方面提出更高的具体要求,加强食堂卫生安全管理,严防病从口入。

  通过开展爱国卫生知识宣传教育活动,xx中心小学师生形成了崇尚健康生活方式、养成文明健康行为的良好氛围,师生们的.环境意识、卫生意识、文明素质普遍得到明显提高,从而创设了整洁优美、身心愉悦、健康和谐的文明校园环境。

小学生健康教育简报8

  为了更好地适应小学生心理健康教育新常态、新任务,满足广大师生对心理健康教育的新期待、新需求,进一步提高中小学生心理素质和社会适应能力,营造积极健康的校园文化氛围,我校结合实际,积极开展有关心理健康教育与心理危机预防干预活动,有效识别问题学生,并开展心理干预、疏导工作。

  我校每月每班按照主题开展开展了“新的学期,心的探索”、“适应新环境”、“多彩的情绪世界”、“我的生命故事”等心理健康主题教育课程,重点指导学生学习解决问题的.方法,培育团结友爱、身心健康、全面发展的少年,培养学生的抗挫能力,塑造健康良好品行,帮助孩子们认识自我、探寻自我,调整心态适应环境,积极运用各种心理学理论和方法调节自我。

  为了提高学生的身体素质,促进学生健康、全面和谐发展,学校每天保证学生“一小时”体育锻炼时间,开足体育课,并规定每天早上8:20-8:40早操时间和下午4:00-4:30为体育活动时间,开展多项体育训练,保障学生的身心健康;为落实减负减压,不催交作业、不因学业成绩批评学生、不施加过多的学业压力,对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,为学生提供丰富多彩的课后服务内容,促进学生的全面发展。

  我校将继续扎实推进学生健康教育工作,探索多样化的教育路径,着力提升小学生心理和身体健康水平,促进中小学生身心健康成长,将学校健康教育工作落实、落地、落细。

小学生健康教育简报9

  为了进一步加强学生心理健康教育,促进学生们能够提升幸福感,从而开心快乐的在学校内学习。高阜小学举行了小学生心理健康教育主题班会活动;学生集体谈心活动。在老师们的精心指导下活动开展的有声有色,学生们都积极主动的'参与。

  通过这次主题教育活动,让学生学会生命的意义不仅仅是活着,做一些力所能及的事,尊重别人,爱护他人,同学之间应该友好相处,让学生消除烦恼时的不健康心理。正确的面对烦恼,享受快乐的心态。

小学生健康教育简报10

  为引导学生正确认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍爱生命,培养学生健全人格,养成自尊、自信、自强、乐观的心理品质,促进身心健康和谐发展。2022年5月23日下午,我校特邀心理专家井卉老师在第五小学风雨操场作题为“青春有你更精彩”的心理健康教育专题讲座。

  此次心理健康教育专题讲座根据男女生青春期不同的生理和心理特点,分别进行有针对性的专题心理健康教育。2016级辅导员及全体六年级毕业生近四百人聆听了讲座。

  井卉老师首先与同学们互动,做了正面呼吸训练,帮助同学们认识如何让烦恼温柔的走开。井卉老师以详实的数据、丰富的案例、风趣的语言向大家讲解了青春期的孩子们常见心理疾病的表现特征和危害。

  讲座中,井卉老师告诉师生们,关注身心健康是一种学习和成长的方式。每个人在生活中,难免会出现一些负面的情绪,产生心理问题,她呼吁师生们要学会释放情绪,正确认识进入青春期的显著标志。

  讲座环节丰富多彩,心理讲解联系学生的生活实际,同学们积极踊跃参与互动,井卉老师通过奥运冠军谷爱凌的实例告诉孩子们在保护好自己的前提下还要科学的规划自己的.未来,要考虑自己真正的成长需要,把自己当做最大的对手。

  井卉老师指出青春期孩子们容易受到周围亲子关系或是同伴关系的微妙变化而情绪反应强烈、容易发生冲动行为,学会自我调节情绪、合理释放情绪尤为重要。并教授了孩子们如何合理有效的沟通,帮助大家拥有积极阳光健康的心态面对学习和生活。

  我校高度重视对学生开展珍爱生命教育、心理健康教育、思想品格教育、安全法治教育。本次邀请井卉老师到学校开展心理健康教育讲座也是学校有序开展“五育”工作的一部分。通过此次讲座,同学们对心理健康知识有了更全面的了解和更深刻的掌握,我们坚信科学细致的心理呵护一定会促使学生阳光、健康、自信地成长。

小学生健康教育简报11

  为帮助小学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和生活适应能力,近日,青岛洮南路小学面向全体学生进行了“情绪调节小妙招”主题讲座,由专职心理健康教育教师谷晓格老师主讲。

  谷老师从孩子们身边发生的小故事导入,引领学生学会关注自己的情绪、适应疫情带来的生活改变。孩子们认真聆听,学会了用一颗平常心面对生活的变化,通过“试试深呼吸”“转移注意力”“情绪巧发泄”“接纳自己”“自我安慰”“清除记忆垃圾”“借力来疏导”等小妙招,面对学习和生活中的情绪变化。

  心理健康教育是洮南路小学的一大特色,学校多年来秉持“以心育心”的`教育理念,不断通过专题讲座、团队活动、个体辅导、学科融合等多种方式,促进和维护学生的心理健康,引领学生悦纳自己,快乐学习,积极生活。

小学生健康教育简报12

  为了进一步加强疫情过后学生复学的心理负担,促进学生们能够提升幸福感,从而开心快乐的回到学校学习。5月11日到15日我校举行了小学生心理健康教育主题班会活动;家长见面说明会;与学生一对一谈心活动;学校兼职心理辅导老师对全校学生进行心理疏导和个别谈话活动;每周一次户外文娱活动。

  在老师们的精心指导下活动开展的'有声有色,学生们都积极主动的参与。让一些碎片时间成为了学生们丰富多彩的活动内容,通过这次主题中队活动,让学生学会生命的意义不仅仅是活着,做一些力所能及的事,尊重别人,爱护他人,同学之间应该友好相处,让学生消除烦恼时的不健康心理。正确的面对烦恼,享受快乐的心态,这次活动让孩子们不仅感受到了培养了团队精神。更促进了他们心理的健康成长。本次少队活动展现了三小正在积极营造校园人人建心的氛围,以后的每一周都是有意义的一周,相信全体同学在这个团结友爱的大家庭中会更健康快乐的成长。

小学生健康教育简报13

  为加强女生心理健康教育,提高自我保护意识。3月20日,双台乡茅塔小学举办心理健康教育主题讲座,高年级全体女生参加。

  讲座以《阳光心灵快乐成长》为题,该校心理辅导员毛心雨就女生生理知识、青春期的心理特点等方面进行了讲解,让同学们正确认识自己,掌握身心健康知识。主讲老师针对青春期女生的生理和心理的特点,帮助女生们普及相关的`知识,引导她们调整心态及行为举止。

  通过本次讲座,使女生们更全面、深入地了解青春期生理卫生健康知识,懂得如何正确对待自己的生理和心理变化,增强她们的安全防范意识。

小学生健康教育简报14

  为了培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空,同时为了提高全体学生的心理素质,不断提升我校学生心理健康水平,促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开,普及心理知识,强化心理素质,我校于20xx年5月16日举行小学生心健康教育知识讲座活动。

  讲座由我校心理辅导教师高玲霞老师主讲,高老师热情的开场互动,激发了学生的兴趣。她重点围绕着“如何建立自信心”进行讲述,告诉学生首先要发现自己的优点,找出榜样人物,作为自己的学习榜样,肯定自己的.能力,肯定自己的进步,培养某方面兴趣,才能让自己越来越自信。

  接着高老师向同学们介绍了我校的心理辅导室,引导学生当遇到困惑、忧虑、恐惧,迫切需要交流、需要诉说、需要安抚、需要宣泄时,可以到心理辅导室要寻求老师帮助。

  高老师给学生分析了健康不仅要身体健康,心理健康,还要具有良好的社会适应能力。

  高老师针对学生成长的烦恼,就如何对待父母批评时说的过激话进行了心理疏导,通过两个小故事,让学生认识到我们每个人都会有生气的时候,都会有犯错误的时候,我们的爸爸妈妈也不例外,有时也会有一些过激的行为,但这些都是父母出于对我们的关爱,只是方法欠缺些,我们不要耿耿于怀,要好好与父母沟通。

  这次心理健康教育知识讲座活动的开展,为同学们创建了关注健康心理的氛围,也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人,才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐,积极向上。

小学生健康教育简报15

  随着社会的发展,基础教育改革的全面推行,心理健康教育越来越受到人们的重视。小学生中存在着许多的心理问题,为了更好地对小学生进行心理健康教育。近日,长兴县第二小学举行了小学生心理健康教育主题教育活动——《让心灵洒满阳光》。

  活动请来了城市综合执法局第二支部的秋姐姐为我们做了一次关于心理健康的讲座,只见秋姐姐从队员们问题比较多的方面着手,举出贴近我们现实生活中的实例,并结合小组活动,通过心理健康小测试、心理游戏活动、悄悄话信箱等不同的方式,对队员普及心理健康基础知识,让队员们明白面对挫折时要有良好的心理素质,培养正确的人生价值观。稍后在辅导员老师的精心指导下,班级内还开展了《让心灵洒满阳光》的班会活动,活动开展的.有声有色,队员们都积极主动的参与。做评价检测题,自我评价,让孩子了解《小学生的心理健康标准》等环节,展示了如何化烦恼为快乐的各种各样的方法,精彩的表演获得了阵阵掌声。

  通过这次主题教育活动让学生学会尊重别人,队员之间应该友好相处,让他们消除烦恼时的不健康心理,正确的面对烦恼,享受快乐的心态。这次活动,让孩子们不仅感受到了快乐的力量,培养了团结协作精神,更促进了他们心理的健康成长。本次少队活动展现了长兴县第二小学正在积极营造校园人人健心的氛围,相信全体同学在这个团结友爱的大家庭中会更健康、快乐地成长!