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乡镇世界读书日活动简报
在不断进步的时代，简报使用的频率越来越高，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。一般简报是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的乡镇世界读书日活动简报，希望能够帮助到大家。
乡镇世界读书日活动简报1
在第__个世界读书日即将到来之际，为丰富群众精神文化生活，激发全民阅读热情，4月__日，__镇举办系列读书活动，全镇12个村农家书屋管理员及志愿者参加活动。此次活动旨在引导群众与书为友，养成好读书、读好书的良好习惯。
与经典为舞，与名著相伴。活动中，志愿者及热爱阅读的群众现场阅读的既有文艺作品，又有个人传记，既有国学经典，又有现代诗歌……大力营造了“学读书、爱读书、会读书、读好书”的浓厚文化氛围。
好书共享，你我共阅。广场上，好书推荐活动也如火如荼的进行，__镇图书馆工作人员及志愿者们向周边群众推荐各类好书，有《朗读者》，有《论语》儒学经典等。在分享纸质好书的同时，工作人员还推荐下载数字书屋APP、关注徽乡悦读订阅号，让百姓足不出户就能阅读经典，为基层农民群众提供更为多样化、智能化、便捷化的`阅读服务。
据了解，__镇将以图书馆、农家书屋、新时代文明实践所为重点，持续开展全民阅读进村居、进校园、进企业活动，不断提高全民阅读的知晓率和群众参与度。
乡镇世界读书日活动简报2
在“4·23”世界读书日来临之际，为营造良好的校园阅读氛围，让同学们多读书、读好书、善读书，学会分享阅读的乐趣，让阅读成为一种习惯，4月22日，__镇开展20__年“4·23”读书日活动。
1、和煦春光拂小河，爱心绘本传真情
__镇在幼儿园开展一个小小的阅读活动，为他们带去45本绘本。__日上午，幼儿园的操场上布置了一个精美的阅读角，45本崭新的绘本仿佛打开了小朋友们的新世界，好奇与期盼透露了他们对知识的渴望。在活动中镇宣传委员亲切地告诉小朋友们，读书是最廉价的认识世界的方式，希望小朋友们从小养成读书的好习惯，在阅读中快乐成长。
2、草木蔓发四月天，恰是最美读书时
__日下午，__镇联合小学开展的第二届书香校园朗诵比赛。随着娓娓道来的童声，初秋的.落叶在沙沙作响，离别的感慨随之而来，但又仿佛置身西藏那曲的天空之境……小小的身躯，分享自己在阅读中的所思所想、所感所悟，在舞台上绽放着自信的光芒，阅读成了一种享受。通过朗诵比赛，不断提升提高他们的共情能力，增添阅读的兴趣。
送绘本、朗诵比赛，是活动的一种形式，而阅读应该是常态。通过丰富多彩的形式，传递出阅读的必要性，在阅读中学会思考，在阅读中开拓视野，在阅读中享受生活，在阅读中感悟人生，加强“书香校园”建设，让浓郁的书香充盈在__的每个角落。
乡镇世界读书日活动简报3
__在致__届全民阅读大会的贺信中说到，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。4月23日是第__个“世界读书日”，为了营造全民阅读的文化氛围，培养孩子们良好的阅读习惯，__镇组织开展“书香__，亲子阅读”活动，让家长陪伴孩子们感受阅读的美好。
一、捐书筑梦，让爱传递
为了给孩子们准备丰富的阅读大餐，进一步拓宽阅读视野，激发阅读兴趣，在阅读正式开始前，__镇组织各村举行了图书捐赠活动。
二、亲子阅读，共沐书香
亲子阅读可以增进父母和孩子之间情感交流，同时也是家风家教传承的良好展现。在本次读书日活动中，各村都积极组织了亲子阅读，鼓励家长和孩子共读一本书，共同谈感想。活动现场充满着温馨的气氛，活动后，家长们纷纷表示从前忽视了陪伴孩子阅读的.重要性，以后要经常陪伴孩子读书，以身作则引导孩子爱上阅读。
三、阅见美好，整理书屋
阅读活动结束后，在志愿者的号召下，孩子们来到农家书屋参与图书整理工作，志愿者们一边整理一边向大家介绍各种各样的图书，通过整理图书的活动，让孩子们参与到志愿活动中来，用爱心点缀书香。
本次活动充满知识性、趣味性，旨在推行“全民阅读”，鼓励家长陪伴孩子好读书、读好书，引导孩子感受真善美，养成好思想、好品行、好习惯。下一步，__镇将继续开展形式多样的活动，不断丰富群众文化生活。
乡镇世界读书日活动简报4
为打造书香__，提高青年干部的知识储备，加强能力建设，共建学习型单位。4月__日，在第__个世界读书日来临之际，__镇新时代文明实践所组织青年干部积极开展“4.23世界读书日”主题读书分享活动。
活动中，大家共同探讨日常读书经验，一起分享自身的读书故事，相互交流和学习，从书籍谈论到工作和生活，分享着各自读书的乐趣，畅谈自身在读书中获得的感悟和成长。大家纷纷表示，通过书中的所思所悟进一步启发了智慧，坚定理想信念，汲取奋进力量，未来会以更饱满的热情和更充足的干劲投入到工作之中。
“我觉得这次的'读书分享会很有意义！为我们提供了互相交流和学习的平台，读书能激发我们在学习、工作和生活上的热情，能让我们更加明确为民服务的初心，增强使命感，进一步激励我们青年干部为__镇的发展贡献自己的力量。”__镇一名青年干部分享着此次读书分享会的感悟。
通过开展读书分享活动，有助于营造“爱读书、多读书、读好书”的良好学习氛围，鼓励大家把读书养成习惯，提高自身的知识水平和精神素养，培育新思想、新担当，进一步助力__镇精神文明建设，共建活力__。
乡镇世界读书日活动简报5
每打开一本书，就是一个世界。4月23日是第__个世界读书日，为营造浓厚的阅读氛围，__镇积极开展“书香润家庭”全民读书活动，形成“爱读书、读好书”的良好社会风尚。
__镇充分发挥农家书屋作用，组织各村开展“书香润家庭”全民阅读活动。营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，在书香中传递奋进的`力量。在温馨的书屋里，传出阵阵书页翻动的声音，大家通过不断汲取书中的知识丰富自我，并对阅读过程中遇到的好书相互推荐传阅，相互交流心得，由朋友圈拓展知识圈。
除在农家书屋开展活动外，通过微信群、微信朋友圈发布“书香润家庭”活动通知，村民积极响应，每天由家长陪伴孩子阅读，并发送照片和视频到微信群、QQ群、微信朋友圈。有的背古诗，有的朗诵，有的和爸爸妈妈一起阅读绘本……亲子以互动的形式阅读书籍，在家长的陪伴下，青少年们在书的海洋中不断发现宝藏和乐趣。
接下来，__镇将继续拓展群众喜闻乐见的形式，不断充实、补充、完善文化惠民工作，让农家书屋真正成为群众文化生活和致富之路上的“加油站”，乡村振兴的“助推器”。引导广大群众积极参与全民阅读活动，涵养文化自信，在阅读中遇见更好的自己。
乡镇世界读书日活动简报6
为迎接20__年4月23日的第__个“世界读书日”，在全镇倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进牧民素质的提高，营造牧民读书、终身学习的良好社会氛围，特别是提高妇女的阅读兴趣和阅读水平。我镇__组织开展了“世界读书日”主题活动。
活动中，大家从自己阅读过的书籍中选出最喜爱的一段话，分享了自己喜欢的段落和经典语句，交流了自己的'感悟与读书心得，鼓励多读书，会读书，读好书。
__说：“对于春季繁忙的牧民来说，能够有片刻的闲暇时光用来阅读，是一件很幸福的事。尤其是像这样线上阅读的方式，又方便又新奇，更好的带动了人们的阅读爱好。”
通过此次丰富多彩的线上读书活动，让更多的人了解读书日，推进全民阅读，为每个家庭提供丰富的精神食粮，让读书丰富自我，让宅家生活变得生动多彩。
乡镇世界读书日活动简报7
在__村“读红色经典，忆峥嵘历程”活动现场，镇机关干部和村民们手捧红色诗词，或细腻或豪迈，或娓娓动听或铿锵有力地诵读着，把大家的记忆带回到那个波澜壮阔的历史岁月。一时间，一幕幕峥嵘片段浮现眼前，台下的群众也情不自禁跟诵了起来。无独有偶，__村的村民们更是把“经典诵读”活动搬到了村委会门前的文化广场上，他们站成一个方阵，集体诵读《红船，从南湖起航》等红色诗歌，高昂的气势、洪亮的声音，彰显着干群同心、砥砺前行的奋进姿态。
__村开展了“读农书学农技”活动，读书爱好者们来到农家书屋，自觉拿起抹布、拖把打扫起了书屋卫生，将书籍重新进行分类、排序、整理“读书的环境干净整洁了，读书的热情也就高涨了。”随后，镇农业农村综合服务中心工作人员用通俗易懂的语言为农户讲解书本上的种植知识，农家书屋变得更加热闹了，不少村民纷纷走进农家书屋，阅读种子、化肥、种植、养殖、农机维修等农业技术方面的书籍，在农家书屋“取经”“淘宝”，在“书山”里寻找“致富经”。
在__小学“做‘护苗·绿书签’养阅读好习惯”活动现场，孩子们带着各色花朵树叶，在老师的`细心讲解下，又粘又剪，在欢声笑语中，一个个精致的书签就完成了。孩子们还拿起毛笔，一笔一画，起转锋回，字字溢香。“我们通过带领孩子们制作绿色书签、练习书法，激发了他们的阅读热情，培养了他们的动手能力。”__小学教师荆玉梅说道。
随着一系列倡导全民阅读活动的展开，书香芬芳已飘散在__的大街小巷，传递温暖，传递力量。下一步，该镇还将持续推进全民阅读，推动文化产业和文化事业融合发展，大力推行数字阅读方式，打造“家门口”的阅读文化圈，为群众提供丰富的文化供给，满足群众多样化的精神文化需求。
乡镇世界读书日活动简报8
为进一步营造浓郁的书香氛围，形成全民阅读的新风尚，在第__个“4·23”世界读书日来临之际，__镇社会治理和社会事业局（文体旅）组织开展“书香润心田，阅读伴成长”我们的节日·世界读书日暨__镇第__届阅读文化节赠书活动。
4月__日上午，志愿者前往__幼儿园，给学生代表赠送了近百本少儿读物，类型包括儿童绘本、启蒙读物、百科小知识、游戏益智等，希望能培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯。幼儿园相关负责人表示，将用好这批读物，引导学生养成爱看书的好习惯，通过书籍的传阅与共享，播下知识的'种子，让幼儿的身心健康成长。
下午，志愿者又来到了__社工服务站，向服务站赠送社会工作者职业水平考试用书，为备考专业证书的社会工作者赋能，鼓励社会工作者不断学习，收获专业上的成长喜悦，助力__镇专业社会工作服务事业蓬勃发展。
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