学校消防安全的简报【锦集15篇】
在不断进步的社会中，大家一定没少看到过简报吧，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编整理的学校消防安全的简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校消防安全的简报1
近日，观山湖区卫生健康局联合贵阳育才消防职业学校开展卫健系统今冬明春消防安全知识线上培训。全区358家医疗卫生机构、17家托育机构共计1400余人观看讲座。
培训由贵阳育才消防职业学校高老师主讲，着重围绕消防标准化建设、疏散逃生知识、危化品注意事项、医院食堂安全、消防器材使用、燃料安全知识等六方面进行授课，并结合案例进一步讲解落实消防安全责任制的`重要性。
据悉，全区卫健系统将进一步深化对消防安全的认识，切实把安全工作纳入日常工作中同部署、同检查、同考核，建立完善工作机制和操作规范；并对存在消防安全隐患的单位严抓整改，由执法单位定期进行督查指导，进一步把全系统的消防安全工作做好、做实。
学校消防安全的简报2
于12月9日，我定陶区第四实验小学特别组成专班，进行了一场全方位的消防安全设施大检查。我们仔细地审核了全校的消防器械、疏散路径以及疏散标识等消防设施，并对需要更新替换的部分进行了及时处理。
在这次详尽的安全巡查中，我们的小组详细察看了学校的消防栓和三大教学楼内的灭火器设施，并逐一巡查了所有的消防疏散通道及各楼层的`疏散指示标识，以确保通道无阻、标志灯始终明亮。我们还着重关注了校内防疫物资存储室以及其他部门的消防设备状况，并仔细做了详细的检查记录。
长期以来，我校高度重视校园消防安全工作，每个月都会安排专人负责对消防设施进行全面检查与保养，为的就是确保我校的消防工作始终安全可靠。
学校消防安全的简报3
为了进一步增强师生面对火灾、地震等突发事件的应对能力，不断巩固师生对学校紧急疏散的流程和路线的熟悉度，10月24日，相如二小开展了消防暨应急逃生演练活动。
演练前，准备到位。为保证演练安全顺利进行，学校按照既定演练方案，就本次演练的目的和详细流程召开培训动员会，还邀请了消防救援大队的唐队长给大家做消防专题培训。同时，要求各班主任对学生进行消防、地震应急知识教育，保证每个学生知要点、清路线。
演练中，履职到位。警报声响，同学们按照先避后逃的原则，整齐地躲到课桌下，然后迅速有序地撤离教室。学生疏散过程中，各班主任、相关负责人均履职尽责，有序疏导，保证每名学生的安全。所有人疏散到操场后，消防队唐队长给大家做消防知识培训。其中，他重点讲解了灭火器的构造、原理和用法，现场示范并指导学生实际操作。
演练后，总结到位。学校分管负责人对本次演练的效果表示肯定，他肯定老师们的履职尽责，赞扬同学们的认真态度，感谢消防大队同志们的`耐心指导。同时，也指出此次演练中出现的不足，希望大家要高度重视每次演练，因为这是对自己的生命负责。
学校消防安全的简报4
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，6月13日下午我校开展了一次安全疏散消防演练。
一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的.帷幕。听到警报声后，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课老师带领学生弯着腰，猫着步，捂住口鼻（用湿毛巾或湿润物品），沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到教学楼后的林带，各班主任清点人数（预科参加消防演练共185名学生），并层层向上汇报。
通过本次的消防演练活动，工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序，更增强了全校师生的消防安全意识，提高了我校处置突发事件的能力，检验了学校应急疏散预案的可操作性与实用性，锻炼了学生科学逃生、求生存的能力，为我校的师生积累了“应战”经验，真正把消防安全工作落到实处，为营造平安、文明校园提供了坚实保障。
学校消防安全的简报5
11月9日是全国“消防安全教育日”，为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，11月9日上午，育英小学教育集团举行地震、消防安全应急疏散演练。
消防逃生演练
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。演练前，各班在班主任带领下，首先观看了地震、消防安全视频，班主任就演练过程中的安全注意事项，进行详细讲解。
10时，随着急促的警报声响起，我校地震、消防应急疏散演练开始。各相关教师即刻到达指定位置，全校学生在任课教师及班主任的正确引导疏散下，一个个迅速且有秩序地抱头弯腰撤离到学校运动场的空旷地带。
各联合中队迅速清点人数，确保所有学生安全到达指定区域。整个演练过程分别历时3分55秒、3分19秒，演练中无学生摔倒、碰撞等意外情况发生，演练获得圆满成功。
最后，两校区对此次演习作了全面的总结，提醒全体师生要提高安全意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，通过生动的案例和规范逃生动作让同学们掌握在危急情况下机智逃生的本领。
119消防安全月
每年的11月9日是中国的全国消防日，我国11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，寓意着牢记火灾救援电话119。而且11月份，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
消防逃生小知识
火将人类从茹毛饮血的原始时代带进了文明中，为人类的生活带来了极大的便利。但是火也是无情的，如果使用不当，就会造成火灾。面对能吞噬一切的火舌，我们应该怎么做呢？
火灾的`频繁发生不能不引起我们的高度重视。一旦被困火场，如果掌握正确的逃生方法，就能在很大程度上保证自己的安全，如果乱跑乱窜，就会造成更大的伤害，因此，学习一些正确的火场逃生方法是非常必要的。
五种错误的行为》
1、从进来的原路逃生
2、向光亮处逃生
3、盲目跟着别人跑
4、从高往低处逃生
5、冒险跳楼逃生
正确的火场逃生办法
①发生火灾时要首先报警
当火灾发生时，不要慌，先拨打119，请求消防员的帮助
②迅速逃离现场
发生大火时要以最快的速度逃离现场，冲出烟雾包围的房间时，要用一块湿毛巾捂住口鼻，免得发生呼吸不畅的现象。
③不乘电梯逃生
楼房起火时，不乘电梯逃生，因为起火很容易断电，或者使电梯轿厢受热变形卡壳而使逃生失败。
④低姿前进
不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。逃生过程中一定要低姿前进，身体保持在1米以下。
⑤选择正确逃生通道
在逃离火灾现场时，要沿着标示有“安全出口”的通道逃生，不要随便进入不明通道。
如果下楼通道已经被火封住，无法通过，要立即退回室内呼救等待救援。
本次地震、消防应急疏散演练，进一步强化了学生的安全意识，检验了预案的可行性、可操作性，使全校师生掌握了在危险来临时避难的正确方法，熟悉了紧急事件来临后紧急疏散的程序和路线，同时也培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高了在突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力，为创建平安和谐校园夯实了基础。
学校消防安全的简报6
为了进一步加强校园的安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强师生在校园中的消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力，高浦小学20xx年11月8日下午第三节开展了一次全校师生安全疏散消防演练。
此次演练前，负责安全的谭晶晶老师就利用教职工会议向各位老师传达了演练的工作要点，并在工作群上传了演练的工作安排和注意事项，让每一位老师明确职责，使演练做到有效有序。
下午4点整，刺耳的消防警报声被拉响，各班主任和应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导教师、学生快速疏散，老师们带领学生弯着腰、猫着步，用衣服、毛巾等捂住口鼻，沿着指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。
随即各班清点人数，并向总指挥谭晶晶老师上报。随后，演练后，谭晶晶老师对此次演练进行总结，并让全体师生一定要提高警惕，严肃认真对待每一次的演练，切勿走过场，走形式，没有将防患意识入脑入心。
为提高全体教师的消防安全意识，加强消防安全知识的普及，保障全校师生的人身财产安全，演练后我们邀请了消防站负责人王老师为同学们做了一次消防安全讲座，首先以近期几个触目惊心的案例告诉大家消防安全的重要性，消防安全重在“预防为主、防消结合”；然后介绍了火灾事故发生的原因、预防火灾的措施、在家中如何注意防火、以及对轻微的火情怎样紧急应付等内容。
他特别强调了发生火灾的紧急情况下常用的自救方法，介绍了灭火器、灭火毯等灭火器材，强调了在什么什么情况下使用什么样的灭火器材如油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被、灭火毯迅速覆盖，如遇电器起火，不可用水扑救，正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
最后他详细地介绍了灭火器等消防的有关常识和使用方法，特别强调了每个人应该如何自救和预防火灾的发生。
为了让师生们进一步了解及掌握消防器材的使用，我们还现场演示了消防灭火器的`使用，首先是消防设施工作人员为我们演示，接着是教师代表上台使用，最后学生代表演示，通过现场的使用，明确灭火器的使用方式和注意事项。
这次的消防演练活动，为师生们上了一堂深刻的消防安全课，将抽象的安全知识变成具体的实战演练，除了消防演练，我校还将结合安全平台“119专题”、黑板报、手抄报等安全教育，强化了师生的安全意识，为打造“平安校园”夯实基础。
学校消防安全的简报7
为了进一步增强全体师生安全意识，提高自救能力，X月10日上午10点，月塘实验学校开展了消防安全紧急疏散演练活动。
随着演练警报声的响起，在各班主任指引下，学生捂住口鼻，降低身姿，沿着预定的疏散路线，快速、有序地撤离至安全地带，站队、清点人数，汇报情况。整个疏散过程配合默契，疏散路线清晰，组织有条不紊，人人各尽其责，活动取得了圆满成功。
随后，政教处主任朱艳清对此次疏散演练活动进行了细致的总结，指出了演练时的优缺点，同时提出了学校安全工作的进一步要求。
通过本次演练活动的开展，提高了师生的.安全意识，提升了学校的应急处置能力，推动了平安校园的建设。
学校消防安全的简报8
为提高师生安全防范意识，掌握逃生技巧，区实验学校于XX月XX日进行了一次消防安全演练活动。
演练前，学校相关负责同志结合学校实际，制定本次演练活动方案，以“定岗定责”为要求，让教师明确各自岗位与职责；以“互助协调”为原则，让班级间、年级间、教师间协调统一，按既定路线有序撤离；以“反馈改进”为标准，提高活动的科学性、有效性。
演练过程中，实验学校全体师生在疏散人员的指导下，捂住口鼻、弯腰前行，按既定的逃生路线，迅速撤离到广场的安全地带。整个过程有条不紊，2600余名师生无一人滞留、无拥挤现象产生，前后用时2分58秒。
演练后，学校安全工作负责同志对本次演练活动进行了总结，提出改进措施，进一步强调逃生中应注意的问题。同时，布置下阶段系列宣传教育活动：开一次主题班会、做消防安全手抄报，在具体的.实践活动中切切实实地提高消防安全意识。
学校消防安全的简报9
为筑牢校园安全防线，近日，自强初级中学联合多部门开展消防安全应急演练活动。
活动前，该校制定了演练方案及预案，明确分工，责任到人。在应急疏散演练中，随着警报广播的响起，该校各班级教师组织学生以抱头弯腰、捂住口鼻的姿势，循着安全通道，迅速有序疏散到操场安全区域集合。
应急疏散演练结束后，学校组织了校车安全演练、消防车救援演示、防暴演练，开展了防溺水和消防安全知识培训，进一步增强全校师生的消防安全意识和自防自救能力。
学校消防安全的.简报10
距离“119全国消防宣传日”，还有不到一个月的时间。10月18日，壹号学校借助这个机会，展开了消防演习活动，提高全校师生的消防安全意识和自救技能等。
让我们走进18日的消防演习。
消防演习流程
普及消防器材知识之灭火器知识讲解。
消防人员灭火器实战演练及灭火器使用相关知识。
同学们分组进行灭火器实战演练。
灭火器知识讲解
1灭火器的分类，主要普及并介绍了常用的灭火器材。
2灭火器的构造，实物展示并说明了常备灭火器的功能和构造。
消防人员实战演练
“万一遇到火灾怎么办？”
消防干警首先讲解了灭火器的灭火原理、使用范围和使用方法，并亲自演示了灭火器的正确使用方法。现场设置起火点，通过现场安全模拟课堂的形式，让同学们真正地掌握灭火器的各个使用步骤和细节。
干粉灭火器使用方法
使用时，一定要先拿在手上摇一摇，使罐内干粉松动，距离起火点1。5-2米站于上风或侧风口。
提：手握灭火器的'手把（必要时可摇晃）。
拔：拔去保险销。
握：握住软管，喷嘴对准火焰根部。
压：压下提把，灭火剂（干粉）喷出，左右扫射灭火。
同学们分组演练实操
为掌握灭火器的正确使用知识，同学们进行了分组实操灭火器使用演练，通过实操、演习，帮助同学们正确掌握常备灭火器的使用方法。
演练就是为了当意外来临时的快速应对。
通过一次能够现场倾听、亲身体验、近距离模拟的消防演练活动，让同学们更全面地了解了各种消防器材和消防安全知识。
学校消防安全的简报11
以"安全第一，以防为主"为指导原则，在"百日攻坚，全面保障安全"行动计划引领下，这次紧急疏散演习，768名住宿生在1分20秒内全部集结完成。
此轮演习，使我们全校师生都学会了火灾来临时的应急避险和自救方法，并明确了逃生路径，有效提升了师生的安全防护意识和突发情况下的自我保护技能，有力推进了学校"百日攻坚，全面保障安全"行动计划的实施。同时，这也是一次对我们《校园安全应急预案》的实操检查，强化了全体师生的'安全意识，提高了同学们在紧急状况下的快速反应能力，并明确指出了安全事故后的逃生方向。更为重要的是，它切实增强了我们的防火和消防安全意识，使我们在面临危险时能熟练掌握并应用基本的逃生自救方法，整个演练达到了预期效果。
不过，我们也从中发现了几个问题：
1. 部分同学的安全意识不足，撤离时会大声喧哗，无法做到镇定、有序，出现恐慌情绪或插队行为。
2. 离开宿舍时，请先尽可能将阻碍通行的物品挪至一边，确保学生们可以快速畅通地离开走廊。
3. 楼梯口和转弯处易出现短暂拥堵，大家一定要小心防备踩踏事故的发生。
学校消防安全的简报12
为切实做好消防宣传工作，进一步提高全体师生消防安全意识，XX市第五小学开展了“119”消防日宣传教育系列活动。
一、开展一次消防安全大检查
近日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改。进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，确保广大师生的生命安全。
二、上一堂消防安全知识课
为提高消防安全意识，第五小学全面动员、全员参与普及消防安全知识。各班召开“关注消防、生命至上”主题班会。在班会课上教师对全体学生进行消防安全知识教育，使学生知道在各种场合如何预防火灾，遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等常识。学校还更新LED内容、利用学校的黑板报、红领巾广播、升旗仪式等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。
通过此次系列活动，第五小学的师生们对消防有了一个全新的认识，增强防火观念，不断提高防火意识，做到“防火安全，从我做起”。同学们纷纷表示：在活动中学到了实在的消防知识，基本懂得了怎样报火警、怎样预防火灾、以及火场怎样逃生等，并表示一定要把这些消防知识带给家人，积极宣传消防常识，让更多的.人关注消防，共享平安。
学校消防安全的简报13
为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生安全意识，11月18日，乌鲁布铁学校开展了校园防火安全演练活动，全校师生参加了活动。
演练开始前，各班主任向学生详细介绍了防火、逃生、报警等消防安全知识，副校长涂海峰向师生们讲解了灭火器的使用方法，让大家了解在危急情况下如何采取积极有效的自救、互救措施。
演练中，警报声响彻校园，教师们迅速进入状态、积极维护现场秩序，引导教室内学生捂住口鼻，按照既定路线有序撤离。面对突如其来的.“火情”，全校师生沉着应对，迅速撤离现场。
演练后，对本次消防安全演练活动进行总结，对提升消防意识和加强校园安全工作作了强调，演练活动圆满结束。通过本次演练活动，全校师生的消防安全意识进一步增强，火灾应变能力得到进一步提升。
学校消防安全的简报14
为进一步加强校园的安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强师生在校园中的安全意识，了解安全防范知识，提高应急逃生能力。宜兴市杨巷中学结合本校实际，尤其针对在新学生公寓中住宿的230多位学生，于20xx年10月20日开展了一次全方面的宿舍应急、消防安全演练活动。
演练准备
本次演练活动规模空前。为确保本次演练能够安全、有效、成功进行，前期学校做了充分的准备工作，多次与杨巷镇镇政府分管教育的郑利骏副镇长、镇应急局刘三彬主任商讨、沟通，确立最终的演练方案。成立了以郑利骏副镇长、吴亚强校长为总指挥，副校长沈文政、储旭明、徐益君为副总指挥的演练领导小组，镇社事局、应急局、派出所、卫生院、宜兴市教育局多部门协助，全校师生共同参与了此次演练。
本次演练共分为四个环节：
一、应急演练
警报“哨声”响起后，广播里立即发出“老师同学们请注意，请立即进行紧急疏散，有序撤离宿舍楼”。所有宿舍中的学生立即以宿舍为单位，一列纵队，一手搭至前面学生的肩，快速撤离至安全区域；待所有学生就位，各值班老师清点人数，发现有一位210的学生未能及时下楼，两个门卫穿好消防服上楼，将学生裹好消防毯安全救出宿舍楼，同时联系120，由教师护送学生一起去医院。
二、灭火演练
应急局刘三彬主任先是向全体师生进行灭火器灭火的演示；然后分别请宿舍相关人员（含沈文政校长、孙红星总务处主任、宿舍区2名宿管）、若干名学生练习用灭火器灭火；最后应急局人员演示用消防管灭火，由宿舍区2名门卫当场实践。
三、逃生演练
郑利骏副镇长对火灾逃生演练过程做了详细的部署。尤其强调烟雾中，学生需用湿毛巾捂好口鼻，戴好眼罩，以宿舍为单位，舍长排头，后面学生一手扶墙壁，一手搭前面同学有序下楼，快速逃至安全区域。待所有人员安全撤离宿舍楼，值班教师清点学生人数并汇报。
四、演练总结
最后，吴亚强校长肯定了本次演练的成功：人员逃生演练的时间控制得很好，确保在1。5分钟内完成，全员能够严格根据指令行事，全程能够做到快、静、齐，全校能够在本次演练中收获一份安全的保障。同时，吴校长也对全体学生提出了意见：实战演练必须要有一定的紧张程度，逃生技能的.掌握不能仅仅靠一次演练，平时也要多加练习与巩固。
结语
本次演练活动增强了全校师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速应变能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅落实了我校应付突发事件的防范能力，更进一步增强了师生防火、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标，为今后的校园安全积累了宝贵的经验。
学校消防安全的简报15
为进一步加强校园消防安全工作，增强广大师生的消防安全意识，提高师生预防火灾及突发事件应急处理的能力，9月8日上午10时鸿鹤小学校开展了消防应急疏散演练活动。
消防演练开始啦
随着摇铃声响起，消防安全演练活动正式开始。各班教师迅速组织学生，进入紧急疏散状态。在班主任老师的组织下，全体学生弯着腰，捂住口鼻，沿着指定路线逃生，快速有序地疏散到预定的安全地带，班主任清点人数，确保每位学生的安全。从摇铃声响起到师生全部从教室撤离到学校安全区域，历时47秒，全体师生在整个演练过程中不慌、不乱，行动规范迅速，整个疏散过程中没有发生拥挤、踩踏等事故，演练取得了圆满成功。
消防演练小结
演练结束后，安办主任黄巧梅对本次消防应急演练进行了总结，指出了演练中的.优点与不足，并再次强调师生要居安思危，防患未然。
通过此次演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，同时也提高了师生在突发事件中的快速应变能力和自救能力，达到了预期的目的。
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