开展读书活动简报

时间：2025-12-06 14:34:17 简报我要投稿

【热】开展读书活动简报15篇

　　在快速变化和不断变革的今天，简报在生活中的使用越来越广泛，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？下面是小编整理的开展读书活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热】开展读书活动简报15篇

开展读书活动简报1

　　最是书香能致远，腹有诗书气自华。在第xx个世界读书日来临之际，xx镇xx社区组织开展一系列阅读活动，为建设“书香小城”贡献力量。

　　为丰富辖区青少年文化生活，培养他们的阅读兴趣。4月xx日，xx社区组织辖区8名青少年走进社区图书室，在志愿者的引导下挑选自己喜欢的书籍。志愿者带领孩子们一起朗读，共同探索文章的妙趣，感受语言的魅力和中华文化的厚重。

　　4月xx日，xx社区开展“民族团结一家亲”主题读书活动。此次活动把民族团结教育与读书活动相结合，邀请少数民族居民与社区工作人员共同开展读书交流。活动期间大家分享交流了《我心向党》《红船精神》等书籍的'阅读体会，进一步理解铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵，强化了多读书、读好书的常态化读书意识。

　　4月xx日，xx社区邀请辖区内的老年居民、老党员参与老年读书会。在读书会现场老前辈们分享了《钢铁是怎样炼成的》《父辈的岁月》《平易近人》等书籍，结合实际生活畅谈各自的读书感想和心得，让大家深受启发和鼓舞，体验到老有所学、老有所得的乐趣。

　　xx社区此次读书日系列活动以少年人读书增长知识、中年人读书凝聚力量、老年人读书排遣孤寂为动力，努力推进全民读书、传承好书香文化，充分营造书香小城氛围。

开展读书活动简报2

　　4月23日，是一年一度的“世界读书日”，在这个“读书人的专属节日”到来之际，，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，我校于4月23日组织全体师生开展“世界读书日”活动，将在学校院内开展活动，全体师生共200余人参加了此次活动。

　　活动由学校校长王德莹主持，阐述了读书日的由来及活动意义。一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”。所以号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”，在温馨安静的`环境里共享阅读的快乐。同时号召大家从自身做起，多读书、读好书，带动家人及身边的人，从而使活动得以深入开展。

　　通过此次读书日宣传活动，有利于推进全民阅读，提高全民文化素质，促进学校精神文明建设，让“阅读，让我们的世界更丰富”这一主题深入人心。为进一步丰富文化生活、推动学校的建设，努力营造全校师生读好书的阅读氛围。

开展读书活动简报3

　　为提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，xx镇组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。

　　xx镇对本次“世界读书日”进行了精心策划，镇文化站成立了相应的工作小组，并广泛发动各村、学校以及社会力量共同参与“世界读书日”活动，为活动顺利开展奠定了良好基础。镇公共图书馆举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅，安排了工作人员在集镇街头举办“世界读书日”宣传活动。同时，结合“学习强国”活动，组织镇村党员干部走进图书馆和农家书屋，学习时政，捧读诗书，丰富精神生活，提高理论水平和政策水平。各村农家书屋也加大了宣传力度，安排专人值班，提供了茶水等设施，方便广大村民到村开展借阅活动。

　　4月23，世界读书日当天，xx镇中心小学结合xx公司组织的第四期“传承经典·柏出未来”读书日系列公益活动开展了小学生经典朗诵比赛活动。

　　活动现场，xx志愿者为学校捐赠了教学物资和一万元现金，并现场参与了小学生国学经典诗文朗诵比赛。比赛中，各个班级的'学生分别诵读经典的文学作品，让大家共享经典文化盛宴。孩子们的朗诵形式多样，或抑扬顿挫，或婉转悦耳，或声情并茂，孩子们甚至还用肢体语言，表达自己对经典文章的热爱。此次比赛由xx的三位志愿者和该校老师担任评委，评选出了一、二、三等奖，并由由xx志愿者为参加经典诗文朗诵比赛的获代表队颁奖。最后，xx公司志愿者给该校的孩子们进行了国学讲座。

开展读书活动简报4

　　为进一步弘扬中华优秀传统文化，激发干群读书热情，在第xx个“世界读书日”来临之际，xx镇开展丰富多彩的读书活动，营造了浓郁的阅读氛围。

　　在xx村“读红色经典，忆峥嵘历程”活动现场，镇机关干部和村民们手捧红色诗词，或细腻或豪迈，或娓娓动听或铿锵有力地诵读着，把大家的记忆带回到那个波澜壮阔的历史岁月。一时间，一幕幕峥嵘片段浮现眼前，台下的群众也情不自禁跟诵了起来。无独有偶，xx村的村民们更是把“经典诵读”活动搬到了村委会门前的文化广场上，他们站成一个方阵，集体诵读《红船，从南湖起航》等红色诗歌，高昂的气势、洪亮的声音，彰显着干群同心、砥砺前行的奋进姿态。

　　xx村开展了“读农书学农技”活动，读书爱好者们来到农家书屋，自觉拿起抹布、拖把打扫起了书屋卫生，将书籍重新进行分类、排序、整理，“读书的环境干净整洁了，读书的热情也就高涨了。”随后，镇农业农村综合服务中心工作人员用通俗易懂的语言为农户讲解书本上的种植知识，农家书屋变得更加热闹了，不少村民纷纷走进农家书屋，阅读种子、化肥、种植、养殖、农机维修等农业技术方面的书籍，在农家书屋“取经”“淘宝”，在“书山”里寻找“致富经”。

　　在xx小学“做‘护苗·绿书签’养阅读好习惯”活动现场，孩子们带着各色花朵树叶，在老师的细心讲解下，又粘又剪，在欢声笑语中，一个个精致的书签就完成了。孩子们还拿起毛笔，一笔一画，起转锋回，字字溢香。“我们通过带领孩子们制作绿色书签、练习书法，激发了他们的阅读热情，培养了他们的'动手能力。”xx小学教师荆玉梅说道。

　　随着一系列倡导全民阅读活动的展开，书香芬芳已飘散在xx的大街小巷，传递温暖，传递力量。下一步，该镇还将持续推进全民阅读，推动文化产业和文化事业融合发展，大力推行数字阅读方式，打造“家门口”的阅读文化圈，为群众提供丰富的文化供给，满足群众多样化的精神文化需求。

开展读书活动简报5

　　为营造良好读书氛围，培养幼儿阅读习惯，营造书香校园，书香家庭的环境氛围。在4月23日“世界读书日”之际，八桥镇中心幼儿园开展了“春风四月暖阅读正当时”系列活动。

　　静心阅读，遨游书海。阅读区里，老师和孩子们围坐在一起，手捧一本绘本书，或静心阅读，或教师讲解，或热烈讨论……遨游书海，尽情体验读书带来的快乐。

　　师幼共创，自制绘本。在老师的悉心指导下，孩子自主创作，用五颜六色的画笔，制作属于自己的.故事绘本，一份份形式新颖、内容精彩的作品，展现了幼儿丰富多彩的内心世界。

　　亲子阅读，温暖相伴。倡导开展“亲子共读”活动，充分利用饭后、睡前、户外踏青等时间，家长与孩子一起阅读、一同成长，既增强阅读效果，还加强亲子沟通，增进亲子感情。

　　故事达人分享喜悦。幼儿园微信公众号开设“故事小达人”专栏，赢得了家长和幼儿的广泛参与。一期期精彩纷呈的故事，一张张“阅读达人”的奖状见证了孩子们的收获与成长。

　　“陪伴是最长情的告白，阅读是最浪漫的教养”。此次活动，幼儿、老师、家长共同徜徉在书的海洋中，享受着阅读带来的快乐和成长，让阅读成为一种习惯，一种乐趣，一种修养，我们一起坚持！

开展读书活动简报6

　　在第xx个世界读书日即将到来之际，为丰富群众精神文化生活，激发全民阅读热情，4月xx日，xx镇举办系列读书活动，全镇12个村农家书屋管理员及志愿者参加活动。此次活动旨在引导群众与书为友，养成好读书、读好书的良好习惯。

　　与经典为舞，与名著相伴。活动中，志愿者及热爱阅读的群众现场阅读的既有文艺作品，又有个人传记，既有国学经典，又有现代诗歌……大力营造了“学读书、爱读书、会读书、读好书”的浓厚文化氛围。

　　好书共享，你我共阅。广场上，好书推荐活动也如火如荼的进行，xx镇图书馆工作人员及志愿者们向周边群众推荐各类好书，有《朗读者》，有《论语》儒学经典等。在分享纸质好书的同时，工作人员还推荐下载数字书屋APP、关注徽乡悦读订阅号，让百姓足不出户就能阅读经典，为基层农民群众提供更为多样化、智能化、便捷化的`阅读服务。

　　据了解，xx镇将以图书馆、农家书屋、新时代文明实践所为重点，持续开展全民阅读进村居、进校园、进企业活动，不断提高全民阅读的知晓率和群众参与度。

开展读书活动简报7

　　春风拂面四月天，恰是最美读书时。为深入推进全民阅读，大力营造“书香xx”浓厚氛围，在第xx个“世界读书日”来临之际，xx镇组织开展了一系列丰富多彩的读书活动。

　　明净书屋，我来维护

　　活动中，志愿者对农家书屋的书柜和桌椅设备表面灰尘进行了清理，分类整理了图书画报，进一步方便了群众借阅书籍，全面改善了阅读环境，更好地满足了群众的精神文化需求。志愿者对图书借阅登记、书屋各种制度上墙、必要设施是否完善、书籍是否存在盗版等情况进行了排查。

　　阅读好书，润泽心灵

　　志愿者还依托新时代文明实践站、农家书屋组织了读书活动，在活动现场，村志愿者带头阅读，并向村内群众推荐选择适合他们的读本，向他们讲解读书的'重要性，大家聚在一起，有的看养殖技术，有的看健康养生知识。通过开展全民阅读活动，让读书在村里逐渐成为一种乐趣，一种时尚，书香飘满了整个村庄。

　　这次活动提升了群众的阅读意识，在群众中普及了通过读书丰富心灵、武装头脑的先进理念，促进了xx镇精神文明建设。

开展读书活动简报8

　　为进一步营造浓郁的书香氛围，形成全民阅读的新风尚，在第__个“4·23”世界读书日来临之际，__镇社会治理和社会事业局（文体旅）组织开展“书香润心田，阅读伴成长”我们的'节日·世界读书日暨__镇第__届阅读文化节赠书活动。

　　4月__日上午，志愿者前往__幼儿园，给学生代表赠送了近百本少儿读物，类型包括儿童绘本、启蒙读物、百科小知识、游戏益智等，希望能培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯。幼儿园相关负责人表示，将用好这批读物，引导学生养成爱看书的好习惯，通过书籍的传阅与共享，播下知识的种子，让幼儿的身心健康成长。

　　下午，志愿者又来到了__社工服务站，向服务站赠送社会工作者职业水平考试用书，为备考专业证书的社会工作者赋能，鼓励社会工作者不断学习，收获专业上的成长喜悦，助力__镇专业社会工作服务事业蓬勃发展。

开展读书活动简报9

　　为迎接20__年4月23日的第__个“世界读书日”，在全镇倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进牧民素质的提高，营造牧民读书、终身学习的良好社会氛围，特别是提高妇女的阅读兴趣和阅读水平。我镇__组织开展了“世界读书日”主题活动。

　　活动中，大家从自己阅读过的'书籍中选出最喜爱的一段话，分享了自己喜欢的段落和经典语句，交流了自己的感悟与读书心得，鼓励多读书，会读书，读好书。

　　__说：“对于春季繁忙的牧民来说，能够有片刻的闲暇时光用来阅读，是一件很幸福的事。尤其是像这样线上阅读的方式，又方便又新奇，更好的带动了人们的阅读爱好。”

　　通过此次丰富多彩的线上读书活动，让更多的人了解读书日，推进全民阅读，为每个家庭提供丰富的精神食粮，让读书丰富自我，让宅家生活变得生动多彩。

开展读书活动简报10

　　为打造书香xx，提高青年干部的知识储备，加强能力建设，共建学习型单位。4月xx日，在第xx个世界读书日来临之际，xx镇新时代文明实践所组织青年干部积极开展“4.23世界读书日”主题读书分享活动。

　　活动中，大家共同探讨日常读书经验，一起分享自身的读书故事，相互交流和学习，从书籍谈论到工作和生活，分享着各自读书的乐趣，畅谈自身在读书中获得的感悟和成长。大家纷纷表示，通过书中的所思所悟进一步启发了智慧，坚定理想信念，汲取奋进力量，未来会以更饱满的热情和更充足的干劲投入到工作之中。

　　“我觉得这次的读书分享会很有意义！为我们提供了互相交流和学习的.平台，读书能激发我们在学习、工作和生活上的热情，能让我们更加明确为民服务的初心，增强使命感，进一步激励我们青年干部为xx镇的发展贡献自己的力量。”xx镇一名青年干部分享着此次读书分享会的感悟。

　　通过开展读书分享活动，有助于营造“爱读书、多读书、读好书”的良好学习氛围，鼓励大家把读书养成习惯，提高自身的知识水平和精神素养，培育新思想、新担当，进一步助力xx镇精神文明建设，共建活力xx。

开展读书活动简报11

　　4月xx日，xx社区团总支组织社区团干部、团员青年20余人到西南联大先锋书店开展“书香梦”世界读书日活动。

　　书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人，不能离开书，更不能离开读书。

　　读书，如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游，让人心旷神怡，如朵朵白云在湛蓝天空中漂游，让人思绪万千，如条条锦鳞在碧波中神游，让人悠游自在，乐不思蜀。

　　活动结束，大家意犹未尽，相互交流，分享各自所看的书籍，活到老学到老。

　　xx社区团总支将继续不遗余力，积极组织社区团员、青年开展读书活动，让xx社区青年多读书，读好书，遨游于知识的海洋，通过阅读让人生履历更加富有，生命的`篇章更加辉煌！

开展读书活动简报12

　　为了促进教师的阅读热情，培养良好的阅读习惯，提升教师素养，营造“书香校园”，昆明八中高20xx届党支部于20xx年4月开展了读书交流系列活动。

　　活动主要分为三个部分，首先，支部书记张维老师于4月11日在全校升旗仪式及校会上发表了《生命应有书香润泽》为主题的演讲，号召全校师生通过阅读来充实自己，提高自身修养。

　　其次，支部的22位教师分别对自己近期完成阅读的书籍进行了交流。为人父母的老师们偏爱一些家庭教育以及能和孩子一起阅读的`书籍。刘飞老师阅读完于丹的《门风与涵养》一书后感悟到：好门风一代代的传承，能让我们找到内心的温暖和属于自己真正的人生价值。李燕和代敏两位老师不约而同地选择了《喂故事书长大的孩子》这一本书，代敏老师从书中学会了怎样正确的给孩子选书、念书，而李燕老师更从书中感受到：故事，是用别人的生活来增加自己的体验。部分老师们利用课余时间和晚自习通过阅读增加自己对专业知识的丰富度：语文老师张维阅读的《文言文教学教什么》给张老师指出了文言文教学的方法和精髓。历史老师周敏阅读的《看懂世界格局的第一本书》、英语老师赵坚阅读的《6A的力量》、政治老师肖云仓阅读的《一路走来一路读》既符合各老师的专业特点和兴趣，又能为老师们的教学内容提供素材和方法。也有其他老师选择了一些小说和畅销书进行阅读：全伟老师阅读了畅销书《狼图腾》、赵熙老师阅读了《解忧杂货店》、孙颖雯老师阅读了《砂器》、，毛瑞老师阅读了《秘密》。虽然工作辛苦，但老师们还是会抽出晚自习和部分课余时间完成阅读，良好的读书习惯养成是我们培育书香校园的第一步。

　　读书交流会结束后，大部分老师仍觉得意犹未尽，因此，在各位老师的建议下，我们组建了“共度好书”微信群，好书共读，天天共享，号召老师们借助集体的力量培养起自己阅读的习惯。读书主题活动虽然告一段落了，但老师们一致认为读书的好习惯还要继续保持下去，要把良好的习惯作为提升党员自我修养的一项基本内容。

开展读书活动简报13

　　近日，在“4.23”世界读书日来临之际，xx镇集中开展“阅读新时代，奋进新征程”20xx年度“4.23”世界读书日活动，全体干部职工、村党总支书记参加活动。

　　结合我镇实际，镇党委副书记带领大家阅读《中华人民共和国民法典》基本规定、对于集体所有土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂等行使所有权的规定、环境污染和生态破坏责任的相关规定，激发职工像保护自己的眼睛一样保护生态环境的情怀。

　　各类杂志、政策法规宣传册、党报党刊读物、种养殖科技刊物等书籍种类繁多，大家纷纷选取了感兴趣的.书籍阅读，并分享了读后感。“《中共楚雄地方历史干部读本》我从去年底就开始读了，最大的感悟就是‘奋斗成就梦想’”。xx村党总支书记马xx说道。职工刘xx激动地说：“我也是年初就在看《楚雄彝族服饰志》啦，这套丛书体现了传承乡土文明、延续地方人文的文化自信，更好地保留了乡土记忆，讲好乡土故事，传承乡土文脉，我常常从这本特色鲜明的乡土志中守望故土、记住乡愁、寄托乡思。”

开展读书活动简报14

　　春暖花开季，悦享读书时！为了营造全民阅读的良好氛围，丰富辖区未成年人的课余文化生活，引导广大家庭注重亲子阅读，在“4·23世界读书日”即将到来之际，xx市民政局、xx市xx公益发展中心、xx街道综合指挥中心和xx街道xx村新时代文明实践站联合举办“读万卷书，行万里路——xx村·关爱之家世界读书日”主题活动。

　　活动开始前，xx村工作人员带领大家开展“破冰游戏”，让他们更快地熟悉彼此，并在快乐的氛围下敞开心扉。xx公益发展中心的孔老师在室内给家长上了一节“家长课堂”，让他们懂得家长在未成年人成长教育中的重要性，鼓励家长将亲子阅读融入教育与生活。

　　活动正式开始！现场组织了15组家庭，通过“玩书、讲书、换书、做书”等多种形式，创造全新的阅读体验。

　　孔老师在向孩子们讲述阅读好处的同时，让孩子们阅览立体绘本，通过欣赏各地城市风光，激发孩子们对世界的好奇和探索，种下行万里路的种子。

　　之后，工作人员给孩子们分发童话故事，分组翻阅并自由讨论，每组选出一名代表复述，进而发展孩子们的逻辑表达能力。“小小演说家们”声情并茂地演讲让阅读变得更加有滋有味。

　　活动随着有趣的“家庭互动游戏”和“书签制作环节”走向高潮。孩子们脑洞大开，充分发挥自己的想象力，在一个个小游戏中，激发了阅读兴趣。

　　在手工环节，培养了创新思维能力。

　　在美好的亲子时光中，提升了亲子共处幸福感。

　　最后，志愿者向孩子们赠送书籍，以书为煤，以阅读为纽带，让书籍流动起来，进一步分享读书的`快乐。

　　读书的好处就在于，它以“润物细无声”的方式给予孩子无形的精神食粮，让他们在读书中学会思考、开拓视野、享受生活。此次活动的开展，增长了孩子们的文化知识，促进了亲子间的情感沟通，形成了“多读书、爱读书、读好书”的文明风尚。

开展读书活动简报15

　　为营造终身学习的良好社会氛围，引导下一代形成良好的学习习惯，鼓励孩子们多读书、读好书、好读书，日前，xx镇xx小学开展“我读书我智慧”世界读书日活动。

　　清风一度万卷开，在和煦的.春风里，xx小学六年级学生作为小志愿者给低年级同学分享自身阅读书籍的感受和感想。低年级同学在志愿者的带动下踊跃发言提问，交流现场气氛活跃。

　　此次活动的开展有效推动了全民读书活动的广泛开展，让孩子们感受到知识的力量和读书的益处，有力助推树立正确的人生观、价值观。

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