开展读书活动简报

时间：2025-12-06 16:25:52 简报我要投稿

开展读书活动简报15篇[优选]

　　随着社会不断地进步，简报使用的频率越来越高，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。你所接触过的简报都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的开展读书活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开展读书活动简报15篇[优选]

开展读书活动简报1

　　在第xx个世界读书日到来之际，为推广阅读理念，培养民众的阅读习惯，xx街道xx社区联合xx大学举办“书香xx，阅享xx”——世界读书日公益活动。

　　本次活动开展了问卷调查，来自xx大学志愿者团队的大学生共30人参加活动，活动期间询问了大学生对举办此类活动的看法，大家反映本次活动形式灵活，希望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日。

　　与此同时书香免费阅读活动正在进行，参加活动的读者以老党员和新手宝妈为主，社区为老年人和新手妈妈提供一批精品书籍，供借阅、传看，同时鼓励大家进行讨论，交流彼此读书的心得体会；老人们挑选自己喜欢的书阅读，读好书、谈感想，分享读书的`乐趣；宝妈们挑选小朋友喜欢的童话故事和实用书籍进行阅读。

　　今年，xx社区举办了多场阅读活动，有图书漂流、党员捐书、为藏族同胞送党刊等，通过这些公益活动，宣传了读书日的由来和目的，推广纸质阅读理念，让更多的人参与到阅读的队伍中来，真正做到全民阅读，丰富居民的文化生活，促进邻里关系和谐和睦。

开展读书活动简报2

　　4月xx日，xx社区团总支组织社区团干部、团员青年20余人到西南联大先锋书店开展“书香梦”世界读书日活动。

　　书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人，不能离开书，更不能离开读书。

　　读书，如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游，让人心旷神怡，如朵朵白云在湛蓝天空中漂游，让人思绪万千，如条条锦鳞在碧波中神游，让人悠游自在，乐不思蜀。

　　活动结束，大家意犹未尽，相互交流，分享各自所看的书籍，活到老学到老。

　　xx社区团总支将继续不遗余力，积极组织社区团员、青年开展读书活动，让xx社区青年多读书，读好书，遨游于知识的.海洋，通过阅读让人生履历更加富有，生命的篇章更加辉煌！

开展读书活动简报3

　　春风四月暖，阅读正当时。近日，新和县焦作幼儿园和丽水市实验幼儿园教育集团天辰园中班段的孩子们以“4月23日世界读书日”为主题，通过云端连线共同开展了一场别开生面的幼儿阅读节活动，两地的幼儿们相互分享阅读心得，一同感受阅读带来的快乐！

　　活动一开始，丽新两地的小朋友们相互介绍了丽水与新和两地的山水之美。接着新和县焦作幼儿园的小朋友们身着小动物服饰，表演了情景剧《咕咚来了》，通过生动的表情和动作将故事情节演绎得栩栩如生。丽水的小朋友们则集体朗诵了一首优美的诗歌，他们声音洪亮、感情真挚，表达了对美好生活的向往和追求。

　　焦作幼儿园小朋友艾孜扎艾麦尔说：“今天早上我跟丽水的小朋友见面了，丽水的小朋友给我们介绍了他们的美丽家乡，我们也介绍了我们的美丽家乡新和县，我希望我有时间可以去那里玩，我也希望他们有时间来这里找我玩。”

　　活动期间，新和县焦作幼儿园的老师通过连线教丽水的小朋友们学跳新疆舞蹈。孩子们跟着老师的节奏欢快地摆动身体，虽然动作略显稚嫩，但他们的热情和认真感染了在场的每一个人。通过这一环节孩子们不仅学习了新疆的舞蹈文化，也让丽水的小朋友们感受到了新疆文化的独特魅力，增进了两地幼儿之间的友谊和互动。

　　焦作幼儿园教师热孜宛古丽赛麦提说：“今天我和丽新两地的孩子们共同跳了新疆舞，看到丽水的小朋友对我们新疆舞很感兴趣，我也很开心。虽然相隔千里，但我们成长在同一片蓝天下，希望今后的日子里，我们能经常联系。”

　　通过这次活动，丽新两地的小朋友们不仅丰富了阅读体验，也促进了不同地域文化的交流与融合，还增进了对民族团结的`理解和认识，他们用自己的方式展现了中华民族大家庭的和谐与美好。

　　丽水援疆教师新和县焦作幼儿园副园长朱虹说：“丽水与新和两地幼儿通过连线的活动，让孩子们能够相互交流，相互学习。通过这种现场直播的方式，不仅丰富了两地幼儿的阅读体验，也促进了不同地域文化的交流与融合，还增进了丽新两地的交流、交往与交融。”

开展读书活动简报4

　　为进一步营造浓郁的书香氛围，形成全民阅读的新风尚，在第xx个“4·23”世界读书日来临之际，xx镇社会治理和社会事业局（文体旅）组织开展“书香润心田，阅读伴成长”我们的节日·世界读书日暨xx镇第xx届阅读文化节赠书活动。

　　4月xx日上午，志愿者前往xx幼儿园，给学生代表赠送了近百本少儿读物，类型包括儿童绘本、启蒙读物、百科小知识、游戏益智等，希望能培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯。幼儿园相关负责人表示，将用好这批读物，引导学生养成爱看书的'好习惯，通过书籍的传阅与共享，播下知识的种子，让幼儿的身心健康成长。

　　下午，志愿者又来到了xx社工服务站，向服务站赠送社会工作者职业水平考试用书，为备考专业证书的社会工作者赋能，鼓励社会工作者不断学习，收获专业上的成长喜悦，助力xx镇专业社会工作服务事业蓬勃发展。

开展读书活动简报5

　　春暖花开季，悦享读书时！为了营造全民阅读的良好氛围，丰富辖区未成年人的课余文化生活，引导广大家庭注重亲子阅读，在“4·23世界读书日”即将到来之际，xx市民政局、xx市xx公益发展中心、xx街道综合指挥中心和xx街道xx村新时代文明实践站联合举办“读万卷书，行万里路——xx村·关爱之家世界读书日”主题活动。

　　活动开始前，xx村工作人员带领大家开展“破冰游戏”，让他们更快地熟悉彼此，并在快乐的氛围下敞开心扉。xx公益发展中心的孔老师在室内给家长上了一节“家长课堂”，让他们懂得家长在未成年人成长教育中的重要性，鼓励家长将亲子阅读融入教育与生活。

　　活动正式开始！现场组织了15组家庭，通过“玩书、讲书、换书、做书”等多种形式，创造全新的阅读体验。

　　孔老师在向孩子们讲述阅读好处的同时，让孩子们阅览立体绘本，通过欣赏各地城市风光，激发孩子们对世界的.好奇和探索，种下行万里路的种子。

　　之后，工作人员给孩子们分发童话故事，分组翻阅并自由讨论，每组选出一名代表复述，进而发展孩子们的逻辑表达能力。“小小演说家们”声情并茂地演讲让阅读变得更加有滋有味。

　　活动随着有趣的“家庭互动游戏”和“书签制作环节”走向高潮。孩子们脑洞大开，充分发挥自己的想象力，在一个个小游戏中，激发了阅读兴趣。

　　在手工环节，培养了创新思维能力。

　　在美好的亲子时光中，提升了亲子共处幸福感。

　　最后，志愿者向孩子们赠送书籍，以书为煤，以阅读为纽带，让书籍流动起来，进一步分享读书的快乐。

　　读书的好处就在于，它以“润物细无声”的方式给予孩子无形的精神食粮，让他们在读书中学会思考、开拓视野、享受生活。此次活动的开展，增长了孩子们的文化知识，促进了亲子间的情感沟通，形成了“多读书、爱读书、读好书”的文明风尚。

开展读书活动简报6

　　为营造良好读书氛围，培养幼儿阅读习惯，营造书香校园，书香家庭的环境氛围。在4月23日“世界读书日”之际，八桥镇中心幼儿园开展了“春风四月暖阅读正当时”系列活动。

　　静心阅读，遨游书海。阅读区里，老师和孩子们围坐在一起，手捧一本绘本书，或静心阅读，或教师讲解，或热烈讨论……遨游书海，尽情体验读书带来的快乐。

　　师幼共创，自制绘本。在老师的悉心指导下，孩子自主创作，用五颜六色的画笔，制作属于自己的故事绘本，一份份形式新颖、内容精彩的作品，展现了幼儿丰富多彩的内心世界。

　　亲子阅读，温暖相伴。倡导开展“亲子共读”活动，充分利用饭后、睡前、户外踏青等时间，家长与孩子一起阅读、一同成长，既增强阅读效果，还加强亲子沟通，增进亲子感情。

　　故事达人分享喜悦。幼儿园微信公众号开设“故事小达人”专栏，赢得了家长和幼儿的广泛参与。一期期精彩纷呈的故事，一张张“阅读达人”的奖状见证了孩子们的.收获与成长。

　　“陪伴是最长情的告白，阅读是最浪漫的教养”。此次活动，幼儿、老师、家长共同徜徉在书的海洋中，享受着阅读带来的快乐和成长，让阅读成为一种习惯，一种乐趣，一种修养，我们一起坚持！

开展读书活动简报7

　　为营造良好的阅读氛围，进一步提高团员青年阅读书籍的积极性，4月xx日下午，在第xx个“世界读书日”即将到来之际，xx乡团委开展世界读书日主题团日活动。引导和鼓励团员青年培养阅读习惯，在书籍中汲取智慧和力量。

　　活动现场，全体青年团员手捧一本好书进行阅读，与在座的领导同事分享自己喜欢的图书，并详细讲解为何如此喜欢此书，此书的魅力到底在哪里以及读书后自己的所思所悟，通过彼此之间的分享交流，提升自身对阅读的兴趣，增强文化的修养，拓宽知识的视野，不断提高自己的综合素养。

　　活动最后，乡组织委员兼团委书记对机关青年们说：十年树木，百年树人。作为新时代的青年人，我们生活在一个伟大的时代。幸福的`生活来之不易，需要一代又一代人接续奋斗、薪火相传不懈。全乡广大青少年要养成好读书、读好书的良好习惯，不断补足精神之“钙”，走好我们这一代的“长征路”，在火热的青春中放飞人生梦想，为实现中国梦奉献青春力量。

开展读书活动简报8

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译作“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立的目的是推动更多的人阅读和写作。“4·23”世界读书日这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的乐趣；请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受；请一起诵读美文，体会心与心的交融。

　　春暖人间四月天，正是读书时好时节。20xx年4月xx日起，由xx乡文体广电中心牵头开展的“人间最美四‘阅’天——好书启智怡情，阅读伴你前行”系列主题读书活动拉开序幕，通过阅读分享会、好书推荐会等方式，让大家沉浸式感受阅读魅力，推进全民阅读。

　　此次主题读书日活动一：开展阅读推荐会，乡文体广电中心主任杨xx向广大干部职工推荐一本好书——《做内心强大的年轻干部》，旨在动员广大干部职工，通过阅读好书，激发奋进力量，以奋斗姿态让人生熠熠生辉。xxxx在xxxx大学考察调研期间指出，希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。年轻干部来到基层，扎根一线，就应当始终记住xxxx的深情寄语：“时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹！

　　活动二：邀请全乡干部职工到乡图书室开展阅读分享活动，动员干部职工相互分享一本自己读过的好书，激发大家的阅读兴趣，营造阅读氛围，感受阅读带给我们的.快乐。分享会上，大家积极主动、畅所欲言，分享的书籍类目多样，有《边城》《岁时欢：中国传统节日中的四时欢》《好吃养生家常菜》等。

　　活动三：结合近期工作实际，到乡内村民小组向党员群众推荐一些关于党和国家方针政策、关于农业生产和适合家庭的一些书籍，并鼓励大家到各村农家书屋或乡图书室借阅相关书籍，号召大家农忙之余，放下手机，走进书籍，用知识丰富我们的头脑，丰富生活方式。

　　下一步，xx乡将继续依托乡图书室、各村农家书屋这一阵地，为全乡党员群众、干部职工营造良好的阅读氛围，持续推进全民阅读，进一步发挥“繁荣文化传承文明培智富民服务群众”的基层堡垒作用，不断推进“秀美山水xx”文明建设。

开展读书活动简报9

　　在第xx个“世界读书日”到来之际，xx乡各村新时代文明实践站积极开展以“春暖花开，沐浴书香，阅见美好未来”为主题的读书活动。

　　共读好书，沐浴浓浓书香

　　在各村农家书屋，孩子们纷纷跑到书架前选取自己喜爱的书籍坐到位置上，双手捧书沐浴在书香的`海洋，他们时而哈哈大笑、时而眉头紧蹙、时而拍手叫绝！在家长和志愿者的辅导阅读下，年幼的小孩也看得津津有味。

　　交流分享，阅见美好未来

　　活动现场，孩子们积极交流自己的读书经历和体会，分享个人喜爱的书籍、实用的读书方法和技巧，围绕读书如何提升个人的眼界和思维、读书如何促进自己的学习及与父母间的关系等交流学习体会，现场氛围温馨而热烈。

　　xx乡将切实发挥新时代文明实践站阵地作用，组织开展形式多样的文化活动，丰富辖区群众文化生活，真正让文化惠民政策落到实处，促进乡风文明，助力乡村振兴。

开展读书活动简报10

　　为进一步丰富干部群众精神文化生活，充分发挥文化助力乡村振兴的积极作用，在4·23“世界读书日”来临之际，xx乡充分利用新时代文明实践所、图书馆等阵地资源，积极开展全民阅读活动，在全乡形成“多读书、读好书”的良好风尚和浓厚氛围，教育引领广大干部群众以实际行动参与全民阅读，进一步推动乡村阅读工作建设。

　　活动开始前，乡宣传办、文化站向大家发出读书倡议，号召大家把读书当成日常生活的组成部分，真正把阅读当成一种积极的生活态度、一次愉悦的精神体验、一次对话心灵的'旅途。随后，干部职工相互交流，推荐自己所读好书，分享自己的读书感悟，其中包括《读书与做人》《朝花夕拾》《易经》《文化的江山》《周恩来的故事》等中外经典文学作品。

　　同时，在“世界读书日”期间，xx乡各村将积极发挥新时代文明实践站、农家书屋等阵地职能，组织群众积极参与，做到“屋”尽其用，推进全民阅读活动深入开展。

开展读书活动简报11

　　20xx年4月xx日星期xx，在明媚的春光中，xx小学全体师生进行了第xx周升旗仪式。升旗仪式的主题是“心悦书海，阅享童年——-xx小学世界读书日主题教育活动”。

　　四年二班的少先队员们担任升旗手，他们精神饱满，步伐整齐。在庄严得国歌声中五星红旗冉冉升起。

　　王主任宣读读书节方案，她提到：“学校将组织同学们开展丰富精彩的读书活动：包括寻找“最美书吧”、我的`“流浪地球”之主题征文比赛、“经典传佳音”诗词名篇诵写讲活动、“好书有约”最美分享者等活动。评选“最美书吧”“最美读书分享者”“最佳观后感”“读书明星家庭”等，力求借助活动的开展，促进书香校园的营造，让校园书香气、老师书卷气、学生书生气充满整个校园。”

　　六年级二班的刘xx同学向全体同学发出以下倡议：“1、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。2、会读书。掌握正确的读书学习方法，养成边读书、边思考的习惯，更要做好读书笔记。3、读好书。有选择地读书。同学们，让我们拿起书，让书成为我们生活的必需品，让读书成为我们日常生活不可或缺的一部分。在世界读书日到来之际，让我们一起读书吧！”

　　随后，六年级二班的全体同学朗诵了诗歌《我读书，我成长，我快乐》。队员们饱含深情，歌颂了书悠长的发展史，书开拓视野、涤荡心灵、启迪心智的巨大作用，抒发了“这就是读书带给我的幸福，这就是读书带给我的快乐”的感叹，高呼“我读书，我成长，我快乐”的口号。

　　包小清晨日暮，声声诵读不住。

　　冬夏至春秋，不敢一丝虚度。

　　长路，长路，启航就在此处。

开展读书活动简报12

　　为进一步激发幼儿阅读兴趣、丰富幼儿阅读活动，提升教师整体素养，搭建师生阅读分享平台，营造良好阅读氛围，4月23日“世界读书日”来临之际，xx县实验幼儿园举行了以“悦读·阅爱·越成长”为主题的系列立体阅读活动。

　　4月18日星期一国旗下讲话拉开了读书活动的序幕，为孩子们介绍了“世界读书日”的由来并对全园师生发出了倡议：让读书成为一种学习和生活方式。

　　针对不同年龄段幼儿特点，幼儿园小中大班分别开展了趣味十足、丰富多彩的阅读活动。小班幼儿与教师共同进行游戏化立体阅读，进行“书签”制作，在画布上进行绘画自己喜欢的图书，畅游书海童真世界。中班幼儿运用高科技术和写生画的方式在开放的自然环境中观察与探索，为班级热门图画书制作宣传海报，并从家中带来自己的'爱书进行分享与交换阅读，以多样的方式分享阅读经历。大班幼儿自制绘本，搜集大家喜欢阅读的书籍，并建立流动故事屋，发挥孩子们阅读活动中的主动性。

　　举行“阅读为伴·快乐成长”第四届亲子共读家长经验交流会，家长们积极参与，把自己在亲子阅读活动中的经验与大家分享交流，共同促进全园亲子阅读活动开展，促进幼儿的健康成长。

　　除了孩子们有丰富多样的阅读活动，教职工团队也开展了读书沙龙活动。教师代表的好书推荐、党员的赠书与保育员、营养员等读书活动，让大家在共荐好书、朗诵佳作、赏析解读、结对阅读中与书交友，陶冶情操、开拓视野、提升素养。

　　本次活动依托幼儿园的“慧阅读”课程，进一步激发教师和幼儿从“阅读”到“悦读”，从“会读”到“慧读”，建立“多读书、好读书、读好书”的阅读习惯，在全园阅读的氛围中体验和感知书香的魅力。

开展读书活动简报13

　　为迎接今年4月23日的第xx个“世界读书日”，4月xx日下午，xx社区携手共建单位知实文化，开展了“读书励志·传递书香”世界读书日主题活动。活动共分为四部分：主题讲座、佳片赏析、分享交换、手工书签。

　　活动是以“世界读书日”主题科普讲座开始。志愿者老师从世界读书日的由来、宣传口号、古代名人的读书故事、读书方法、读书名言等方面为同学们进行科普，让同学们了解了有关读书的趣味知识。

　　随后，来自知实文化的孟老师为大家推荐了一部励志书籍《风雨哈佛路》的同名电影。电影讲述的是一个女孩与命运抗争的真实故事：莉丝出生在纽约的贫民窟，从小在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中生长，面对逆境与绝望，她仍不肯放弃读书的念头。凭借不屈服的`勇者精神、毅力和坚持，她最终考进了哈佛大学，改变了自己的人生。孟老师借电影告诉大家一个道理：知识就是力量，任何时候都不能放弃读书。

　　在分享图书环节，参加本次活动的同学都纷纷推荐起自己喜欢的一本书，有红色经典、生活百科、中外名著、少儿读物等。

　　之后在老师的指导下，大家动手做起了创意书签。活动最后，大家互相交换了图书和书签。

　　阅读分享，书香致远。阅读让青少年在温馨愉悦的活动中开启了智慧之门，精神和品德在潜移默化中得到滋润。书香润童心，好书伴成长，让读书成为习惯，让书香溢满生活！

　　参加活动的周思航同学说：“拥有一本好书，得到一份快乐；交换一本好书，共享双倍快乐！翻开一本好书，就是踏上一阶进步之梯。今天的活动非常有意义，希望今后能多参加这样的活动。”

　　春光美如斯，阅读正当时。读书之味，愈久愈深。今后，社区将开展形式多样的读书活动，增进辖区居民尤其是青少年的阅读兴趣，让大家通过阅读长知识、增智慧、树理想、育品德，推动全民阅读、书香鼓楼建设。

开展读书活动简报14

　　__在致__届全民阅读大会的贺信中说到，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。4月23日是第__个“世界读书日”，为了营造全民阅读的文化氛围，培养孩子们良好的阅读习惯，__镇组织开展“书香__，亲子阅读”活动，让家长陪伴孩子们感受阅读的美好。

　　一、捐书筑梦，让爱传递

　　为了给孩子们准备丰富的`阅读大餐，进一步拓宽阅读视野，激发阅读兴趣，在阅读正式开始前，__镇组织各村举行了图书捐赠活动。

　　二、亲子阅读，共沐书香

　　亲子阅读可以增进父母和孩子之间情感交流，同时也是家风家教传承的良好展现。在本次读书日活动中，各村都积极组织了亲子阅读，鼓励家长和孩子共读一本书，共同谈感想。活动现场充满着温馨的气氛，活动后，家长们纷纷表示从前忽视了陪伴孩子阅读的重要性，以后要经常陪伴孩子读书，以身作则引导孩子爱上阅读。

　　三、阅见美好，整理书屋

　　阅读活动结束后，在志愿者的号召下，孩子们来到农家书屋参与图书整理工作，志愿者们一边整理一边向大家介绍各种各样的图书，通过整理图书的活动，让孩子们参与到志愿活动中来，用爱心点缀书香。

　　本次活动充满知识性、趣味性，旨在推行“全民阅读”，鼓励家长陪伴孩子好读书、读好书，引导孩子感受真善美，养成好思想、好品行、好习惯。下一步，__镇将继续开展形式多样的活动，不断丰富群众文化生活。

开展读书活动简报15

　　4月23日，是一年一度的“世界读书日”，在这个“读书人的专属节日”到来之际，，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，我校于4月23日组织全体师生开展“世界读书日”活动，将在学校院内开展活动，全体师生共200余人参加了此次活动。

　　活动由学校校长王德莹主持，阐述了读书日的由来及活动意义。一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”。所以号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。同时号召大家从自身做起，多读书、读好书，带动家人及身边的`人，从而使活动得以深入开展。

　　通过此次读书日宣传活动，有利于推进全民阅读，提高全民文化素质，促进学校精神文明建设，让“阅读，让我们的世界更丰富”这一主题深入人心。为进一步丰富文化生活、推动学校的建设，努力营造全校师生读好书的阅读氛围。

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