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给贫困小学生送温暖的简报
在日复一日的学习、工作或生活中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编精心整理的给贫困小学生送温暖的简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给贫困小学生送温暖的简报1
“让每一位残疾孩子都能够有机会接受教育”是每位老师的教育理念。为了继续让我校所服务的脚猛村残疾儿童XXX同学接受义务教育，并为她提供平等的受教育机会，从20xx年9月1日起，我校遵循“家庭自愿、定期入户、免费教育”的原则，正式启动本学期“送教上门”服务工作。为保障“送教到家”活动取得实效，学校针对XXX同学实际，制定了送教方案和课程安排，确保XXX同学能同正常孩子一样享受教育。
近两个月，我校教师按照方案要求自觉有序的开展“送教服务”工作。一是让温暖关爱“送”到家。秋季转凉，考虑到学生家庭实际困难，学校为孩子送去了一套冬季校服，给她送去了关爱和温暖。XXX同学看到老师们给她送来新衣服，高兴得直拍手，并兴奋地在老师的引导下，认真的学习穿脱衣服。二是贴心送教，让家长放心。教师们开展“一对一”的志愿服务，根据学生残障的特殊特点，利用不同方式制定学习辅导计划，细心指导学生学习。主要教学内容为：让学生简单掌握日常生活自理、正确使用电器、数字、文字认知、图形感知和拨打电话等学习能力，切实帮助孩子在家有规律地自主生活和学习，消除家长在外工作无法监管孩子的`顾虑。三是悉心疏导，播撒爱心。为使学生消除心里理障碍，引导学生能慢慢解决无法释然开口说话的困难。我校安排音乐教师通过倾听音乐和简单舞蹈动作的教学方法，与学生以做游戏的方式开展教学和心理辅导，让孩子在音乐和肢体表演中释放焦虑、烦躁、孤独等不良情绪，使得学生能大胆并愿意接受与他人用眼神交流，为下步让她能慢慢用开口的方式与人交流提供了基础。
给贫困小学生送温暖的简报2
20xx年5月14日，XXX教育局特殊教育学校志愿服务队的XXX校长和老师们早早地在学校集合，按照既定计划开展“送教上门”服务。为XXX乡镇村有重度残疾且出不了门的残疾孩子们送去知识、康复技能及心理疏导等服务。
送教活动中，教师们针对残疾儿童少年的活动能力、感知能力、认识能力、语言交往能力、生活自理能力等具体情况制定相应的个别教育教学计划，设计符合他们能力、需求和兴趣的课程。
老师们从培养孩子兴趣入手，通过有趣的故事、绚丽的图画，让他们爱上学习，并和家长研究孩子的成长规划，让学校教育与家庭教育形成合力，让送教活动发挥更大作用。
“让每一名残疾孩子都能够有机会接受教育”的理念，志愿者老师们坚定地奋斗在送教的路上，尽老师们最大的努力，去帮助孩子们实现对知识的渴望。只有教师用爱心来抚慰特殊儿童的`心灵，才能让他们放下心里的自我防卫，毫无顾忌的面对面的与老师们进行知心地交流。
此次的送教上门志愿服务活动不仅给孩子们带去了知识和技能，让他们感受到教师的关怀和温暖，我们坚信，在广大志愿者们共同地努力下，残疾儿童一定在能够在学习、康复等方面取得更大的进步。
给贫困小学生送温暖的简报3
每一个孤残、智障儿童都是一个折翼的天使，他们更需要社会各方面的广泛关注、关爱和关心。关爱残疾儿童，我们在行动。
11月16日下午，我校结合本校实际，组织各班开展了“与爱同行携手成长——关爱残疾儿童”主题活动。
本次活动，各班通过拍球比赛、跳绳、讲故事、朗诵等形式，让残疾儿童积极参与到活动中来，投身到班级大家庭中，在感受到大家庭的温暖和同学关爱的同时，也增强了班级凝聚力和荣誉感，增进了与同学之间的.交流，让他们在思想上得到释放，在心灵上得到抚慰，使他们对生活充满了信心，对未来充满了希望。
本次活动，让残疾儿童在得到关爱的同时，也引导其他学生认识到残疾儿童在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊重残疾人，使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
活动后，各班为残疾儿童捐赠了课外读物，以便于丰富他们的课外生活。
给贫困小学生送温暖的简报4
正如“星星之火可以燎原”，点滴关怀也可以温暖人心。为了贯彻落实国家教育扶贫攻坚战略，为适龄残疾学生送去关爱。11月18日下午，XXX中心学校志愿者教师们在XXX副校长的带领下走访了每户残疾贫困家庭。
学校本着“让每一位残疾孩子都能健康成长”的理念，对不能到校上课的“三残儿童”采用“送教上门”的方式，送上关爱，让他们也能享受教育的机会。虽然学校的“三残儿童”分布很散，路途遥远，乡村小道，道路崎岖，但是我校志愿者教师们依然一直奔赴在路上。不忘初心，牢记使命是他们坚持的信念，也是他们为孩子们送去的点滴关怀，如同冬日的阳光，丝丝暖人心。
为做好此项工作，学校做了充分准备，有针对性地对孩子制定了教育计划，送教课程，学习用品小礼物等，在送教过程中，志愿者老师们每到一处，都会及时全面了解孩子的近况和需求，他们工作耐心细致，对孩子进行家庭生活指导和心理辅导，为家长解读国家、学校层面的资助政策等方式鼓励学生家长克服困难，共同携手帮助孩子健康成长。
这些孩子与普通的孩子不一样，他们如同折翼的天使，需要更多人的关爱。送教上门，是XXX中心学校教师们为他们送去关爱的一种方式。
通过此次送教活动，加强了志愿者教师们与家长、学生的`沟通与交流。同时，在他们之间建立起一座爱的桥梁。这些志愿者教师的送教和关怀，为孩子们送去了学校的温暖，也为他们的自由成长撑起了一片蓝天。
给贫困小学生送温暖的简报5
为全面落实教育扶贫政策，让残疾儿童享受特别的爱，助力残疾儿童阳光成长，10月29日，XXX学校组织该校教师开展了“关爱残疾儿童，温暖送教上门”活动。
今年秋季学期开学，一年级新生黄同学因身体原因在家休养，其班主任和数学教师一直不间断地上门“送教”。10月29日上午，班主任一行再次来到黄同学家中，声情并茂地上课、讲故事，手把手地教他一笔一画地写字，黄同学听得津津有味，眼神里充满对知识的渴望之光，一旁的'家长激动得热泪盈眶。临走时，师生都依依不舍。
其班主任对家长表示，学校将会把此项工作持之以恒地开展下去，让上门“送教”活动常态化，真正让残疾孩子享受爱的阳光，让他们快乐健康地成长。
给贫困小学生送温暖的简报6
10月31日，XXX三中在特殊资源教室开展了“慈心暖童心关爱助未来”活动，活动气氛温暖活跃。
活动由教务处主任李平策划组织，6名随班就读残疾儿童及其班主任到场，校长黄明忠、分管教学副校长何春梅、政教处主任XXX及专职心理健康教师张丽也一并送上关心祝福。
活动中，孩子们和老师们互动有爱，看书下棋做游戏，参与活动教师纷纷发言，表达对残疾学生的关爱，鼓励他们要自强自立，勇敢去追求自己的美好未来。
随后，XXX例举了史铁生、海伦·凯勒、贝多芬等古今中外的'残疾人士，激励他们要培养身残志坚的精神，做一个对社会有用的人；最后，黄明忠总结发言，并强调班主任在日常学习和生活中要多关心残疾学生，在他们遇到困难的时候要首当其冲，为他们排忧解难。老师们为孩子们送上了学校精心准备的礼物。
XXX三中多举措关爱未成年人，特别关注残疾儿童的思想学习生活，成立了关爱领导小组，组织班主任和党员教师开展家访，为残疾儿童减免费用等。
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