健康讲座简报
在不断进步的时代，简报的使用频率呈上升趋势，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编帮大家整理的健康讲座简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
健康讲座简报1
为普及心理健康知识，促进社区居民身心健康。8月12日下午，福兴社区开展心理健康知识讲座活动，社区居民、党员及工作人员参加了此次活动。
社区心理咨询师李洪霞是国家二级心理咨询师，经验丰富，专业知识扎实。活动中，李洪霞准确分析了目前工作生活中面临的压力点，向居民介绍了如何控制个人情绪和学会自我调节以及释放心理压力的对策。李洪霞利用身边的事物举例，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂，让大家学会了如何接纳情绪、调整思想、放松身心，从而在工作和生活中自如释放压力、获得阳光心态。
讲座结束后，一位居民向李洪霞反映她的孩子每天沉迷于看美食直播。李洪霞说，其实这个兴趣非常好，只要正确引导，就能让孩子有所改变。“思想决定出路，正确的思想本身就有创造力。我们内心希望成为什么，我们就会变成什么。”李洪霞鼓励在场每位居民。
提升爱的`能力，乐享幸福人生。此次讲座，不仅让居民对心理健康知识有了更加深入的认识和理解，还有利于帮助大家正确认识自己存在的心理问题。
健康讲座简报2
为增强居民健康意识，有效预防和控制高血压等慢性疾病的发生，7月7日，河口街道卫生院联合黄河路社区举办以“控制摄盐量，预防高血压”为主题的健康知识讲座，共40余人参加。
讲座中，医师王珊珊向居民详细讲述了高血压的症状、危害以及控制措施等内容，并结合日常生活实际，重点强调高血压常见药物的'分类及禁忌，且服用降压药后不要随意停用，需要听医嘱。建议老年人要增强高血压防治意识，生活中注意低盐膳食、戒烟限酒、适量运动，养成健康的生活方式。讲座结束后，还为居民免费测量血压，发放高血压、糖尿病等防治知识宣传彩页，耐心解答了居民提出的相关问题，受到现场居民的一致好评。
通过本次讲座，进一步提高了居民学习健康知识的主动性，增强了居民的自我保健意识，使大家充分了解高血压的危害性，对早期预防、及时治疗高血压有极其重要的意义。
健康讲座简报3
为全面提升广大员工心理健康水平和综合素质，关爱员工心理健康，培养员工积极向上心态，6月7日，岱岳农商银行邀请泰安市心理学会副秘书长张朴伟开展“关心关爱员工提升幸福指数”心理疏导减压专题讲座，岱岳农商银行各支行、部室共计60余名员工参加。
讲座上，张朴伟老师从如何认识情绪和压力展开，带领大家认识情绪和压力在医学上的定义，介绍了压力对人体健康的影响，从多个角度展现了人体易发疾病与消极情绪和压力的关系，向参会人员着重介绍了如何通过换位思考、心理暗示等方式调节自身情绪。员工们纷纷表示，本次讲座受益匪浅，学习到心理健康常识的同时，认识到了自身不足，今后将以更加积极向上、乐观开朗的健康心态投入到工作中去。
今年以来，岱岳农商银行深入贯彻以“员工为中心”的.管理理念，开展了形式多样的员工关心关爱活动，本次心理疏导减压专题讲座作为岱岳农商银行关心关爱员工的重要举措之一，为员工营造了健康向上、温馨和谐的工作和生活环境，有效提升了员工幸福感和归属感。
健康讲座简报4
为了进一步提高学生心理素质，促进学生的身心健康发展，呵护学生健康成长，深入开展心理健康教育，近日，荷叶中学邀请娄底市“慧莲心理工作室”的老师进校开展了师生心理健康教育知识讲座。
胡柳莲老师用生动形象的故事为学生讲述了如何来进行自我心态管理，并希望同学们能用欣赏的眼光看待自己，从而找到自己的优点，也有助于学生们形成良好的人际关系。其次，胡老师还通过热烈的讨论与互动来引导学生们积极面对挫折，合理释放情绪，学会缓解考试焦虑等。
随后，王炎煌老师为全体行政人员和班主任们解读了双峰县校园心理危机三级预警方案，从多个角度详细地阐述了“三预”方案，让老师们对学生的心理健康教育工作有了更明确的认识。
活动的最后，工作室的老师们还对部分学生进行了一对一的心理辅导，帮助学生们走出心理误区，化解心理矛盾。
荷叶中学始终坚持“奖善、敦德、笃学、致远”的'校训，并将学生的身心健康发展放在首位。此次培训让全体教师心中那盏“呵护学生健康成长”的明灯更加明亮，也让全体学生对心理健康有了全新的理解。
健康讲座简报5
为增强师生的心理健康意识，11月18日上午，林冲镇学校邀请国家三级心理咨询师、怀化市“儿童权益保护”团讲师杨菊开展心理健康教育讲座。
“同学们，在疫情中，我们会发生哪些心理和生理变化？”讲座以提问的方式展开，杨菊从心理和身体两方面进行了详细的梳理，用问题“如何缓解这些变化给我们带来的.困扰”进一步阐释心理防疫，从接纳改变、更好与情绪共处、放松着陆技术方法三个方面进行详细讲解与疏导。
此次讲座提高了广大师生对心理防疫的认识，增强了自我防范意识，为做好常态化疫情防控工作打下了坚实的基础。据悉，下一步，林冲镇学校该校将通过心理健康讲座、校级心理咨询室的创办等方式给师生排忧解难，进一步提高师生的心理素质，促进师生身心健康。
健康讲座简报6
青春期是指一个人从少年时代向成人转变的过渡时期，又是人生的一个困难时期。 心理学家斯朗认为，当个体进入青春期以后，其心理变化为：“自我发现”、“产生对未来生活的设想”、“开始逐步跨入生活的各个领域”。因此，他把青春期称为“人生的第二次诞生”。
青春期到来之后的生理、心理变化相似于幼儿的断乳现象，这是人生的“第一次危机”。这种急剧而彻底的心理性“断乳”，也同样会给青少年们带来突如其来的一时不安，产生情绪上的激动和动乱，这便是人生的“第二次危机”。青春初期，他们常常会因自己不能掌握这种变化而烦恼，从而陷入以反抗、冷淡、横蛮、怠慢、多变等表现为特征的否定与不安情绪之中。由此可见，青少年的成长问题已经成为受高度重视的社会问题。
为提高学生的心理素质，引导学生善待自己，以积极的心态对待学习和生活，拥有快乐的`青春期， 20xx年11月3日，星耀天成学校特邀请国家二级心理咨询师、教育心理学硕士杨博雅老师为我校六、七年级学生开展了一场青春期心理健康教育专题讲座——《心态积极，魅力无敌》。
杨老师从四个方面充分讲解了青少年的消极心理——烦躁、颓废、焦虑、不成熟的情感。
面对焦虑，学生们要懂得拥抱变化 ， 要善于总结自己产生的情绪波动，保持对待事物的好奇心，学会洞察生活的快乐与美好，勇敢地接纳新的自我。要强化自己的内心，优化自身情绪，学会自我减压和延时满足。
面对颓废，学生们要保持一如既往的热情和求索精神 ， 学会设立比自我能力稍高的目标，坚持不懈地克服困难，只和自己比较，在努力的过程中要减少看似“合理”的借口，一鼓作气，成就更好的自我。
面对烦躁，学生们要学会调节期待值和掌控力的冲突， 专注当下的事情会让精神力更加集中，无暇再去烦躁。同时，在有极端情绪产生时，可以随时随地求助老师、家长、朋友，敢于表达自我的困境，借助外部资源解决难题。
面对不成熟的情感，学生们要学会建立情感的行为底线， 对“好感、喜欢、爱”等情绪有正向认知，男女关系要得体——广泛交往、群体交往、自然交往、男女有别。正确认识异性、以平常心与异性相处、交往过程中不盲目冲动、交往程度和方式要恰到好处。
杨老师通过大量的生活案例和实验视频帮助学生消化讲解的内容，引导学生上台积极互动，语言幽默生动，整个讲座节奏紧凑，同学们在认真听的同时也仔细记好笔记。
本次讲座深受师生欢迎，效果显著。她深入浅出，妙语连珠，既有理论知识，又结合现实列举了大量生动的事例，为同学们带来了一场指导性很强的心理健康教育讲座，让在场的每一个人深受启发，受益匪浅。通过本次讲座，让学生意识到心理健康的重要性，学会在学习和生活中努力提高自己的心理健康水平，正确处理消极情绪，做一个阳光、积极、上进的青少年。
健康讲座简报7
按照区宣传和教卫文旅局的统一部署,青少年素质教育学校安排国家二级心理咨询师米星华校长为学校初二年级学生进行心理健康知识讲座。
此次活动是区宣传和教卫文旅局在全区范围内组织开展“心灵相约——疫后心理健康讲座系列活动”之一。该局还将结合全区青少年儿童的心理需求,分别在另外两所学校推出心理团辅和心理讲座系列活动,为青少年儿童身心健康成长加油助力!
在本次“心灵相约——疫后心理健康”讲座中,米星华校长传授了学生一些基础心理健康知识,做好学生教育引导和心理疏导工作,帮助学生调节心理状态,释放负面情绪;加强学生个体心理咨询辅导,引导学生理性认识疫情影响以积极健康的身心状态尽快适应正常学习生活;以及让学生学会调节心情,解决孩子遇到的'学习问题,提升学生增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
如果发现学生出现睡眠困难、食欲下降、情绪低落、行为改变等特别现象,需要及时联系心理辅导老师做评估,进行专业的辅导或治疗并要对学生抱有耐心。每一个学生都需要被看见。当学生遇到困难时,需要静下心来,全然地接纳他当下的状态,这是走进学生内心世界的第一步。
本次心理健康知识讲座也是让学生找到集体生活的乐趣,保持乐观积极向上的心态,迅速建设学校生活新常态。
健康讲座简报8
围绕深入推进城乡一体化、建设精品城区，大力推进全民科学素质建设，按上级文件要求，积极开展科普进社区宣传活动。我社区于20xx年7月8日上午10点在我社区大观街开展妇女健康科普知识宣传活动。
主要向居民发放了妇女健康保障如日常养生等方面的.宣传资料以及妇女权利保障的相关资料。这为我社区居民提供了普及科学知识、宣传科学的思想和方法、供养科学精神，提高广大人民群众的科普意识的良好条件。
健康讲座简报9
为了更好地做好学生心理健康教育工作，帮助学生提高心理健康意识，教育学生把握好男女交往尺度，防止学生早恋，11月30日晚，宜宾市南溪职业技术学校电子技术应用专业部在阶梯教室开展“追梦时代”系列教育专题讲座：心灵驿站（早恋与恋爱）。本次讲座由政教处副主任何祖权主讲。
何祖权从让学生们认识早恋入手，就爱情的本质和特点展开论述，强调异性间的相互吸引是自然的，但这种吸引不等同于爱情；并就中学生恋爱的动机以及利弊进行分析，帮助学生了解自己内心真实的想法。此外，何祖权还通过展示一些真实案例，使学生对盲目恋爱可能造成的后果有更清晰的.概念。他热情的讲解引发学生的共鸣，现场更是掌声不断。
学校相关负责人表示，本次讲座更好地帮助学生认识了早恋的利与弊，有助于同学们形成健康的异性交往观念与树立正确的人生价值观。
健康讲座简报10
为了培养学生健全的人格和良好的个性心理，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，为了提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作进一步展开，普及心理知识，强化心理素质，我校决定于20xx年12月2日下午举行小学生心理健康教育讲座活动。
王主任重点谈了“什么是心理健康”、“小学生健康心理的标准”、“小学生不健康心理的表现”以及“培养自信心建议”等四个方面内容，讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。在场的`每一位同学都能充分地认识到学会调控情绪、稳定情绪、陶冶性情、注意完善自己的人格等对形成健康心理的重要性，也使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人，才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐，积极向上。
首先，给同学们讲解了心理健康教育的重要性，心理咨询的主要工作对象是正常人，处理的是人们的正常需要和问题，使同学们消除了对心理咨询的误区。
接着，就学生常见的心理问题：学习和升学竞争导致的过度焦虑、交往中的心理矛盾与冲突、于父母、师长难以沟通等进行讲解，告诉学生们如何克服心理障碍：
1．学会建立理性的价值观念；
2．学会建立良好的自我观念；
3．学会建立和发展良好的人际关系；
4．学会提高调控情绪的能力学会增强耐挫能力。
通过此次心理健康讲座学习，使学生们受益匪浅，同时让我们明白要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。
健康讲座简报11
为深入推进党史的学习教育，落实“我为职工办实事”实践活动要求，切实关爱广大职工心理健康，帮助职工及时疏导情绪、缓解压力，建立健康的工作和生活理念，20xx年10月21日下午邀请了廖信琳在集团五楼会议室，举办一场以“关爱员工，共建平安建控”为主题的企业EAP培训讲座。
本次EAP讲座在关爱集团员工心理健康、解决广大职工在工作、生活中的心理压力困扰，提高员工心理承受能力，提升员工职业幸福感，确保员工以更加饱满的'热情、更加阳光的心态投入到生产生活中，推进集团各项工作的有序开展。
讲座中，廖老师介绍了自我评估的方法，安排了放松减压体验，讲解了缓解心理压力的途径，较为系统地从情绪管理、人际和谐、改变认知、心理行为训练等方面进行了深入浅出的讲解，所讲内容立体丰富，互动环节精彩有趣，既有理论又有案例，让大家对心理压力产生的原因有了更加科学理性的认识，对心理疏导和心理压力调试的方式技巧有了初步的掌握。
参加讲座的人员认真聆听，积极互动，整堂讲座轻松活泼。大家纷纷表示，学习到很多心理健康方面的专业知识，受益匪浅，今后将更加从容地面对压力和挑战，更加积极地投入工作和生活，阳光乐观、奋斗不息，在建控集团这个大舞台上实现集团发展目标与人生理想的“双丰收”。
健康讲座简报12
为帮助小学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和生活适应能力，近日，青岛洮南路小学面向全体学生进行了“情绪调节小妙招”主题讲座，由专职心理健康教育教师xx老师主讲。
谷老师从孩子们身边发生的小故事导入，引领学生学会关注自己的情绪、适应疫情带来的`生活改变。孩子们认真聆听，学会了用一颗平常心面对生活的变化，通过“试试深呼吸”“转移注意力”“情绪巧发泄”“接纳自己”“自己安慰”“清除记忆垃圾”“借力来疏导”等小妙招，面对学习和生活中的情绪变化。
心理健康教育是洮南路小学的一大特色，学校多年来秉持“以心育心”的教育理念，不断通过专题讲座、团队活动、个体辅导、学科融合等多种方式，促进和维护学生的心理健康，引领学生悦纳自己，快乐学习，积极生活。
健康讲座简报13
为进一步落实“双减”，加强教师对心理健康的理解，帮助教师缓解自身的不良情绪，提高幸福感和获得感。从20xx年3月23日始，由晋源区教育局邀请心理学专家对我区中小学教师进行4期的“心理健康教育”线上培训学习。
据心理研究结果来看，全国青少年有心理和行为问题的小学生约13%，初中生约I5%，高中生约19%，大学生约25%，随年级升高呈递增趋势，青少年心理健康问题日趋增长。本次心理健康培训犹如雪中送炭。
老师们格外珍惜这次培训机会，郝倩老师的《学生心理问题处理方式》；董宝莲老师的《小学教师情绪管理》；张蕾老师的《家校联盟助力亲子沟通》……每场讲座，专家们理论和工作实际相结合，针对不同的.心理健康案例采用视频、图片的形式，清晰流畅、声情并茂地对心理问题进行阐述分析；心理健康教育的常用方法，让老师们受益匪浅。
通过本次培训，老师们进一步认识了心理健康教育的重
要性，自我情绪调控的重要性，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“双减”路上，教师们从“心”出发，照亮学生的心扉，也打开了我校心理健康教育的新局面。
健康讲座简报14
为进一步提高教师的心理健康水平，培养一支身心健康、积极向上的师资队伍，11月7日晚，旌德县示范幼儿园组织开展《认识自我·绘画心理分析》心理健康讲座，邀请了旌德县梓阳学校的'国家二级心理咨询师、心理学硕士朱德龙老师向全体教师讲解如何通过绘画心理分析认识自我，并进行了现场体验。
用一个互动小游戏迅速调动起培训会场的氛围，通过提问交流向大家介绍了绘画心理分析的基本理论，为大家揭开“绘画心理分析”的神秘面纱，并现场为大家剖析了如何从心理学的角度去分析一幅图画，他从画面整体、绘画过程和画面内容三个方面做了详细的讲解。
此次培训，老师们不仅可以在紧张的工作之余得到一丝放松，也可以在今后的工作中更好地认识自我，欣赏自我，以积极阳光的心态投入到工作中，用爱心和耐心去滋润每位孩子的心田，让每颗幼苗在阳光的沐浴下健康茁壮成长。
健康讲座简报15
中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，探讨中学生心理承受能力的原因并研究其对策，关系到我们的教育如何培养全面发展的人，很有必要。
现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应xx世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得中小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加信息和应用信息的能力，更要有健康的个x心理品质和良好的社会适应能力认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸，了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因，并认识培养心理承受能力的重要x，激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉x，培养学生的心理承受能力。认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸，了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因，并认识培养心理承受能力的.重要x，激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉x，培养学生的心理承受能力。
人的心理健康状况取决于人的心理承受力的强弱，而心理承受力的强弱又不是与生俱来的、不可改变的。因此，培养和锻炼中学生良好的心理承受能力不仅是必要的，而且也是可能的。希望这将有助于中学生更好了解自己的身心情况，减少中学生的心理健康问题。
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