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高三学生违纪的检讨书

时间:2021-04-15 17:03:44 检讨书 我要投稿

高三学生违纪的检讨书

  高三是最重要的一年,相信读过高三的人心中肯定知道,下面是小编整理的高三学生违纪的检讨书,欢迎大家参考!

高三学生违纪的检讨书

  范文一:

  你好。从离开教室后,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。 包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

  对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。 我知道确实是太冲动,太不冷静了。 我错了,脾气差已经不对,不听劝告再动手打人就更不对了。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁,不够冷静,应该通过这件事清醒地认识自己的错误,积极改正。 其次,我还应该替其他同学着想,我不应该大声讲话,我应该一早就借好考试工具,而我不但没有那样做。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。现在我能做的',除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让老师像以前一样的教育我。 从现在起,我必须时刻警示自己,吸取教训。从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。

  范文二:

  我又犯错误了,老师让我当着全班同学的面念检讨书,我照作了,结果老师大发雷霆:

  如果说犯错误是一种教训,那我一定吸取经验;如果说老师的批评会让我成长,那我并无怨言;在青春少年这个花季里,我随意的挥霍着属于我的时间、属于我的前途、属于我自己的未来……我迷茫过,也忏悔过,也曾努力要实现自己的诺言,可如今,我又一次站在老师的面前,又一次打通了妈妈的电话……

  我辜负了父母以及老师给予我的希望,也辜负了他们在我身上倾注的心血,我愧对您的拳拳爱心。老师,我懂得您为这个班级的秩序风气、为给我们营造一个好的学习环境、为让我们在高考中不留下遗憾……您披星戴月,付出了多少,我们都看在眼里,记在心上!我们这个二年十五班的班级,有着严格的规章制度,有着那个让人“痛恨”的记分本,记录着我们的行踪、状态……

  当然,也有我这次以旷课为原因的处分记录,每月位居榜首的我一直想改变现状:我不再迟到、在乎每一个2.5分,可到最后的最后,正因为我的在乎而失去了更多……

  班主任如父母一样监管着我们这些未长大的孩子,引领我们走在上大学的路途。以同一种态度,不同的处分监管着我们这些犯错误的孩子,(读到此处,老师气得不得了,质问我是什么意思,是老师待遇不公、偏向了吗?)等待着我们如梦初醒般的悔悟,真正感悟到自己问题的严重性。

  请老师相信,悬崖可勒马,浪子当回头。相信我会谨将这份教训铭记心底,把它当作警钟时时敲响在耳畔,规范我的日常行为,不再犯这样的错误,学会坚强,学会坚持,学会“轻伤不下火线”,学会持之以恒。不再期待明天,此时此刻我就在改变!

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