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校园内建议书

时间:2023-04-09 18:43:06 建议书 我要投稿
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校园内建议书

  随着社会一步步向前发展,用到建议书的地方越来越多,当建议书是面对领导和有关部门时,可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。相信很多朋友都对写建议书感到非常苦恼吧,以下是小编整理的校园内建议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园内建议书

校园内建议书1

尊敬的校长先生:

  我们的学校虽然已改建,是众所学校中的佼佼者,但还有些不足,为了同学们的身心和在一个舒适的环境中学习。具体建议如下:

  1、学校楼层太高,不便如上面的同学到下面玩,上面的走廊太窄,如果同学们在上面玩,既不安全,又妨碍了通行。为了同学们的安全起见,我建议开阔一个活动室,让同学门高高兴兴的玩,上课时精力充沛,专心听讲。何乐而不为呢?

  2、我校的卫生不好,这都是因为乱丢乱扔造成的。我建议每个星期六抽派一个班去打扫学校,这样乱丢乱扔的'现象减少了,还可以保证学校干净,让同学们在一个舒适的环境中上课。

  3、为了发扬同学们的运动精神。我建议多建一些乒乓球岸,让同学们一边学一边运动永远充满活力。

  同学们让我们以实际行保护学校的环境吧!

校园内建议书2

尊敬的济南市环保局领导们:

  你们好!

  地球是人类的母亲,它给予我们生存的家园。无私的为我们提供他那宝贵的资源,而人类却毫无节制的滥用资源、开采矿物。破坏生态平衡……作为一名济南市的一名小公民,在此,我要提出以下建议,供你们参考:

  1。制定爱护环境,保护资源的制度。

  2。如果有人破坏环境,有关部门进行处分。

  3。尽量少用一次性物品,购物时自备袋子活篮子,一面减少白色污染。

  4。关爱及保护野生动物,多植树造林。

  5。不乱开采矿产资源,不破坏天然矿物。

  6。提倡选购绿色食品。

  ……

  以上是我提出的.几条建议,希望各位领导能够采用。为了创造更美好的明天,我们要好好保护环境,爱护我们的家园,善待地球,共创美好的未来。

  一名少先队员

  20xx年6月7日

校园内建议书3

亲爱的同学们:

  你们好!

  你是否思考过关于生命的问题呢?我读过这样一句话,觉得特别有价值:人生就像一张单程车票,只有去路,没有返程、是啊,生命对于每个人只有一次,我们能来到这个世上,是多么不容易的一件事、所以,我们应该珍爱生命、可是,生活中,却又一群人,视生命如草芥,轻易放弃、

  前不久发生在北京的'一件事相信大家都知道、有一个初中的大哥哥,因为老师批评了他,一时想不开,就从楼上跳了下来、不知道大家看了这则新闻有什么想法,我是很气愤、这个人怎么可以这样糟蹋生命呢?生命难道属于他一个人吗?他可想过自己的父母该怎么面对这件事?可曾想过这个社会给予他那么多,他对这个社会又做出了什么贡献呢?类似这样的事情还有很多,我听老师说,选择自杀的人群正在往“低龄化”发展、多么恐怖的一件事啊!我们这代人的心灵太脆弱了、读那些抗战故事时,怎么就没有发现有儿童自杀呢?

  除了心理危险外,在我们校园中,还有一些直接伤害身体的行为:有的人滑楼梯,一下子就冲了下来、每次看到这一幕,我的心总是缩成一团,万一摔倒了,轻则手脚骨折,重则头破血流,甚至失去生命、还有的同学喜欢三五成群地模仿电视中的动作追逐打闹、他们玩得倒是挺开心,却没有想到如果自己受伤了,自己要受百倍的痛苦,家人还要跟着担心、这是多么不划算的事情啊!

  生命是多么脆弱!我们要珍惜它,所以,我给大家提几条建议:

  1、不论发生什么事情,都要学会心胸豁达、真的有想不明白的时候,可以找朋友或者老师、家长交流,不要自己钻进“牛角尖”、

  2、上下楼梯靠右行,一级一级地上下楼梯、

  3、校友内,不追逐打闹、

  4、不去危险的地方玩耍、

  5、玩健身器材要遵从操作要领、

  同学们,让我们从每一件小事做起,珍爱生命!

校园内建议书4

尊敬的欧阳校长:

  您好!

  我是一名将要毕业的学生。在校园里学习。活动的几年里,我感到母校还存在着一些不尽人意的地方。在这儿,我给您提出两点建议。

  一、我们学校每个班都有六十多名学生,可是学校的电脑室,却只有三十多台电脑。而且有很多台电脑是已经坏了的`,好的电脑网速也很慢。我建议学校能换一些新一些。好一些的电脑。

  二、我们学校现在已是县级的实验小学了。但是,我觉得要把优美的教学环境保持下去,还得采取有力的措施。因此我建议,将校园内的花圃。绿化带划分为若干区域,分给中。高年级的各个班来管理。为了把每个班的积极性调动起来,还应每周进行评比。这样,学校一定会更漂亮,环境更优美。

  尊敬的校长,如果我的建议有什么不妥,请您指出。如果觉得合理,希望您能采纳。

校园内建议书5

全校少先队员们:

  我们的生活离不开水和电。然而,人们愚昧无知的认为:这有什么?电用完了交钱就有,水没有了交钱就会源源不断地运来。正是因为人人都这样想,我们的地球已经遭到了严重破坏。因此,我建议全校少先队员应该从我做起,从小事做起,尽心尽力地保护我们这个人类赖以生存的'地球。

  保护地球,人人有责。保护地球首先应该做到第一件事——节约。

  一、平时洗手时,水龙头不应该拧得过大;做清洁卫生,洗拖布时,要注意节约用水。

  二、尽量少去小卖部里买水,应该自备水杯到教室里的饮水机里接水饮用。

  三、电灯不能开长明灯,天气好时关灯,天气不好时该开灯就开灯。放学后离开教室时要做到“人走灯灭”。

  四、不能去洗手的地方接水来打水仗。

  五、回到家以后也要节约用电和水,保护我们这个已经千疮百孔、伤痕累累的地球吧!

校园内建议书6

不按时完成作业的同学们:

  你们好!其实按时完成作业并不是你们想象中的那么难,只要你们爱学习、想学习,就一定能按时完成作业,我很愿意帮助你们,希望你们能接受我给你们的建议。

  一、在不想写作业的时候,尽量克制住自己,心里一定要想我是最棒的,写作业这点困难算什么,我一定能够打败它,这样你就可以静下心来慢慢写。

  二、如果你是一名非常贪玩,经不起玩的诱惑的人。你应该和窗外的世界先说再见,然后回到屋里,管住自己,冷静,一定要冷静,安下心来写作业,写完后到外面没有任何顾虑放心玩。

  三、如果你只是偶尔不想写作业,你可以给自己制定一个作习表,每天按照作习表上面的规定,有条理的`安排自己的一天,既不耽误学习,也不耽误玩,两不误,多好啊!

  如果你们能够接受我提的建议,一定会改掉不按时完成作业的坏习惯。

校园内建议书7

尊敬的校长:

  您好!

  我是六年级四班的学生,我热爱我的学校,热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是,自从那天起,我的心被狠狠地揪了一下。

  那天,我与下课铃告别后,拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕,就连忙“急刹车”。投入眼帘的是:一名女生,正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后,便又满满倒上一杯,喝了几口,又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她,嘴巴张得老大,形成“O”字形。正准备上前教育一番,不料她羞愧地跑开了。

  紧接着,同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水,只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生,把冲厕按板像对待玩具似的按了拍,拍了又按,水连续不断地冲击着瓷砖。这时,一位老师面不改色地走来,几个小女生见了,连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板,陷入了发呆之状。

  校园的洗手池、教师、厕所、浴室……都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。

  为了让同学们不再浪费水资源,为了让缺水地区不再缺水,为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议:

  1.通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。

  2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。

  3.在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水,从而不再浪费水。希望学校能参照我的意见,并衷心地希望同学们不再让水白白流失。

  罪恶的人类: 如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的.排放量达6亿多吨。。。;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家。。”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?

  由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议: 第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。 第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。 1。节约资源 减少污染 (1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。 (2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2。绿色消费 环保选择( 1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。 (2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。 3。重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。 4。分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。 5。保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每

  一株花草、每一片树木。 6。讲究卫生 保护环境 不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

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